Nama : Riska Amalia

NIM : 2028230011
Program : PPG Prajabatan 2023
Bidang Studi : Pemasaran
Mata Kuliah : Design Thinking

SEL.08.2-T2-5a Demonstrasi Kontekstual

Refleksi Wawancara

1. Apa pikiran yang paling dominan muncul saat Anda melakukan wawancara?
Salah satu peserta didik yang memiliki antusias yang tinggi terhadap mata pelajaran administrasi transaksi yaitu Muhammad
Iqbal. Iqbal sangat menyukai mata pelajaran tersebut sebagaimana tampak terlihat dari cara Iqbal menjawab pertanyaan yang
diajukan. Dalam wawancara tersebut, Iqbal juga menyampaikan jika dirinya menyukai cara mengajar dari guru tersebut dan
membuat dirinya mudah memahami materi. Hal ini karena guru tersebut terlebih dahulu memberikan demontrasi kepada peserta
didik sebelum melakukan praktik, mengenai bagaimana cara penggunaan dari peralatan praktik administrasi transaksi secara
terstruktur dan perlahan sehingga dapat dengan mudah dimengerti oleh Iqbal.

2. Apa perasaan yang paling dominan muncul saat Anda melakukan wawancara?
Dengan mendengar ceritanya, saya merasa senang dan bersemangat untuk dapat memberikan pembelajaran kepada peserta
didik yang disesuaikan dengan keinginan dan kebutuhan mereka.

3. Hal baru apa yang Anda temui setelah mewawancara? Apakah asumsi Anda sebelumnya sudah tervalidasi? Ceritakan
hasilnya.
Muhammad Iqbal sangat antusias dan menyukai mata pelajaran administrasi transaksi. Sebagaimana hal ini juga telah
tervalidasi oleh saya, karena saya telah berkesempatan mengawasi kegiatan praktik administrasi transaksi, saya memantau
 aktivitas Iqbal saat menggunakan peralatan dan mempraktikkan bagaimana cara melayani konsumen dapat dilakukan dengan baik
olehnya.

SEL.08.2-T2-5b - Demonstrasi Kontekstual - Lembar Catatan Wawancara Kelompok:

SUBYEK SISWA/I SMKN 47 JAKARTA

Pembukaan Pertanyaan
Pertanyaan Pertanyaan Penutupan
(Introduce Your Pertanyaan Kunci (Evoke Kesimpulan
Ringan (Build Mendalam (Explore (Thanks and
Self and Introduce Stories) (Question
Rapport) Emmotion) wrap-up)
Project) Statement)
Memperkenalkan 1. Boleh tahu 1. Pelajaran apa yang 1. Bedanya apa 1. Apa yang Terima kasih
diri dan memberikan namanya kamu sukai? dengan pelajaran membuat kamu untuk waktunya
gambaran singkat siapa? 2. Kenapa kamu bisa suka lain? tidak mood atau dan semangat
terkait mengapa 2. Kelas berapa sama pelajarannya. 2. Pelajaran apa yang malas sama terus belajarnya
diadakannya dan dari Boleh kasih tahu kamu kurang sukai salah satu mata ya.
wawancara. jurusan apa? alasannya? dan alasannya pelajaran?
3. Boleh diceritakan kenapa?
bagaimana cara 3. Bagaimana cara
mengajar dari guru mata mengajar dari guru
pelajaran tersebut? mata pelajaran
tersebut?