INTERVIEW GUIDE

(Pedoman Wawancara Kegiatan Penelitian Representasi Konsientisasi Pendidikan Sekolah

Menengah Atas Melalui Merdeka Belajar)

Nama :
Umur :
Jenis Kelamin :
Pekerjaan :
Alamat :

A. Informan : Kepala Sekolah dan Pejabat Sekolah

1. Bagaimana pendapat anda tentang kebijakan Merdeka Belajar?
2. Apa yang membedakan kebijakan Merdeka Belajar dengan kebijakan-kebijakan
sebelumnya?
3. Apakah permasalahan pembelajaran saat ini hampir sama dengan permasalahan di
tahun-tahun sebelumnya?
4. Bagaimana permasalah yang sering muncul di sekolah anda?
5. Bagaimana anda menyelesaikan masalah tersebut?
6. Apakah anda setuju jika guru dan peserta didik saat ini belum Merdeka Belajar?
7. Menurut anda apa yang di maksud guru dan peserta didik yang Merdeka Belajar?
8. Apa yang harus dilakukan untuk mendorong guru dan peserta didik Merdeka Belajar?
9. Faktor apa yang menjadi penghambat guru dan peserta didik Merdeka Belajar?
10. Apakah sekolah sudah menerbitkan kebijakan terkait Merdeka Belajar?
11. Apakah anda melibatkan guru dan peserta didik dalam membuat kebijakan dan tujuan
pembelajaran di sekolah?
12. Adakah program jangka pendek, menengah dan panjang terkait Merdeka Belajar?
13. Apakah ada pemetaan terkait profil guru dan peserta didik untuk mendukung Merdeka
Belajar?
14. Bagaimana prosedur jika guru ingin melakukan kolaborasi dalam pembelajaran?
15. Apakah prosedur tersebut telah di sosialisasikan dan bagaimana tanggapan dari guru?
 16. Apakah sudah ada hasil dari kebijakan yang anda terbitkan terkait Merdeka Belajar?
17. Bagaimana bentuk dukungan yang anda lakukan selain melalui kebijakan yang anda
keluarkan?
18. Dampak apa yang anda harapkan dari Program Merdeka Belajar ?

B. Informan : Guru
1. Bagaimana pendapat anda tentang kebijakan Merdeka Belajar?
2. Apa yang membedakan kebijakan Merdeka Belajar dengan kebijakan-kebijakan
sebelumnya?
3. Apakah permasalahan pembelajaran saat ini hampir sama dengan permasalahan di
tahun-tahun sebelumnya?
4. Bagaimana cara anda melakukan proses pembelajaran?
5. Bagaimana ketertarikan peserta didik terhadap pembelajaran anda?
6. Apakah anda membuat kontrak belajar sebelum pembelajaran di lakukan?
7. Apakah anda melakukan penelusuran terkait profil peserta didik?
8. Apakah profil peserta didik membantu dalam menentukan tujuan pembelajaran yang
anda lakukan?
9. Bagaimana anda melakukan asessmen pembelajaran?
10. Apakah anda melibatkan peserta didik untuk menentukan cara asessmen pembelajaran?
11. Bagaimana antusias peserta didik dalam menyelesaikan assemen pembelajaran?
12. Permasalahan apa yang sering anda hadapi dalam melakukan pembelajaran?
13. Bagaimana upaya anda untuk mengatasi masalah tersebut?
14. Apakah anda melakukan kolaborasi dengan guru lain dalam melakukan pembelajaran?
15. Kolaborasi seperti apa yang anda butuhkan untuk meningkatkan antusias belajar
peserta didik?
16. Kesulitan apa yang anda hadapi ketika ingin melakukan kolaborasi?
17. Kapan anda melakukan refleksi terkait pembelajaran anda?
18. Apakah anda melakukan dialog dengan guru lain terkait permasalah dalam
pembelajaran anda?
19. Menurut anda kenapa guru harus Merdeka Belajar?
20. Apa hambatan menjadi guru Merdeka Belajar?
 21. Apakah sekarang anda sudah menjadi guru Merdeka Belajar?
22. Langkah apa yang anda lakukan untuk menjadi guru Merdeka Belajar?
23. Adakah kebijakan sekolah yang mendukung guru dan peserta didik Merdeka Belajar?
24. Dampak apa yang dirasakan setelah kebijakan Merdeka Belajar di laksanakan?

