KISI – KISI SOAL MULOK KELAUTAN

UJIAN SEKOLAH GUGUS 3 PEMANA

TAHUN AJARAN 2022/2023
Bentuk Nomor Kunci
No. KD Materi Kelas Indikator Soal Butir Soal Bob
Soal Soal Jawaban
1 3.1. Memahami benda hidup Hubungan antara IV Siswa dapat memberikan PG 1 contoh hewan di wilayah pesisir yang hidup dengan cara menempel adalah …. A 1
dan benda tidak hidup benda hidup dan contoh hewan di wilayah a. Tiram
sebagai bagian dari benda tidak pesisir yang hidup dengan b. Bulu babi
kebersamaan. hidup. cara menempel c. Plankton
d. Penyu
Siswa dapat PG 2 Pergerakan plankton biasanya dibantu oleh arus air laut, sehingga cara hidup dari hewan ini C 1
mengemukakan cara adalah …
hidup plankton a. Menempel
b. Berenang
c. Mengapung
d. Bergerak
Siswa dapat PG 3 Perhatikan Gambar berikut ini ! D 1
mengidentifikasi tumbuhan
lamun dari beberapa
gambar yang tersedia.
 Bentuk Nomor Kunci
No. KD Materi Kelas Indikator Soal Butir Soal Bob
Soal Soal Jawaban
Tumbuhan lamun ditunjukkan oleh nomor …..
a. 4
b. 3
c. 2
d. 1
2 3.2 Mengidentifikasi sumber- Sumber Energi di IV Siswa dapat PG 4 Gelombang tinggi yang diakibatkan badai seroja memberikan dampak kerusakan pada bibir B 1
sumber energy dari pesisir wilayah pesisir. menghubungkan pengaruh pantai sejumlah wilayah, salah satu di antaranya adalah …
dan laut. energy dari gelombang a. Banyak ikan – ikan yang terseret akibat terjangan badai
air laut dengan dampak b. Terjadinya abrasi, sehingga sebagian besar daerah pemukiman terendam oleh air
kerusakan pesisir pantai laut.
c. Banyaknya Kapal – kapal nelayan yang rusak
d. Terjadinya pengungsian besar – besaran yang dilakukan oleh masyarakat pesisir
Siswa dapat menentukan PG 5 Arus air laut dapat menggerakkan segala macam benda yang ada di dalamya, hal ini C 1
bentuk energy yang menunjukkan bahwa arus air laut merupakan sumber energy….
ditimbulkan oleh arus air a. Listrik
laut b. Panas
c. Gerak
d. Cahaya
3 3.3 Mengidentifikasi makhluk Makhluk hidup di IV Siswa dapat menyebutkan PG 6 Berbagai jenis hewan laut berada di ekosistem terumbu karang, salah satu diantaranya A 1
hidup di wilayah pesisir wilayah salah satu hewan yang adalah….
mangrove, berada di ekosistem a. Ikan
lamun, dan terumbu karang. b. Pohon bakau
 Bentuk Nomor Kunci
No. KD Materi Kelas Indikator Soal Butir Soal Bob
Soal Soal Jawaban
terumbu karang. c. Ular
d. Kera
siswa dapat menerangkan PG 7 Kerusakan terumbu karang di wllayah pesisir pantai membuat nelayan kesulitan menangkap A 1
fungsi dari terumbu ikan, hal ini disebabkan oleh 9 dari 10 jenis ikan di wilayah tersebut selalu mencari tempat
karang. tinggal baru. ini menunjukkan bahwa fungsi terumbu karang sebagai …
a. Rumah ikan
b. Taman laut nasional
c. Tempat wisata bagi turis asing
d. Tempat mencari ikan
Disajikan beberapa nama PG 8 D 1
1. Ikan hiu 4. Kepiting
hewan, siswa dapat 2. Kera 5. Sapi
mengidentifikasi hewan – 3. Siput 6. Lumba – lumba
hewan yang hidup di
Hewan yang hidup dalam ekosistem hutan mangrove ditunjukkan oleh nomor ….
wilayah hutan mangrove.
a. 1,2,3,
b. 4,5,6
c. 3,4,5
d. 2,3,4
4 3.4 Mengidentifikasi Pekerjaan di IV Siswa dapat menyebutkan PG 9 Penghasilan masyakat Desa Pemana di bidang perikanan sangat menonjol dibandingkan C 1
berbagai jenis pekerjaan di wilayah pesisir. pekerjaan masyarakat dengan daerah lainnya. Karena sebagian besar masyarakatnya bekerja sebagai …
wilayah pesisir. yang berada di wilayah a. Pedagang
pesisir pantai. b. Nahkoda kapal
c. Nelayan
 Bentuk Nomor Kunci
No. KD Materi Kelas Indikator Soal Butir Soal Bob
Soal Soal Jawaban
d. Petani
Siswa dapat menentukan PG 10 Seorang nelayan menjual hasil tangkapannya kepada Ibu Cace. Lalu Ibu Cace menjual B 1
jenis pekerjaan/porfesi kembali hasil tangkapan nelayan tersebut kepada perusahaan KCBS yang ada di maumere.
sesuai dengan kegiatan Dari keterangan di atas, profesi Ibu Cace sebagai …
masyarakat dalam a. Nelayan
pemenuhan kebutuhan b. Pedagang
hidupnya. c. Pembeli
d. Penjual
5 3.5 Mengidentifikasi sumber Makan sehat dan IV Siswa dapat PG 11 GambarJenis ikan di bawah ini yang memiliki nilai gizi tinggi dan sering dikonsumsi A 1
makanan sehat dari wilayah bergizi di wilayah mengidentifikasi jenis ikan masyarakat pesisir Desa Pemana adalah …
pesisir dan laut. pesisir dan laut. yang bernilai gizi tinggi
dan sering dikonsumsi
masyakat pesisir

