RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : Zaydan Aimar Lutfi Kelas : IV (empat)

Nomor Induk : 0046853169 / 4484 Semester : II ( dua )
Nama Sekolah : SDN SMART CENTER INDONESIA Tahun Pelajaran : 2016/2017

Alamat Sekolah : Jl. Parangtritis KM 6,5 Ngijo

Bangunharjo Sewon Bantul
Yogyakarta
A. Sikap

Deskripsi
1. Sikap Spiritual Ananda Zaydan Aimar Lutfi baik dalam ketaatan beribadah, sangat baik dalam perilaku bersyukur, sangat
baik dalam berdoa sebelum beraktivitas, dengan bimbingan akan mampu meningkatkan dalam toleransi
beribadah

2. Sikap Sosial Ananda Zaydan Aimar Lutfi baik dalam sikap jujur, dengan bimbingan akan mampu meningkatkan dalam
sikap disiplin, sangat baik dalam sikap tanggung jawab, baik dalam sikap santun, baik dalam sikap peduli,
baik dalam sikap kerjasama, dengan bimbingan akan mampu meningkatkan dalam sikap percaya diri

B. Pengetahuan dan Ketrampilan

Muatan Pengetahuan Ketrampilan

No KKM
Pelajaran N P Deskripsi N P Deskripsi
Ananda Zaydan Aimar Lutfi baik memahami Ananda Zaydan Aimar Lutfi sangat baik
Q.S. al-Falaq, dan al-Fil dengan baik dan menunjukkan hafalan Q.S. al-Falaq, dan al-Fil
benar, baik memahami manfaat gemar dengan lancar, cukup baik menunjukkan
membaca, baik memahami kisah keteladanan perilaku gemar membaca
Wali Songo

1 PAdBP 74 82 B 81 B

Ananda Zaydan Aimar Lutfi baik menjelaskan
manfaat keberagaman karakteristik individu
dalam kehidupan sehari-hari, cukup baik
mengidentifikasi berbagai bentuk keragaman
suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia
2 PPKn 74 78 B yang terikat persatuan dan kesatuan
Ananda Zaydan Aimar Lutfi baik
mengemukakan manfaat keberagaman
karakteristik individu dalam kehidupan sehari-
hari, baik menyajikan berbagai bentuk
keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya
82 B di Indonesia yang terikat persatuan dan
kesatuan

Ananda Zaydan Aimar Lutfi baik menggali isi
dan amanat puisi yang disajikan secara lisan
dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan,
baik menggali pengetahuan baru yang
terdapat pada teks nonfiksi
3 Bahasa Indonesia 75 83 B 80
Ananda Zaydan Aimar Lutfi baik melisankan
puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi,
dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk
ungkapan diri, baik menyampaikan
pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam
tulisan dengan bahasa sendiri, baik
menyampaikan hasil identifikasi tokoh-tokoh
B yang terdapat pada teks fiksi secara lisan,
tulis, dan visual, baik menyajikan hasil
membanding-kan watak setiap tokoh pada
teks fiksi secara lisan, tulis, dan visual

