SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MAHARANI

LOGO PROGRAM STUDI ANALIS KESEHATAN

INSTITUSI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot (sks) Semester Tgl Penyusunan
Flebotomi TLM 208 T=1 P =1 II
Otorisasi Koordinator Pengembang RPS Koordinator Kurikulum Prodi Ka.Prodi

Ariana Listuhayu Wahyuni., M.Si Ariana Listuhayu Wahyuni., M.Si Erni Yohani Mahtuti., S.Pd., M.Kes
NIK. 07314314075 NIK. 07314314075 NIK. 07314315087
CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah
Capaian S6 1. Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
Pembelajaran S7 2. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
(CP) S8 3. Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik
S9 4. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri
KU1 5. Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data dengan beragam metode yang
sesuai, baik yang belum maupun yang sudah baku.
KU2 6. Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan teruku
KU3 7. Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang
keahlian terapannya, didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya
secara mandiri
KU4 8. Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan shahih, serta
mengomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkan
KU5 9. Mampu bekerjasama, berkomunikasi dan berinovatif dalam pekerjaannya
KU6 10. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan
evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah
tanggungjawabnya
KU7 11. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah
tanggungjawabnya, dan mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri
KU8 12. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan dan menemukan kembali data untuk
menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi
KK1 13. Mampu melakukan pengambilan spesimen darah, penanganan cairan dan jaringan tubuh sesuai
prosedur standar, aman dan nyaman untuk mendapatkan spesimen yang representatif untuk pemeriksaan
laboratorium.
KK2 14. Mampu melakukan tindakan pencegahan terjadinya kesalahan pada pemeriksaan kimia klinik,
hematologi, imunoserologi, imunohematologi, bakteriologi, virologi, mikologi, parasitologi, sitohistoteknologi
dan toksikologi klinik meliputi tahap pra analitik, analitik, dan pasca analitik melalui konfirmasi
kesesuaian proses dengan standar untuk mencapai hasil pemeriksaan yang berkualitas.
KK3 15. Mampu menyampaikan informasi pelayanan laboratorium medik melalui komunikasi secara efektif
baik interpersonal maupun profesional kepada pasien, teman sejawat, klinisi dan masyarakat untuk
meningkatkan derajat kesehatan masyarakat secara optimal
P1 16. Menguasai anatomi tubuh manusia, sistem sirkulasi dan hemostasis,teknik pengambilan darah
kapiler,vena dan arteri, komplikasi flebotomi, penanganan pasien akibat tindakan flebotomi,sistem
dokumentasi dan penanganan spesimen, quality assurance,komunikasi dan patient safety.
P2 17. Menguasai konsep pengendalian mutu laboratorium medik secara internal, aspek-aspek penting
proses pemeriksaan, serta mengidentifikasi terjadinya kesalahan proses pemeriksaan.
 CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
CPMK 1 Mampu memahami prosedur yang aman dan nyaman untuk mendapatkan spesimen yang representatif yang
akan digunakan untuk pemeriksaan laboratorium
CPMK 2 Mampu menguasai sistem sirkulasi dan hemostasis serta teknik pengambilan darah kapiler,vena dan
arteri
CPMK 3 Mampu menguasai anatomi tubuh manusia, terkait berbagai sistem organ,teknik pengambilan sampel non
darah seperti urine, feses, sputum, dan cairan tubuh, lainnya
CPMK 4 Mampu menguasai berbagai teori dan pelaksanaan penanganan komplikasi flebotomi serta penanganan
terhadap pasien akibat tindakan flebotomi
CPMK 5 Mampu melaksanakan penanganan spesimen dan melaksanakan sistem dokumentasi, quality assurance,
komunikasi yang baik dan melaksanakan tindakan patient safety.
