UNIVERSITAS BINAWAN

FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

No. Dok: FORM/UBinawan/SNP-03.1 No. Rev: 04 Tgl Berlaku: 1 Maret 2022 Hal: 1/ 14

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)/RENCANA PEMBELAJARAN DARING (RPD)

[TLM 20II325]: [Bakteriologi 1]

1. IDENTITAS MATAKULIAH

A. Nama Mata Kuliah : Mikologi

B. Kode Mata Kuliah/sks : TLM20III338/3 SKS (1 T, 2 P)

C. Semester : Enam (Enam)
D. Program Studi : Teknologi Laboratorium Medis
E. Sifat Mata Kuliah : Wajib
F. Prasyarat : -
G. Staf Pengajar : Wulan Fitriani Safari, S.Pd, M.Si.
H. Nama Tutor (jika ada) : Kamis: 08.00 – 12.10, 16.00 – 20.10/Ruang Kelas, Gmeet dan Lab Mikrobiologi
I. Jam dan Tempat :
Pertemuan Tatap muka di kelas dan Lab Mikrobiologi, Google Meeting, LMS
J. Media :

2. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah Mikologi merupakan mata kuliah wajib pada Program Studi Teknik Laboratorium Medis, Fakultas Ilmu Kesehatan dan Teknologi,
Universitas Binawan. Mata Kuliah ini terdiri atas 1 sks teori dan 2 sks praktikum yang diselenggarakan selama 16 pertemuan dan diberikan pada semester 6.
Instrumen- instrumen spesifik yang akan digunakan diantaranya adalah beberapa buku ajar dan jurnal hasil-hasil penelitian terkait untuk teori dan Peralatan,
media pertumbuhan fungi serta reagen reagen untuk menunjang pelaksanaan raktikum. Mata kuliah ini diberikan sebagai mata kuliah keilmuan dan
keterampilan untuk menunjang bidang keahlian sebagai pelaksana uji diagnostik laboratorium. Mata kuliah ini membahas tentang struktur sel fungi, mikosis,
fungi pathogen dan kontaminan, mikotoksin dan toksisitas, anti fungal dan uji antifungal, pemeriksaan biomolekuler fungi serta penjaminan mutu pemeriksaan
mikologi.
3. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

A. Capaian Pembelajaran Mata kuliah (CPMK)

CPMK 1 Mampu menguraikan struktur sel fungi
CPMK 2 Mampu menguraikan, mengisolasi dan mengidentifikasi fungi penyebab mikosis
CPMK 3 Mampu menguraikan, mengisolasi dan mengidentifikasi fungi patogen dan kotaminan
CPMK 4 Mampu menguraikan mikotoksin dan toksisitasnya
CPMK 5 Mampu menguraikan antifungal dan melakukan uji antifungal
CPMK 6 Mampu menguraikan pemeriksaan biomolekuler fungi
CPMK 7 Mampu menguraikan penjaminan mutu pada pemeriksaan mikologi

B. Capaian Pembelajaran (CPL) Program Sarjana Terapan

Menguasai konsep teoritis tentang fisiologi dan patofisiologi, metode uji spesimen cairan tubuh dan
jaringan (umum dan khusus), pengendalian mutu, kelayakan instrument dan reagensia, prosedur uji,
P2 teknik intepretasi dan analisis hasil uji dengan menerapkan sistem informasi laboratorium untuk
menghasilkan informasi diagnostik yang tepat berdasarkan standar operasional prosedur dan
teknologi
terkini
Mampu melakukan pengujian spesimen biologis (tahap analitik) dengan memilih metode
KK2 pemeriksaan yang sesuai, serta menganalisis hasil uji (tahap pasca analitik) dengan menerapkan
sistem informasi laboratorium untukmenghasilkan informasi diagnostik yang tepat berdasarkan
standar operasional
prosedur dan perkembangan teknologi (KK-2)
 C. Hubungan antara CPL dan CPMK program studi:

CPL*
CPMK
P2 KK2
CPMK 1 √ √

CPMK 2 √ √

CPMK 3 √ √

CPMK 4 √ √

CPMK 5 √ √

CPMK 6 √ √

CPMK 7 √ √

4. PEMUTAKHIRAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER DAN DARING

MK Mikologi merupakan MK wajib di prodi TLM yang perlu dimutakhirkan secara berkala sebab kemajuan teknologi di laboratorium medis sangat
mempengaruhi kompetensi yang harus dikuasai oleh lulusan sehingga perlu dilakukan pemutkhiran dari sisi isi dan proses, serta asesmen yang menunjukkan
ketercapaian CPMK. Oleh karena itu rancangan pembelajaran semester (RPS) perlu senantiasa dimutakhirkan.
 Kemampuan komunikasi Kemampuan Kemampuan
Bertanggungjawab
efektif bekerja sama berpikir kritis

