Klik Home untuk kembali Cover

1 PENILAIAN PRILAKU KERJA KEPALA SEKOLAH LABORAN

S
No ASPEK INDIKATOR
L/T 01 L/T 02
Kepala Sekolah bertingkah laku sopan dan ramah terhadap
1 semua peserta didik, orang tua, dan guru teman sejawat. 4 4
Kepala Sekolah ramah dalam berkomunikasi terhadap semua
2 peserta didik, orang tua, dan guru teman sejawat. 4 4

3 Kepala Sekolah berpenampilan bersih, rapi dan sopan. 4 4

ORIENTASI PELAYANAN

Kepala Sekolah mengelola pembelajaran sesuai dengan

4 kebutuhan peserta didik. 4 4
Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada peserta didik
5 untuk berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran. 4 4
1 Kepala Sekolah memperlakukan semua peserta didik secara adil,
6 memberikan perhatian dan bantuan sesuai kebutuhan masing- 4 4
masing tanpa memperdulikan faktor personal.
Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada peserta didik
7 untuk memilih berbagai kegiatan ekstrakurikuler sesuai dengan 4 4
bakat dan minat peserta didik.
Kepala Sekolah mau membagi pengalamannya dengan kolega,
8 termasuk mengundang mereka untuk mengobservasi cara 4 4
mengajarnya dan memberikan masukan.
Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi terkait dengan
9 perkembangan prestasi dan potensi peserta didik kepada orang 4 4
tua.
Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi terkait dengan
10 pelatihan guru dan tenaga kependidikan untuk pengembangan 4 4
diri guru dan tenaga kependidikan.
40 40
Kepala Sekolah berperilaku baik dalam menjalankan profesinya
1 sesuai dengan kode etik sebagai Kepala Sekolah. 4 4
Kepala Sekolah memanfaatkan waktu luang secara produktif
2 terkait dengan tugasnya. 4 4
Kepala Sekolah memberikan kontribusi positif terhadap
3 peningkatan prestasi belajar peserta didik dengan 4 4
memberdayakan seluruh potensi sekolah.
Kepala Sekolah memberikan kontribusi positif terhadap
4 pengembangan sekolah. 4 4
INTEGRITAS

Kepala Sekolah menunjukkan kebanggaan terhadap profesinya.

5 4 4
2 Kepala Sekolah konsisten antara perkataan dan perbuatan
6 dalam kehidupan sehari-hari di sekolah. 4 4
Kepala Sekolah bersungguh- sungguh dalam melaksanakan
7 tugas jabatannya. 4 4
Kepala Sekolah bersedia menanggung segala resiko dari
8 pekerjaan yang dilakukannya. 4 4
Kepala Sekolah bersedia memperbaiki kesalahan segera setelah
9 diketahui kesalahan tersebut. 4 4
 Kepala Sekolah memberikan teladan dalam bersikap,
10 berperilaku, dan bertutur kata kepada warga sekolah. 4 4

40 40
Kepala Sekolah melaksanakan prinsip-prinsip Pancasila sebagai
1 dasar ideologi dalam menjalankan tugasnya. 4 4
Kepala Sekolah menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan
2 bangsa (NKRI). 4 4
Kepala Sekolah menunjukkan apresiasi dan toleransi terhadap
3 keberagaman budaya, suku, ras, dan agama. 4 4
KOMITMEN

Kepala Sekolah mengutamakan kepentingan tugas jabatan

3 4 di atas kepentingan pribadi, kelompok dan/atau golongan. 4 4
Kepala Sekolah bekerja keras untuk meningkatkan prestasi
5 belajar peserta didik dengan memberdayakan seluruh potensi 4 4
sekolah.
Kepala Sekolah bekerja keras tanpa diminta untuk kemajuan
6 satuan pendidikan 4 4
Kepala Sekolah melakukan tugas jabatannya dan menerima
7 tanggungjawab lebih daripada yang seharusnya diemban 4 4

28 28
Kepala Sekolah melaksanakan tugas jabatan (menyusun
1 perencanaan, melaksanakan pembelajaran, menilai, dan 4 4
membuat laporan) tepat waktu.
Kepala Sekolah mengelola tugas sekolahnya tepat waktu
2 sesuai dengan beban kerjanya. 4 4
Kepala Sekolah meminta ijin dan memberitahu lebih awal,
DISIPLIN