Diskripsi Mata kuliah ini diberikan sebagai mata kuliah keahlian dalam bidang ketrampilan flebotomi, serta koleksi sampel cairan
Singkat MK tubuh untuk diagnosa laboratorium. Dalam mata kuliah ini akan dipelajari berbagai hal trekait penangan dalam tahap
pra analitik, analitik, serta pasca analitik yang baik .
Bahan Kajian / 1. Memahami tentang berbagai aspek yang perlu diperhatikan dalam proses persiapan pasien untuk pemeriksaan
Materi laboratorium medik.
Pembelajaran 2. Memahami mekanisme persyaratan pasien dan metode pencegahan infeksi dalam pengambilan sampel darah dan
sampel biologi
3. Memahami teknik pengambilan darah kapiler, vena, dan arteri
4. Memahami proses persiapan alat dan bahan dalam pengambilan darah kapiler, vena, dan arteri
5. Memahami proses penangan sampel baik sampel darah dan sampel biologi lainnya (urine, feses, sputum, cairan
otak, transudat/eksudat, cairan semen, batu ginjal, batu empedu, sekret dan jaringan), serta verifikasi permintaan
pemeriksaan laboratorium
6. Memahami konsep Flebotomi, termasuk didalamnya Flebotomi dengan penyulit serta berbagai komplikasi flebotomi
Daftar Referensi 1. Pearce, Evelyn, 2010, Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis, Penerbit Gramedia Jakarta
2. Hall, John, 2015, Guyton and HallTextbook of Medical Physiology,13 rd edition, Elsevier Publisher, London United
Kingdom
3. Mundt Lilian and Kathryn Booth, 2015 Phlebotomy : a Competency Based Approach, Mc Graw Hill, US
4. Mc E.Call, Ruth and Cathee M trankesly, 2012, Student Workbook for phlebotomy essentials, 5th edition, Williams
and Wilkins, Philadelphia
5. SOP pengambilan darah
6. Sumber lain, internet
Nama Dosen 1. Ariana Listuhayu Wahyuni., M.Si /ALW (PJMK)
Pengampu/Instr 2..Sujud Priyono., M.Kep
uktur 3. Manda Susi Hariyanti., A.Md A.K (MSH)/Instruktur
Mata kuliah -
 prasyarat (Jika
ada)

Bentuk dan Metode Penilaian

Sub-CPMK Bahan Kajian
Mgg Pembelajaran Pengalaman Belajar Kriteria & Bentuk Indikator Dosen/
(Kemampuan akhir (Materi Pembelajaran) Estimasi Waktu
ke [Media & Sumber Belajar] Mahasiswa Bobot
yg direncanakan)
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Memperdalam SP
pemahaman konsep (2%)
serta meningkatkan
critical
Bentuk : SGD thinking,collaboration, Post test tentang
T = 1 X 50 menit Nilai post test
1. Anatomi Pembuluh Darah Media Pembelajan : LCD, communication dan Anatomi Pembuluh
TT = 1 X 60 menit
Vena Laptop,Layanan Internet creative thinking Darah
BM = 1 X 60 menit
2. Anatomi Pembuluh Darah Sumber Belajar PPT Dosen, tentang anatomi
Memahami Anatomi
I Arteri Buku Sumber, dan Modul (morfologi, ciri-ciri,
Pembuluh Darah
3. Anatomi Pembuluh Darah letak/lokasi, ukuran,
kapiler struktur) ketiga
pembuluh darah utama
pada manusia
Mengenali berbagai MSH
Praktikum Post test, proses dan Pelaksanaan
lokasi pengambilan (2%)
Manequin peraga, rekan P = 1 X 170 Menit Praktikum Anatomi dan Laporan
darah Vena, arteri dan
sejawat Pembuluh Darah Praktikum
Kapiler
Memperdalam SP
pemahaman konsep (2%)
