BENDA DI SEKITARKU

Bahan Ajar Kelas III

Tema 3

Subtema 2
WUJUD BENDA
2
3
4
5
 Pendahuluan
Kurikulum 2013 menegaskan
penguasaan kompetensi dalam tiga
ranah yaitu afektif (sikap), kognitif
(pengetahuan), dan psikomotorik
(keterampilan). Untuk mencapai ketiga
kompetensi di atas maka modul ini akan
melalui 3 materi belajar yaitu pada
materi belajar 1 kita akan belajar tentang
wujud benda dan sifat-sifat benda. Pada
materi belajar 2 kita akan belajar satuan
baku untuk panjang. Materi ke 3 kita akan
belajar pola gerakan cepat dan lambat.
Buku ini akan membantu kalian dalam
kegiatan belajar memahami materi yang
akan dipelajari.

6
 Peta
Konsep

1. Menyimpulkan
Bahasa macam-macam
Indonesia wujud benda.
2. Menguraikan sifat-
sifat benda.

1. Menemukan
Benda Di Matematika hubungan antar
Sekitarku satuan baku panjang
2. mengkonversikan
satuan baku panjang

1. Menemukan bentuk
SBDP pola gerakan irama
pada lagu
2. mempraktikkan
gerak tarian pola
irama pada lagu

7
 KOMPETENSI DASAR
KD Bahasa Indonesia
3.1 Menggali informasi tentang konsep
perubahan wujud benda dalam
kehidupan sehari-hari yang disajikan
dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan
4.1 Menyajikan hasil informasi tentang
konsep perubahan wujud benda dalam
kehidupan sehari-hari dalam bentuk
lisan, tulis, dan visual menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif

D P
KD SB
i b en tu k dan
etahu
3.2 Meng m a dalam
o la ira
variasi p
KD Matematika lagu. an b e n tuk dan
mpilk
4.2 Mena e la lu i lagu.
ama m
3.7 Mendeskripsikan dan menentukan variasi ir
hubungan antar satuan baku untuk
panjang, berat, dan waktu yang
umumnya digunakan dalam
kehidupan sehari-hari
4.7 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan hubungan
antarsatuan baku untuk panjang,
berat, dan waktu yang umumnya
digunakan dalam kehidupan sehari-
hari.

8
 Petunjuk Belajar
Selamat pagi anak-anak, sebelum memulai
pembelajaran pagi hari ini marilah kita berdoa
terlebih dahulu.
Untuk memudahkan dalam mempelajari bahan
ajar ini, sebaiknya kalian memperhatikan
beberapa petunjuk berikut:

1. Biasakan selalu berdoa sebelum dan

sesudah melaksanakan pembelajaran
2. Bacalah bahan pembelajaran dengan
teliti
3. Ikutilah langkah-langkah dalam
pembelajaran yang dilaksanakan
4. Ikutilah setiap petunjuk yang ada
dalam langkah pembelajaran agar
dapat memahami materi dengan baik
5. Selalu tanyakan kepada guru apabila
terdapat materi yang sulit
dimengerti.
6. Kerjakan tugasmu dengan sungguh-
sungguh dan penuh tanggung jawab
7. Periksa kembali hasil pekerjaanmu
sebelum diserahkan kepada gurumu.

9
 Assalamualaikum wr.wb
Selamat pagi. Bagaimana
kabar kalian hari ini? Tetap
semangat belajar dan patuhi
8 ya!
protokol kesehatan,

Ayo kita membaca informasi berikut !

Wujud Benda

Banyak berbagai benda di sekitar kita.

Benda adalah segala sesuatu yang memiliki
wujud. Benda-benda tersebut mempunyai
wujud dan sifat-sifat berbeda. Berdasarkan
wujudnya, benda-benda dikelompokan
menjadi 3 wujud. Ada benda padat, benda
cair, dan benda gas.

10
 Anak-anak perhatikan gambar
di samping!
Coba anak-anak amati, apa yang
terjadi bila balok dimasukkan
kedalam botol?
Kemudian apa yang terjadi bila
air dimasukkan ke dalam botol?