3 dengan memberikan alasan dan bukti yang sah jika tidak dapat 4 4
4 melaksanakan tugas jabatannya.
Kepala Sekolah menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan
4 pembelajaran dengan tepat waktu. 4 4
Kepala sekolah memiliki rasa kebermilikan dan memelihara
5 sarana dan prasarana sekolah untuk kepentingan pelaksanaan 4 4
tugas.
Kepala sekolah memberi contoh tentang menjaga kebersihan
6 lingkungan sekolah. 4 4

24 24
Kepala Sekolah mengembangkan kerjasama dan membina
1 kebersamaan dengan guru teman sejawat. 4 4
Kepala Sekolah menghormati dan menghargai guru teman
2 sejawat sesuai dengan kondisi dan keberadaan masing-masing. 4 4
KERJASAMA

Kepala Sekolah mendiskusikan data dan informasi tentang

3 kemajuan, kesulitan, dan potensi peserta didik baik dalam 4 4
5 pertemuan formal maupun tidak formal kepada guru teman
Kepala
4 sejawatSekolah berkomunikasi
untuk kepentingan dengan
peserta masyarakat sekitar untuk
didik. 4 4
kemajuan sekolah, dan berperanserta secara aktif dalam
kegiatan sosial di masyarakat.
Kepala Sekolah bersedia menerima masukan dari peserta didik,
5 orang tua, guru teman sejawat untuk kemajuan 4 4
prestasi belajar peserta didik dan perkembangan sekolah.
KERJ
Kepala Sekolah menerima dan melaksanakan keputusan
6 yang telah disepakati terkait dengan bidang tugas jabatan. 4 4

24 24

Pustaka Klik Panah d

A SEKOLAH LABORAN
SKOR L/T

L/T 03 L/T 04 L/T 05 L/T 06 L/T 07 L/T 08 L/T 09 L/T 10

40 0 0 0 0 0 0 0

4
4

40 0 0 0 0 0 0 0

28 0 0 0 0 0 0 0

24 0 0 0 0 0 0 0

4
4

24 0 0 0 0 0 0 0

Klik Panah di Samping untuk Lanjut ke Sheet Pustk-Ortu

 3. STANDAR PROSES
3.STD a. Mencapai, mempertahankan atau meningkatkan 19
Proses STANDAR PROSES

20

21

22

23

24

25
25

26

27

28

29

30

31
 31

32

33

b Menyelenggarakan unit produksi/ business 34

center/ technopark/ TEFA

c Melaksanakan praktik kerja lapangan (PKL) 35

c Melaksanakan praktik kerja lapangan (PKL) 35
Kepsek memfasiltiasi pengembangan RPP/Modul ajar yang berasal dari 1
Patfrom yang tersedia dalam PMM dan IDUKA
2
3
4
5
Kepsek memfasilitasi pemenuhan ratio buku teks yang dibuktikan
ratio 1=1 buku per siswa, per mapel (Studi dokumen, pengamatan
dan wawancara)

Kepsek memfasiltiasi guru untuk membuat media pembelajaran

Pelaksanaannya dibuktikan semua guru membuat media
pembelajaran (Studi dokumen, pengamatan dan wawancara)

Kepsek memfasiltiasi guru untuk meningkatkan pengetahuan dan

penggunaan berbagai model pembelajaran dibuktikan melalui
pengamatan .semua guru menggunakan model pembelajaran yang
beragam (Studi dokumen, pengamatan dan wawancara)

Kepsek memfasilitasi guru untuk mengembangkan metode

pembelajaran yang beragam dibuktikan melalui pengamatan (Studi
dokumen, pengamatan dan wawancara)

Kepsek memfasiltiasi guru untuk memperoleh sumber belajar, 1.