serta meningkatkan
Bentuk : SGD Post test tentang
T = 1 X 50 menit critical
Media Pembelajan : LCD, Fisiologi Pembuluh Nilai post
TT = 1 X 60 menit thinking,comunication
1. Fungsi Pembuluh Darah Laptop,Layanan Internet Darah test
BM = 1 X 60 menit dan creative thinking
Vena Sumber Belajar PPT Dosen,
tentang fungsi berbagai
Memahami Fisiologi 2. Fungsi Pembuluh Darah Buku Sumber, dan Modul
II jenis pembuluh darah
Pembuluh Darah Arteri
arteri, vena dan kapiler
3. Fungsi Pembuluh Darah
di tubuh manusia
kapiler
MSH
Praktikum Mengenali berbagai Post test, proses dan Pelaksanaan (2%)
Manequin peraga, rekan P = 1 X 170 Menit fungsi pembuluh darah Praktikum Fisiologi dan Laporan
sejawat Vena, arteri dan Kapiler Pembuluh Darah Praktikum
III 1. Berbagai hal penting yang Bentuk : Diskusi, Tugas T = 1 X 50 menit Pemahaman konsep Makalah kelompok Kesesuaian SP
perlu diperhatikan oleh TLM Terstruktur, TT =1 X 60 menit dasar serta tentang : dan ketepatan 2%
sebelum mengambil sampel Media Pembelajan : LCD, BM = 1 X 60 menit meningkatkan 1. Persiapan penugasan,
untuk penjagaan dirinya Laptop,Layanan Internet, Kemampuan pasien untuk nilai tugas
2. Berbagai hal yang perlu mahasiswa dalam hal sampling guna
dilakukan oleh seorang TLM Sumber Belajar PPT Dosen, critical pemeriksaan
untuk menjaga keselamatan Buku Sumber, SOP dan thinking,comunication laboratorium
pasiennya sebelum Modul dan creative thinking medik
mengambil sampel tentang prosedur 2. K3 dalam
3. Penangan persiapan sampel persiapan pasien flebotomi
untuk kasus khusus, dalam rangka sampling 3. Penangan
misalnya penyakit menular sampel infeksius
4. Pre analitik, analitik, dan dan penyakit
pasca analitik dalam menular
flebotomi 4. Pre analitik,
analitik, dan
Memahami pasca analitik
prosedur persiapan dalam sampling
pasien untuk darah dan cairan
sampling guna tubuh lainnya
pemeriksaan Praktikum P = 1 X 170 Menit 1. Membangun 1. Praktikum Proses MSH
laboratorium medik Torniquet, spuit 3 ml, kemampuan tentang SOP Pra Praktikum dan 5%
autoclick/lancet, alkohol, psikomotor dalam analitik Laporan
Kapas, Plester. pengambilan darah (Persiapan Praktikum
Video untuk sampling arteri vena dan kaplier Pasien) sebelum
sesuai dengan sampling darah
standar operasional kapiler dan
prosedur yang vena, dan arteri
tepat
2. Mengetahui SOP 2. 2.Membuat cek
Sampling arteri dan list persiapan
persyaratan dalam pasien sebelum
flebotomi arteri persiapan
flebotomi vena,
kapiler dan arteri,
serta cairan
tubuh lainnya

IV Memahami metode 1. Definisi Infeksi khususnya Bentuk : Diskusi, Tugas T = 1 X 50 menit 1. Pemahaman Makalah pribadi Nilai Makalah SP
pencegahan infeksi akibat samping sampel Terstruktur, TT = 1 X 60 menit konsep dasar serta tentang metode (2%)
dalam pengambilan biologis Media Pembelajan : LCD, BM = 1 X 60 menit meningkatkan pencegahan infeksi
sampel darah dan 2. Penyebab Infeksi dalam Laptop,Layanan Internet, Kemampuan dalam pengambilan
sampel biologi pengambilan sampel Sumber Belajar PPT Dosen, mahasiswa dalam sampel darah dan