Mengapa ketika kita

memindahkan balok ke
wadah yg lebih kecil tidak
dapat masuk? Sedangkan
ketika air yang dipindakan
dari gelas ke botol dapat
masuk?

Nah untuk mengetahui itu

semua mari kita pelajari
materi pada hari ini tentang
wujud benda dan sifat-sifat
benda.
11
 Penyajian Materi

Apakah kalian
pernah melihat
benda-benda tersebut?

Bagaimanakah
wujud dari
benda-benda
tersebut?

12
 Anak-anak ayo kita
Coba letakkan pensil kalian ke dalam lakukan kegiatan
tempat pensil! Bagaimana bentuknya
apakah berubah?
seperti pada gambar!
kemudian coba kalian tuangkan air dari
botol ke dalam gelas, bagimanakan
bentuk air? apakah bentuknya
berubah?

13
 Mengapa bentuk pensil
tidak berubah?
Mengapa bentuk air
berubah?
mengapa bentuk gas
berubah?

Untuk mengetahui hal itu, yuk

kita belajar tentang sifat-sifat
benda.

14
 Benda Padat

Benda padat adalah benda yang berwujud padat dan

memiliki volume tetap. Bentuknya tidak tergantung pada
wadah penampungnya. Misalnya pensil yang diletakkan di
tempat pensil atau di gelas memiliki bentuk yang tetap. Benda
padat dapat langsung kita pegang. Benda padat dapat
langsung kita pegang.
Sifat benda padat yaitu :
1.Bentuknya tetap walau dipindahkan
2.Dapat digenggam
3.Dapat dilihat.
Contoh benda padat adalah tas, buku, kursi, meja, pensil, dll.

15
 Benda Cair

Benda cair adalah benda yang berwujud cair dann

memiliki volume tetap. Bentuknya mengikuti wadah
penampungnya. Benda cair dapat langsung sentuh. Benda
cair juga dapat mengalir.
Sifat-sifat benda cair yaitu :
1.Bentuk berubah sesuai wadah bila dipindahkan
2.Dapat dilihat
3.Tidak dapat digenggam namun dapat disentuh
Contoh benda cair antara lain air, minyak tanah, sirup,
minyak goreng, dan susu

16
 Benda Gas

Benda gas adalah benda yang berwujud gas.

Benda ini berbeda dengan benda jenis lain.
Benda gas sulit diamati. Namun ada beberapa
benda gas yang bisa dilihat contohnya asap
dan awan.
Sifat benda gas yaitu :
1.Bentuknya tidak tetap
2.Dapat mengisi semua ruangan.
3.Tidak dapat digenggam atau disentuh namun
dapat dirasakan
Contoh benda gas adalah udara, angin, awan,
dan asap

17
 Amati gambar berikut!

1.Berdasarkan informasi yang

sudah kalian peroleh, gambar
di atas termasuk benda apa ?
2. Sebutkan nama dari
gambar di atas!
3. Sebutkan fungsi dari
gambar di atas!

18
 Hubungan Antar Satuan Panjang

Satuan panjang hampir setiap hari

kita gunakan. Misalnya pada saat
mengukur lebar lapangan, kedalaman
sungai, ketinggian menara, jarak
tempuh kendaraan, dan pengukuran
panjang lainnya. Penggunaan satuan
sangat penting dalam pengukuran.
Tanpa adanya satuan panjang,
pengukuran yang kita lakukan tidak
akan dapat dipahami oleh orang lain

19
 Tangga Satuan Panjang

Cara mengkonversikan satuan panjang

Setiap satu kali turun maka di kali 10. Jika

turun dua kali maka dikali 100 dan
seterusnya. Contohnya :
1 Km = 1 x 10 = 10 hm Contoh Soal
1 km = 1 x 100 = 100 dam 1 m = .... cm
1 km = 1 x 1000 = 1000 m
= 1 x 100 = 100 cm
1 km = 1 x 10000 = 10000 dm
1 km = 1 x 100000 = 100000 cm
1 km = 1 x 1000000 = 1000000 mm