dibuktikan adanya berbagai sumber belajar yang dimanfaatkan guru
terdiri ada: (Studi dok. , pengamatan dan wawancara) 2.
3.
4.
Kepsek memfasiltiasi guru untuk melaksanakan KBM dengan 3
langkah, pelaksanaan dibuktikan (melihat dokumen dan pengamatan
PBM) : (Studi dok. pengamatan dan wawancara)
Kepsek memfasiltiasi guru untuk melaksanakan KBM dengan 3
langkah, pelaksanaan dibuktikan (melihat dokumen dan pengamatan
PBM) : (Studi dok. pengamatan dan wawancara)

Kepsek memfasilitasi guru dalam program tindak lanjut dibuktikan 1

dalam bentuk ada : (Studi dok. berupa sampel RPP sederhana,
pengamatan dan wawancara) 2
3
4
Kepala sekolah menyusun Program Wirid Remaja, dibuktikan dengan 1
(studi dokumen, pengamatan, dan wawancara)

4
Kepala sekolah menyusun program sekolah Ramah Anak dan Anti 1
Perundungan, dibuktikan dengan (studi dokumen, pengamatan, dan
wawancara) 2
3
4
5
6
Kepala sekolah menyusun program Sekolah Cerdas Bencana dan Anti 1
Korupsi, dibuktikan dengan (studi dokumen, pengamatan, dan
wawancara) 2
3

5
6
Kepala sekolah menyusun program sekolah Datang Mengaji Pulang
Bernyanyi, dibuktikan dengan (studi dokumen, pengamatan, dan 1
wawancara)
2
3
4
Kepala sekolah menyusun program bimbingan karir bagi siswa yang 1
masuk TNI POLRI, dibuktikan dengan (studi dokumen, pengamatan,
dan wawancara)
Kepala sekolah menyusun program bimbingan karir bagi siswa yang
masuk TNI POLRI, dibuktikan dengan (studi dokumen, pengamatan,
dan wawancara) 2

5
6
Kepsek Memfasilitasi kegiatan ekskul siswa dibuktikan (Studi 1
dokumen, pengamatan dan wawancara)
2
3
4
5
Kepsek memfasilitasi Siswa memiliki pengetahuan, sikap dan
keterampilan serta 4 C dibuktikan (Studi dokumen RPP, pengamatan 1
dan wawancara)
2
3
4
5
6
7
Kepsek memfasilitasi penyelenggaraan unit produksi/ business center/ 1
technopark/TEFA dibuktikan (Studi dokumen, pengamatan dan
wawancara)
2

9
Kepsek memfasilitasi pelaksanaan praktik kerja lapangan (PKL) 1
dibuktikan (Studi dokumen, pengamatan dan wawancara)
2
Kepsek memfasilitasi pelaksanaan praktik kerja lapangan (PKL)
dibuktikan (Studi dokumen, pengamatan dan wawancara)

4
5

7
8
9
Sinkronisasi/Keselarasan kurikulum dengan Iduka
Adanya Guru tamu dari Iduka
Adanya materi yang di download Guru dari PMM
Ada modul ajar yang berbasis projek Ril
Program Kegiatan Magang Guru
Skor 4: Rasio Buku Teks 1 : 1 (Per-Siswa, Per-Mata Pelajaran)
Skor 3: Rasio Buku Teks 1 : 2 (Per-Siswa, Per-Mata Pelajaran)
Skor 2: Rasio Buku Teks 1 : 3 (Per-Siswa, Per-Mata Pelajaran)
Skor 1: Rasio Buku Teks 1 : 4 (Per-Siswa, Per-Mata Pelajaran)
Skor 0: Rasio Buku Teks 1 : 5 (Per-Siswa, Per-Mata Pelajaran)

Guru menyusun RPP/ Modul Ajar dan melengkapi dengan media pembelajaran, jika:
Skor 4: Antara 91-100% guru telah melaksanakannya.
Skor 3: Antara 81-90% guru telah melaksanakannya.
Skor 2: Antara 71-80% guru telah melaksanakannya.
Skor 1: Antara 61-70% guru telah melaksanakannya.
Skor 0: Kurang dari 61% guru telah melaksanakannya.

Guru melaksanakan KBM menggunakan berbagai model pembelajaran, jika:

Skor 4: Antara 91-100% guru yang melaksanakannya.
Skor 3: Antara 81-90% guru yang melaksanakannya.
Skor 2: Antara 71-80% guru yang melaksanakannya.
Skor 1: Antara 61-70% guru yang melaksanakannya.
Skor 0: Kurang dari 61% guru yang melaksanakannya.

