Pertanyaan dari presentasi kelompok 1 materi.

1. Pertanyaan dari Imas Fitrasari di jawab oleh Saskia Fayza Paramita :

 Prilaku-prilaku apa yang pantas ditiru di dalam kelas? Dan apa yang dimaksud dengan
“mereka” itu siapa?

2. Pertanyaan dari Santi di jawab oleh Imas Fitrasari :

 Bagaimana tahapan-tahapan yang dilakukan seorang guru dalam observasi atau penilaian
pada anak usia dini?

3. Pertanyaan dari Santi di jawab oleh Sifah Amelia Putri :

 Apa yang harus di siapkan oleh seorang guru dalam menghadapi supervisi?

4. Pertanyaan dari Ibu Yossi :

 Apa saja komponen/bagian yang harus di suprvisi oleh kepala sekolah kepada gurunya
agar profesionalisasinya meningkat?
JAWABAN dari presentasi kelompok 1 materi

1. 1.kesopanan
2.kedisiplinan
3.toleransi
Dan yang dimaksud mereka itu sendiri adalah murid

2. Berikut ini adalah langkah-langkah dalam melakukan penilaian terhadap anak usia dini,
yaitu sebagai berkut :
(1) merumuskan/menetapkan kegiatan,
(2) menyiapkan alat penilaian,
(3) menetapkan kriteria penilaian,
(4) mengumpulkan data,
(5) menentukan nilai,
(6) melaporkan hasil penilaian dan
(7) menindaklanjuti hasil

3. Persiapan yang dilakukan oleh guru - guru meliputi pembuatan perangkat pembelajaran
pada semester depan dan tahun depan, kemudian silabus, menyiapkan RPP baru, seperti
model pembelajarannya, inovasinya, serta mengevaluasi tentang perkembangan siswanya
dalam merespon pembelajarannya dari setiap topik dan tema pada silabus. Kemudian
mempersiapkan administrasi yang haus dimiliki berupa perencanaan seperti kalender
pendidikan, rincian minggu efektif, pengembangan silabus, pemetaan Standar Kompetensi
dan Kompetensi Dasar dan Indikator (SK dan KDI), Program Tahunan (Prota), Kriteria
Ketuntasan Minimal (KKM), Program Semester (Promes), Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP), Bahan Ajar Berbasis ICT (Power Point) dan Instrumen penilaian, yang
meliputi Kisi-kisi soal, Bank soal, Pedoman penskoran,Kunci jawaban.

4. Pelaksanaan supervisi guru juga diatur dalam Permendiknas No.19 Tahun 2007 tentang
Pengelolaan Pendidikan. Kepala Sekolah sebagai pemimpin lembaga wajib melaksanakan supervisi
pembelajaran. Dalam standar pelayanan minimal pendidikan dasar dinyatakan bahwa supervisi
pembelajaran dilaksanakan minimal dua kali dalam satu semester terhadap masing-masing
guru. Maka setiap satuan pendidikan perlu menyusun program supervisi di awal tahun ajaran.

Supervisi guru harus dilakukan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam merencanakan
dan melaksanakan proses pembelajaran di kelas. Untuk kepala sekolah dalam tingkat
manajerial, supervisi juga berguna manajemen dan administrasi guru kelas maupun guru mata
pelajaran. Selain itu supervisi juga meningkatkan layanan profesionalisme guru kepada
peserta didik sekaligus mengevaluasi kinerja guru.