Portofolio UKIN PPG Dlajab

NAMA :
NIM :
LPTK :
1. PENELITIAN
1. Sebagai seorang pendidik saya dituntut untuk menjadi guru yang profesional. Saya harus meningkatkan dan mengembangkan kompetensi
keprofesionalan saya. Pada tahun 2020, saya telah menyusun artikel ilmiah berjudul “Kajian Antropolinguistik Kue Apem dalam Ritual
Kematian (Tahlilan) di Lingkungan Masyarakat Desa Tambakberas Jombang”. Kajian ini berhasil dimuat dalam jurnal ilmiah Sastranesia
STKIP PGRI Jombang tahun 2020.
2. Sebagai seorang pendidik saya dituntut untuk menjadi guru yang profesional. Saya harus meningkatkan dan mengembangkan kompetensi
keprofesionalan saya. Pada tahun 2021, saya telah melakukan Penelitian Tindakan Kelas berjudul “Peningkatan Motivasi Belajar Siswa
Menggunakan Media X-Recorder dan Youtube pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMPN 3 Jombang”.
TEMPAT TAHU
NO JUDUL JENIS KARYA KET
PUBLIKASI N
1 KAJIAN ANTROPOLINGUISTIK KUE APEM DALAM RITUAL Jurnal Ilmiah Sastranesia 2020 Bukti Tautan File PDF
KEMATIAN (TAHLILAN) DI LINGKUNGAN MASYARAKAT DESA
TAMBAKBERAS JOMBANG
Link Sertakan link di sini jika perlu
2 PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN PTK Perpustakaan 2021 Bukti Tautan File PDF
MEDIA X-RECORDER DAN YOUTUBE PADA PEMBELAJARAN SMPN 3
BAHASA INDONESIA DI SMPN 3 JOMBANG Jombang
2. REFLEKSI DIRI
Untuk meningkatkan kualitas pribadi dan profesionalitas sebagai guru, saya selalu berupaya merefleksi diri untuk mendapatkan perbaikan.
Upaya refleksi diri yang saya lakukana melalui 3 hal.
1. Penilaian Kinerja Guru (PKG) yang diamati dan dinilai langsung oleh guru senior pada satuan pendidikan. Tujuan dari PKG ini adalah
untuk untuk mengukur kapabilitas dari kinerja seorang guru dalam menjalankan tiap kompetensi pada aktivitas bimbingan,
pembelajaran serta tugas tambahan yang sesuai dengan tujuan utama sekolah.
2. Penilaian capaian SKP sebagai bahan mengevaluasi kinerja guru dalam rangka pembinaan profesi oleh pejabat yang berkepentingan.
3. Analisis Penilaian Harian (APH) 1 yang dilakukan oleh guru untuk mengetahui ketercapaian kompetensi belajar siswa dalam kurun
waktu tertentu. Tujuan dilaksanakan analisis penilaian ini adalah untuk mengetahui pencapaian kompetensi peserta didik sehingga
guru dapat menggunakan metode atau cara yang lain apabila tingkat ketercapaian peserta didik pada kategori rendah.
6. Analisis Penilaian Tengah Semester (APTS) yang dilakukan oleh guru untuk mengetahui ketercapaian kompetensi belajar siswa dalam
kurun waktu tertentu. Tujuan dilaksanakan analisis penilaian ini adalah untuk mengetahui pencapaian kompetensi peserta didik
sehingga guru dapat menggunakan metode atau cara yang lain apabila tingkat ketercapaian peserta didik pada kategori rendah.
7. Analisis Penilaian Akhir Semester (APAS) yang dilakukan oleh guru untuk mengetahui ketercapaian kompetensi belajar siswa dalam
kurun waktu tertentu. Tujuan dilaksanakan analisis penilaian ini adalah untuk mengetahui pencapaian kompetensi peserta didik
sehingga guru dapat menggunakan metode atau cara yang lain apabila tingkat ketercapaian peserta didik pada kategori rendah.
NO KEGIATAN REFLEKSI PERMASALAHAN PERBAIKAN TAHUN/SEMESTER KETERANGAN
1 PKG Nilai PKG pada kategori Perlu ditingkatkan kembali agar 2021 Setelah pelaksanaan PKG,
BAIK kualitas menjadi lebih baik mendapatkan catatan dan
masukan dari guru senior
untuk dijadikan bahan
pengembangan keprofesian
diri pada periode berikutnya.
