RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PENGANTAR LABORATORIUM KLINIK (1 T)

TLM-4314

Pengampu Mata Kuliah :

Evi Damayanti S.Tr.A.K., M.Biomed

PROGRAM STUDI DIV TEKNOLOGI LABORATORIUM MEDIS

POLITEKNIK SANDI KARSA
TAHUN 2022
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI D-IV TEKNOLOGI LABORATORIUM MEDIS
POLITEKNIK SANDI KARSA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE BOBOT (SKS) SEMESTER Tgl. Penyusunan

Pengantar Laboratorium klinik TLM-4314 1T IV (Empat) Juli 2022

Pengembang RPS Koordinator MK Ketua PRODI
Program Studi D-IV Teknologi Laboratorium Medis Evi Damayanti S.Tr.A.K.,M.Biomed Marisca Jenice Sanaky S.Si.,M.Kes

Capaian Pembelajaran CP-PRODI

(CP)

1. Sikap
a. Bertaqwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious
b. Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik dalam menyelesaikan tugasnya
c. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta terhadap tanah air serta mendukung perdamaian dunia
2. Pengetahuan
Menguasai teori yang terkait dengan pemeriksaan laboratorium medik mulai tahap pra analitik, analitik, sampai pasca analitik bidang kimia
klinik, hematologi, imuno-serologi, imunohematologi, bakteriologi, virologi, mikologi, parasitologi klinik, sistohistoteknologi, dan toxikologi
klinik dari sampel darah,cairan dan jaringan tubuh manusia lainnya yang menggunakan instrumen sedehana dan otomatis secara terampil
sesuaistandar pemeriksaan untuk menghasilkan informasi diagnostik secara tepat
3. Keterampilan Umum
a. Bekerja di bidang keahlian pokok pekerjaan yang spesifik dan memiliki kompetensi kerja yang minimal setara dengan standar kompetensi
kerja profesinya
b. Mampu merencanakan dan melakukan pengambilan, penanganan, dan penilaian terhadap sampel yang diterima, dan menerapkannya

4. Keterampilan Khusus
a. Penguasaan pemeriksaan Laboratorium Klinik yang canggih dan kompleks
b. Ahli Flebotomi dan Teknik Sampling Klinik
c. Validator hasil Pemeriksaan Laboratorium Medik
d. Ahli Quality Control (QC) Laboratorium Medik
 CP-Mata Kuliah
a. Mahasiswa mampu mampu menjelaskan ruang lingkup profesi ATLM
b. Mahasiswa mampu menjelaskan profil ahli teknologi laboratorium medis
c. Mahasiswa mampu menjelaskan tugas pokok dan fungsi serta regulasi ATLM
d. Mahasiswa mampu menjelaskan sertfikasi ATLM
e. Mahasiswa mampu menjelaskan registrasi ATLM
f. Mahasiswa mampu menjelaskan peluang kerja ATLM
g. Mahasiswa mampu mampu menjelaskan neraca analitik
h. Mahasiswa mampu mejelaskan alat-alat gelas
i. Mahasiswa mampu menjelaskan larutan dan cara menangani penyimpanan larutan
j. Mahasiswa mampu menjelaskanlarutan pH dan larutan buffer
k. Mahasiswa mampu menjelaskan konsentrasi larutan
l. Mahasiswa mampu menjelaskan kualitas reagen
Diskripsi singkat MK Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar menjelaskan ruang lingkup profesi ATLM, profil ahli teknologi laboratorium medis, tugas pokok dan fungsi serta regulasi
ATLM, menjelaskan sertfikasi ATLM, menjelaskan registrasi ATLM, menjelaskan peluang kerja ATLM, neraca analitik, alat-alat gelas, alat-alat non gelas, larutan
dan menangani penyimpanan larutan, larutan pH dan larutan buffer, konsentrasi larutan,dan kualitas reagen

