LAPORAN

PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

DI

CAHAYA PRINTING & STATIONERY

Mulai Tanggal 12 Desember 2022 s.d 14 Januari 2023

Laporan Disusun Guna Melengkapi Tugas dan

Memenuhi Salah Satu Syarat untuk Mengikuti Ujian Madrasah

Disusun oleh

Nama : Nendra Farid Hidayat

NISN : 0048143813
Program : Ilmu Pengetahuan Alam
Program Keahlian : DKV (Desain Komunikasi Visual)

MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 BOYOLALI

2022/2023
 LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Praktik Kerja Industri di perusahaan CAHAYA PRINTING &

STATIONERY selama 1 bulan mulai tanggal 12 Desember 2022 s.d 14 Januari
2023, yang disusun oleh :

NAMA : Nendra Farid Hidayat

NIS : 0048143813
KELAS : XII MIPA 2
PROGRAM KEAHLIAN : DKV (Desain Komunikasi Visual)

Adalah benar telah mengikuti Praktik Kerja Industri (Prakerin) di CAHAYA

PRINTING & STATIONERY alamat Jl.Ampel - Simo KM 8, Desa Canggal,
Kecamatan Kaliwungu, Kabupaten Semarang.

Telah disetujui dan disahkan pada tanggal : 22 Januari 2023

Pembimbing di Industri/Pimpinan, Guru Pembimbing,

DHANY KARTIKO Muh. Shodiq, S.E., S.Kom.

NIP,-

Mengetahui

Ketua Program Keterampilan Kepala Madrasah

Nurul Hidayati, S.Pd. H. Joko Susilo, S.Pd., M.Pd.

NIP 198209122009012010 NIP 197009301995031001
 MOTTO

1. Raihlah ketinggian, karena bintang-bintang tersembunyi dalam jiwamu.

Bermimpilah dalam-dalam, karena setiap impian mengawali tujuan
(Pamela Vaull Starr).
2. Jika kamu ada dijalan yang benar menuju Allah, berlarilah. Jika itu berat
untukmu, berlari-lari kecillah. Jika kamu lelah, berjalanlah. Dan jika kamu
tidak bisa, merangkaklah, tapi JANGAN PERNAH berhenti ataupun
berbalik arah (Imam Syafi’i)
3. Ketika hidup tidak kamu jalani dengan penuh kesungguhan maka kamu
akan menjalaninya dengan penuh kelemahan (Penulis)
4. Jangan berhenti berupaya ketika menemui kegagalan karena kegagalan
adalah cara Allah mengajari kita tentang arti kesungguhan (Penulis)
5. Lakukan apa yang kamu bisa dengan apa yang kamu punya dan kamu
akan mendapat apa yang kamu butuhkan untuk melakukan apa kamu
inginkan (penulis)
6. Bukan kecerdasan anda melainkan sikap andalah yang akan mengangkat
anda dalam kehidupan. (Penulis)
 KATA PENGANTAR

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Dengan menyebut nama Allah SWT yang Maha Pengasih lagi Maha
Penyayang, Puji syukur pada-Nya yang telah memberikan penulis kemudahan
untuk dapat menyelesaikan laporan Prakerin pada tahun ajaran 2022/2023 yang
dilaksanakan di CAHAYA RINTING & STATIONERY selesai tepat pada
waktunya tanpa halangan suatu apapun.
Akhirnya dengan segala kerendahan hati izinkanlah penulis untuk
menyampaikan terimakasih kepada semua pihak yang telah memberikan
pengarahan dan bimbingan dalam menyusun laporan ini, penulis mengucapkan
banyak terima kasih kepada yang terhormat :
1. Bapak H. Joko Susilo, S.Pd., M.Pd., selaku Kepala Madrasah Aliyah
Negeri 2 Boyolali.
2. Ibu Nurul Hidayati, S.Pd., selaku Ketua Progam Keterampilan
3. Bapak Muh. Shodiq, S.E., S.Kom., selaku Guru pembimbing Prakerin.
4. Bapak Dhany Kartiko selaku pembimbing / pemilik industri.
4. Serta Bapak/Ibu guru yang telah memberi masukan dan saran dalam
penyusunan laporan prakerin ini.
5. Dan juga kedua orang tua yang selalu memberi motivasi, doa dan biaya.
Penulis menyadari bahwa penyusunan laporan ini masih jauh dari
kesempurnaan, untuk itu kritik dan saran yang membangun dari pembaca sangat
dibutuhkan.
Harapan dari penulis semoga laporan yang memuat pengalaman dan
pengetahuan yang didapatkan selama melaksanakan Praktik Kerja Industri ini
dapat bermanfaat bagi siswa-sisiwi MAN 2 Boyolali.