Guru melakukan KBM mengembangkan metode pembelajaran, jika:

Skor 4: Jika antara 91-100% guru telah mengembagkannya
Skor 3: Jika antara 81-90% guru telah mengembagkannya
Skor 2: Jika antara 71-80% guru telah mengembagkannya
Skor 1: Jika antara 61-70% guru telah mengembagkannya
Skor 0: Jika kurang dari 60% guru telah mengembagkannya

Buku-buku referensi,
Sumber belajar audio-video,
Sumber belajar dari IT/fasilitas internet (melihat dokumen dan pengamatan PBM)

Sumber belajar lainya

Guru melaksanakan KBM (minimal 3 langkah) sesuai sintak model pembelajaran, jika:
Skor 4: Antara 91-100% guru melaksanakannya.
Skor 3: Antara 81-90% guru melaksanakannya.
Skor 2: Antara 71-80% guru melaksanakannya.
Skor 1: Antara 61-70% guru melaksanakannya.
Skor 0: Jika kurang dari 60% guru melaksanakannya.
Guru melaksanakan KBM (minimal 3 langkah) sesuai sintak model pembelajaran, jika:
Skor 4: Antara 91-100% guru melaksanakannya.
Skor 3: Antara 81-90% guru melaksanakannya.
Skor 2: Antara 71-80% guru melaksanakannya.
Skor 1: Antara 61-70% guru melaksanakannya.
Skor 0: Jika kurang dari 60% guru melaksanakannya.

Daftar siswa yang remedi,

Daftar siswa yang mengikuti pengayaan

Daftar siswa yang mengikuti Pelayanan konseling,

Perbaikan proses pembelajaran oleh guru (pengamatan)
Program dan/ kegiatan kesiswaan wirid remaja

Ada kerja sama (MoU) dan/ kegiatan wirid remaja dengan melibatkan orang tua, masyarakat dan pihak Panitia
Mesjid

Ada Rekaman dokumentasi kegiatan sebagai bukti keterlaksanaannya

Ada Monev, Rencana Tindak Lanjut dan Laporan Kegiatan

Program dan/ kegiatan sekolah ramah anak dan anti perundungan
Tersedianya data lengkap peserta didik berkebutuhan khusus
Menyediakan fasilitas bagi peserta didik berkebutuhan khusus
Terdapat Slogan tentang Ramah Anak dan Anti Perundungan
Ada dokumentasi kegiatan sekolah ramah anak dan anti perundungan
Ada Monev, Rencana Tindak Lanjut dan/ Laporan Kegiatan
Program dan/ kegiatan Sekolah Cerdas Bencana dan Anti Korupsi
Kerja sama dan/ sebagai narasumber kegiatan kegiatan di sekolah dengan melibatkan Pemerintah
Daerah/Kota/Provinsi/Nasional serta Lembaga lainnya dalam mendukung program Cerdas Bencana dan Anti
Korupsi
Terdapat Slogan tentang Sekolah Cerdas Bencana dan Anti Korupsi

Terdapat dalam materi pembelajaran dan/ kegiatan lainnya yang tertuang dalam Penguatan Pendidikan Karakter
(PPK) atau Profil Pelajar Pancasila (P3)

Ada dokumentasi okumentasi kegiatan

Ada Monev, Rencana Tindak Lanjut dan/ Laporan Kegiatan

Program dan/kegiatan memfasilitasi pengembangan religius/spiritual siswa di sekolah

Program dan /kegiatan pengembangan diri siswa di luar sekolah

Ada Rekaman dokumentasi kegiatan
Ada Monev, Rencana Tindak Lanjut dan/ Laporan Kegiatan
Program kerja bimbingan karir sukses TNI/POLRI
Data siswa yang diterima di TNI/POLRI

Program kerja sama sekolah dengan TNI/POLRI (misalnya sebagai narasumber kegiatan)