20
Setiap satu kali naik maka dibagi 10. Jika
naik dua kali maka dibagi 100 dan
seterusnya. Contohnya :
1000000 mm = 1000000 : 10 = 100000cm
1000000 mm = 1000000 : 100 = 10000 dm
1000000 mm = 1000000 : 1000 = 1000 m
1000000 mm = 1000000 : 10000 = 100 dam
1000000 mm = 1000000 : 100000 = 10 hm
1000000 mm = 1000000 : 1000000 = 1 km

Lagu Satuan

Aku punya.. satuan panjang

Bermacam macam nama..
Kilometer, hektometer..
Dekameter, dan meter..
Lalu ada decimeter dan juga
centimeter..
Kemudian yang paling akhir..
Adalah milimeter..

21
 Gerakan Tarian Kuat dan Lemah

Gerakan tarian kuat dan lemah

Menirukan tarian gerakan angin ada 3 :
- Gerakan angin sepoi- sepoi bergeraklah lemah ke kiri
dan ke kanan.
- Jika angin kencang bergeraklah dengan hentakan yang
kuat ke kiri dan ke kanan.
- Jika angin puting beliung, bergeraklah berputar.
Dengan begitu kita mengetahui gerakan kuat dan lemah.
Dalam tarian, selain gerak tangan ada juga gerakan
langkah kaki. Gerakan tangan dan kaki harus selaras
dengan irama yang mengiringi

Dengan mengikuti gerakan di atas, kamu dapat membedakan gerakan kuat dan lemah.
Dalam tarian, selain gerak tangan ada juga gerakan langkah kaki. Gerakan tangan dan
kaki harus selaras dengan irama yang mengiringi. Sekarang, coba kamu berlatih
gerakan kaki terlebih dahulu. Iringilah dengan lagu yang kalian suka.

22
 Rangkuman

1. Berdasarkan wujudnya, benda-benda dikelompokan

menjadi 3 wujud. Ada benda padat, benda cair, dan
benda gas.
2. Benda padat adalah benda yang berwujud padat dan
memiliki volume tetap.
3. Benda cair adalah benda yang berwujud cair dann
memiliki volume tetap
4. Benda gas adalah benda yang berwujud gas. Benda ini
berbeda dengan benda jenis lain. Benda gas sulit
diamati.
5. Satuan panjang merupakan suatu satuan yang
digunakan untuk mendeskripsikan ukuran tinggi,
panjang, jarak suatu benda atau objek yang diukur.
6. Dalam tangga satuan panjang terdapat satuan panjang
kilometer (km), hektometer (hm), dekameter (dam),
meter (m), desimeter (dm), centimetre (cm), milimeter
(mm). Setiap naik satu anak tangga dibagi dengan 10 dan
setiap turun satu anak tangga dikalikan dengan 10.
7. Gerakan kuat dan lemah dapat dilakukan dengan
menirukan gerakan pohon yang tertiup angin. Dalam
tarian, selain gerak tangan ada juga gerakan langkah
kaki. Gerakan tangan dan kaki harus selaras dengan
irama yang mengiringi

23
 Tugas
1. Sebutkan 3 benda yang termasuk dalam
jenis benda cair!
2. Sebutkan sifat-sifat benda gas !
3. Doni mengukur buku tulisnya
menggunakan penggaris. Panjang buku
Doni adala 15cm. Ubahlah panjang buku
Doni dalam bentuk mm !
4. Pak Rian akan membuat pintu rumah.
Setelah diukur, tinggi pintunya adalah
2m. Ubahlah tinggi pintu Pak Rian dalam
bentuk cm !
5. Bagaimanakah gerakan angin sepoi-sepoi
?

24
 DAFTAR PUSTAKA

Buku Pedoman Guru Tema : Benda di Sekitarku Kelas 3 (Buku

Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Rev 2018, Jakarta: Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, 2013 ).

Buku Siswa Tema : Benda di Sekitarku Kelas 3 (Buku Tematik

Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, 2013 ).

Sutrisnodkk, 2020, Benda di Sekitarku Kelas 3, Solo: PersadaI lmu

https://rumuspintar.com/satuan-panjang/

https://mynewran.blogspot.com/2019/09/materi-pembelajaran-
tema-3-subtema-2_25.html

25