biologis Buku Sumber, SOP dan hal critical sampel biologi
3. Bebagai metode dan SOP Modul thinking,comunicati
pencegahan infeksi dalam
 pengambilan sampel darah Praktikum P = 1 X 170 Menit on dan creative Praktikum Pelaksanaan MSH
dan sampel biologis lainnya Torniquet, spuit 3 ml, thinking pencegahan infeksi dan Laporan (2%)
autoclick/lancet, alkohol, 2. Membangun dalam pengambilan Praktikum
Kapas, Plester. kemampuan sampel darah dan
Video untuk sampling arteri psikomotor dalam sampel biologi
prosedur kapiler, vena, dan
pencegahan infeksi arteri
pada saat
pengambilan darah
vena, arteri dan
kapiler sesuai
dengan standar
operasional
prosedur yang
tepat
V Memahami teknik 1. Teknik dan alat alat dalam Diskusi, Tugas Terstruktur, T = 1 X 50 menit 1. Pemahaman Post test tentang Nilai post test SP
pengambilan darah Pengambilan Darah Vena Media Pembelajan : LCD, TT = 1 X 60 menit konsep dasar serta teknik pengambilan (2%)
kapiler, vena, dan 2. Teknik dan alat alat dalam Laptop,Layanan Internet, BM = 1 X 60 menit meningkatkan darah kapiler, vena,
arteri pengambilan Darah Arteri Sumber Belajar PPT Dosen, Kemampuan dan arteri
3. Teknik dan alat alat dalam Buku Sumber, SOP dan mahasiswa dalam
Pengambilan Darah Kapiler Modul hal critical
Praktikum P = 1 X 170 Menit thinking,comunicati Praktikum teknik Pelaksanaan MSH
Alat laboratorium, al : on dan creative pengambilan darah dan Laporan 8%
Manekin Plebotomi, thinking kapiler, vena, dan Praktikum
Torniquet, spuit 3 ml, alkohol, 2. Membangun arteri
Kapas, Plester. kemampuan
Video untuk Arteri. psikomotor dalam
pengambilan darah
vena, arteri dan
kapier sesuai
dengan standar
operasional
prosedur yang
tepat
VI Memahami proses 1. Prosedur penanganan Diskusi, Tugas Terstruktur, T = 1 X 50 menit 1. Pemahaman Post test tentang Nilai post test SP
penangan sampel sampel darah Media Pembelajan : LCD, TT = 1 X 60 menit konsep dasar serta proses penangan (2%)
baik sampel darah 2. Prosedur penanganan Laptop,Layanan Internet BM = 1 X 60 menit meningkatkan sampel baik sampel
dan sampel biologi sampel urine Sumber Belajar PPT,. Kemampuan darah dan sampel
lainnya (urine, 3. Proses penanganan sampel Dosen, Buku Sumber, SOP, mahasiswa dalam biologi lainnya (urine,
feses, sputum, sputum dan Modul hal critical feses, sputum, cairan
cairan otak, 4. Prosedur penanganan thinking,comunicati otak,
transudat/eksudat, sampel Cairan otak on dan creative transudat/eksudat,
cairan semen, batu 5. Prosedur penanganan thinking dalam cairan semen, batu
ginjal, batu empedu, sampel Transudat/eksudat proses ginjal, batu empedu,
sekret dan jaringan) 6. Proses penanganan sampel penanganan sekret dan jaringan)
caian semen sampel biologis
 Praktikum P = 1 X 170 Menit 2. Membangun Praktikum tentang Pelaksanaan MSH
Alat laboratorium, al : kemampuan proses penangan dan Laporan (2%)
Tabung, Reagen, sampel psikomotor dalam sampel baik sampel Praktikum
biologis, alkohol, Kapas, penangan sampel darah dan sampel