Program kerja sama sekolah dengan alumni dengan profesi TNI/POLRI

Ada dokumentasi kegiatan

Ada Monev, Rencana Tindak Lanjut dan/ Laporan Kegiatan
Ada jenis Program EKSKUL didalam program sekolah
Ada SK pembina EKSKUL
Ada monev pelaksanaan program EKSKUL di sekolah dalam bentuk laporan monev pelaksanaan EKSKUL.
Ada kumpulan laporan lengkap pelaksanaan EKSKUL sebanyak jumlah ekskul di sekolah
Lampiran lengkap terdiri dari: proposal kegiatan, jadwal kegiatan, jenis kegiatan, daftar hadir,
dokumentasi/foto/video/berita di media massa/online setiap kegiatan Ekskul)
Guru memasukan unsur faktual, didalam Modul Ajar/RPP dan proses kegiatan PBM

G uru memasukan unsur konseptual, didalam Modul Ajar/RPP dan proses kegiatan PBM
Guru memasukan unsur prosedural, didalam Modul Ajar/RPP dan proses kegiatan PBM
Guru memasukan unsur metakognitif pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks dalam pembelajaran
didalam perangkat dan proses kegiatan PBM
Guru memasukan unsur prosedural, didalam Modul Ajar/RPP dan proses kegiatan PBM
Guru memasukan unsur 4 C , didalam Modul Ajar/RPP dan proses kegiatan PBM
Ada bimtek tentang peningkatan dan pengembangan STD Proses dibuktikan ada laporan lengkap pelaksanaan
bimtek pengingkatan STD Proses di sekolah
Ada Unit produksi/ business center/ technopark/ TEFA.

Ada legalitas SK pembentukan Unit produksi/ business center/ technopark/ TEFA yang dikelola sekolah sebagai
tempat pembelajaran

Ada program Unit produksi/ business center/ technopark/ TEFA yang dikelola sekolah

Struktur Organisasi Unit produksi/ business center/ technopark/ TEFA dgn TUPOKSI masing-masing

Ada Unit produksi/ business center/ technopark/ TEFA yang dikelola sekolah

Ada MONEV Unit produksi/ business center/ technopark/ TEFA yang dikelola sekolah

Ada tindak lanjut asil Monev terhadap pengelolaan Unit produksi/ business center/ technopark/ TEFA yang
dikelola sekolah
Ada laporan lengkap dengan lampiran tentang pelaksanaan Unit produksi/ business center/ technopark/ TEFA
setiap tahun

Dokumentasi kegiatan berupa foto /video bentuk Unit produksi/ business center/ technopark/ TEFA

Program PKL sekolah

Kegiatan PKL Ada dalam anggaran sekolah
Dokumen bukti kerjasama berupa surat dan MOU dengan lembaga/ instansi terkait baik negeri maupun swasta
untuk pelaksanaan praktik kerja lapangan (PKL)

Daftar nama PD yang mengikuti PKL tahun ini

Kumpulan laporan pelaksanaan PKL oleh PD

Surat pernyataan kepuasan dari lembaga tempat pelaksanaan praktik kerja lapangan (PKL)

Laporan pelaksanaan PKL oleh guru pembimbing

Terlaksana rentang waktu PKL sesuai aturan yang berlaku (3-6 bulan)
Dokumentasi berupa foto /video PD yang mengikuti PKL tahun ini
 5

4 1

TRUE

TRUE

TRUE

TRUE

4 1

TRUE

TRUE

TRUE

4
 4

4 1

TRUE

TRUE

TRUE

4 1

TRUE

TRUE

TRUE

4 1

TRUE

TRUE

TRUE

TRUE

TRUE

4 1

TRUE

TRUE

TRUE

TRUE

TRUE

4 1

TRUE

TRUE

TRUE

4 1
 TRUE

TRUE

TRUE

TRUE

TRUE

4 1

TRUE

TRUE

TRUE

TRUE

4 1

TRUE

TRUE

TRUE

TRUE

TRUE

TRUE

4 1

TRUE

TRUE

TRUE

TRUE

FALSE
TRUE

FALSE
TRUE

FALSE
TRUE

TRUE

4 1

TRUE
TRUE

TRUE

TRUE

TRUE

TRUE

TRUE

TRUE