Widi Syahtia Pane. JPKPM. Vol. 3 (1). 20-24.

Juni 2023

PELATIHAN CARA MUDAH MENULIS PARAGRAF AKADEMIK UNTUK

MAHASISWA BARU UNIVERSITAS WIDYA GAMA MAHAKAM
SAMARINDA

Widi Syahtia Pane

Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda
Jl. KH. Wahid Hasyim no. 28 Samarinda
widi.pane@gmail.com

ABSTRAK
Menulis tulisan akademik berbahasa Inggris adalah hal yang penting dikuasai oleh
mahasiswa pendidikan Bahasa inggris. Dalam kesehariannya mahasiswa akan
dituntut untuk banyak menulis tulisan akademik dalam beberapa mata kuliah.
Penulisan akademik harus dimulai dari satuan kecil seperti paragraf, agar jika
menulis paragraf sudah benar, maka saat menulis essay, paper, dan skripsi akan lebih
mudah. Namun mahasiswa semester baru masih mengajalami beberapa masalah
dalam penulisan paragraf akademis. Diharapkan dengan kegiatan pelatihan
penulisan paragraf akademik ini, mahasiswa menjadi lebih memahami dan
menyenangi menulis tulisan Bahasa Inggris sekalipun itu adalah tulisan akademis.
Kegiatan ini mendapatkan respon positif mahasiswa yang terbantu dalam memahami
penulisan paragraph lebih jauh lagi.
Kata kunci: paragraph, penulisan paragraf, paragraf akademik, mahasiswa baru

Pendahuluan
Tulisan akademik adalah jenis tulisan formal yang sifatnya ilmiah, menggunakan
kalimat baku yang sesuai dengan kaidah-kaidah sistematis yang telah ditentukan (Hikmat,
et. Al, 2020). Tulisan akademik bertujuan untuk menyampaikan sebuah hasil penelitian,
penyampaian gagasan dan dapat juga digunakan untuk menuliskan sebuah laporan.
Banyak dosen, dari mata kuliah apapun, akan memberikan tugas menulis sebuah tulisan
ilmiah kepada mahasiswa-mahasiswanya. Untuk itulah keterampilan menulis ilmiah
sangat dibutuhkan bagi mahasiswa.
Mahasiswa pendidikan Bahasa Inggris adalah mahasiswa yang juga kerap diminta
menulis tulisan ilmiah. Ada beberapa mata kuliah yang mengandung unsur pendalaman
skill dasar penulisan untuk mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris di Universitas Widya
Gama Mahakam Samarinda, yaitu, Paragraf Writing, Introduction to Essay Writing, Essay
Writing dan Acadamic Writing. Selain itu mata kuliah seperti Qualitative Research,
Quantitative Research, Journal Article Publishing, Thesis Writing: Practice juga
melibatkan skill menulis tulisan akademik yang baik. Meski demikian, tidak menutup
kemungkinan semua mata kuliah yang ada di kurikulum yang dipakai oleh Program Studi
Pendidikan Bahasa Inggris UWGM juga membutuhkan skill menulis tersebut. Oleh sebab
itu sangat diharapkan semua mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris bisa dapat menulis
tulisan akademik dengan baik.
Paragraph Writing merupakan mata kuliah menulis pertama yang akan dipelajari
mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Widya Gama Mahakam
Samarinda. Dalam mata kuliah ini, mahasiswa dibimbing untuk dapat menulis sebuah
tulisan dalam bentuk paragraf yang baik dan benar, baik itu paragraf yang akademis
maupun non akademis. Paragraf adalah sebuah satuan kecil dari sebuah tulisan. Oleh sebab
itu mahasiswa semester I atau mahasiswa baru yang mengambil mata kuliah ini harus
mempunyai keterampilan menulis paragraf yang baik, dengan begitu mereka akan dapat
menulis sebuah tulisan yang baik, karena di semester-semester berikutnya mereka akan