Plester, Pipet Video baik sampel darah biologi lainnya (urine,
dan sampel biologi feses, sputum, cairan
lainnya (urine, otak,
feses, sputum, transudat/eksudat,
cairan otak, cairan semen, batu
transudat/eksudat, ginjal, batu empedu,
cairan semen, batu sekret dan jaringan)
ginjal, batu
empedu, sekret dan
jaringan) sesuai
dengan standar
operasional
prosedur yang
tepat
VII Memahami proses 1. Proses penanganan sampel SGD tentang SOP, T = 1 X 50 menit 1. Pemahaman Post test tentang Nilai post test SP
penangan sampel caian batu ginjal Media Pembelajan : LCD, TT = 1 X 60 menit konsep dasar serta proses penangan (2%)
baik sampel darah 2. Proses penanganan sampel Laptop,Layanan Internet, BM = 1 X 60 menit meningkatkan sampel baik sampel
dan sampel biologi batu empedu Sumber Belajar PPT Dosen, Kemampuan darah dan sampel
lainnya (urine, 3. Proses penanganan sampel Buku Sumber, SOP, dan mahasiswa dalam biologi lainnya (urine,
feses, sputum, caian sekret Modul hal critical feses, sputum, cairan
cairan otak, 4. Proses penanganan sampel thinking,comunicati otak,
transudat/eksudat, jaringan on dan creative transudat/eksudat,
cairan semen, batu thinking terkait cairan semen, batu
ginjal, batu empedu, penanganan ginjal, batu empedu,
sekret dan jaringan) berbagai sampel sekret dan jaringan)
biologis
2. Membangun
Praktikum P = 1 X 170 Menit kemampuan Praktikum tentang Pelaksanaan MSH
Alat laboratorium, al : psikomotor dalam proses penangan dan Laporan (2%)
Tabung, Reagen, Spuit 3 ml, penangan sampel sampel baik sampel Praktikum
alkohol, Kapas, Plester, Pipet baik sampel darah darah dan sampel
Video dan sampel biologi biologi lainnya (urine,
lainnya (urine, feses, sputum, cairan
feses, sputum, otak,
cairan otak, transudat/eksudat,
transudat/eksudat, cairan semen, batu
cairan semen, batu ginjal, batu empedu,
ginjal, batu sekret dan jaringan)
empedu, sekret dan
jaringan) sesuai
dengan standar
operasional
prosedur yang
tepat
VIII Pencatatan dan Pencatatan dan SGD tentang Metode Arsib T = 1 X 50 menit 1. Pemahaman Post test tentang Nilai post test SP
dokumentasi dokumentasi kegiatan berkas flebotomi TT = 1 X 60 menit konsep dasar serta Pencatatan dan (2%)
Flebotomi Media Pembelajan : LCD, BM = 1 X 60 menit meningkatkan dokumentasi kegiatan
1. Data Pasien Laptop,Layanan Internet, Kemampuan Flebotomi
2. Data pemeriksaan Sumber Belajar PPT Dosen, mahasiswa dalam 1. Data Pasien
3. Catatan Penting Buku Sumber, SOP, dan hal critical 2. Data
4. Arsip Modul thinking,comunicati pemeriksaan
on dan creative 3. Catatan Penting
thinking terkait 4. Arsip
Pencatatan dan
Praktikum P = 1 X 170 Menit dokumentasi Praktikum tentang Pelaksanaan MSH
Role Play tahapan Sampling proses pelaksanaan dan Laporan (2%)
2. Membangun
Sampel biologi hingga sampling hinga Praktikum
kemampuan
pencatatan, masing-masing dokumentasi,
psikomotor dalam
divideo dan dibuat laporan sampling baik
proses pencatatan
sampel darah dan
dan dokumentasi
sampel biologi
lainnya (urine, feses,
sputum, cairan otak,