Boyolali, 14 Januari 2023

Penulis
 DAFTAR ISI

HALAMAN COVER.......................................................................................i
HALAMAN PENGESAHAN..........................................................................ii
HALAMAN MOTTO.......................................................................................iii
KATA PENGANTAR......................................................................................iv
DAFTAR ISI....................................................................................................v
DAFTAR LAMPIRAN....................................................................................vi
BAB I PENDAHULUAN.................................................................................1
A. Latar Belakang Penyusunan Laporan...................................................1
B. Dasar Hukum Penyusunan Laporan.....................................................1
C. Maksud dan Tujuan dari Penyusunan Laporan....................................3
BAB II PROFILE PERUSAHAAN.................................................................4
A. Sejarah Perkembangan Industri/Perusahaan ........................................4
B. Visi, Misi Tujuan dan Kebijakan Strategis Industri/Perusahaan..........4
C. Struktur Organisasi...............................................................................5
D. Profil Industri/Perusahaan.....................................................................6
E. Daftar Nama Karyawan ........................................................................7

BAB III LAPORAN PELAKSANAAN PRAKERIN

A. Lokasi Prakerin.....................................................................................8
B. Waktu Pelaksanaan Prakerin................................................................8
C. Identitas Peserta Didik Prakerin...........................................................9
D. Peralatan dan Fasilitas di Tempat Industri............................................10
E. Jenis Kegiatan di Tempat Industri........................................................11
F. Proses Pekerjaan di Tempat Industri....................................................13
G. Produk yang Dihasilkan di Tempat Industri.........................................14
H. Kendala-Kendala yang Dihadapi di Tempat Industri...........................15
I. Manfaat yang Diperoleh dari Prakerin.................................................15
BAB IV PENUTUP
A. Simpulan...............................................................................................16
B. Saran.....................................................................................................16
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
DAFTAR FOTO KEGIATAN PRAKERIN
 DAFTAR LAMPIRAN

1. Lampiran 1 Identitas Dunia Usaha dan Industri ( DUDI ) dan Identitas

Siswa ( Form – 1 )
2. Lampiran 2 Laporan Kegiatan Siswa Secara Berkala ( Form – 2 )
3. Lampiran 3 Presensi Kehadiran Pembimbingan di Sekolah ( Form – 3 )
4. Lampiran 4 Presensi Kehadiran Pembimbingan di Sekolah ( Form – 4 )
5. Lampiran 5 Laporan Penilaian Pembimbing dari Dunia Usaha/ Industri
(Form – 5)
6. Lampiran 6 Lembar Monitoring Prakerin
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Penyusunan Laporan

Berangkat dari realita di lapangan, banyak lulusan Madrasah Aliyah

ataupun Sekolah Lanjutan Tingkat Atas (SLTA) yang tidak memiliki keahlian
seperti yang diharapkan sekarang ini, kekurangan akan pengalaman praktik di
dunia industri menyebabkan mereka belum siap kerja. Untuk itu,
setiap peserta didik lulusan MA plus Keterampilan dituntut untuk mempunyai
suatu keahlian dan siap kerja. Salah satu cara untuk mengisi kesenjangan
tersebut dengan melaksanakan Praktik Kerja Industri sebagai pengalaman
peserta didik sebelum memasuki dunia kerja yang nyata dan berbeda dengan
dunia pendidikan.
Dunia kerja merupakan titik lanjut dari apa yang mereka dapatkan dari
kegiatan sekolah untuk diterapkan pada pekerjaan yang kelak akan dituju.
Pempraktikan ini merupakan ilmu yang sungguh sangat penting bagi siswa,
karena dalam dunia kerja sudah dituntut sebagai pribadi yang profesional
terhadap apa yang menjadi tanggung jawabnya didunia kerja nantinya.
Oleh karena itu, setiap lembaga pendidikan MA plus
Keterampilan harus mampu meluluskan siswa yang sudah siap kerja, baik
secara materi maupun psikis. Dengan melakasanakan Prakerin, sudah tentu
menambah wawasan serta pola pikir dari praktik itu sendiri.