by SCI/JGC Media Page 1 of 5

 Ananda Zaydan Aimar Lutfi baik menjelaskan
data diri peserta didik dan lingkungannya yang
disajikan dalam bentuk diagram batang, baik
menjelaskan faktor dan kelipatan suatu
bilangan, baik menjelaskan berbagai bentuk
pecahan (biasa, campuran, desimal, dan
persen) dan hubungan diantaranya
4 Matematika
70 83 B 81
Ananda Zaydan Aimar Lutfi baik
membandingkan siklus hidup beberapa jenis
makhluk hidup serta mengaitkan dengan
upaya pelestariannya, baik mengidentifikasi
macam-macam gaya, antara lain: gaya otot,
gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan
gaya gesekan
5 IPA
71 83 B 80
Ananda Zaydan Aimar Lutfi baik
mengidentifikasi karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya alam untuk
kesejahteraan masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai tingkat provinsi, baik
mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan
hubungannya dengan berbagai bidang
pekerjaan serta kehidupan sosial dan budaya
di lingkungan sekitar sampai provinsi
6 IPS 74 82 B 82
Ananda Zaydan Aimar Lutfi baik mengetahui
tanda tempo dan tinggi rendah nada, baik
mengetahui gerak tari kreasi daerah
7 SBdP 76 82 B 82
Ananda Zaydan Aimar Lutfi baik memahami
prosedur variasi gerak dasar jalan, lari,
lompat, dan lempar melalui
permainan/olahraga yang dimodifikasi dan
atau olahraga tradisional, baik menerapkan
prosedur variasi dan kombinasi berbagai pola
8 PJOK 75 83 B gerak dominan (bertumpu, bergantung, 81
keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan mendarat)
dalam aktivitas senam lantai
by SCI/JGC Media
Ananda Zaydan Aimar Lutfi baik membaca
data diri peserta didik dan lingkungannya yang
disajikan dalam bentuk diagram batang, baik
menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan faktor persekutuan, faktor
persekutuan terbesar (FPB), kelipatan
persekutuan, dan kelipatan persekutuan
terkecil (KPK) dari dua bilangan berkaitan
dengan kehidupan sehari-hari, baik
menyelesaikan masalah pembulatan hasil
B
pengukuran panjang dan berat ke satuan
terdekat
Ananda Zaydan Aimar Lutfi baik membuat
skema siklus hidup beberapa jenis makhluk
hidup yang ada di lingkungan sekitarnya, dan
slogan upaya pelestariannya, baik
mendemonstrasikan manfaat gaya dalam
kehidupan sehari-hari, misalnya gaya otot,
gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan
gaya gesekan
B
Ananda Zaydan Aimar Lutfi baik menyajikan
hasil identifikasi karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya alam untuk
kesejahteraan masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai tingkat provinsi, baik
menyajikan hasil identifikasi mengenai
keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis,
dan agama di provinsi setempat sebagai
identitas bangsa Indonesia; serta
B
hubungannya dengan karakteristik ruang, baik
menyajikan hasil identifikasi kegiatan ekonomi
dan hubungannya dengan berbagai bidang
pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya
di lingkungan sekitar sampai provinsi
Ananda Zaydan Aimar Lutfi baik menampilkan
tempo lambat, sedang dan cepat melalui lagu,
baik memeragakan dasar-dasar gerak tari
daerah
B
Ananda Zaydan Aimar Lutfi baik
mempraktikkan variasi pola dasar jalan, lari,
lompat, dan lempar melalui
permainan/olahraga yang dimodifikasi dan
atau olahraga tradisional
B
Page 2 of 5
 Muatan Lokal
Ananda Zaydan Aimar Lutfi baik memahami Ananda Zaydan Aimar Lutfi baik menceritakan
cerita wayang Bima Bungkus, baik mengenal kembali cerita wayang Bima Bungkus dengan
sandhangan panyigeging wanda dan ragam krama, baik membaca dan menulis
sandhangan wyanjana huruf Jawa yang mengandung sandhangan
panyigeging wanda dan sandhangan
9 Bahasa Jawa panyigeging wyanjana
73 80 B 80 B

Ananda Zaydan Aimar Lutfi baik Ananda Zaydan Aimar Lutfi baik melafalkan
mengidentifikasi bunyi huruf, kata, frase, dan dan menuliskan kata-kata yang berhubungan
kalimat Bahasa Inggris terkait topik : Action, dengan topik : Greeting and Introduction, baik
sangat baik mengidentifikasi bunyi huruf, kata, melafalkan dan menuliskan kata-kata yang
frase, dan kalimat Bahasa Inggris terkait topik berhubungan dengan topik : Action, baik
: Asking Personal Information melafalkan dan menuliskan kata-kata yang
10 Bahasa Inggris 72 82 B 81 B berhubungan dengan topik : Telling Time, baik
melafalkan dan menuliskan kata-kata yang
berhubungan dengan topik : Asking Personal
Information

Ananda Zaydan Aimar Lutfi baik Ananda Zaydan Aimar Lutfi baik melafalkan
mengidentiikasi bunyi huruf, kata, frasa, dan bunyi huruf, kata, frasa, dan kalimat Bahasa
kalimat sederhana terkait topik : ‫ أَ ْفرَ ا ُد‬, ُ‫اّ ْل ُع ْن َوان‬ Arab terkait topik: ‫ اّ ْألُسْ رَ ةُ فِي‬,‫ أَ ْفرَ ا ُد ْاألُسْ رَ ِة‬, ُ‫اّ ْل ُع ْن َوان‬
ِ ‫ اّ ْألُسْ رَ ةُ فِي ْال َب ْي‬,‫ ْاألُسْ رَ ِة‬baik secara lisan maupun
‫ت‬ ْ baik mengungkapkan kata, frase dan
ِ ‫ال َب ْي‬,
‫ت‬
tertulis, baik menemukan makna dari ujaran kalimat sederhana secara lisan dan tertulis
kata, frasa, dan kalimat sederhana terkait terkait topik : ‫ت‬ ِ ‫ اّ ْألُسْ رَ ةُ فِي ْال َب ْي‬,‫ أَ ْفرَ ا ُد ْاألُسْ رَ ِة‬, ُ‫اّ ْل ُع ْن َوان‬
topik : ‫ت‬ ِ ‫ اّ ْألُسْ رَ ةُ فِي ْال َب ْي‬,‫ أَ ْفرَ ا ُد ْاألُسْ رَ ِة‬, ُ‫اّ ْل ُع ْن َوان‬
11 Bahasa Arab 70 83 B 82 B