transudat/eksudat,
cairan semen, batu
ginjal, batu empedu,
sekret dan jaringan)
VIII. UTS (15%)

IX Memahami Konsep 1. Definisi Flebotomi SGD Media Pembelajan : T = 1 X 50 menit 1. Pemahaman Post Test Nilai Post SP
Flebotomi 2. Sejarah Perkembangan LCD, Laptop,Layanan TT = 1 X 60 menit konsep dasar Test (5 %)
Flebotomi Internet, BM = 1 X 60 menit serta
3. Dasar pelaksanaan Sumber Belajar PPT Dosen, meningkatkan
Flebotomi dan kewenangan Buku Sumber, SOP, dan Kemampuan
TLM terkait Flebotomi Modul mahasiswa dalam
4. Implikasi Flebotomi dalam Praktikum P = 1 X 170 Menit hal critical Praktikum tentang peta Pelaksanaan MSH
Penegakan Diagnosa Pengembangan Peta Konsep thinking,comunic konsep Flebotomi dan Laporan (2,5%)
Flebotomi dalam penegakan ation dan creative Praktikum
diagnosa thinking tentang
konsep flebotomi
2. Memahami
tentang aplikasi
konsep flebotomi
ssecara nyata
dalam kehidupan
sehari-hari
X-XI Flebotomi dengan 1. Flebotomi Normal SGD Media Pembelajan : T = 2 X 50 menit 1. Pemahaman Jurnal presentasi Nilai SP
Penyulit dan 2. Flebotomi dengan Penyulit LCD, Laptop,Layanan TT = 2 X 60 menit konsep dasar presentasi (7,5%)
Komplikasi a. Geriatric patient Internet, BM = 2 X 60 menit serta
Flebotomi b. Hard to find vein Sumber Belajar PPT Dosen, meningkatkan
c.Vena yang mudah rusak Buku Sumber, SOP, dan Kemampuan
d. Neonatus Modul mahasiswa dalam
e. Pasien anak-anak Praktikum P = 2 X 170 Menit hal critical Praktikum tentang Pelaksanaan MSH
f. pasien kemoterapi, dll Studi kasus SOP Flebotomi thinking,comunic Konsep Flebotomi dan Laporan (5%)
3. Komplikasi Flebotomi dengan penyulit dan ation dan creative Praktikum
a. Hematoma komplikasi flebotomi thinking tentang
b. Phlebitis flebotomi dengan
c. Hemokonsentrasi penyulit dan
d. Petechiae komplikasi
e.Trombus flebotomi
f. Tromboplebitis
f. Septicemia, dll

XII- Verifikasi 1. Definisi dan Fungsi Verifikasi SGD Media Pembelajan : T = 2 X 50 menit 1. Pemahaman Post Test tentang Nilai post test SP
XIII Permintaan hasil pengambilan sampel LCD, Laptop,Layanan TT = 2 X 60 menit konsep dasar materi Verifikasi (2,5%)
pemeriksaan biologis Internet, BM = 2 X 60 menit serta Permintaan
laboratorium dan 2. Mekanisme Verifikasi hasil Sumber Belajar PPT Dosen, meningkatkan pemeriksaan
Jaminan Mutu pengambilan sampel Buku Sumber, SOP, dan Kemampuan laboratorium dan
Pelaksanaan biologis Modul mahasiswa dalam Jaminan Mutu
Sampling Pelaksanaan Sampling
 3. Dokumen dan SOP Praktikum P = 2 X 170 Menit hal critical Praktikum tentang Pelaksanaan MSH
Verifikasi hasil pengambilan SOP verifikasi pengambilan thinking,comunic Konsep Flebotomi dan Laporan (2,5%)
sampel biologis sampel ation dan creative Praktikum
4. Definisi dan Fungsi Jaminan SOP jaminan pengambilan thinking dalam
Mutu hasil pengambilan sampel mekanisme
sampel biologis verifikasi
5. SOP dan Dokumen hasil permintaan
pengambilan sampel pemeriksaan
biologis laboratorium dan
jaminan mutu
pelaksanaan
sampling
2. Mampu
melaksanakan
proses verifikasi
