PEMERINTAH PROVINSI LAMPUNG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 6 METRO
STATUS TERAKREDITASI "A"
Jl. FKPPI KelurahanRejomulyoKecamatan Metro Selatan Kota Metro
Telp. (0725) 7525196 Email : smanegeri6metro@ymail.com ; Website : www.smanegeri6metro.sch.id

ASESMEN SUMATIF TENGAH SEMESTER (ASTS)

SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

LEMBAR SOAL

Mata Pelajaran : Sejarah Hari / Tanggal : Sabtu 27 September 2023

Guru Pengampu : Nanang Mariyanto, S.Pd/ Dra.Sumiati Waktu : 08.45 WIB-10.45 WIB
Kelas : X 1,2,3,4,5,6.7,8

Petunjuk Umum:
1. Tuliskan nama dan nomor tes anda pada lembar jawaban yang tersedia.
2. Kerjakan soal yang dianggap mudah terlebih dahulu.

Petunjuk Khusus:
1. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat pada salah satu huruf A, B, C, D atau E di lembar jawaban.

PILIHAN GANDA ! d. Kejadian

e. Peristiwa
1. Konsep sejarah berkaitan dengan ruang dan 4. Seseorang mempelajari sejarah pada mulanya
waktu dalam sejarah. Konsep ruang dalam berangkat dari kecenderungan membangkitkan
sejarah berkaitan dengan aspek geografis atau masa lalu untuk di baca lagi dan dicari unsur-
tempat terjadinya peristiwa. Manfaat unsur yang berguna untuk kehidupan masa kini
keberadaan unsur ruang dalam sejarah dan masa yang akan datang.berdasarkan
adalah…. uraian tersebut tujuan seseorang mempelajari
a. Menempatkan manusia sebagai subjek sejarah adalah..
dalam kajian sejarah. a. Fakta sejarah di gunakan sebagai
b. Mempermudah pemahaman tentang suatu argumentasi utnutk meyakinkan orang.
peristiwa sejarah b. Kehidupan merupakan proses yang
c. Mempermudah sejarawan menentukan bertumpu pada warisan masa lampau
lokasi peristiwa sejarah c. Kehausan yang muncul untuk mengetahui
d. Mengidentifikasi setiap tokoh sesuai apa yang tidak di ketahui
perannya dalam suatu peristiwa sejarah d. Mengenal,pengetahuan,pengalaman dan
e. Menemukan fakta tersembunyi yang di kebjakan antar generasi
ungkap melalui sumber sejarah. e. Manusia dimanapun tidak boleh
2. Sejarah selalu mengikuti perkembangan gerak melupakan akar budayanya
kemajuan manusia serta kebudayaannya. Hal 5. Keberhasilan Susi Susanti pada olimpiade
ini menujukkan bahwa sejarah merupakan ilmu Barcelona tahun 1992 di buktikan dengan
yang bersifat….. meraih emas bulu tangkis. Peristiwa tersebut
a. Dinamis tercatat dalam sejarah karena untuk pertama
b. Stagnan kalinya bulutangkis di pertandingkan dalam
c. Tetap ajang tersebut. Manfaat educative yang bisa
d. Mutlak diambil dari peristiwa sejarah tersebut adalah
e. Mundur …
3. Secara etimologi, sejarah berasal dari kata a. Menyajikan hiburan olah raga yang
syajaratun(Bahasa Arab) yang artinya… menarik bagi masyarakat
a. Ilmu pengetahuan b. Memberikan inspirasi bagi generasi muda
b. Masa lampau untuk bertanding di luar negeri
c. Pohon
 c. Generasi muda Indonesia mampu
mengharumkan nama bangsa di kacah
internasional
d. Meningkatkan persatuan serta patriotisme
untuk menuju masa depan yang lebih baik
e. Menjadi semangat untuk generasi muda
agar bekerja keras dalam berlatih dan
berkompetisi
6.
Peristiwa pembacaan proklamsi dapat di
katagorikan sebagai peristiwa sejarah
