Artikel Dampak positif dan negatif penerapan TIK bagi guru

Disusun oleh : Fiki Saputra (23329060)

Pendidikan agama Islam
Universitas Negeri Padang
Alamat email: fikisaputra953@gmail.com

ABSTRAK

Penerapan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) telah membawa dampak

yang signifikan bagi profesi guru di era digital. Artikel ini akan membahas
dampak positif dan negatif dari penggunaan TIK bagi guru, serta upaya-upaya
yang dapat dilakukan untuk memaksimalkan manfaat positif dan mengatasi
dampak negatifnya.
KATA KUNCI : teknologi, negatif, positif, guru
PEMBAHASAN
Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) telah memberikan
dampak yang kompleks bagi profesi guru di era digital. Dampak positifnya antara
lain adalah memungkinkan guru untuk mengakses sumber belajar yang lebih
beragam dan aktual, memfasilitasi pembelajaran interaktif, dan mendukung
kolaborasi antara guru dan siswa. Namun, penggunaan TIK juga membawa
dampak negatif, seperti meningkatkan tekanan terkait dengan keterampilan
teknologi, dan bahkan menghadirkan tantangan terkait privasi dan keamanan
data.
Dampak positif penerapan TIK bagi guru sangat signifikan. Guru dapat
mengakses sumber-sumber belajar yang lebih beragam, termasuk materi-materi
pembelajaran interaktif, video pembelajaran, dan sumber-sumber belajar daring.
Hal ini memungkinkan guru untuk memperkaya pembelajaran mereka dengan
konten-konten yang relevan dan menarik bagi siswa.
Penerapan TIK juga memungkinkan guru untuk menciptakan pengalaman belajar
yang lebih interaktif dan menarik bagi siswa. Penggunaan perangkat lunak
pembelajaran, simulasi, dan permainan edukatif dapat meningkatkan keterlibatan
siswa dalam proses pembelajaran, serta memfasilitasi pemahaman yang lebih
mendalam terhadap materi pelajaran.
Selain itu, TIK juga mendukung kolaborasi antara guru dan siswa. Platform
pembelajaran daring, forum diskusi, dan alat kolaborasi online memungkinkan
guru dan siswa untuk berinteraksi secara efektif di luar jam pelajaran,
memperluas jangkauan pembelajaran di luar kelas, dan memfasilitasi
pembelajaran berbasis proyek.
Di sisi lain, terdapat pula dampak negatif dari penerapan TIK bagi guru. Salah
satunya adalah peningkatan tekanan terkait dengan keterampilan teknologi. Guru
harus terus belajar dan menguasai berbagai perangkat lunak dan aplikasi TIK
yang terus berkembang, sehingga dapat mengintegrasikannya ke dalam
pembelajaran dengan baik.
Selain itu, keamanan dan privasi data juga menjadi perhatian bagi guru dalam
penerapan TIK. Penggunaan platform daring dan penyimpanan data digital
memerlukan perhatian ekstra terkait dengan keamanan informasi pribadi siswa
dan guru.
Untuk mengatasi dampak negatif tersebut, pendidikan dan pelatihan terkait
teknologi serta keamanan informasi perlu ditingkatkan. Guru perlu mendapatkan
dukungan dan pelatihan yang memadai dalam mengintegrasikan TIK ke dalam
pembelajaran, serta memahami pentingnya keamanan data dalam konteks digital.
Dengan demikian, penggunaan TIK memberikan dampak yang kompleks bagi
guru, dengan tantangan dan peluang yang perlu dikelola dengan bijaksana.
Dengan persiapan yang matang dan pemahaman yang mendalam, guru dapat
memaksimalkan manfaat positif dari penerapan TIK, sambil mengurangi dampak
negatifnya.