pengambilan
sampel biologis
3. Mampu
melakukan
analisa dan
penjaminan
terhadap proses
sampling sampel
biologis

XIV Peranan Penting 1. Flabotomi dan Hasil SGD Media Pembelajan : T = 2X 50 menit 1. Pemahaman Post test tentang Nilai post test SP
XV Flebotomi dalam diagnosa LCD, Laptop,Layanan TT = 2 X 60 menit konsep dasar materi Peranan Penting (2,5%)
Penegakan 2. Keberhasilan diagnosa dan Internet, BM = 2 X 60 menit serta Flebotomi dalam
diagnosa flebotomi Sumber Belajar PPT Dosen, meningkatkan Penegakan diagnosa
3. Kesalahan diagnosa dan Buku Sumber, SOP, dan Kemampuan
kesalahan flebotomi Modul mahasiswa dalam
4. Update teknik flebotomi Praktikum P = 2 X 170 Menit hal critical Pembuatan Peta Pelaksanaan MSH
Pengembangan Peta Konsep thinking,comunic Konsep Flebotomi dan Laporan (2,5%)
Flebotomi dalam penegakan ation dan creative dalaam pengakaan Praktikum
diagnosa thinking dalam hal diagnosa
Peranan Penting
Flebotomi dalam
Penegakan
diagnosa
XVI. Ujian Akhir Semester (UAS) = 15%
Presensi/Kehadiran 10%
Contoh Rubrik Deskriptif untuk Penilaian Presentasi Makalah

SKALA
DIMENSI Sangat Baik Baik Cukup Kurang Sangat Kurang
Skor  81 (61-80) (41-60) (21-40) <20
terorganisasi dengan terorganisasi dengan Presentasi Cukup fokus, namun Tidak ada organisasi
menyajikan fakta yang baik dan menyajikan mempunyai fokus dan bukti kurang mencukupi yang jelas. Fakta tidak
didukung oleh contoh yang fakta yang meyakinkan menyajikan beberapa untuk digunakan dalam digunakan untuk
Organisasi telah dianalisis sesuai untuk mendukung bukti yang mendukung menarik kesimpulan mendukung
konsep kesimpulan-kesimpulan. kesimpulan- pernyataan.
kesimpulan.

Isi mampu menggugah Isi akurat dan lengkap. Isi secara umum Isinya kurang akurat, Isinya tidak akurat
pendengar untuk Para pendengar akurat, tetapi tidak karena tidak ada data atau terlalu umum.
mengambangkan pikiran. menambah wawasan lengkap. Para faktual, tidak menambah Pendengar tidak
baru tentang topik pendengar bisa pemahaman pendengar belajar apapun atau
tersebut. mempelajari beberapa kadang menyesatkan.
Isi
fakta yang tersirat,
tetapi mereka tidak
menambah wawasan
baru tentang topik
tersebut.
Gaya Berbicara dengan Pembicara tenang dan Secara umum Berpatokan pada Pembicara cemas dan
Presentasi semangat, menularkan menggunakan intonasi pembicara tenang, catatan, tidak ada ide tidak nyaman, dan
semangat dan antusiasme yang tepat, berbicara tetapi dengan nada yang dikembangkan di membaca berbagai
pada pendengar tanpa bergantung pada yang datar dan cukup luar catatan, suara catatan daripada
catatan, dan berinteraksi sering bergantung monoton berbicara. Pendengar
secara intensif dengan pada catatan. sering diabaikan.
pendengar. Pembicara Kadang-kadang Tidak terjadi kontak
selalu kontak mata kontak mata dengan mata karena
dengan pendengar. pendengar diabaikan. pembicara lebih
banyak melihat ke
papan tulis atau layar.
 SKALA
DIMENSI Sangat Baik Baik Cukup Kurang Sangat Kurang
Skor  81 (61-80) (41-60) (21-40) <20