karena…..
a. Unik sehingga bisa teulang lagi pada masa
yang akan dating
b. Di hadiri oleh tokoh tokoh bangsa dan
dapat di kenang sepanjang masa
c. Di laksanakan pada bulan ramadan
sehingga penuh suasana relegius
d. Realisasi dari tujuan perjuangan bangsa
Indonesia melawan penjajah.
e. Penting dan menjadi tonggak menuju
kehidupan yang merdeka
7. Dalam kehidupan manusia peristiwa sejarah,
merupakan suatu peristiwa,yang abadi, unik
dan penting. Suatu peristiwa sejarah dapat di
katakana penting dan dapat di jadikan
momentum karena…
a. Memberi pelajaran dan hikmah bagi
kehidupan suatu kelompok
b. Menjadi peristiwa yang selalu di peringati
dan di kenang oleh masyarakat
c. Memiliki pengaruh besar bagi kehidupan
mansia yang menjalaninya
d. Merupakan peristiwa yang hanya sekali
terjadi bagi kehidupan manusia
e. Merupakan peristiwa yang tidak dapat di
ubah dan menjadi peristiwa yang abadi
8. Sejarah telah di perbincangkan dan di bahas
umat manusia sejak dahulu. Fakta tersebut
menunjukan bahwa..
a. Sejarah merupakan ilmu yang sulit di
rekontruksi oleh orang awam
b. Sejarah hanya berpengruh bagi orang-
orang besar
c. Masa depan seseorang dapat di prediksi
melalui ilmu sejarah
d. Sejarah memiliki kedududkan yang penting
bagi umat manusia
e. Manusia mulai tertarik dengan kajian ilmu
sejarah
9. Hubungan antara manusia dan sejarah sangat
erat sebab manusia adalah…
a. Objek dan subjeknya sejarah
b. Objeknya sejarah
c. Subjeknya sejarah
d. Makhluk social
e. Pendiri dan pencipta sejarah
10. Sejarah akan dapat di pahami oleh generasi
penerus oleh masyarakat yang terdahulu
sebagai suatu cermin untuk menuju kemajuan
dalam berbangsa dan bernegara. Hal ini
termasuk cara memahami sejarah melalui
konteks…
a. Masa yang akan datang
b. Masa lampau
c. Masa kini
d. Masa transisi
e. Masa berlangsungnya kehidupan manusia
11. Teori dan komsep tiori ilmu social dapat
dijadikan pisau analisis sejarahwan dalam
menganalisis peristiwa sejarah secara
mendalam.
Hal tersebut merupakan konsep sejarah,yaitu…
a. Kronik
b. Sinkronik
c. Diakronik
d. Monokronik
e. Anakronisme
12. Jika mempelajari sejarah secara menyeluruh
meliputi waktu yang Panjang tetapi terbatas
dalam ruang Anda menggunakan konsep
berfikir…
a. Kronik
b. Sinkronik
c. Diakronik
d. Kronologi
e. Anakronisme
13. Konsep berfikir sinkronik dalam mempelajari
peristiwa-peristiwa sejarah akan
membutuhkan…
a. Biaya penelitian yang besar
b. Tiori dan konsep ilmu-ilmu social
c. Waktu yang lama untuk membuat
analisisnya
d. Sumber asli hasil wawancara dengan
pelaku sejarah
e. Perbandingan dengan ilmu sosial
14. Tujuan berfikir sinkronik dalam mempelajari
sejarah adalah.
a. Melihat perubahan dan
perkembanagan suatu peristiwa
sejarah secara struktural
b. Mempermudah mengkaji peristiwa sejarah
karena telah seusai urutan waktu
c. Tidak terjadi tumpeng tindih atau
bertumpukan antar peristiwa sejarah
 d. Memperudah penerapan konsep d. Kebaikan di dunia
periodisasi dan kronologi. e. Perancangan masa depan
e. Mempelajari peristiwa sejarah sesuai 20. Sejarah mempelajari perubahan,
waktu terjadinya. perubahan yang terjadi dalam kehidupan