Ananda Zaydan Aimar Lutfi baik memahami Ananda Zaydan Aimar Lutfi baik membuat
tekhnik pembuatan batik tulis dan cap, baik batik cap sederhana, baik menggunakan
memahami tekhnik pewarnaan pada batik unsur titik, garis, bidang, dan warna dalam
12 Batik 76 84 B 81 B pembuatan pola batik, baik menjiplak dan
mencontoh pola batik

Ananda Zaydan Aimar Lutfi baik Ananda Zaydan Aimar Lutfi baik menyebutkan
mengidentifikasi tokoh-tokoh pengusaha di pentingnya wirausaha, baik melaporkan hasil
lingkungan tempat tinggal, sangat baik kunjungan di usaha-usaha disekitar tempat
mengidentifikasi potensi produk usaha tinggal, baik menjelaskan potensi produk
dilingkungan sekitar usaha dilingkungan sekitar, baik menjelaskan
13 Kewirausahaan 70 82 B 80 B target pasar dan praktek menjuat produk
usaha setempat

by SCI/JGC Media Page 3 of 5

 C. Ekstrakurikuler

No. Kegiatan Keterangan

Ananda Zaydan Aimar Lutfi sangat mahir baris berbaris, cukup dalam morse, cukup dalam semaphore,
mahir huruf sandi, cukup dalam tali temali, cukup dalam mencari jejak
1. Pramuka

Ananda Zaydan Aimar Lutfi sangat mahir microsoft word, cukup dalam microsoft excel, cukup dalam
microsoft powerpoint, mahir internet
2. Komputer

Ananda Zaydan Aimar Lutfi cukup dalam hafalan gerak, cukup dalam keserasian gerak, mahir expresi
gerak
3 Menari

Ananda Zaydan Aimar Lutfi cukup dalam penuangan ide, cukup dalam kreatifitas, mahir pewarnaan
4 Melukis

Ananda Zaydan Aimar Lutfi sangat mahir penguasaan alat musik/peran, cukup dalam penguasaan lagu,
5 Marching Band cukup dalam keserasian gerak

Ananda Zaydan Aimar Lutfi cukup dalam ketahanan fisik, cukup dalam penguasaan jurus, mahir
pengendalian diri
6 Bela Diri

Ananda Zaydan Aimar Lutfi mahir penguasaan nada, sangat mahir penguasaan alat musik, cukup dalam
pertunjukan alat musik
7 Musik

Ananda Zaydan Aimar Lutfi mahir penguasaan gending, sangat mahir penguasaan alat gamelan, cukup
dalam pertunjukan gending gamelan
8 Karawitan

* kosong berarti tidak mengikuti extrakurikuler

D. Saran-saran
Fokus terus menerus mencapai yang terbaik

by SCI/JGC Media Page 4 of 5

 E. Tinggi dan Berat Badan
Semester
No Aspek yang Dinilai
1 2
1 Tinggi Badan 117 cm 135 Cm
2 Berat Badan 20 kg 46 Kg

F. Kondisi Kesehatan
No Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran Pendengaran baik
2 Penglihatan Berkacamata
3 Gigi Kesehatan gigi terjaga
4 Lainnya Mempunyai riwayat penyakit asma

G. Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan
1 Akademik Juara 2 cerdas cermat sekolah

2 Non Akademik Juara Catur

H. Kehadiran Keputusan :
Ketidakhadiran Berdasarkan pencapaian kompetensi pada semester ke-1 dan
S Sakit 3 Hari semester ke-2 dengan kriteria:
I Ijin 2 Hari 1). Ketuntasan Pembelajaran: : tuntas
A Tanpa Keterangan 1 Hari 2). Pemenuhan Nilai KKM : terpenuhi
3). Penilain Sikap Minimal Baik : terpenuhi baik
4). Penilaian Pramuka minimal Baik : terpenuhi baik

Maka diputuskan Siswa Tersebut diatas:

Naik Kelas V ( Lima )

Mengetahui Bantul, 20 Mei 2017

Orang Tua / Wali Guru Kelas

( ) Suprapti, S.KOM
NIP: 19921209 201006 1 002

Mengetahui
Kepala Sekolah

Jaryanto, ST, MM
NIP: 19760601 200608 1 002

by SCI/JGC Media Page 5 of 5