20
 Widi Syahtia Pane. JPKPM. Vol. 3 (1). 20-24. Juni 2023

menghadapi mata kuliah lain yang mewajibkan mahasiswa untuk menulis tulisan yang
lebih kompleks daripada sebuah paragraf.
Namun demikian masih banyak mahasiswa yang memiliki hambatan dalam menulis
sebuah paragraf, terutama paragraf ilmiah. Masalah tersebut harus cepat diatasi selagi
mereka masih memulai perkuliahan di semester awal. Jika dibiarkan seperti itu terus,
mereka akan salah terlalu jauh. Jika sudah tidak paham cara menulis paragraf akademik
atau paragraf ilmiah, akan sulit bagi mereka untuk membuat tulisan akademis berbahasa
Inggris yang lebih kompleks seperti misalnya, membuat Essay, laporan bahkan skripsi
berbahasa Inggris.
Melihat beberapa permasalahan mahasiswa dalam membuat suatu tulisan akademik,
pelaksana Pengabdian kepada Msyarakat PkM) merasa bahwa pelatihan pembuatan
paragraf akademik sangat dibutuhkan. Agar mahasiswa menjadi lebih paham tentang
pembuatan paragraf akademik dan termotivasi untuk membuat paragraf akademik di luar
jam perkuliahan. Mahasiswa baru atau mahasiswa semester 1 Pendidikan Bahasa Inggris
Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda adalah mahasiswa yang sedangan
mempelajari salah satu kemampuan Bahasa Inggris yaitu menulis, dalam sebuah mata
kuliah Paragraph Writing. Mahasiswa mengalami beberapa masalah dalam pembuatan
paragraf ilmiah. Padahal penulisan paragraf ilmiah sangat penting untuk mata kuliah yang
berhubungan dengan skill menulis yang akan mereka laksanakan di semester-semester
berikutnya, termasuk tugas akhir mahasiswa yaitu skripsi yang akan mereka tulis dengan
Bahasa Inggris.
Masalah yang dialami oleh mahasiswa baru Program studi Pendidikan Bahasa
Inggris Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda ini bukan mustahil untuk
diselesaikan. Sebuah pelatihan di luar jam belajar akan dilaksanakan sebagai bentuk
bantuan kepada mahasiswa untuk membuat paragraf akademis berbahasa Inggris yang
baik dan benar. Tujuan dilaksanakannya kegiatan pengabdian masyarakat ini diharap dapat
meningkatkan keterampilan menulis paragraph akademis dalam Bahasa Inggris dan juga
meningkatkan motivasi mahasiswa baru dalam menulis paragraf akademik.

Metode
Pelaksanaan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini akan dipandu oleh
pelaksana kegiatan. Sedangkan yang menjadi pembicara adalah seorang dosen yang akan
diundang khusus untuk acara ini. Pertama-tama pelatihan dimulai dengan pemberian
penjelasan mengenai apa itu paragraf akademik. Lalu presenter juga akan menjelaskan
organisasi atau susunan atau struktur dari sebuah paragraf dan memberikan beberapa
contoh paragraph. Setelah itu akan ada sesi diskusi, dan yang terakhir adalah siswa diminta
untuk membuat sebuah tulisan ilmiah yang akan di posting lewat Instagram Post.
Mahasiswa diminta untuk mengunggah sebuah gambar membuat sebuah tulisan ilmiah
dalam kolom caption Instagram. Terakhir adalah penutupan yang juga disini, presenter
akan memotivasi siswa untuk terus berlatih menulis dengan cara yang baik dan benar.
Adapun pelaksanaan pengabdian masyarakat ini diberikan kepada mahasiswa semester 1
atau mahasiswa baru Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Widya Gama Mahakam
Samarinda. Berkenaan waktu rencana pelaksanaanya adalah pada bulan Januari 2023.
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) yang dilaksanakan di Universitas
Widya Gama Mahakam Samarinda ini dilaksanakan dalam satu hari. Adapun susunan
Acara Kegiatan yang telah dibuat oleh pelaksana adalah meliputi kegiatan persiapan,
pembukaan, penjelasan materi, sesi tanya jawab atau diskusi, lalu mengerjakan praktek
bersama dan yang terakhir adalah penutupan.

21
 Widi Syahtia Pane. JPKPM. Vol. 3 (1). 20-24. Juni 2023

Hasil Dan Pembahasan

Pelatihan/ workshop dengan tema “Cara Mudah Menulis Paragraf Akademik Untuk
Mahasiswa Baru Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda” ini dimulai dari jam 9.00
WITA hingga 11.00 WITA pada tanggal 18 Januari 2023. Ada 19 mahasiswa yang
bergabung untuk menjadi peserta dalam kelas ini. Kelas dibuka oleh penyelenggara
kegiatan pengabdian masyarakat, dilanjut dengan pembacaan doa dan sambutan.
Pelaksana memberikan uraian singkat tentang penulisan paragraf dan pentingnya menulis
paragraf yang benar terutama untuk kebutuhan penulisan akademik. Peserta adalah
mahasiswa baru Pendidikan Bahasa Inggris UWGM yang sedang mempelajari tentang
penulisan paragraf dalam mata kuliah Paragraph Writing. Meskipun telah mempelajari
penulisan paragraf di dalam kelas, namun mahasiswa berpendapat mereka masih
membutuhkan bimbingan untuk menulis paragraf yang baik dengan waktu yang terbatas
dan juga dengan cara yang menarik agar lebih bersemangat lagi untuk terus menulis.
Di tahap awal workshop, pelaksana memotivasi para peserta untuk selalu semangat
dalam menuntut ilmu dimanapun dan kapanpun, termasuk diantaranya adalah dengan
menulis. Selain menjelaskan secara singkat tentang penulisan paragraf, Pelaksana juga
menjelaskan bagaimana cara menyusun paragraf deskriptif, compare/ contrast Paragraph,
dan problem/ solving paragraph. Peserta juga diberitahu cara mudah untuk mengingat cara
menyusun sebuah paragraf, yaitu dengan membuat analogi burger.