6 3.2. Memahami berbagai Proses alam V Siswa dapat memberikan PG 12 Pembuangan sampah yang tidak terurai secara sembarangan mengakibatkan kotornya air B 1
peristiwa alam yang terjadi di yang terjadi di contoh sampah yang tidak laut di pesisir barat pantai Desa Pemana, salah satu contoh sampah tersebut adalah …
wilayah pesisir dan laut. wilayah pesisir bisa terurai yang berada di a. Daun – daun
dan laut. wilayah pesisir. b. Kantong plastic minuman
 Bentuk Nomor Kunci
No. KD Materi Kelas Indikator Soal Butir Soal Bob
Soal Soal Jawaban
c. Air limbah rumah tangga
d. Tinja manusia
Siswa dapat PG 13 Penyebab utama terjadinya tsunami adalah … A 1
mengemukakan penyebab a. Pergeseran lempengan bumi yang ditimbulkan oleh letusan gunung berapi bawah
terjadinya tsunami. laut.
b. Kurangnya tanggul penahan ombak di wilayah pesisir pantai
c. Hancurnya terumbu karang yang disebabkan oleh pemboman ikan oleh para
nelayan.
d. Kurangnya kesadaran masyarakat dalam menjaga kelestarian hutan mangrove.
Siswa dapat mengetahui PG 14 Ekosistem terumbu karang merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari kemaslahatan C 1
aktifitas masyarakat pesisir masyarakat pesisir. Namun tidak sedikit aktifitas masyarakat pesisir yang dapat
yang dapat menghancurkan ekosistem tersebut, salah satu di antaranya adalah ……
menghancurkan ekosistem a. Penenanam bibit pohon bakau di sepanjang pesisir pantai
terumbu karang b. Pembuangan sampah yang mudah terurai seperti daun – daun kering.
c. Penggunaan bom dalam menangkap ikan
d. Menangkap ikan dengan alat pancing sederhana.
7 3.3.Memahami tentang Kerukunan V Siswa dapat menyebutkan Essay 31 Sebutkakanlah kerjasama yang sering dilakukan masyarakat pesisir pantai ! dan apa 2
bentuk bentuk kerukunan dalam kegiatan salah bentuk kerjasama Test manfaatnya ?
dan manfaatnya bagi ekonomi di dan manfaatnya yang
manusia dan lingkungannya. wilayah pesisir. sering terjadi di lingkungan
masyarakat pesisir.
8 3.4.Memahami tentang pola Pola hidup sehat V Siswa dapat menentukan Essay 32 Sebutkanlah 2 macam kegiatan yang sesuai dengan pola hidup sehat ! 2
 Bentuk Nomor Kunci
No. KD Materi Kelas Indikator Soal Butir Soal Bob
Soal Soal Jawaban
hidup sehat, sehubungan beberapa kegiatan yang Test
dengan kesehatan diri dan sesuai dengan pola hidup
lingkungan. sehat
9 3.5.Mengidentifikasi sumber Sumber daya V Siswa dapat PG 15 fungsi hutan mangrove yang dilihat dari segi ekonomi adalah A 1
kekayaan yang terkandung alam yang mengemukakan fungsi a. Sebagai destinasi wisata, sehingga dapat meningkatkan retribusi suatu daerah.
di wilayah pesisir dan laut. terkandung di hutan mangrove yang b. Sebagai tempat untuk berswafoto
ekosistem pesisir dilihat dari segi ekonomi. c. Mencegah abrasi pantai