15. Perhatikan data-data berikut manusia sebagai makhluk sosial.
1) Masa Pergerakan Nasional Perubahan yang terjadi secara cepat
2) Abad Pertengahan disebut…
3) Masa Pendudukan Jepang a. Kontinuitas
4) Renaisans b. Rekontruksi
5) Masa reformasi c. Reformasi
Periodisasi sejarah Eroopa ditunjukkan d. Revolusi
nomor.... e. Evolusi
a. 1) dan 3) 21. Seorang tokoh yang berkebangsaan
b. 1) dan 4) Yunani dan dianggap sebagai The Father
c. 2) dan 4) of Historis adalah…
d. 3) dan 5) a. Aristoteles
e. 4) dan 5) b. Hiprocrates
16. Perbedaan ilmu sejarah dengan ilmu c. Herodotus
sosial adalah ilmu sejarah... d. Cicero
a. Ditulis dengan gaya bahasa yang e. Socrates
cenderung kaku, sedangkan ilmu 22. Dalam sejarah manusia dan masyarakat
sosial lebih mudah dimengerti terus mengalamai perubahan. Perubahan
b. Memiliki generalisasi berdasarkan yang terjadi secara lambat di sebut….
fakta, sedangkan ilmu sosial a. Evolusi
generalisasinya berupa asumsi b. Revolusi
c. Memanjang dalam waktu, sedangkan c. Rotasi
ilmu sosial melebar dalam ruang d. Mutasi
d. Unsur subjektifitasnya tinggi, e. Reformasi
sedangkan ilmu sosial sangat objektif 23. Peristiwa sejarah akan selalu
karena mengkaji peristiwa berlangsung sesuai dengan urutan waktu
kotemporer sehingga peristiwa-peristiwa sejarah
e. Disusun secara tematis, sedangkan tidak terjadi secara melompat lompat
ilmu sosial secara kronologis urutan waktunya. Ini berarti berfikir
17. Pengelompokkan peristiwa-peristiwa sejarah secara…
sejarah berdasarkan ciri-ciri tertentu a. Kronologi
untuk menghindari anakronisme sejarah b. Periodisasi
disebut.... c. Imajinasi
a. Periodisasi d. Intuisi
b. Kronologi e. Emosi
c. Sinkronik
d. Empiris 24. Sebab-sebab yang mendorong terjadinya
e. Kronik peristiwa sejarah tidak muncul tiba-tiba
18. Sejarah berada dalam dinamika akibat tetapi telah mengalami proses hingga
sifat manusia yang dinamis. munculnya peristiwa tersebut.
Kedinamisan manusia menimbulkan… Berdasarkan hal tersebut kajian sejarah
a. Perubahan bersifat..
b. Kontinuitas a. Kausalitas
c. Stagnasi b. Sinkronik
d. Pengulangan c. Interpretasi
e. diskonituitas d. Periodisasi
19. Dalam menjalankan hidup saat ini e. Diakronik
manusia perlu membuat…. 25. Dalam sejarah perubahan pada manusia
a. Jadwal kegiatan sehari hari dan Masyarakat bisa mengarah ke
b. Melakukan yang terbaik majuan atau kemundura. Perubahan yang
c. Anggaran keuangan pribadi
 mengarah pada kemajuan atau kearah
yang lebih baik di sebut…
a. Regresif
b. Evolusi
c. Revolusi
d. Revormasi
e. Progresif

ISAY
Jawab pertanyaan dibawah ini dengan baik dan benar !
1. Dalam setiap ilmu pengetahuan terdapat ruang
lingkup yang dipelajari demikian juga dengan
ilmu sejara terdapat ruang lingkupnya. Ruang
lingkup sejarah terdiri dari manusia ruang dan
waktu. Jelaskan manusia ruang dan waktu
dalam Sejarah teraebut….
2. Agar kita mudah mempelajari Sejarah maka
Dalam berfikir Sejarah harus secara sinkronik
dan diakronik. Jelaskan berfikir sinkronik dan
diakroik dalam Sejarah…
3. Jelaskan dan berikan contoh kronologis dan
periodisasi…
4. Apa manfaat yang bisa kita ambil dalam
mempelajari ilmu Sejarah…
5. Berikan contoh Sejarah local nasional dan
global….