B. Dasar Hukum Penyusunan Laporan

KEPMEN Pendidikan dan Kebudayaan No.323/u/1997,Tentang
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
: Pendidikan adalah upaya dasar yang terencana untuk menciptakan suasana
belajar, serta pelaksanaan Magang Sekolah Menengah Kejuruan.

Untuk meningkatkan kompetensi peserta didik sesuai dengan

kebutuhan dunia kerja, perlu pembelajaran di luar satuan pendidikan formal
dan nonformal melalui praktik kerja lapangan. Penyelenggaraan praktik kerja
lapangan (PKL) diatur dengan Permendikbud 50 tahun 2020 tentang Praktik
Kerja Lapangan bagi Peserta Didik.

Dasar hukum Permendikbud 50 tahun 2020 tentang Praktik Kerja

Lapangan bagi Peserta Didik, adalah :

1. Pasal 17 ayat (3) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia

Tahun 1945;
 2. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301);

3. Undang-Undang Nomor 39 Tahun 2008 tentang Kementerian Negara

(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 166,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4916);

4. Peraturan Presiden Nomor 82 Tahun 2019 tentang Kementerian

Pendidikan dan Kebudayaan (Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun 2019 Nomor 242);

5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 45 Tahun 2019

tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2019 Nomor 1673)
sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Nomor 9 Tahun 2020 tentang Perubahan atas Peraturan
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 45 Tahun 2019 tentang
Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
(Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2020 Nomor 124);

C. Maksud dan Tujuan Penyusunan Laporan

Praktik Kerja Industri tersebut dimaksudkan agar siswa dapat mengerti,
memahami, dan mampu mengikuti proses yang diterapkan dalam suatu
perusahaan. Diharapkan siswa dapat mencoba dan menerapkan apa yang telah
didapatkan secara teori sehingga dapat lebih mudah untuk beradaptasi dengan
lingkungan kerja yang akan dihadapi.

Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam pelaksanaan Kerja Praktik

Industri ini adalah sebagai berikut :
1) Untuk memperoleh gambaran nyata tentang penerapan atau
implementasi dari ilmu atau teori yang selama ini diperoleh di madrasah
dan membandingkannya dengan kondisi nyata yang ada di lapangan dan
sekaligus menguji ilmu yang diperoleh tersebut.
2) Untuk melakukan analisis mengenai kegiatan - kegiatan yang dilakukan
serta sistem yang berjalan di lapangan.
3) Untuk melatih siswa berpikir secara praktis dan sistematis dalam
menghadapi suatu persoalan dalam bidang komputer di lapangan yang
sebenarnya.
4) Menguji kemampuan pribadi dalam tata cara komunikasi baik secara
lisan maupun tertulis dalam struktur keorganisasian perusahaan atau
instansi terkait.
5) Menguji kemampuan dan pengetahuan pribadi dalam tata cara hubungan
masyarakat di lingkungan kerja dan organisasi.
6) Menambah pelajaran dan pengalaman kerja yang belum diajarkan di
Madrasah
 BAB II
PROFILE PERUSAHAAN

