INSTRUMEN PENDAMPINGAN PAUD BERKUALITAS

Nama Lembaga : TK SWASTA SANGKARA

Alamat : Jl. Abadi No.20A, Tj. Rejo, Medan Sunggal

Komitmen Sekolah Progres (Perkembangan)

Program Sekolah dalam Bentuk
No menerapkan dgn sekolah menerapkan dengan baik
Layanan PAUD Berkualitas
baik
Belum
Ya Tidak Proses Kondusif
dimulai
Implimentasi Pengembangan Anak
Usia Dini PAUD Berkualitas

A.Kualitas Proses Pembelajaran

1 Perencanaan pembelajaran
yang efektif.
2 Pendekatan
Pembelajaran memberikan
pengalaman menyenangkan dan
berpusat padaanak , sesuai untuk
AUD. dan bermakna.
3 Muatan kurikulum
menguatkan aspek
pekembangan kontekstual
4 Asesmen yang
meningkatkan kualitas
pembelajaran

B.Kualitas Layanan Pengelolaan

B.1 Kemitraan dengan orang tua

1 Interaksi terencana dengan
o r a n g t u a d a l a m membangun
kesinambungan smulan dari
PAUDdan di rumah (wadah
komunikasi, kelas orangtua, komite,
kegiatan yang melibatkan orangtua)
2. Penguatan peran dan
kapasitas orang tua sebagai
mitra pengajar dan sumber belajar

B.2 Dukungan Pemenuhan

Layanan Esensial AUD di luar
Pendidikan
1 Kelas orang tua, wahana
untuk berbagi informasi
mengenai kebutuhan esensial anak
2 Pemantauan Pertumbuhan
anak (TB/TT/LK)
3. Pemantauan Perkembangan
anak
( D D T K , K P S P , KMS, KIA, KKA)
4 Koordinasi dengan unit lain
t e r k a i t p e m e n u h a n gizi dan
kesehatan
5 Menerapkan PHBS melalui
pembiasaan
6 Memberikan
PMT/makanan Bergizi
s e c a r a berkala (minimal 3 bulan
sekali)
7 Memantau Kepemilikan ident
itas (NIK) peserta didik
8 Ketersediaan Fasilitas
sanitasi dan air bersih

B.3 Kepemimpinan
dan Pengelolaan Sumber Daya

1 Sarpras Esensial yang

berfokus pada keamanan
pesdik dan esensial untuk
mendukung kualitas layanan.
2 Iklim Aman ( baik Fisik –
psikis)
3 I k l i m I n k l u s i f
4 Iklim Partisipatif
(trisentra) / Keluarga,
s e k o l a h dan masyarakat
5 Pengelolaan sumber daya
melalui
P e r e n c a n a a n berbasis data
6 Refleksi dan perbaikan
pembelajaran oleh guru