dan laut. d. Pencegah banjir rob
siswa dapat menentukan PG 16 harga ikan di pasaran sangat dipengaruhi oleh melimpah dan tidaknya hasil tangkapan para C 1
indeks kemahalan harga nelayan. Jika hasil tangkapan para nelayan melimpah, maka harga pasarnya akan ….
pasar dari melimpah a. Naik
ruahnya hasil tangkapan b. Tidak berubah
laut di bidang perikanan. c. Turun
d. Biasa saja
10 3.6.Menjelaskan cirri – cirri Cirri – cirri V Siswa dapat PG 17 Di bawah ini yang merupakan bentuk akar pohon bakau adalah … A 1
tumbuhan dan hewan di adaptasi mengidentifikasi bentuk
ekosistem pesisir dan laut. tumbuhan dan akar tumbuh-tumbuhan
hewan di wilayah yang hidup di wilayah
pesisir dan pesisir pantai.
pantai.
 Bentuk Nomor Kunci
No. KD Materi Kelas Indikator Soal Butir Soal Bob
Soal Soal Jawaban
Siswa dapat menyebutkan PG 18 fungsi helai daun tebal yang dimiliki oleh pohon bakau adalah … D 1
fungsi helai daun tebal a. Menyerap makanan
yang dimiliki oleh pohon b. membuat ransangan pada proses fotosintesis
bakau. c. Sebagai tempat persinggahan makanan
d. Untuk mencegah penguapan yang berlebihan
Siswa dapat mengingat PG 19 alat yang digunakan tumbuhan thalus untuk melekatkan diri adalah … C 1
kembali alat yang a. Fotosintesis
digunakan tumbuhan b. Akar
thalus untuk melekatkan c. Rizoid
diri. d. Batang
11 3.7.Menjelaskan kondisi Hebatnya V Siswa dapat PG 20 penyebab utama keruntuhan kejayaan maritime Indonesia adalah B 1
maritim di masa lampau peradaban mengemukakan penyebab a. Perkembangan tekhnologi
hingga sekarang. maritim utama keruntuhan b. Infasi kolonial belanda ke Indonesia
Nusantara. kejayaan maritime c. Runtuhnya kerajaan sriwijaya
Indonesia d. System perbudakan yang dilakukan olh pemerintah jepang
Siswa dapat mengetahui PG 21 perahu khas indonesia yang terkenal berasal dari suku bugis adalah … A 1
perahu khas indonesia a. Pinisi
yang terkenal berasal dari b. sandek
suku bugis. c. kora – kora
d. peldang
12 3.8.Memahami arti Hubungan antar v Siswa dapat menyebutkan PG 22 produsen/penghasil makanan bagi kepiting,udang dan ikan kecil yang berada di ekosistem C 1
ekosistem, komponen ekosistem produsen/penghasil hutang mangrove adalah….
 Bentuk Nomor Kunci
No. KD Materi Kelas Indikator Soal Butir Soal Bob
Soal Soal Jawaban
pembangun ekosistem, ( Mangrove, makanan bagi a. Ikan kakap
hubungan antar komponen lamun, dan kepiting,udang dan ikan b. Kera
dan cara memelihara terumbu karang ) kecil. c. Daun – daun dan plankton
ekosistem pesisir dan laut. di wilayah d. Siput
pesisir.
Siswa dapat PG 23 Di bawah ini merupakan jenis biota laut yang hidup di padang lamun adalah … A 1
mengidentifikasi jenis biota
laut yang hidup di padang
lamun.