5. RENCANA PEMBELAJARAN
Minggu Capaian Pembelajaran Bahan kajian Metode Waktu Indikator Bobot Staff
Ke Mata Kuliah Pembelajaran belajar keberhasilan Nilai(%
Kompetensi D-IV TLM (menit )
)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1. Kontrak Kuliah Diskusi, 2% WFS
Tanya jawab
melalui Gmeet
Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu
2. mahasiswa m ampu Teori : Karakteristik Diskusi melalui 1x 50’  Kebenaran 2% WFS
secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam
menguraikan struktur sel Umum, Struktur dan Gmeet/perkuliahan 2x Penjelasan
bidang pengetahuan
Fungsi Sel, tersebut
Klassifikasi secara
melalui mendalam,
video yang serta
170’
fungi  Kelengkapan
mampu
Fungi memformulasikandiunggah
penyelesaian
di LMS , masalah Penjelasan
prosedural.
 Keterampilan
Praktikum :Pengamatan Praktikum di melaksanakan
Struktur Sel Fungi laboratroium, prosedur dengan
Kuis benar
Mikologi Spesimen biologis
3. Mahasiswa mampu Teori : Mikosis Diskusi melalui 1x 50’  Kebenaran 2% DRW
menguraikan, mengisolasi Superfisial Gmeet/perkuliahan 2x Penjelasan
dan mengidentifikasi fungi melalui video yang 170’  Kelengkapan
penyebab mikosis Praktikum : Identifikasi diunggah di LMS , Penjelasan
fungi penyebab mikosis  Keterampilan
superfisial Praktikum di melaksanakan
laboratroium, prosedur dengan
Kuis benar

4. Mahasiswa mampu Teori : Mikosis Kutan Diskusi melalui 1x 50’  Kebenaran 2% DRW
menguraikan, mengisolasi Gmeet/perkuliahan 2x Penjelasan
dan mengidentifikasi fungi Praktikum : Isolasi dan melalui video yang 170’  Kelengkapan
penyebab mikosis Identifikasi fungi diunggah di LMS , Penjelasan
penyebab mikosis Kutan  Keterampilan
Praktikum di melaksanakan
laboratroium, prosedur dengan
Kuis benar

5. Mahasiswa mampu Teori : Mikosis Diskusi melalui 1x 50’  Kebenaran 2% WFS

menguraikan, mengisolasi Subkutan Gmeet/perkuliahan 2x Penjelasan
dan mengidentifikasi fungi melalui video yang 170’  Kelengkapan
penyebab mikosis Praktikum : Isolasi dan diunggah di LMS , Penjelasan
 Identifikasi fungi  Keterampilan
penyebab mikosis Praktikum di melaksanakan
Subkutan laboratroium, prosedur dengan
Kuis benar

6 Mahasiswa mampu Teori : Mikosis Sistemik Diskusi melalui 1x 50’  Kebenaran 2% WFS
menguraikan, mengisolasi primer Gmeet/perkuliahan 2x Penjelasan
dan mengidentifikasi fungi melalui video yang 170’  Kelengkapan
penyebab mikosis Praktikum : Isolasi dan diunggah di LMS , Penjelasan
Identifikasi fungi  Keterampilan
penyebab mikosis Praktikum di melaksanakan
sistemik primer laboratroium, prosedur dengan
Kuis benar

7 Mahasiswa mampu Teori : Mikosis Sistemik Diskusi melalui 1x 50’  Kebenaran 2% DRW
menguraikan, mengisolasi opportunistik Gmeet/perkuliahan 2x Penjelasan
dan mengidentifikasi fungi melalui video yang 170’  Kelengkapan
penyebab mikosis Praktikum : Isolasi dan diunggah di LMS , Penjelasan
Identifikasi fungi  Keterampilan
penyebab mikosis Praktikum di melaksanakan
sistemik opportunistik laboratroium, prosedur dengan
Kuis benar

8 CPMK 1-2 UJIAN TENGAH UJIAN TERTULIS 33% WFS

SEMESTER
9 mahasiswa mampu Teori : Fungi Diskusi melalui 1x 50’  Kebenaran 3% WFS
menguraikan, mengisolasi Kontaminan Gmeet/perkuliahan 2x Penjelasan
dan mengidentifikasi melalui video yang 170’  Kelengkapan
fungi patogen dan Praktikum : Uji angka diunggah di LMS , Penjelasan
kotaminan kapang khamir produk  Keterampilan
pangan Praktikum di melaksanakan
laboratroium, prosedur dengan
Kuis benar