A. Sejarah Perkembangan Industri/Perusahaan

Awal mula berdirinya fotocopy ini adalah inspirasi dari direktur utama
dikarenakan jarangnya tempat untuk fotocopy. Kemudian munculah ide untuk
mendirikan usaha ini. Cahaya fotocopy adalah sebuah istilah yaitu Canggal
Anugrah Jaya. Dengan begitu semakin banyak peminat dan pelanggan setiap
harinya untuk membeli produk disini. Bukan mudah untuk merintis usaha ini
karena banyak rintangan yang harus dihadapi dan di jalani. Ketika pertama
kali Cahaya fotocopy ini buka memang belum ada yang mengetahuinya.
Ketika memasuki tahun pertama usaha ini memiliki setidaknya 50
pelanggan yang senang dengan pelayanannya. Kemudian memasuki tahun
kedua Cahaya fotocopy mulai merintisnya lagi dengan menambah karyawan.
Usaha ini terus berkembang dari tahun ke tahun sehingga membuat direktur
utama mempunyai ide untuk memperluas usaha ini dengan modal yang tidak
cukup sedikit. Mulai dari membeli alat fotocopy, Alat Tulis Kantor (ATK)
lengkap, dan perlengkapan seperti meja, kursi, komputer, dan lain-lain.
Memasuki tahun ke 3 dan ke 4 sekarang Cahaya fotocopy ini mulai
berkembang pesat dengan adanya mesin percetakan Fotocopy yang cepat dan
percetakan MMT atau spanduk. Dan lebih menariknya lagi kita dapat memilih
barang yang kita mau di etalase yang sudah di sediakan seperti di swalayan.
Barang yang di jual pun tertata rapi dan nyaman di lihat.
Hingga sekarang pelanggan yang datang ke Cahaya fotocopy bertambah
banyak dan terkadang karyawan merasa kewalahan karena pelanggan yang
datang secara bersamaan dan minta didahulukan.

B. Visi, Misi Tujuan dan Kebijakan Strategis Industri/ Perusahaan

Visi :
Memberikan pelayanan kepada masyarakat secara maksimal.
Misi:
Memberikan pelayanan yang terbaik bagi konsumen dengan menyediakan
ATK yang lengkap.
C. Struktur Organisasi

DHANY
KARTIKO

MMT ATK

RONY TRI ROMA TRI JANNUAR

RESTI
YUWONO F RISKA BAGAS
SALYANI
PANGESTU

D. Profil Industri/Perusahaa
1. Nama Badan Usaha : Cahaya fotocopy
2. Bentuk Badan Usaha : Perorangan
3. Alamat Tempat Usaha : Jl. Ampel-Simo Km. 08, Desa Canggal,
Kecamatan Kaliwungu, Kabupaten Semarang
4. Telepon : 085737950879
5. Direktur Utama : Dhany Kartiko
6. Tahun Mulai Usaha : 2016
7. Metode Penjualan : Offline

Usaha jasa Cahaya fotocopy adalah sebuah usaha yang bergerak dalam
bidang penjualan ATK ( Alat Tulis Kantor),dan percetakan yang berada di
jalan Ampel-Simo KM. 08 Kaliwungu, yang menyediakan berbagai macam
kebutuhan kantor dan anak sekolah dengan harga terjangkau.
Kegiatan penjualan di fotocopy ini di mulai dengan konsumen yang
melakukan pesanan datang langsung, kemudian karyawan melayani dan
membuat nota sebagai bukti pembayaran. Setiap harinya bagian administrasi
membuat laporan keuangan agar tidak terjadi kekeliruan di akhir periode.
Akan tetapi sistem administrasinya masih menggunakan system
manual, maka menghambat fungsi pelayanan pada fotocopy Cahaya. Maka
 harus di rancang system administrasi penjualan tunai agar dapat terlaksana
dengan baik, cepat dan akurat sesuai dengan data yang tersedia hingga
akhirnya dapat meningkatkan kualitas manajemen dan mutu pelayanan di
fotocopy Cahaya.

E. Daftar Nama Karyawan

1. Rony Tri Yuwono
2. Roma Tri Fatkhussurur
3. Resti Salyani
4. Riska
5. Jannuar Bagas Pangestu
 BAB III
LAPORAN PELAKSANAAN PRAKERIN

A. Lokasi Prakerin

Cahaya Printing & Stationary fotocopy terletak di dekat jalan raya

yaitu Jl. Raya Ampel-Simo KM. 08, Desa Canggal, Kecamatan Kaliwungu
Kabupaten Semarang, yang bersebelahan dengan Ayam Geprek Gembrot dan
Mie Ayam Bakso Mas Bagong. Di depan Cahaya fotocopy ini terdapat toko
bangunan.

Lokasi Cahaya fotocopy ini sangatlah strategis karena dekat dengan,

rumah makan, dekat juga dengan sekolah dan pasar sehingga mudah untuk
menjumpainya.

B. Waktu Pelaksanaan Prakerin

Prakerin ini di laksanakan pada tanggal 12 Desember 2022-14 Januari

2023 di Cahaya Printing, yang bertempat di jalan Raya Ampel-Simo KM 08,
Desa Canggal, Kecamatan Kaliwungu, Kabupaten Semarang.