Dosen pengampu Evi Damayanti S.Tr.A.K.,M.Biomed

Mata kuliah syarat -

Mg Ke- Kemampuan Akhir
Metode Pengalaman Belajar Bobot
yang diharapkan Materi/Bahan Waktu Kriteriadan Indikator Penilaian
Pembelajaran Mahasiswa
(Sub-CPMK) Kajian Nilai (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1. Pendahuluan - Kontrak perkuliahan Ceramah 50 Menit Mahasiswa mencari Indikator : 5%
- Pengantar laboratorium Diskusi informasi dari berbagai Ketepatan menjelaskan dan
klinik (ruang lingkup sumber buku, jurnal dan menguasai materi
Internet tentang ruang
laboratorium klinik)
lingkup laboratorium klinik
Bentuk penilaian :
Post-test dan Tugas

2. Mahasiwa mampu - Syarat ATLM Ceramah 50 Menit Mahasiswa mencari Indikator : 5%

menjelaskan ruang - Standar kompetensi Diskusi informasi dari berbagai Ketepatan menjelaskan dan
lingkup profesi ATLM ATLM sumber buku, jurnal dan menguasai materi
- Kualifikasi pendidikan Internet tentang ruang
ATLM lingkup profesi ATLM
Bentuk penilaian :
Post-test dan Tugas

3. Mahasiswa mampu
menjelaskan profil ahli
- Teknisi penananganan Ceramah
Diskusi
50 Menit Mahasiswa mencari
informasi dari berbagai
Indikator : 5%
(Handling) specimen Ketepatan menjelaskan dan
teknologi laboratorium sumber buku, jurnal dan menguasai materi
medis - Teknisi ahli laboratorium Internet tentang profil ahli
medis teknologi laboratorium
medis Bentuk penilaian :
Post-test dan Tugas
4 Mahasiswa mampu
menjelaskan tugas pokok
- Tupoksi Ceramah
Diskusi
50 Menit Mahasiswa mencari
informasi dari berbagai
Indikator : 5%
Ketepatan menjelaskan dan
dan fungsi serta regulasi - Kewajiban sumber buku, jurnal dan menguasai materi
ATLM Internet tentang tugas
- Regulasi pokok dan fungsi serta
regulasi ATLM Bentuk penilaian :
Post-test dan Tugas

5 Mahasiswa mampu Sertfikasi ATLM Ceramah 50 Menit Mahasiswa mencari Indikator : 5%

menjelaskan sertfikasi Diskusi informasi dari berbagai Ketepatan menjelaskan dan
ATLM sumber buku, jurnal dan menguasai materi
Internet tentang sertfikasi
ATLM
Bentuk penilaian :
Post-test dan Tugas

6 Mahasiwa mampu Registrasi ATLM Ceramah 50 Menit Mahasiswa mencari Indikator : 5%

menjelaskan registrasi Diskusi informasi dari berbagai Ketepatan menjelaskan dan
ATLM sumber buku, jurnal dan menguasai materi
Internet tentang registrasi
ATLM
Bentuk penilaian :
Post-test dan Tugas

7 Mahasiswa mampu Peluang kerja ATLM Ceramah 50 Menit Mahasiswa mencari Indikator : 5%
menjelaskan peluang Diskusi informasi dari berbagai Ketepatan menjelaskan dan
kerja ATLM sumber buku, jurnal dan menguasai materi
Internet tentang peluang
kerja ATLM
Bentuk penilaian :
Post-test dan Tugas

8. Ujian Tengah Semester

9 Mahasiwa mampu Neraca analitik Ceramah 50 Menit Mahasiswa mencari Indikator : 5%
menjelaskan neraca Diskusi informasi dari berbagai Ketepatan menjelaskan dan
analitik sumber buku, jurnal dan menguasai materi
Internet tentang nereca
analitik
Bentuk penilaian :
Post-test dan Tugas