Gambar 1. Materi PkM

Struktur sebuah paragraf dibandingkan dengan susunan burger, dimana bagian atas
awal paragraf yang biasanya adalah semua ide pokok atau main idea dianggap seperti
bagian atas burger. Lalu supporting sentences atau kalimat-kalimat pendukung ide pokok
sama dengan bagian isian burger. Lalu bagian paling bawah dari paragraf atau concluding
sentence diumpamakan dengan bagian bawah burger. Baik burger dan paragraf membuat
satu kesatuan yang dibentuk dari beberapa bagian yang saling mendukung, yang
membentuk struktur yang baik.

22
 Widi Syahtia Pane. JPKPM. Vol. 3 (1). 20-24. Juni 2023

Setelah materi disampaikan, diskusi mengenai materi tersebut berjalan dengan

tanya-jawab. Beberapa peserta menanyakan hal yang masih belum dipahami, dan
beberapa lain membagikan ide-ide tulisan. Setelah diskusi selesai, pelaksana memulai
untuk workshop penulisan paragraf. Pelaksana meminta peserta untuk membuat sebuah
paragraf, satu paragraf akan dibuat oleh beberapa orang, bukan hanya satu orang. Mula-
mula pelaksana PkM meminta peserta untuk melihat gambar yang ada di slide
powerpoint. Gambar itu adalah clue atau petunjuk yang akan peserta pakai untuk
menulis.

Gambar 2. Praktek Menulis Bersama

Sebagai contoh seperti gambar diatas, clue yang tersedia adalah challenge untuk
membuat opinion paragraph mengenai NETFLIX—applikasi menonton online. Selain itu, clue
lain adalah gambar durian untuk membuat opinion paragraph. Setelah memperlihatkan clue,
pelaksana membuat undian nama-nama peserta untuk mengambil giliran menulis secara
berkelompok. Peserta yang namanya muncul pertama akan membuat ide pokok yang sesuai
dengan clue. Peserta kedua sampai keempat akan membuat supporting sentence dari ide pokok
yang dibuat peserta pertama, mereka harus sebaik mungkin menyambung kalimat demi kalimat
agar menjadi sebuah satu kesatuan paragraf yang saling mendukung. Peserta kelima akan
membuat kesimpulan mengenai paragraf yang telah disusun oleh beberapa orang peserta,
peserta kelima ini harus berhati-hati memilih kata-kata yang tetap agar dapat menjadi sebuah
kalimat kesimpulan yang tepat bagi paragraf tersebut.
Workshop ini berakhir pada jam 11.00 WITA. Sebelum kelas berakhir, penyelenggara
memberikan pertanyaan yang mereka jawab dalam fitur polling di Zoom application. 100%
atau semua peserta memberikan feedback yang baik mengenai materi dan juga kegitan ini.
Mereka berharap kemampuan menulis mereka akan lebih baik dan mereka akan lebih
termotivasi untuk menulis paragraf, agar kedepannya mereka juga akan menyukai menulis
tulisan yang lebih kompleks lagi.

23
 Widi Syahtia Pane. JPKPM. Vol. 3 (1). 20-24. Juni 2023

Kesimpulan
Kegiatan yang dilakukan dalam waktu yang singkat ini bertujuan untuk lebih
memotivasi peserta dalam kegiatan ini adalah mahasiswa baru program studi Pendidikan
Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Widya Gama Mahakam
Samarinda, untuk dapat menulis paragraf yang baik dan mudah. Diharapkan dengan
menyenangi menulis paragraf, peserta yang juga merupakan mahasisiwa dan mahasiswi
Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda juga akan
memiliki skill menulis yang lebih baik. Respon peserta sangat baik terhadap kegiatan ini dan
berharap semoga kegiatan menulis dan juga workshop skill Bahasa Inggris lain juga dapat
dilakukan secara rutin kedepannya.

Daftar Pustaka
Cropley, A. J. (2019). Qualitative Research Methods: A Practice-Oriented Introduction
for Students of Psychology and Education. Riga, Latvia: Zinātne. (open access – doi:
10.13140/RG.2.1.3095.6888)
https://www.researchgate.net/publication/285471178_Introduction_to_Qualitative_
Research_Methods/link/5cc52602a6fdcc1d49b473c2/download [Accessed on
February 2020)
Hikmat, Ade et. Al (2020). Penulisan Akademik: Konsep, Jenis, dan Langkah-Langkah
Penulisannya. Bekasi: Penerbit Paedea
Ng, Renandya, & Chong (2019). Extensive Reading: Theory, Research and
Implementation. TEFLIN Journal. Volume 30, Number 2, July 2019
Oshima, A. & Hogue, A. (2007). Introduction to Academic Writing (3rd Edition).
New York: Pearson Education, Inc.
Wali, Omid & Madani, A.Q. (2020). The Importance of Paragraph Writing: An
Introduction. International Journal of Latest Research in Humanities and Social
Science (IJLRHSS) Volume 03 - Issue 07, 2020.
https://www.researchgate.net/publication/343449753_The_Importance_of_Paragra
ph_Writing_An_Introduction/link/5f2acc0ea6fdcccc43ac590e/download
Zeemach DE & Rumisak, LA. (2003). Academic Writing: From Paragraph to Essay.
Macmillan Education

24