 Belajar berbudaya

 Belajar melalui budaya

 Belajar dengan Budaya
 Belajar tentang budaya

1. Kesesuaian denga perkembangan peserta

didik
Etnopedagogi pada kurikulum 2013 dilandaskan  Implementasi Materi Lokal sebagai Media
2. Sebagai kebutuhan kompetensi
pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Pembelajaran
3. Sangat fleksibel
Republik Indonesia Nomor 79 Tahun 2014 menjelaskan  Implementasi Materi Lokal sebagai Model
4. Bermanfaat untuk kepentingan nasional
bahwa pembelajaran baik ditingkat sekolah Pembelajaran
menghadapi tantagan global
dasar/madrasah ibtidaiyah sampai pada sekolah  Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal
menengah atas/sekolah menengah kejuruan harus  Implemetasi Materi lokal Sebagai Sumber Belajar
bermuatan lokal yang merupakan bahan kajian atau mata  Implementasi Materi Lokal dalam Bahan Ajar
pelajaran pada satuan pendidikan yang berisi muatan dan
proses pembelajaran tentang potensi dan keunikan lokal
1. Komplementatif Danik Indah
yang dimaksudkan untuk membentuk pemahaman
2. Terpadu Sukmawati
peserta didik terhadap keunggulan dan kearifan di daerah
3. Terpisah
tempat tinggalnya. 1910305017