Discovery Learning
dan
Window Shopping
Dipajang
pada Menarik
dinding simpulan
Kelompok
Kelompok Kelompok Kelompok Kelompok Kelompok
1
2 3 4 5 6
PETUNJUK PENGGUNAAN
Tujuan pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan model
Discovery Learning dan Windos Shopping berbantuan
vidio dan power poin diharapkan perserta didik mampu:
➢ Menemuka rumus keliling dan luas persegi
➢ Menenumukan rumus keliling dan luas persegi
panjamh
➢ Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan
dengan konsepbangun datar persegi da persegi
panjang
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Berpikir Pemecahan
masalah masalah
Gunakan rumus matematika yang telah anda Dari apa yang di kerjakan, didapat bahwa
simpulkanuntuk memecahkan masalah!
Jawab: Keliling peyak sawah tersebut adalah ............
Berpikir Pemecahan
masalah masalah
Berpikir Pemecahan
masalah masalah
Gunakan rumus matematika yang telah anda Dari apa yang di kerjakan, didapat bahwa
simpulkan untuk memecahkan masalah!
Jawab: Keliling Papan catur : .....................................
Keliling Papan catur = ................
......................................
Keliling Papan catur = .................
.......................................
Keliling Papan catur = .................
.......................................
AflianiAnjelina
Ayah memiliki
memilikipapan catur
lahan sawah
dimana petak-petaknya
berbentuk persegi berbentuk
dengan persegi.
pajang
Setiap
sisi papa catur 40 cm. Tentukansama,
petak sawa ukurannya luas
dengan panjang sisi petak 10 m, keliling
papan catur!
dan luas petak sawah milik Ayah Anjelina
adalah .....
Berpikir Pemecahan
masalah masalah
Berpikir Pemecahan
masalah masalah
Mari Diskusi
dan Kerjakan Mari
Simpulkan
Gunakan rumus matematika yang telah anda Dari apa yang kerjakan, didapat bahwa
siapkan untuk memecahkan masalah! ❖ Keliling kebun sekolah tersebut
Jawab: adalah ........ m
❖ Keliling tanah = ..... x (...... + ....) ❖ Luas kebun sekolah adalah
Keliling tanah = ..... x (...... + ....) ...............m2
Keliling tanah = ..... x (........)
Keliling tanah = ..... m
L = .....2
L = ....... m2