PRO JE CT PE N GU AT AN

PROFIL PE LA JA R
PANCASILA

Oleh: Ristin, S.Pd

 Mengenal
Project Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5)

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) merupakan upaya untuk mendorong
tercapainya Profil Pelajar Pancasila dengan menggunakan paradigma baru melalui
pembelajaran berbasis projek.

Projek penguatan profil pelajar Pancasila, sebagai salah satu sarana pencapaian
profil pelajar Pancasila, diharapkan dapat memberikan kesempatan kepada peserta
didik untuk “mengalami pengetahuan” sebagai proses penguatan karakter, sekaligus
kesempatan untuk belajar dari lingkungan sekitarnya.
 PROFIL PELAJAR
PANCASILA
“Pelajar Indonesia
merupakan pelajar
sepanjang hayat
yang kompeten,
berkarakter, dan
berperilaku sesuai
nilai-nilai
Pancasila.”
Gambaran Pencapaian Profil Pelajar
Pancasila di Satuan Pendidikan
 Alur Perencanaan Projek Profil
Pelajar Pancasila
Mengidentifikasi Menyusun Modul
Tingkat Kesiapan Projek
Satuan Pendidikan

1 2 3 4 5

Menyiapkan Tim Merancang Dimensi, Merancang Strategi

Fasilitator untuk Tema, dan Alokasi Pelaporan Hasil
Pelaksanaan Projek Waktu yang Digunakan Projek
Penguatan Profil dalam Projek
Pelajar Pancasila Penguatan Profil
Pelajar Pancasila
Profil pelajar Pancasila adalah karakter dan kemampuan yang
dibangun dalam keseharian dan dihidupkan dalam diri setiap
individu peserta didik melalui:

Budaya satuan pendidikan : Iklim satuan

1
pendidikan, kebijakan, pola interaksi dan
komunikasi, serta norma yang berlaku di satuan
pendidikan.

Pembelajaran intrakurikuler :
2 Muatan pembelajaran
Kegiatan/pengalaman belajar
Profil pelajar Pancasila adalah karakter dan kemampuan yang
dibangun dalam keseharian dan dihidupkan dalam diri setiap
individu peserta didik melalui:

Projek penguatan profil pelajar Pancasila : Projek Lintas

Disiplin Ilmu yang kontekstual dan berbasis pada
3 kebutuhan masyarakat atau permasalahan di lingkungan
satuan pendidikan. (Pada pendidikan kesetaraan berupa
projek pemberdayaan dan keterampilan berbasis profil
Pelajar Pancasila).

4
Ekstrakurikuler : Kegiatan untuk
mengembangkan minat dan bakat.
Dokumentasi
UMPAN BALIK SESAMA
TEMAN SEJAWAT
 PENUTUP
Ketika setiap satuan pendidikan mampu mengimplementasikan P5 ini
dengan baik sesuai dengan esensi, alur, dan penilaiannya tentunya akan
memberikan manfaat bagi satuan pendidikan, yaitu menjadikan satuan
pendidikan yang lebih terbuka dan berpartisipasi aktif dan berkontibusi
di lingkungan sekitarnya. Bagi pendidik maka dapat terus
mengembangkan kompetensinya untuk dapat bekerjasama dan
berkolaborasi dalam merancang setiap alur pembelajaran projek. Bagi
peserta didik maka memberi ruang dan waktu untuk peserta didik
mengembangkan kompetensi dan memperkuat karakter dan profil Pelajar
Pancasila, merencanakan proses pembelajaran projek profil dengan
tujuan akhir yang jelas, mengembangkan kompetensi sebagai pendidik
yang terbuka untuk berkolaborasi dengan pendidik dari mata pelajaran
lain untuk memperkaya hasil pembelajaran, dan melatih kompetensi
pemecahan masalah dari peserta didik
Terima Kasih
SALAM
GUR U HEBAT !