2 Penilaian Capaian SKP Nilai SKP pada kategori Perlu ditingkatkan kembali agar 2021 Mendapatkan catatan dan
BAIK kualitas menjadi lebih baik masukan dari penilai untuk
dijadikan bahan
pengembangan keprofesian
ASN pada periode berikutnya.
3 Analisis PH 1 Mendapatkan Memperbaiki soal yang dinyatakan 2021/ Ganjil Setelah pembelajaran,
informasi terkait sistem rumus harus dibuang atau dilakukan tes ulang untuk
kualitas butir soal yang diganti memperbaiki capaian
dinyatakan mudah, pembelajaran ternyata
sedang, sulit. hasilnya meningkat
6 Analisis PTS Mendapatkan Memperbaiki soal yang dinyatakan 2021/ Ganjil Bukti Tautan File PDF
informasi terkait sistem rumus harus dibuang atau
kualitas butir soal yang diganti
dinyatakan mudah,
sedang, sulit.
7 Analisis PAS Mendapatkan Memperbaiki soal yang dinyatakan 2021/ Ganjil Bukti Tautan File PDF
informasi terkait sistem rumus harus dibuang atau
kualitas butir soal yang diganti
dinyatakan mudah,
sedang, sulit.
3. INFORMASI BARU
Untuk menambah wawasan dan ilmu pengetahuan, saya mengikuti kegiatan Diklat, Bimtek, Pelatihan, maupun Webinar. Beberapa kegiatan
tersebut yang pernah saya ikuti adalah sebagai berikut:
1. Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil Golongan III yang diselenggarakan oleh BPSDM Jawa Timur. Kegiatan ini dilakukan sebanyak
647 JP. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah pemahaman terkait sikap prilaku bela negara, nilai-nilai dasar PNS, kedududkan
dan peran PNS dalam NKRI, habituasi, orientasi, dan evaluasi pembelajaran
2. Bimtek Guru Belajar Seri Asesmen Kompetensi Minimum yang diselenggarakan oleh Dirjen GTK Kemdikbud. Kegiatan ini dilakukan
sebanyak 32 JP. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah pemahaman terkait konsep asesmen nasional, teknis pelaksanaan
asesmen nasional, asesmen literasi membaca, asesmen numerasi, tindak lanjut laporan hasil asesmen kompetensi minimum, dan
asesmen pra dan pasca program.
3. Bimtek Guru Belajar dan Berbagi seri Pendidikan Inklusif yang diselenggarakan oleh Dirjen GTK Kemdikbud. Kegiatan ini dilakukan
sebanyak 32 JP. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah pemahaman terkait keberagaman peserta didik, konsep dasar pendidikan
inklusif, dan sistem layanan pembelajaran.
4. Pelatihan Guru Belajar dan Berbagi seri Pendidikan Inklusif yang diselenggarakan oleh Dirjen GTK Kemdikbud. Kegiatan ini dilakukan
sebanyak 32 JP. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah pemahaman terkait praktik identifikasi, praktik penyusunan isntrumen
asesmen, praktik asesmen, praktik penyusunan planning matrix, dan praktik penyusunan PPI.
5. Guru Belajar dan Berbagi Seri Semangat Guru : Kemampuan Nonteknis Dalam Adaptasi Teknologi yang diselenggarakan oleh Dirjen GTK
Kemdikbud. Kegiatan ini dilakukan sebanyak 32 JP. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah pemahaman terkait Resilience, Critical
Thingking, Creativity, Communication, Empowerde, dan Collaboration.
6. Peningkatan Kemahiran Berbahasa Indonesia Bagi Guru: Penulisan KTI Jurnal yang diselenggarakan oleh Balai Bahasa Jawa Timur.
Kegiatan ini dilakukan sebanyak 32 JP. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah pemahaman terkait kebijakan kebahasaan, ejaan
bahasa Indonesia, bentuk dan pilihan kata, kata serapan dan kalimat efektif, menulis kreatif, penulisan KTI, dan praktik penugasa.