C. Identitas Peserta Didik Prakerin

a. Nama Lengkap
b. Nomor Induk Siswa (NIS)
c. Kelas
d. Program Keahlian
e. Tempat Tanggal Lahir
f. Sekolah
g. Alamat Sekolah
h. Nomor Telepon
i. Nama Orang Tua Wali
j. Alamat Orang Tua Wali
k. No. Telpon Orang Tua Wali : 0888-0646-7577
: Hendra Farid Hidayat
: 3785
: XII IPA 2
: DKV
: Boyolali, 03 Desember 2004
: MAN 2 Boyolali
: Jalan Singoprono Utara 13,Jaweng,
Simo, Boyolali
: (0276) 3294720
: Suyatmi
: Gumuk Rejo RT.06 RW.02, Kedung
Lengkong, Simo, Boyolali
D. Peralatan dan Fasilitas di Tempat Industri

1. Peralatan Foto Copy sebanyak 2 buah

2. Mesin Cetak MMT 1 buah

3. Seperangkat Peralatan Finishing MMT

4. Kamera Digital 1 buah

5. Printer Cetak 1 buah

 6. Alat Pemotongan Kertas 1 buah

7. Kipas Angin 1 buah

8. Pemotong gunting, cutter dan Alat Solasi

 9. Seperangkat Alat Keling

10. Seperangkat Komputer

E. Jenis Kegiatan di Tempat Industri

1. Mendesain MMT Stiker, Undangan, Daftar Menu
2. Mengedit Foto, Word
3. Fotocopy
4. Cetak MMT
5. Memotong MMT, Stiker
6. Keling, Swimming dan Finishing
7. Mengemasi dan Menata ATK

F. Proses Pekerjaan di Tempat Industri

1. Mendesain MMT dengan keinginan pembeli
2. Apabila sudah, konsultasi pada pembeli
3. Setelah disetujui, file dikirim ke mesin percetakan
4. Lalu file diatur sesuai dengan ukuran
5. Sebelum dicetak bagian mesin penyemprotan di bersihkan dengan tisu
agar gambar yang di hasilnya bagus
6. Setelah dibersihkan, klik tombol print untuk memulai mencetak MMT
7. Setelah MMT dicetak tunggu sampai gambar warnanya kering
8. Setelah kering MMT dipotong dan dishimming
9. Kemudian di keling bagian pojok dan juga atas tengah
10. Terakhir finishing (sebelum dilipat, MMT diberi bedak agar tidak
menempel )
G. Produk yang Dihasilkan di Tempat Industri
1. Surat Undangan
2. MMT
3. Stiker
4. Daftar Menu
5. Brosur
6. LKS, Buku D'oa, dll

H. Kendala-Kendala yang Dihadapi di Tempat Industri

1. Terganggu saat pemadaman listrik, diantaranya tidak bisa menyalakan alat
elektronik dan penerangan mati.
2. Bingung cari sparepart, ini memang menjadi masalah klasik di dunia
fotocopy, sehingga perlu meluaskan jaringan dengan teman-teman sesama
pengusaha fotocopy jadi kita bertukar informasi seputar sparepart dan
lainnya. Untuk type mesin-mesin yang umum semisal Canon, Kyocera dll.
3. Bingung mencari teknisi apabila ada kendala di kemudian hari, solusinya
adalah mengambil mesin yang terkenal mudah penanganannya dan banyak
teknisinya semisal Canon. Atau, bisa membeli mesin baru untuk
meminimalisir masalah mesin di kemudian hari.
4. Bingung mencari agen atau supplier penyedia ATK, solusinya perlu
meluaskan jaringan dan relasi dengan teman sesama pengusaha. Untuk
wilayah Kaliwungu, kita bisa pergi ke daerah Tiara Solo.

I. Manfaat yang Diperoleh dari Prakerin

1. Mendapat banyak ilmu tentang desain, percetakan, dan fotocopy
2. Mengerti cara cetak MMT, fotocopy dll
3. Mengerti gambaran tentang pekerjaan
4. Menambah pengalaman dalam dunia kerja dan dunia industri
 BAB IV
PENUTUP

A. Simpulan

Semoga setelah membaca dan membahas semua tentang bagaimana

merintis usaha Cahaya Fotocopy diatas, adakalanya kita dapat memahami
tentang bagaimana cara kerja dan manfaat memiliki usaha yang dibangun
dengan susah payah tersebut.

