Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

JAJARGENJANG

Nama Kelompok :
1.
2.
3.

Kompetensi Dasar

3.6. Mengaitkan rumus keliling dan luas untuk berbagai jenis segiempat (persegi, persegi panjang,
belahketupat, jajargenjang, trapesium, dan layang-layang

3.7. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan luas dan keliling segiempat.

Tujuan Pembelajaran

 Memahami luas jajar genjang

 Menghitung luas bangun jajargenjang
 Menyelesaikan permasalahan sehari-hari berkaitan luas jajargenjang

Gambar di samping menunjukkan

Rumah yang didirikan dilahan
berbentuk jajar genjang. Untuk
menghitung biaya pembangunan
atau perkiraan harga jual setelah
rumah dibangun tentu
memerlukan data mengenai Luas
Lahan.

Dalam LKPD ini kita akan

mempelajari bagimana
menghitung Luas Jajar genjang.

Subject Spesific Pedagogy Segi Empat dan Segitiga | 76

AKTIFITAS 1

MENEMUKAN KELILING DAN LUAS JAJARGENJANG

Pada pertemuan yang lalu, ananda telah mempelajari mengenai konsep keliling bangun
datar segi empat.

Keliling Segiempat adalah jumlah panjang keempat sisi yang membatasi bangun datar
segi empat.

Tuliskan keliling jajargenjang ABCD, berdasar pengertian di atas !

Keliling Jajargenjang ABCD :

Nah untuk mengetahui bagaimana luas jajargenjang, coba ikuti langkah-langkah

sebagai berikut!

Buatlah sebuah bentuk jajar genjang seperti gambar di bawah ini kemudian potonglah
sehingga terbentuk sebuah persegi panjang seperti pada gambar dibawah ini!

Subject Spesific Pedagogy Segi Empat dan Segitiga | 77

Amatilah ukuran-ukuran pada persegi panjang dari potongan jajar genjang!

Apakah luas daerah pada gambar jajar genjang dengan luas daerah pada gambar
persegi panjang? Tuliskan alasanmu?

Jawab:
……………………………………………………………………………..………..………..………..
………..………..………..………..………..………..………..………..………..………..…………...
............…..………..………..………..………..………..………..………..………..………..………..

Tuliskan rumus luas Jajar Genjang dengan pendekatan jajargenjang / persegi panjang!

Lengkapi tabel di bawah ini!

Sisi
No Gambar Jajargenjang Sisi Alas Keliling (cm) Luas(cm2)
Tinggi
1

9 cm 4 cm 2(9 + 5) = 28 9 × 4 = 36

…. …. …. …..

Subject Spesific Pedagogy Segi Empat dan Segitiga | 78

 Sisi
No Gambar Jajargenjang Sisi Alas Keliling (cm) Luas(cm2)
Tinggi
3

…. …. …. …..

…. …. ….
…..

Coba jawab pertanyaan berikut berdasarkan konsep luas dan keliling jajargenjang!

Jika diketahui luas sebuah jajargenjang dan sisi alasnya. Bagaimana cara menentukan
tinggi jajargenjang tersebut. Sebaliknya, jika diketahui luas dan tinggi jajargenjang,
bagaimana cara menentukan panjang alas jajargenjang?

Subject Spesific Pedagogy Segi Empat dan Segitiga | 79

AKTIFITAS 3. MENYELESAIKAN MASALAH KONTEKSTUAL

Mari Berdiskusi
Diskusikan dengan teman-temanmu untuk menentukan panjang DP pada gambar di
bawah ini!

Subject Spesific Pedagogy Segi Empat dan Segitiga | 80

Latihan Soal 1

Sebidang kebun berbentuk jajargenjang. Di bagian dalam kebun dibuat taman dengan
panjang 𝐴𝐵 = 20 m dan panjang 𝐷𝐸 = 15 m. Di sekeliling taman akan dibuat jalan. Jika
kebun dan taman memiliki bentuk yang sama. Tentukan luas jalan!

Subject Spesific Pedagogy Segi Empat dan Segitiga | 81

Latihan Soal 2

Pak Anton mempunyai sebidang sawah berbentuk jajargenjang yang akan ditanam
padi. Diperkirakan hasil panen tiap m 2 adalah 5 kg. Di sekeliling sawah tersebut juga
akan ditanami cabai. Jarak tanam cabai tersebut adalah 30 cm. Sketsa sawah pak Anton
seperti pada gambar berikut!

Pak Anton berkata hasil panen pak Anton tidak akan lebih dari 3 ton. Bagaimana
menurutmu? Jelaskan!

Tuliskan keseluruhan panen cabe dan panen padi yang dihasilkan oleh Pak Anton!

Subject Spesific Pedagogy Segi Empat dan Segitiga | 82

Permasalahan 1

Tia akan membuat hiasan dinding dengan menggunakan kertas karton. Hiasan dinding
yang dibuat berbentuk seperti gambar disamping.

a. Di sekeliling hiasan akan dipasang hiasan bejarak 5 cm. Hitunglah berapa

banyak hiasan yang dipakai?

b. Tia hanya menyiapkan 1 kertas asturo berukuran 40 cm × 60 cm. Bagaimana

Bagaimana menurutmu?

Tuliskan apa yang diketahui dan ditanyakan pada permasalahan tersebut!

Hitung keliling bangun datar, luas bangun datar, dan banyak hiasan yang diperlukan!

Subject Spesific Pedagogy Segi Empat dan Segitiga | 83

Tulis pendapatmu, apakah kertas yang disiapkan cukup untuk membuat hiasan?

Permasalahan 2
Pak Ardi memiliki dua petak kebun mangga, dia akan menjual salah satu kebun mangga
yang memiliki hasil penjualan paling besar. Kebun mangga yang pertama berbentuk
persegi atau persegi panjang nilai jualnya Rp.800.000,00/m 2, sedang kebun mangga
kedua berbentuk jajargenjang. Makelar tanah mengatakan bahwa kebun mangga
berbentuk jajargenjang memiliki harga jual yang berbeda antara lahan berbentuk
persegi dan segitiga, untuk lahan berbentuk segitiga memiliki harga jual 25% dari
harga tanah berbentuk persegi. Simpulkanlah tanah yang akan dijual oleh pak Ardi
dengan disertai penjelasan yang mendasari kesimpulan tersebut!

Berikut merupakan gambar sketsa dari kebun mangga yang dimiliki Pak Ardi.

Hitunglah harga masing-masing petak tanah yang dimiliki oleh pak Ardi

Subject Spesific Pedagogy Segi Empat dan Segitiga | 84

Simpulkanlah tanah yang akan dijual oleh pak Ardi dengan disertai penjelasan yang
mendasari kesimpulan tersebut!

Subject Spesific Pedagogy Segi Empat dan Segitiga | 85

Kesimpulan
Setelah mempelajari materi luas Jajargenjang. kini saatnya kamu membuat rangkuman
dengan kalimat yang disusun agar mudah untuk dipahami dan diingat

Jajargenjang adalah bangun datar segiempat yang mempunyai dua pasang sisi sejajar
dan sama panjang serta mempunyai dua pasang sudut berhadapan yang sama besar .

Luas =

Keliling =

Subject Spesific Pedagogy Segi Empat dan Segitiga | 86