10 mahasiswa mampu Teori : Fungi Patogen Diskusi melalui 1x 50’  Kebenaran 3% WFS
menguraikan, mengisolasi Gmeet/perkuliahan 2x Penjelasan
dan mengidentifikasi Praktikum : Identifikasi melalui video yang 170’  Kelengkapan
fungi patogen dan fungi patogen pada diunggah di LMS , Penjelasan
kotaminan makanan  Keterampilan
Praktikum di melaksanakan
laboratroium, prosedur dengan
Kuis benar
11 mahasiswa mampu Teori : Mikotoksin dan Diskusi melalui 1x 50’  Kebenaran 3% WFS
menguraikan mikotoksin Toksisitasnya Gmeet/perkuliahan 2x Penjelasan
dan toksisitasnya melalui video yang 170’  Kelengkapan
Praktikum : Uji diunggah di LMS , Penjelasan
Mikotoksin  Keterampilan
Praktikum di melaksanakan
laboratroium, prosedur dengan
Kuis benar

12 mahasiswa mampu Teori : Antifungal Diskusi melalui 1x 50’  Kebenaran 4% WFS

antifungal dan melakukan Gmeet/perkuliahan 2x Penjelasan
uji antifungal Praktikum : Uji melalui video yang 170’  Kelengkapan
Antifungal diunggah di LMS , Penjelasan
 Keterampilan
Praktikum di melaksanakan
laboratroium, prosedur dengan
Kuis benar

mahasiswa mampu Teori : Biomolekuler Diskusi melalui 1x 50’  Kebenaran 3% WFS

pemeriksaan Fungi Gmeet/perkuliahan 2x Penjelasan
13 biomolekuler fungi melalui video yang 170’  Kelengkapan
Praktikum : Identifikasi diunggah di LMS , Penjelasan
fungi secara molekuler  Keterampilan
Praktikum di melaksanakan
laboratroium, prosedur dengan
Kuis benar

14 mahasiswa mampu Penjaminan Mutu Diskusi melalui 1x 50’  Kebenaran 3% WFS

menguraikan penjaminan Pemeriksaan Fungi Gmeet/perkuliahan 2x Penjelasan
mutu pemeriksaan mikologi melalui video yang 170’  Kelengkapan
diunggah di LMS , Penjelasan
 Keterampilan
Praktikum di melaksanakan
laboratroium, prosedur dengan
Kuis benar

15 CPMK 3-7 Presentasi Mahasiswa diskusi di kelas 3 x 50’  Kebenaran 3% WFS

Penjelasan
 Kelengkapan
Penjelasan
16 CPMK 3-7 UJIAN AKHIR UJIAN TERTULIS 35%
SEMESTER
6. RENCANA PEMBELAJARAN DARING (RPD)

Di dalam pembelajaran daring mahasiswa harus memiliki willingness to learn yang tinggi, menjadi pembelajar yang lincah mencari sumber belajar dengan
berselancar melalui internet dan belajar bersama sama. RPD disusun agar mahasiswa mampu memetakan dan menyusun strategi belajar agar ketercapaian
kompetensinya tiap CPMK secara maksimal karena mengetahui waktu yang terbaik untuk menyelesaikan tugas dan mencari sumber belajar secara mandiri
serta menyimak pembelajaran.

Tabel Rencana Pembelajaran Daring MK Mikologi

Minggu Topik Bahasan Aktivitas

ke
2-7, 9-14 Teori Pengantar Mahasiswa
Praktikum
- Mendownload dan membaca teori-teori sebelum praktikum yang telah disiapkan di LMS
- Mendengarkan ceramah melalui zoom meeting tentang teori-teori sebelum praktikum
- Berdiskusi (tanya-jawab)
Dosen
- Memastikan materi dan tugas sudah terupload di LMS
- Memberikan penjelasan materi tentang teori-teori sebelum praktikum
- Memandu sesi diskusi
- Memastikan mahasiswa mengerjakan tugas dan memberikan penjelasan panduan penilaian tugas

