ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN MENGAJAR (APKM I)

PROSEDUR PEMBELAJARAN

Nama Calon Guru : FIRDA

NIM : 19 0205 0066
Sekolah Lanjutan :
Hari/Tanggal : ………………………
Jenis kegiatan : Pelatihan/Ujian*)
Pelatihan Ujian ke : ………………………

PETUNJUK
1. Amatilah dengan cermat kegiatan pembelajaran yang sedang berlangsung.
2. Pusatkan perhatian Anda pada kemampuan guru dalam mengelola kegiatan pembelajaran serta
dampaknya pada diri siswa.
3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian di bawah ini.
4. Nilailah semua aspek kemampuan guru.

1. Mengelola Tugas Rutin, Fasilitas Belajar,

dan Waktu
1.1 Membantu siswa menyadari kekuatan dan 1 2 3 4
kelemahan diri
1.2 Mengelola tugas rutin kelas. 1 2 3 4
1.3 Menyediakan alat bantu pembelajaran dan 1 2 3 4
sumber belajar yang diperlukan
1.4 Menggunakan waktu pembelajaran secara 1 2 3 4
efisien.

Rata-rata butir 1 : G =
*)Coret yang tidak perlu
2. Menggunakan Strategi Pembelajaran
2.1 Menggunakan kegiatan pembelajaran 1 2 3 4
yang sesuai dengan tujuan, siswa,
materi,
situasi, dan lingkungan.
2.2 Menggunakan alat bantu pembelajaran 1 2 3 4
yang sesuai dengan tujuan, siswa, situasi,
dan lingkungan.
2.3 Melaksanakan kegiatan pembelajaran 1 2 3 4
dalam urutan yang logis.

Rata-rata butir 2: H =

3 Berkomunikasi dengan Siswa

3.1 Memberi petunjuk dan penjelasan yang 1 2 3 4
berkaitan dengan isi pelajaran.
3.2 Mengklarifikasi petunjuk dan penjelasan 1 2 3 4
apa bila siswa salah mengerti.
 3.3 Menggunakan respons dan pertanyaan 1 2 3 4
siswa dalam pembelajaran.
3.4 Menggunakan ekspresi lisan atau tertulis 1 2 3 4
yang dapat ditangkap oleh siswa.

Rata-rata butir 3 : I =

4. Mendemonstrasikan Khasanah 1 2 3 4
Metode Mengajar
4.1 Mengimplementasikan kegaiatan
1 2 3 4
pembelajaran dalam urutan yang
logis.
1 2 3 4
4.2 Mendemonstrasikan kemampuan
pembelajaran dengan
menggunakan berbagai metode
1 2 3 4
yang tepat.
4.3 Mendemonstrasikan kemampuan
pembelajaran secara individual di dalam
kelompok kecil atau kelompok besar
dalam kelas.
Rata-rata butir 4: J =
5. Mendemonstrasikan Penguasaan
Mata Pelajaran
5.1 Membantu siswa mengenal maksud 1 2 3 4
dan pentingnya topik.
5.2 Mendemonstrasikan penguasaan 1 2 3 4
terhadap bahan pembelajaran.

Rata-rata butir 5: K =
6. Mendorong dan Menggalakkan Keterlibatan
Siswa dalam Proses Pembelajaran
6.1 Menggunakan prosedur yang melibatkan siswa 1 2 3 4
pada awal pengajaran.
6.2 Memberi kesempatan kepada siswa 1 2 3 4
untuk berpartisipasi dalam pembelajaran.
6.3 Memelihara keterlibatan siswa dalam 1 2 3 4
pembelajaran.
6.4 Upaya guru untuk meningkatkan 1 2 3 4
keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran.

Rata-rata butir 6: L =
7. Melaksanakan Evaluasi Proses dan
Hasil Belajar
7. 1 Melaksanakan penilaian selama 1 2 3 4
proses pembelajaran.
7.2 Melaksanakan penilaian pada 1 2 3 4
akhir pembelajaran.
7.3 Memberikan balikan pada siswa 1 2 3 4

Rata-rata butir 7: M =
8. Menutup Pelajaran
 8.1 Membuat rangkuman/ringkasan materi 1 2 3 4
Pelajaran
8.2 Melaksanakan tindak lanjut 1 2 3 4
Rata-rata butir 8: N =

9. Kesan Umum Pelaksanaan Pembelajaran

9.1 Keefektifan pembelajaran. 1 2 3 4
9.2 Penggunaan bahasa Indonesia lisan. 1 2 3 4
9.3 Kepekaan terhadap kesalahan berbahasa 1 2 3 4
siswa.
9.4 Penampilan guru dalam pembelajaran. 1 2 3 4

Rata-rata butir 9: O
=

GH IJ KLM NO

NILAI AKHIR M2 =
9

..

.....................,...................2022
Pembimbing/penguji

Dosen Pembimbing Guru Pamong

Lisa Aditiya Dwiwansyah Musa, S.Pd., M.Pd. IWAN S, Pd.

NIP: NIP: 19810824201001017