C. Informan : Peserta Didik

1. Bagaimana gaya belajar kalian?
2. Hal menarik apa yang kalian sukai dari belajar?
3. Bagaimana selama ini kalian belajar di sekolah?
4. Apakah sekolah menjadi kegiatan yang menyenangkan?
5. Apa hal yang menyenangkan dan kurang menyenangkan dari kegiatan bersekolah?
6. Bagaimana gaya guru mengajar kalian?
7. Gaya mengajar seperti apa yang kalian sukai?
8. Gaya mengajar seperti apa yang kurang kalian sukai?
9. Mengapa kalian menyukai gaya mengajar itu?
10. Mengapa kalian kurang menyukai gaya mengajar itu?
11. Apakah guru membuat kontrak belajar?
12. Apakah guru melibatkan kalian dalam menentukan tujuan pembelajaran?
13. Apakah guru kalian melibatkan dalam menentukan assemen pembelajaran?
14. Apakah kalian sering melakukan dilaog dengan guru terkait pelajaran maupun bukan
terkait pelajaran?
15. Apakah kalian merasa penting menjalin kedekatan dengan guru ?
16. Apa yang mendorong dan menghambat kedekatan kalian dengan guru?
17. Menurutmu apa tujuan kalian belajar di sekolah?
18. Apa yang ingin kalian dapatkan setelah belajar dan lulus dari sekolah?
19. Materi apa yang menurutmu penting untuk bekal kehidupan yang akan datang?
20. Materi apa yang menurutmu penting untuk bisa digunakan untuk menyelesaikan
masalah?
21. Apakah kalian juga belajar kegiatan lain di luar waktu dan tugas sekolah?
22. Apakah belajar itu hanya bisa dilakukan di sekolah?
23. Tahukan kalian tentang kebijakan Merdeka Belajar?
 24. Bagaimana menurut kalian tentang Merdeka Belajar itu?
25. Bagaimana pendapat kalian tentang siswa yang Merdeka Belajar?
26. Apa keuntungan jika bisa menjadi siswa yang Merdeka Belajar?

D. Informan : Komite Sekolah

1. Bagaimana pendapat anda tentang kebijakan Merdeka Belajar?
2. Adakah sosialisasi Merdeka Belajar yang dilakukan sekolah kepada anggota komite?
3. Bagaimana tanggapan anda tentang kebijakan yang diterbitkan pihak sekolah terkait
Merdeka Belajar?
4. Bagaimana bentuk dukungan yang diberikan komite untuk mencapai guru dan peserta
didik yang Merdeka Belajar?

E. Informan : Pengguna (Alumni)

1. Bagaimana pendapat anda terkait pengalaman belajar di SMA?
2. Apakah saat SMA anda sudah menentukan tujuan yang akan dilakukan setelah lulus?
3. Seberapa membantu pembelajaran di sekolah dalam perjalanan karir anda?
4. Selain pembelajaran, keterampilan apa yang menurut anda berguna dalam mendukung
karir anda?
5. Apakah ada materi yang mengajarkan tentang kewirausaahaan?
6. Bagaimana dampak materi kewirausaan mampu mendorong semangat berwirausaha
anda?
7. Adakah keterampilan yang dibutuhkan untuk wirausaha tapi belum ada di materi
sekolah?
8. Bagaimana saran anda untuk mendorong semangat berwirausaha mulai dari dini?