Kegiatan prakerin bermanfaat bagi para siswa-siswi, dengan adanya

kegiatan prakerin siswa dituntut untuk mempunyai sikap mandiri dan mampu
berinteraksi dengan orang lain sehingga siswa diharapkan dapat memiliki
keterampilan serta wawasan yang tinggi.

Prakerin merupakan kegiatan praktek di luar jam sekolah yang bekerja

sama dengan masayarakat atau instansi, sehingga siswa-siswi dapat berlatih
untuk mampu bergaul dan bekerjasama dengan masyarakat luar.

B. Saran

Saran perusahaan

1. Diharapkan agar kerjasama antar sekolah dengan perusahaan lebih di

tingkatkan dengan banyak memberi peluang kepada siswa-siswi MAN
BOYOLALI untuk Praktik Kerja Industri (PRAKERIN).
2. Untuk para karyawan lebih ditinggalkan lagi motivasi dan kedisiplinanya
dalam bekerja.
3. Hubungan karyawan dengan siswa-siswi Prakerin diharapkan selalu
terjaga keharmonisanya agar dapat tercipta suasana kerjasama yang baik.

Saran Sekolah
1. Pemantauan terhadap siswa-siswi yang sedang Prakerin maupun yang baru
akan melaksanakan Prakerin agar lebih ditinggalkan lagi untuk
meyakinkan pihak perusahaan terhadap program PRAKERIN ini.
2. Dalam pembekalan materi fisik maupun mental agar lebih ditingkatkan
terutama untuk pembinaan mental siswa-siswi.
 3. Dan juga guru-guru selalu memberikan motivasi, bimbingan dan
keringanan pada siswa-siswi yang sedang PRAKERIN.

DAFTAR PUSTAKA

DARI BUKU
A Kusrianto. (2007). Pengantar Desain Komunikasi Visual. Yogyakarta:
Andi Offset.

Cangara, H. (2010). Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta : PT. Raja

Grafindo.

Danton, S. (2001). Tipografi Dalam Desain Grafis. Jakarta: Gramedia

Departemen Pendidikan Nasional. (2003). Kamus Besar Bahasa
Indonesia jilid III. Jakarta: Balai Pustaka.

Supriyono, R. (2010). Desain Komunikasi Visual. Yogyakarta: Andi

DARI INTERNET

Desain grafis - Wikipedia bahasa Indonesia, ensiklopedia bebas.(Diakses 23

Januari 2023)
Gumilar, G. (2010). Sejarah Perkembangan Desain Grafis Indonesia.
https://www.academia.edu/3551497/Sejarah_Perkembangan_Seni_Grafis_I
ndonesia, (Diakses 23 Januari 2023)
 LAMPIRAN-LAMPIRAN

1. IDENTITAS DUNIA USAHA DAN INDUSTRI ( DUDI ) DAN IDENTITAS

SISWA
 Lampiran 1 Identitas Dunia Usaha dan Industri ( DUDI ) dan Identitas Siswa
( Form – 1 )
2. JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SECARA BERKALA
Lampiran 2 Laporan Kegiatan Siswa Secara Berkala ( Form – 2 )
3. REKAPITULASI KEHADIRAN PEMBIMBINGAN DI DUDI
Lampiran 3 Presensi Kehadiran Pembimbingan di DuDi ( Form – 3 )
4. EKAPITULASI KEHADIRAN PEMBIMBINGAN DI MADRASAH
Lampiran 4 Presensi Kehadiran Pembimbingan di Madrasah ( Form – 4 )
5. REKAPITULASI PENILAIAN PEMBIMBING DARI DUNIA USAHA/
INDUSTRI
Lampiran 5 Laporan Penilaian Pembimbing dari Dunia Usaha/ Industri
(Form – 5)
6. REKAPITULASI MONITORING PRAKERIN
Lampiran 6 Lembar Monitoring Prakerin
DAFTAR FOTO KEGIATAN PRAKERIN

Mengedit Banner

Mencetak Banner

Mengeling Banner
Melipat Kartu Undang

Memotong Banner