Ki KD B.indo KLS Vii K13

KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETESNI DASAR (KD)
Satuan Pendidikan : MTSS BAHRUL ULUM

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : VII
Tahun Pelajaran : 20../20..
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

3. Memahami pengetahuan (faktual, 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji
konseptual, dan prosedural) dalam ranah konkret
berdasarkan rasa ingin tahunya (menggunakan, mengurai,
tentang ilmu pengetahuan, merangkai, memodifikasi, dan
teknologi, seni, budaya terkait membuat) dan ranah abstrak
fenomena dan kejadian tampak (menulis, membaca, menghitung,
mata menggambar, dan mengarang)
sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Mengidentifikasi informasi dalam 4.1 Menjelaskan isi teks deskripsi
teks deskripsi tentang objek objek (tempat wisata, tempat
(sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, pentas seni daerah,
bersejarah, dan atau suasana kain tradisional, dll) yang didengar
pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca secara lisan, tulis, dan
dan dibaca visual
3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan 4.2 Menyajikan data, gagasan, kesan
dari teks deskripsi tentang objek dalam bentuk teks deskripsi
(sekolah, tempat wisata, tempat tentang objek (sekolah, tempat
bersejarah, dan⁄atau suasana wisata, tempat bersejarah,
pentas seni daerah) yang didengar dan⁄atau suasana pentas seni
dan dibaca daerah) secara tulis dan lisan
dengan memperhatikan struktur,
kebahasaan baik secara lisan
maupun tulis
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.3 Mengidentifikasi unsur-unsur teks 4.3 Menceritakan kembali isi teks narasi (cerita
narasi (cerita imajinasi) yang imajinasi) yang didengar dan dibaca secara lisan,
dibaca dan didengar tulis, dan visual
3.4 Menelaah struktur dan kebahasaan 4.4 Menyajikan gagasan kreatif dalam bentuk
teks narasi (cerita imajinasi) yang cerita imajinasi secara lisan dan tulis dengan
dibaca dan didengar memperhatikan struktur, penggunaan bahasa,
atau aspek lisan
3.5 Mengidentifikasi teks prosedur 4.5 Menyimpulkan isi teks prosedur tentang cara
tentang cara melakukan sesuatu dan cara memainkan alat musik daerah, tarian daerah, cara
membuat (cara memainkan alat membuat cinderamata, dan/atau kuliner khas
musik/tarian daerah, cara membuat daerah) yang dibaca dan didengar
kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai
sumber yang dibaca dan didengar
3.6 Menelaah struktur dan aspek 4.6 Menyajikan data rangkaian kegiatan ke
kebahasaan teks prosedur tentang dalam bentuk teks prosedur (tentang cara
cara melakukan sesuatu dan cara memainkan alat musik daerah, tarian daerah,
membuat (cara memainkan alat cara membuat cinderamata, dll) dengan
musik/tarian daerah, cara memperhatikan struktur, unsur kebahasaan, dan
membuat kuliner khas daerah, dll.) isi secara lisan dan tulis
dari berbagai sumber yang dibaca
dan didengar
3.7 Mengidentifikasi informasi dari 4.7 Menyimpulkan isi teks laporan

teks laporan hasil observasi berupa hasil observasi berupa buku
buku pengetahuan yang dibaca pengetahuan yang dibaca dan
atau diperdengarkan didengar
3.8 Menelaah struktur, kebahasaan, 4.8 Menyajikan rangkuman teks
dan isi teks laporan hasil observasi laporan hasil observasi yang
yang berupa buku pengetahuan berupa buku pengetahuan secara
yang dibaca atau diperdengarkan lisan dan tulis dengan
memperhatikan kaidah
kebahasaan atau aspek lisan
3.9 4.9
Menemukan unsur-unsur dari Membuat peta pikiran/sinopsis
buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca tentang isi buku nonfiksi/buku
fiksi yang dibaca
3.10 Menelaah hubungan unsur-unsur 4.10 Menyajikan tanggapan secaralisan,
dalam buku fiksi dan nonfiksi tulis, dan visualterhadap isi buku
fiksi/nonfiksi yang dibaca
3.11 Mengidentifikasi informasi (kabar, 4.11 Menyimpulkan isi (kabar,
keperluan, permintaan, dan/atau keperluan, permintaan, dan/atau
permohonan) dari surat pribadi dan permohonan) surat pribadi dan
surat dinas yang dibaca dan surat dinas yang dibaca atau
didengar diperdengarkan
3.12 Menelaah unsur-unsur dan 4.12 Menulis surat (pribadi dan dinas)
kebahasaan dari surat pribadi dan untuk kepentingan resmi dengan
surat dinas yang dibaca dan memperhatikan struktur teks,
didengar kebahasaan, dan isi
3.13 Mengidentifikasi informasi (pesan, 4.13 Menyimpulkan isi puisi rakyat
rima, dan pilihan kata) dari puisi (pantun, syair, dan bentuk puisi
rakyat (pantun, syair, dan bentuk rakyat setempat) yang disajikan
puisi rakyat setempat) yang dibaca dalam bentuk tulis dan lisan
dan didengar
3.14 Menelaah struktur dan kebahasaan 4.14 Menelaah struktur dan kebahasaan
puisi rakyat (pantun, syair, dan puisi rakyat (pantun, syair, dan
bentuk puisi rakyat setempat) yang bentuk puisi rakyat setempat) yang
dibaca dan didengar dibaca dan didengar

Ki KD B.indo KLS Vii K13

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Ki KD B.indo KLS Vii K13

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETESNI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan : MTSS BAHRUL ULUM

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.7 Mengidentifikasi informasi dari 4.7 Menyimpulkan isi teks laporan

Anda mungkin juga menyukai