13 3.9.Memahami tentang Usaha V Disajikan gambar Siswa Essay 33 Perhatikan gambar berikut ! 2
fasilitas, kegiatan, dan usaha Melestarikan dapat mendeskripsikan Test
– usaha yang dilakukan lingkungan di gambar tersebut dalam
untuk menjaga lingkungan wilayah pesisir bentuk kalimat saran.
pesisir dan laut.
Buatlah kalimat saran yang sesuai dengan gambar di atas !
Siswa dapat PG 24 Dampak dari kerusakan hutan mangrove adalah abrasi di bibir pantai, maka dari itu sebagai A 1
mengidentifikasi kegiatan masyarakat yang peduli dengan kelestariannya kita harus selalu berupaya melestarikannya.
dalam upaya melestarikan Dan salah satu upaya itu adalah …..
hutan mangrove a. Melakukan penenanam bibit bakau untuk mengganti pohon bakau yang sudah tua.
 Bentuk Nomor Kunci
No. KD Materi Kelas Indikator Soal Butir Soal Bob
Soal Soal Jawaban
b. Menebang pohon bakau untuk dijadikan kayu bakar
c. Membuat pemukiman baru di lingkungan hutan mangrove
d. Membiarkannya karena bukan urusan kita
14 3.4.Menjelaskan pengaruh Globalisasi di VI Siswa dapat PG 25 Dibawah ini Contoh Pengaruh globalisasi terhadap alat tangkap ikan adalah C 1
globalisasi terhadap wilayah pesisir mengemukakan salah satu a. Pak andi memancing menggunakan sampan kayuh
lingkungan dan masyarakat dan laut. bentuk b. Mustahal menggunakan pukat ketika menangkap ikan
pesisir dan laut. perubahan/globalisasi c. Nahkoda Kapal itu menggunakan satelit fish finder untuk mendeteksi keberadaan
terhadap alat tangkap ikan ikan.
para nelayan. d. Pak andi memotong bambu untuk membuat obor saat mecari ikan di malam hari.
15 3.5.Menjelaskan wirausaha Wirausaha VI Siswa dapat menyebutkan PG 26 bahan dasar pembuatan abon yang berasal dari hewan laut adalah … A 1
tentang masyarakat pesisir bahan dasar pembuatan a. Daging ikan tuna
dan laut. abon yang berasal dari b. Daging udang dan kepiting
hewan laut. c. Daging sapi
d. Daging ikan hiu
Siswa dapat menyebutkan PG 27 bagian tubuh udang yang dapat dijadikan pigura atau hiasan dinding adalah… D 1
bagian tubuh udang yang a. Isi perut
dapat dijadikan pigura atau b. Daging
hiasan dinding. c. Tulang
d. Kulit
16 3.6.Menjelaskan kondisi Membangun VI Siswa dapat menyebutkan Essay 34 Sebutkanlah 2 program pada Sanitasi Total Berbasis Masyarakat (STBM) ! 2
perumahan dan lingkungan Lingkungan dan program-program yang Test
dengan usaha – usaha masyarakat terdapat pada Sanitasi
 Bentuk Nomor Kunci
No. KD Materi Kelas Indikator Soal Butir Soal Bob
Soal Soal Jawaban
peningkatan kesehatan sehat. Total Berbasis Masyarakat
masyarakat pesisir. (STBM)
Siswa dapat Essay 35 Apasajakah yang menjadi dampak dari lingkungan kumuh bagi kesehatan ? 2
mengemukakan dampak Test
dari lingkungan kumuh
17 3.8.Menjelaskan hubungan Pengaruh VI Siswa dapat menyebutkan PG 28 Dampak rotasi bumi bagi para nelayan adalah… C 1
antara matahari, bumi, dan perubahan pengaruh rotasi bumi. a. gerakan semu matahari
bulan terhadap perbedaan musim bagi b. distribusi zona waktu
waktu, iklim, dan cuaca. kehidupan di c. terjadinya pembelokan arah angin dan arus laut
pesisir. d. terjadinya siang dan malam
Siswa dapat memprediksi PG 29 Musim hujan di Indonesia terjadi pada bulan …. B 1
kisaran bulan terjadinya a. April sampai dengan September
musim hujan. b. September sampai dengan april
c. Mei sampai dengan juli
d. Juli sampai dengan mei
Siswa dapat PG 30 penyebab terjadinya pasang naik tertinggi air laut adalah …. A 1
mengemukakan penyebab a. kedudukan bulan, bumi dan matahari berada pada garis lurus.
terjadinya pasang naik b. kedudukan matahari, bumi dan bulan pada kedudukan saling tegak lurus.
tertinggi. c. kedudukan matahari, bumi dan bulan pada kedudukan saling sejajar.
d. kedudukan matahari, bumi dan bulan pada kedudukan saling berhadapan

Mengetahui, Pemana, 20 Maret 2022

Ketua Gugus 3 Pemana Penyusun

SUAEDI RUSLI
NIP. 19630303 198407 1 003