7. RESPONSI

Tidak ada Responsi pada MK Mikologi

8. METODE PEMBELAJARAN

Metode perkuliahan yang digunakan berupa blanded learning. Perkuliahan secara offline dilakukan dengan praktikum di laboratorium. Perkuliahan online
dilakukan dengan menggunakan zoom meeting dan LMS Ubinawan.
9. RANCANGAN PENILAIAN
Kehadiran dan Ujian
Capaian pembelajaran Tugas UTS UAS
Partisipasi Aktif
CPMK 1 10% 1% 2% 7%
CPMK 2 10 % 1% 2% 7%
CPMK 3 10 % 1% 2% 7%
CPMK 4 10 % 1% 2% 7%
CPMK 5 10% 1% 2% 7%
CPMK 6 12,5 % 1% 2,5 % 9%
CPMK 7 12,5 % 1% 2,5 % 9%

10. RUBRIK PENILAIAN

Rubrik keaktifan dan keterampilan praktikum

Kriteria Kompoten Lebih (>81)
Kehadiran Keahadiran 80% - 100%
(Ketepatan Waktu,)
Keaktifan Sering bertanya dan
memberikan pendapat,
(Kesesuaian dengan
Topik perkuliahan,
membanding fakta
empiric, memiliki
landasan topik
pembahasan)
Keterampilan Melakukan prosedur
praktikum dengan benar
dan menginterpretasikan
hasil dengan sangat baik
Kompoten Kompeten Rendah (56-65) Belum Kompeten
(66-80) (10-55)
Kehadiran 75% Kehadiran 50 - 75% Keadiran <50%
(Keterlambatan) (Keterlambatan, Tidak (Tidak masuk/Sakit)
masuk/Sakit)
Pernah bertanya dan Jarang bertanya dan Tidak pernah bertanya dan
memberikan argumen memberikan argumen (Tidak memberikan argumen
(atas dasar ketidak memiliki Kesesuaian dengan
tahuan, Kesesuaian Topik perkuliahan, tidak
dengan Topik dapat membanding fakta
perkuliahan, membanding empiric)
fakta empiric, memiliki
landasan topik
pembahasan)
Melakukan prosedur Melakukan prosedur Tidak adapat Melakukan
praktikum dengan benar praktikum dengan benar dan prosedur praktikum dengan
dan menginterpretasikan menginterpretasikan hasil benar dan
hasil cukup baik dengan kurang baik menginterpretasikan hasil

Rubrik penilaian Tugas dan Laporan Praktikum

No Aspek Keterangan Nilai Penuh Nilai yang didapat

 Tepat Waktu = 10
≤ 6 jam = 7,5
1 Waktu Pengumpulan 6 – 12 jam = 5 10
12 – 24 jam = 2,5
>24 jam = 1
2 Sangat Rapi = 10
10 Rapi = 7,5
Kerapihan Laporan
Cukup Rapi = 5
Kurang Rapi = 2,5
3 Hasil Praktikum Sangat Lengkap = 20 20
a. Ada Hasil Lengkap = 15
b. Ada Keterangan Cukup Lengkap = 10
hasil Kurang Lengkap = 5
4 Kesesuaian Pembahasan Sangat Sesuai = 20 20
dengan hasil praktikum Sesuai = 15
Cukup Sesuai = 10
Kurang Sesuai = 5
5 Kelengkapan Pembahasan Sangat Lengkap = 20 20
Hasil Praktikum Lengkap = 15
Cukup Lengkap = 10
Kurang Lengkap = 5
6. Kesesuai kesimpulan Sangat sesuai = 10 10
dengan praktikum Sesuai = 7,5
Cukup Sesuai = 5
Kurang Sesuai = 2,5
7. Kesesuain dan keterbaruan Sangat sesuai = 10 10
Referensi Sesuai = 7,5
Cukup Sesuai = 5
Kurang Sesuai = 2,5
Total Nilai 100

11. RANCANGAN PEMBELAJARAN KOLABORATIF

Tidak ada pembelajaran kolaboratif pada MK Bakteriologi 1

12. PENENTUAN HURUF MUTU

Setiap ujian/evaluasi akan direpresentasikan dalam nilai riil (0 – 100). Dalam menentukan nilai akhir akan digunakan pembobotan sebagai berikut:
 CPMK 1 =10%
CPMK 2 =10 %
CPMK 3 =10 %
CPMK 4 =10 %
CPMK 5 =10%
CPMK 6 =12,5 %
CPMK 7 =12,5 %

Skala penilaian (huruf mutu) akan digunakan yaitu;

Skala tetap yang dirumuskan oleh Universtitas Binawan

TINGKAT PENGUASAAN (%) HURUF ANGKA KETERANGAN

80 – 100 A 4,00 Sangat Baik
70 – 79,99 B 3,00 Baik
60 – 69,99 C 2,00 Cukup
55 – 59,99 D 1,00 Kurang
0 – 54,99 E 0 Tidak Lulus