7. Kegiatan kolektif guru Melalui Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Pendidikan Bahasa Indonesia yang diselenggarakan oleh
MGMP Bahasa Indonesia Wilayah Tengah Kabupaten Jombang. Kegiatan ini dilakukan sebanyak 84 JP. Hasil yang diperoleh dari
kegiatan ini adalah pemahaman terkait pemanfaatan akun belajar.id, pembuatan video pembelajaran, pembelajaran Bahasa Indonesia
yang baik dan benar, dan pembelajaran kreatif sastra.
8. Program Induksi Guru Pemula (PIGP) yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Jombang. Kegiatan ini
dilakukan sebanyak 32 JP. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah pemahaman terkait Aparatur Sipil Negara (ASN) dan kode etik
guru, Struktur dinas Pendidikan dan kebudayaan, Disiplin Aparatur Sipil Negara (ASN), Gaji dan tunjangan aparatur sipil negara,
Penilaian kinerja guru (PKG), Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB), SKP/PPK, Program induksi bagi guru pemula (PIGP),
lesson study, Learning community, dan Peer teaching.
9. Diklat Orientasi Akademik Program Pendidikan Profesi Guru Dalam Jabatan (PPG Daljab) Kategori I Tahun 2022 yang diselenggarakan
oleh Lembaga Pengembangan, Pembelajaran dan Profesi (LP3) Universitas Negeri Surabaya. Kegiatan ini dilakukan sebanyak 13 JP. Hasil
yang diperoleh dari kegiatan ini adalah pemahaman terkait desain pembelajaran PPG, Pengembangan guru masa depan dan kurikulum
merdeka, pedalaman materi, pengembangan perangkat pembelajaran, praktik pengalaman lapangan, literasi nemerasi, CT, LMS & SIM
PPG, dan belajar mandiri LMS.
10. Webinar Pembelajaran Sastra di Masa Pandemi yang diselenggarakan oleh HISKI Malang. Kegiatan ini dilakukan pada 17 Juni 2020. Hasil
yang diperoleh dari kegiatan ini adalah pemahaman terkait pembelajaran sastra di masa pandemi.
11. Webinar Pembelajaran Sastra di Masa Pandemi yang diselenggarakan oleh HISKI Malang. Kegiatan ini dilakukan pada 25 Juni 2020. Hasil
yang diperoleh dari kegiatan ini adalah pemahaman terkait kesusastraan di masa pandemi.
12. Webinar Sastra yang diselenggarakan oleh HISKI Komisariat Gorontalo. Kegiatan ini dilakukan pada 03 Juli 2020. Hasil yang diperoleh
dari kegiatan ini adalah pemahaman terkait kesusastraan di masa pandemi.
13. Seminar Viritual Antropolinguistik yang diselenggarakan oleh Forum Antropolinguistik Indonesia. Kegiatan ini dilakukan pada 04 Juli
2020. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah pemahaman terkait objek kajian Antropolinguistik.
14. Diklat Penelitian Tradisi Lisan sesi II yang diselenggarakan oleh Asosiasi Tradisi Lisan Jawa Timur. Kegiatan ini dilakukan pada 10 Oktober
2020. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah pemahaman terkait tradisi lisan dalam prespektif peristiwa budaya, tradisi lisan
dalam kajian multidisipliner, dan pemberdayaan dalam komunitas tradisi lisan.
15. Diklat Penelitian Tradisi Lisan sesi III yang diselenggarakan oleh Asosiasi Tradisi Lisan Jawa Timur. Kegiatan ini dilakukan pada 17
Oktober 2020. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah pemahaman terkait tradisi lisan dan ketahanan budaya, paradigma dan
teori dalam tradisi lsan, dan tradisi lisan dalam perspektif psikologi indigenous.
16. Diklat Penelitian Tradisi Lisan sesi IV yang diselenggarakan oleh Asosiasi Tradisi Lisan Jawa Timur. Kegiatan ini dilakukan pada 24
Oktober 2020. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah pemahaman terkait penulisan proposal dan laporan penelitian tradisi lisan,
teknik pengumpulan dan analisis data, serta penulisan artikel ilmiah hasil penelitian di jurnal ilmiah.
