LAMPIRAN
PENILAIAN SIKAP
Ranah sikap spiritual
Kompetensi Inti Penilaian Deskriptor
Prosedur Teknik Bentuk (Aspek pengamatan) Kriteria
Menerima dan Proses Non tes Observasi Berdoa sebelum melakukan tugas Peserta didik duduk dengan kalimat
menjalankan ajaran atau pekerjaan (religius) Peserta didik melakukan sikap berdoa
agama yang Peserta didik menghafalkan doa dengan
dianutnya baik
Peserta didik berdoa dan tidak gaduh
Sikap bersyukur Peserta didik semangat dalam mengikuti
pembelajaran.
Peserta didik tidak mengeluh terhadap
keadaan
Peserta didik selalu bersyukur atas
karunia sehat
Peserta didik fokus berdoa
Berdoa sesudah melakukan tugas Peserta didik duduk di kursi.
atau pekerjaan (religius) Peserta didik melipat tangannya di atas
meja
Peserta didik menghafalkan doa dengan
benar
Peserta didik fokus berdoa
Skor
1 2 3 4
Hanya memenuhi Memenuhi dua Memenuhi tiga Memenuhi empat
satu kriteria kriteria kriteria kriteria
4 B. Indonesia 15
5 SBdP 10
6 SBdP 15
7 SBdP 15
Skor Maksimal 100
skor perolehan
nilai= x 100
skor maksimal
SBdP
3.2 Menyebutkan Siswa dapat mengenal √ Tes Pilihan 5 C4
Mengenal pola panjang pendek pola irama tertulis ganda
irama sederhana bunyi dengan
melalui lagu simbol
anak- anak.
Siswa dapat menyanyikan √ Tes Pilihan 6 C6
lagu dengan sederhana tertulis ganda
Siswa dapat mengenal √ Tes Pilihan 7 C6
panjang pendek bunyi tertulis ganda
dengan simbol
SOAL EVALUASI PEMBELAJARAN
Kunci Jawaban
A
C
D
B
A
Pedoman Penskoran
No Muatan Pelajaran Skor
Soal
1 B. Indonesia 15
2 B. Indonesia 15
3 B. Indonesia 15
4 B. Indonesia 15
5 SBdP 10
6 SBdP 15
7 SBdP 15
Skor Maksimal 100
skor perolehan
nilai= x 100
skor maksimal
Lembar Rekap Penilaian Pengetahuan
NO NAMA Nilai