13. REFERENSI
Referensi Utama
1. Cappucino, J. G. & Welsh, C. (2018). Microbiology A Laboratory Manual Eleventh Edition. Harlow : Pearson Education
2. Carrol, K. C. et al (2016). Jawetz, Melnick, & Adelberg’s Medical Microbiology Twenty-Seventh Edition. New York : McGraw-Hill
Education.
3. Cornelissen, C.N., Fisher, B.D., Harvey, R. A. (2013). Lippincott’s Illustrated Reviews: Microbiology Third Edition. Philadelphia :
Lippincott Williams & Wilkins, a Wolters Kluwer business.
4. de la Maza, L.M., Pezlo, M.T., Bittencourt C. E., Peterson, E.M. (2020). THIRD EDITION Color Atlas of Medical
Bacteriology. Washington DC : ASM Press.
5. Jenkins, R., Maddocks, S. (2019). Bacteriology Methods For The Study Of Infectious Diseases. London : Acadmic Press.
6. Kimberly, A., Bishop-Lilly. (2017). Diagnostic Bacteriology Methods and Protocols. Germantown : Humana Press.
7. Murray, P. R., Rosenthal, K. S., Pfaller, M. A. (2016). Medical Microbiology. Philadelphia : Elsevier Inc.
8. Sastry, A.S. & Sandhya B. K. (2016). Essentials of Medical Microbiology. London : The Health Sciences Publisher.

Referensi Pendukung
1. Agustin, D., Rahmawati, Rusmiyanto, E., P., W. (2019). Angka Paling Mungkin (Most Probable Number/MPN) Coliform Sampel Kue Bingke
Berendam di Pontianak. Protobiont, 8(1):64 – 68
2. Hudzicki, J. (2017). Kirby-Bauer Disk Diffusion Susceptibility Test Protocol. American Society for Microbiology.
 3. Joshi, M., Kaur, S., Kaur, H., P., Mishra, T. (2019). Nosocomial Infection: Source And Prevention. IJPSR, 10(4), 1613-1624.
4. Khan, H., A., Baig, F., K., Mehboob, R. (2017). Nosocomial infections: Epidemiology, prevention, control and surveillance. Asian Pac J Trop
Biomed, ▪(▪): 1–5.
5. Peraturan Badan Pengawas Obat Dan Makanan Nomor 13 Tahun 2019 TentangBatas Maksimal Cemaran Mikroba Dalam Pangan Olahan
6. Peraturan Menteri Kesehatan Republik IndonesiaNomor 7 Tahun 2019 Tentang Kesehatan Lingkungan Rumah Sakit.
7. Rabiulfa, P., Rudyanto, M. J., Sudarmini, N. W. (2021). Angka Lempeng Total Bakteri pada Daging Sapi Bali yang Dipasarkan Keluar Bali.
Indonesia Medicus Veterinus, 10(1):12-20
Segar di KPSP Ijen Makmur, Licin, Banyuwangi. Jurnal Medik Veteriner, 4(2):207-212 DOI: 10.20473/jmv.vol4.iss2.2021.207-212
8. Theofanny M., J., Gunam, I., B., W., Suwarini, N., P. (2021). Uji Angka Lempeng Total dan Kontaminan Koliform pada Susu Kedelai Bermerek
9. Wang, B., You, M., Lv, L,. Ling, Z., Li, L. (2017). The Human Microbiota in Health and Disease. Engineering, 3, 71–82.
10. Wijaya, A., A., Hamid, I., S., Yunita, M., N., Tyasningsih, W., Praja, R., N. (2021). Uji Most Probable Number Escherichia Coli pada Susu Sapi
yang Beredar di Kota Denpasar. JRMA, 9(1), 141-148.

14. PENUTUP
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini berlaku mulai bulan Maret 2023, untuk mahasiswa Universitas Binawan Tahun Akademik
2022/2023 dan seterusnya. RPS ini dievaluasi secara berkala setiap semester dan akan dilakukan perbaikan jika dalam penerapannya masih
diperlukan penyempurnaan.

15. STATUS DOKUMEN

Penanggung Jawab
Proses Tanggal
Nama Tandatangan

1. Perumusan Wulan Fitriani Safari, S.Pd., M.Si.

Dosen Pengampu

15/02/2023

2. Pemeriksaan & NS Widodo, S.Pd., M.Kes.

Persetujuan Ketua Prodi Studi D.IV TLM
17/02/2023
3. Penetapan Mia Srimiati, S.Gz., M.Si.
Dekan Fakutas Sains dan Teknologi
17/02/2023