17. Webinar Menggali Potensi Kreatif Budaya Panji yang diselenggarakan oleh Asosiasi Tradisi Lisan Jawa Timur. Kegiatan ini dilakukan pada
22 Oktober 2020. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah pemahaman terkait potensi budaya panji.
18. Seminar Daring Nasional : Menggagas Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Era Kelimpahan yang diselenggarakan oleh ADOBSI
Jawa Timur. Kegiatan ini dilakukan pada 01 Mei 2021. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah pemahaman terkait gagasan
pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Era Kelimpahan.
19. Menjadi Pemateri Pelatihan jurnalistik yang diselenggarakan oleh IPNU-IPPNU Denanyar Jombang pada 14 Januari 2022.
20. Menjadi Juri Lomba PILDACIL yang diselenggarakan MTs Al Hikam Jombang pada 25 Juni 2022.
No KEGIATAN PENYELENGGARA PERAN TEMPAT TINGKAT WAKTU

1 Diklat Pelatihan Dasar (LATSAR) Calon BPSDM Jawa Timur Peserta Surabaya Nasional 12 Maret s.d 24 Mei
Pegawai Negeri Sipil (CPNS) Golongan III 2021 (647 jp)
Sertakan link di sini jika perlu
2 Bimtek Guru Belajar Seri Asesmen Kementerian Pendidikan, Peserta Jakarta Nasional
23 s.d 27 Februari
Kompetensi Minimum Kebudayaan, Riset, dan (Daring)
2021 (32 jp)
Teknologi
3 Bimtek Guru Belajar dan Berbagi seri Kementerian Pendidikan, Peserta Jakarta Nasional
28 Juni s.d 05 Juli
Pendidikan Inklusif Kebudayaan, Riset, dan (Daring)
2021 (32 jp)
Teknologi
4 Pelatihan Guru Belajar dan Berbagi seri Kementerian Pendidikan, Peserta Jakarta Nasional
28 Juni s.d 05 Juli
Pendidikan Inklusif Kebudayaan, Riset, dan (Daring)
2021 (32 jp)
Teknologi
5 Guru Belajar dan Berbagi Seri Semangat Kementerian Pendidikan, Peserta Jakarta Nasional
21 Juni s.d 25 Agustus
Guru : Kemampuan Nonteknis Dalam Kebudayaan, Riset, dan (Daring)
2021 (32 jp)
Adaptasi Teknologi Teknologi
6 Peningkatan Kemahiran Berbahasa Balai Bahasa Jawa Timur Peserta Sidoarjo Provinsi 23 s.d 29 Maret 2022
Indonesia Bagi Guru: Penulisan KTI (Daring) (32 jp)
Jurnal
7 Kegiatan kolektif guru Melalui MGMP Bahasa Indonesia Peserta Jombang Kabupaten 21 September 2021
Musyawarah Guru Mata Pelajaran Wilayah Tengah s.d 08 Februari 2022
(MGMP) Pendidikan Bahasa Indonesia Kabupaten Jombang (84 jp)
8 Program Induksi Guru Pemula (PIGP) Dinas Pendidikan dan Peserta Jombang Kabupaten
April s.d Desember
Kebudayaan Kabupaten
2021 (32 jp)
Jombang
9 Diklat Orientasi Akademik Program Lembaga Peserta Surabaya Nasional 18 Juli 2022 (13 JP)
Pendidikan Profesi Guru Dalam Jabatan Pengembangan, (Daring)