10 Mahasiswa mampu Alat-alat gelas Ceramah 50 Menit Mahasiswa mencari Indikator : 5%

menjelaskan alat-alat Diskusi informasi dari berbagai Ketepatan menjelaskan dan
gelas sumber buku, jurnal dan menguasai materi
Internet tentang alat-alat
gelas
Bentuk penilaian :
Post-test dan Tugas

11 Mahasiswa mampu Alat-alat non gelas Ceramah 50 Menit Mahasiswa mencari Indikator : 5%
menjelaskan alat-alat non Diskusi informasi dari berbagai Ketepatan menjelaskan dan
gelas sumber buku, jurnal dan menguasai materi
Internet tentang alat-alat
non gelas
Bentuk penilaian :
Post-test dan Tugas

12 Mahasiswa mampu larutan dan cara menangani Ceramah 50 Menit Mahasiswa mencari Indikator : 5%
menjelaskan larutan dan penyimpanan larutan Diskusi informasi dari berbagai Ketepatan menjelaskan dan
cara menangani sumber buku, jurnal dan menguasai materi
penyimpanan larutan Internet tentang larutan dan
cara menangani
penyimpanan larutan Bentuk penilaian :
Post-test dan Tugas
13 Mahasiswa mampu
menjelaskan larutan pH
- Larutan pH Ceramah
Diskusi
50 Menit Mahasiswa mencari Indikator :
informasi dari berbagai Ketepatan
5%
menjelaskan dan
dan larutan buffer - Larutan buffer sumber buku, jurnal dan menguasai materi
Internet tentang larutan pH
Mahasiswa mampu dan larutan buffer
menjelaskan konsentrasi Bentuk penilaian :
larutan Post-test dan Tugas

14 Mahasiswa mampu Konsentrasi larutan Ceramah 50 Menit Mahasiswa mencari Indikator : 5%

menjelaskan konsentrasi Diskusi informasi dari berbagai Ketepatan menjelaskan dan
larutan sumber buku, jurnal dan menguasai materi
Internet tentang
Mahasiswa mampu konsentrasi larutan
mmenjelaskan kualitas Bentuk penilaian :
reagen Post-test dan Tugas

15 Mahasiswa mampu Kualiatas larutan Ceramah 50 Menit Mahasiswa mencari Indikator : 5%

mmenjelaskan kualitas Diskusi informasi dari berbagai Ketepatan menjelaskan dan
reagen sumber buku, jurnal dan menguasai materi
Internet tentang kualitas
larutan
Bentuk penilaian :
Post-test dan Tugas

16 Ujian Akhir Semester

Referensi:

1. Andriani, R. 2016. Pengenaan alat-alat laboratorium mikrobiologi untuk mengatasi keselamatan kerja dan keberhasilan praktikum. Jurnal Mikrobiologi. 1 (1) : 20-27
2. Jr. R.A. Day dan A.L. Underwood. 2001. Analisis kimia kuantitatif Edisi ke enam . Jakarta. Erlangga
3. Jufriyah., Isna, M.,Kelik I. 2019. Pemeliharaan dan penyimpanan peralatan laboratorium kimia. Jurnal pengelolaaan laboratorium pendididkan. 1 (1) : 26-32
4. Kementerian Kesehatan RI, Permenkes No.370/Menkes/SK/III?2007 tentang standar profesi Ahli Teknologi Laboratorium Medik
5. Kementerian Kesehatan RI, Permenkes No.411/Menkes/PER/III/2010 tentang Laboratorium Klinik
6. Petrucci, R.H., William, S.H., F. Geoffrey dan Jeffry D. M. 2011. Kimia dasar prinsip-prinsip dan aplikasi modern edeisi kesembilan jilid 1. Jakarta. Erlangga
7. Sumardjo Damin. 2006. Pengntar kimia : Buku panduan kuliah mahasiswa kedokteran dan program strata 1 fakultas bioeksakta. Jakarta. EGC
8. Sumardjo, Denny. 2012. Pengantar kimia. Jakarta. Erlangga