(PPG Daljab) Kategori I Tahun 2022 Pembelajaran dan
Profesi (LP3) Universitas
Negeri Surabaya
10 Webinar Pembelajaran Sastra di Masa HISKI Malang Peserta Malang Nasional 17 Juni 2020
Pandemi (Daring)
11 Webinar Sastra dalam Merefleksi HISKI Malang Peserta Malang Nasional 25 Juni 2020
Kehidupan di Masa Pandemi (Daring)
12 Webinar Sastra HISKI Komisariat Peserta Gorontalo Nasional 03 Juli 2020
Gorontalo (Daring)
13 Seminar Viritual Antropolinguistik Forum Antropolinguistik Peserta Medan Nasional 04 Juli 2020
Indonesia (Daring)
14 Diklat Penelitian Tradisi Lisan sesi II Asosiasi Tradisi Lisan Peserta Surabaya Provinsi 10 Oktober 2020
Jawa Timur (Daring)
15 Diklat Penelitian Tradisi Lisan sesi III Asosiasi Tradisi Lisan Peserta Surabaya Provinsi 17 Oktober 2020
Jawa Timur (Daring)
16 Diklat Penelitian Tradisi Lisan sesi IV Asosiasi Tradisi Lisan Peserta Surabaya Provinsi 24 Oktober 2020
Jawa Timur (Daring)
17 Webinar Menggali Potensi Kreatif Asosiasi Tradisi Lisan Peserta Surabaya Provinsi 22 Oktober 2020
Budaya Panji Jawa Timur (Daring)
18 Seminar Daring Nasional : Menggagas ADOBSI Jawa Timur Pemakala Malang Nasional 1 Mei 2021
Pembelajaran Bahasa dan Sastra h (Daring)
Indonesia di Era Kelimpahan
19 Pelatihan Jurnalistik IPNU-IPPNU Denanyar Pemateri Jombang Kabupaten 14 Januari 2022
Jombang
20 Lomba Pildacil MTs Al Hikam Jombang Juri Jombang Kabupaten 25 Juni 2022
4. INOVASI BARU
Sebagai seorang guru di abad 21 ini, kita dituntut menjadi guru yang profesional yang mampu menghasilkan karya inovatif pendidikan. Selama
melaksanakan pembelajran, saya menghasilkan beberapa karya inovatif. Adapun karya yang saya buat antara lain:
1. Buku Tangkas Berbahasa dan Bersastra. Buku ini terbit tahun 2021 dengan No ISBN 978-623-6511-49-7 . Buku ini menjelaskan tentang
materi pembelajaran Bahasa Indonesia pada jenjang SMP dan SMA dengan penjelasan yang lebih ringkas da mudah dipahami.
2. Buku Linguistik Terapan dalam Berbagai Perspektif. Buku ini terbit tahun 2021 dengan No ISBN 978-623-97577-2-4. Buku ini
menjelaskan tentang kajian Linguistik, khususnya Linguistik Terapan, yang menjelaskan tentang studi bahasa dan linguistik yang
berkaitan dengan masalah-masalah praktis, seperti perkamusan, terjemahan, patologi wicara, dll.
3. Buku Tumpahan Kisah. Buku ini terbit tahun 2022 dengan No ISBN 978-623-5640-31-0. Buku ini berisi kumpulan cerita pendek tiga
paragraf (Pentigraf) dan kumpulan puisi karya para pendidik mata pelajaran Bahasa Indonesia yang tergabung dalam MGMP Bahasa
Indonesia Kabupaten Jombang.
4. Membuat Video Pembelajaran daring materi Teks Berita.
5. Membuat Video Pembelajaran daring materi Paragraf dan Jenisnya.
6. Membuat Video Pembelajaran daring materi Teks Laporan Hasil Observasi.
7. Membuat Video Pembelajaran daring materi Ide Pokok.
8. Membuat Video Pembelajaran daring materi Teks Laporan Percobaan.
9. Membuat Video Pembelajaran daring materi Kalimat Efektif.
10. Membuat Video Pembelajaran daring materi Teks Prosedur.
11. Membuat Video Pembelajaran daring materi Teks Anekdot.
12. Membuat Video Pembelajaran daring materi Jenis Kalimat.
DESKRIPSI BULAN & TAHUN PEMBERI PEMBERIAN
NO NAMA PRODUK BENTUK KETERANGAN
PERUNTUKAN PEMBENTUKAN PENGESAHAN HAK CIPTA
1 Tangkas Berbahasa dan Buku Untuk siswa SMP Februari 2021 Percetakan Direktur Bukti Tautan
Bersastra dan SMA Boenga Ketjil Jendral File PDF
000258403 Kekayaan
Intelektual
2 Linguistik Terapan dalam Buku Untuk kalangan Mei 2021 Percetakan Lima - Bukti Tautan
Berbagai Perspektif Bahasa Aksara File PDF
3 Tumpahan Kisah Buku Kumpulan cerpen Januari 2022 Percetakan - Bukti Tautan
tiga paragraf dan Boenga Kejtil File PDF
puisi
4 Video Pembelajaran Pembuata Video Desember 2021 SLCC PGRI - Bukti Tautan
Daring Materi Teks Berita n Video pembelajaran Kabupaten Video
Pembelaja membahas materi Jombang
ran Teks Berita untuk
SMP kelas 8
Link https://youtu.be/wb7hsPk4D1A
5 Video Pembelajaran Video Video Juli 2020 Kepala Sekolah - Bukti Tautan
Daring Materi Paragraf pembelajaran Video
dan Jenis-jenisnya membahas materi
paragraf dan
jenisnya
Link https://youtu.be/_e_JBrejutA
Daring Materi Teks pembelajaran Video
Laporan Hasil Observasi membahas materi
Teks Laporan Hasil
Observasi
Link https://youtu.be/OyDLP6BJGqo
Daring Materi Ide Pokok pembelajaran Video
membahas materi
Ide Pokok
Link https://youtu.be/zI82X2JWfHQ
8 Video Pembelajaran Pembuata Video Agustus 2020 Kepala Sekolah - Bukti Tautan
Daring Materi Teks n Video pembelajaran Video
Laporan Percobaan Pembelaja membahas materi
ran Teks Laporan
Percobaan
Link https://youtu.be/TLnpsZvHjOk
Daring Materi Kalimat n Video pembelajaran Video
Efektif Pembelaja membahas materi
ran Kalimat Efektif
Link https://youtu.be/9_aGXeaKRm0
Prosedur Pembelaja membahas materi
ran Teks Prosedur
Link https://youtu.be/SdSK468lNdM
Anekdot Pembelaja membahas materi
ran Teks Anekdot
Link https://youtu.be/_AJkpdVVHX4
12 Video Pembelajaran Pembuata Video September 2020 Kepala Sekolah - Bukti Tautan
Daring Materi Jenis n Video pembelajaran Video
Kalimat Pembelaja membahas materi
ran Jenis Kalimat
Link https://youtu.be/xyTZegSio7k
5. PRESTASI
Selama menjadi pendidik, guru mengikuti beberapa kegiatan dan berhasil meraih prestasi sebagai berikut.
1. Peserta dengan predikat Prestasi istimewa peringkat II dalam kegiatan Latsar CPNS Gol. III yang diselenggarakan BPSDM Provinsi Jawa
Timur pada tahun 2021.
2. Juara 1 lomba video pembelajaran terintegritas dengan RPP Merdeka Belajar yang diselenggarakan Smart Learninf and Character
Center (SLCC) PGRI Jombang pada tahun 2021.
HASIL
NO KEGIATAN PENYELENGGARA TEMPAT TINGKAT WAKTU
KOMPETENSI
1 Diklat Pelatihan Dasar (LATSAR) BPSDM Jawa Timur Prestasi istimewa Surabaya Nasional 24 Mei 2021
Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) peringkat II
Golongan III
2 Lomba Video Pembelajaran Smart Learninf and Juara 1 Jombang Kabupaten 30 September
Terintegritas Dengan Rpp Merdeka Character Center (SLCC) 2021
Belajar PGRI Jombang
6.PENGABDIAN
Selama menjadi pendidik,selain melaksanakan tugas pokok mendidik dan membimbing siswa, sebagai guru saya juga melaksanakan kegiatan
pengabdian baik di sekolah maupun di lingkungan masyarakat. Beberapa pengabdian yang telah saya lakukan antara lain:
1. Menjadi Sekretaris dalam panitia Penilaian Akhir Semester Ganjil di SMPN 3 Jombang tahun pelajaran 2021/2022
2. Menjadi Sekretaris dalam organisasi Mushola Al Jaelani Tahun 2019 hingga saat ini.
NO KEGIATAN PENYELENGGARA PERAN TEMPAT TINGKAT WAKTU
1 PAS GANJIL SMPN 3 Jombang Sekretaris SMPN 3 Jombang Sekolah 1 Desember 2021
2 Struktur Organisasi Mushola Mushola Al Jaelani Sekretaris Dsn. Pulo Pandean Jombang Dusun 2019 hingga kini

Portofolio UKIN PPG Dlajab

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Portofolio UKIN PPG Dlajab

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

NAMA :

No KEGIATAN PENYELENGGARA PERAN TEMPAT TINGKAT WAKTU

NO KEGIATAN PENYELENGGARA PERAN TEMPAT TINGKAT WAKTU

Anda mungkin juga menyukai