KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) MADRASAH IBTIDAIYAH

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Tema : 4 (Kewajiban dan Hakku)

Kurikulum : 2013
Alokasi Waktu:
Jumlah Soal : 40
Bentuk Soal : Tertulis
Muatan Kompetensi Kompetensi Kelas No Bentuk
No Materi Indikator
Lokal Inti Dasar SMT Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 PPKN KI.3 III/ I Contoh Siswa dapat menjelaskan 1 PG
Mengetahui, 3.2. penerapan hak penerapan hak dan kewajiban
memahami Mengidentifikasi dan kewajiban di dalam kehidupan sehari-hari
pengetahuan kewajiban dan hak lingkungan Siswa dapat menyebutkan 2 PG
faktul, sebagai anggota keluarga nama untuk tempat tinggal
konseptual, keluarga dan waga Kewajiban dan Siswa dapat menunjukkan 3 PG
prosedural pada sekolah Hak dalam sikap dalam bertetangga
tingkat dasar kehidupan
dengan cara bertetanggaa
mengamati, Kewajiban dan Siswa dapat menyebutkan 4 PG
menanya dan Hak sebagai cotoh hak sebagai warga
mencoba warga negara negara
bersdasarkan Kewajiban dan Siswa dapat menyebutkan 5 PG
rasa ingin tahun hak berkaitan nama tempat penyeberangan
tentang dirinya, kebersihan bagi pejalan kaki
makhluk jalanan
ciptaaan Tuhan Bersyukur Siswa dapat menyebutkan 6 Isian
dan kegiatannya ungkapan rasa syukur atas
serta benda- pemberian orang lain
 Pengertian Siswa dapat menyebutkan 7 Isian
kewajiban pengertian kewajiban
Kewajiban dan Siswa dapat menyebutkan 3 8 Uraian
benda yang
Hak anak dalam contoh kewajiban anak di
dijumpainya di
keluarga rumah
rumah, di
2 Bahasa KI.3 3.10 Mencermati III/ I Teks tentangSiswa dapat menyebutkan 1 PG
Indonesia Mengetahui, ungkapan atau saran dansalah satu cara hidup sehat
memahami kalimat saran, masukan Disajikan teks/bacaan , siswa 2 PG
pengetahuan masukan dan dapat menyebutkan saran
faktul, penyelesaian yang tepat untuk menjadi
konseptual, masalah anak yang pintar
prosedural pada (sederhana) dalam .Ungkapan Siswa dapat memberikan 3 PG
tingkat dasar teks tertulis Kalimat contoh saran yang tepat saat
dengan cara Saran,masukan berbicara kepada orang lain
mengamati, dan penyelesaian Siswa dapat menunjukkan 4 PG
menanya dan masalah kata yang bisa digunakan
mencoba untuk memberikan saran
bersdasarkan Siswa dapat memahami 5 PG
rasa ingin tahun pengertian kata baku
tentang dirinya, Kalimat saran Siswa dapat menjelaskan arti 6 Isian
makhluk kalimat saran
ciptaaan Tuhan Penyelesaian Siswa dapat menyebutkan 7 Isian
dan kegiatannya masalah nama tempat pejlan kaki
serta benda- Disajikan pernyataan kalimat 8 Uraian
benda yang masalah, siswa dapat
dijumpainya di menuliskan tanggapan
rumah, di
sekolah dan
tempat bermain.
3 Matematika KI.3 3.3Menyatakan III/ I Penjumlahan Siswa dapat menentukan 1 PG
Mengetahui, suatu bilangan sampai ribuan hasil penjumlahan sampai
 sebagai jumlah, ribuan
memahami selisih, hasil kali Penjumlahan Disajikan soal cerita siswa 2 PG
pengetahuan atau hasil bagi da sampai ratusan dapat menentukan hasil
faktul, bilangan cacah penjumlahan sampai ratusan
konseptual, Perkalian sampai Siswa dapat menentukan 3 PG
prosedural pada ratusan hasil perkalian sampai
tingkat dasar ratusan
dengan cara Permasalahan Siswa dapatmenentukan 4 PG
mengamati, Pengurangan dan pasangan bilangan yang
menanya dan Pembagian menghasilkan selisih 200
mencoba Disajikan soal cerita , siswa 5 PG
bersdasarkan dapat menentukan hasil
rasa ingin tahun pembagian dari pernyataan
tentang dirinya, tersebut
makhluk Perkalian Siswa dapat melengkapi 6 Isian
ciptaaan Tuhan bilangan bilangan dalam pengurangan
dan kegiatannya Pengurangan Disajikan suatu 7 Isian
serta benda- bilangan permasalahan , siswa dapat
benda yang memecahkan pembagiandari
dijumpainya di suatu bilangan tersebut
rumah, di Pembagian Disajikan soal ceritasuatu 8 Uraian
sekolah dan bilangan npermasalahan , siswa dapat
tempat bermain. menentukan hasil
pengurangan sampai ratusan
4 SBdP KI.3 3.1. Mengetahui III/ I Pola Irama Siswa dapat menunjukkan 1 PG
Mengetahui, unsur-unsur rupa Karya Dekoratif kesesuaian jalannya pola
memahami dalam karya Gerak Tari irama
pengetahuan dekoratif Siswa dapat menentukan 2 PG
faktul, contoh warna primer
konseptual, 3.2 Mengetahui Disajikan gambar, siswa 3 PG
prosedural pada dapat menunjukkan nama
 tingkat dasar tehnik gerak tari pada gambar
dengan cara tersebut
potong , lipat,
mengamati, Disajikan gambar bidang, 4 PG
menanya dan dan siswa dapat menyebutkan
mencoba nama bidang persegi
Sambung
bersdasarkan Siswa dapat menyebutkan 5 PG
rasa ingin tahun 3.3 Mengetahui kegunaan karya dekoratif
tentang dirinya, Siswa dapat menjelaskan arti 6 Isian
dinamika
makhluk warna primer
ciptaaan Tuhan gerak tari Siswa dapat menyebutkan 7 Isian
dan kegiatannya warna pada rambu – rambu
serta benda- lalu lintas di jalanan
benda yang Siswa dapat menyebutkan 3 8 Uraian
dijumpainya di macam gerakan kaki dalam
rumah, di tarian
sekolah dan
tempat bermain.
5 PJOK KI.3 3.8 Memahami III/ I - Permainan Siswa memahami permainan 1 PG
Mengetahui, bentuk dan - Manfaat yang membutuhkan alat
memahami manfaat istirahat olahraga Siswa dapat menentukan 2 PG
pengetahuan dan pengisian - Makanan manfaat istirahat
faktul, waktu luang untuk Sehat Siswa dapat memahami batas 3 PG
konseptual, menjaga kesehatan permainan
prosedural pada Siswa dapat menentukan 4 PG
tingkat dasar permainan tradisional
dengan cara Siswa dapat menentukan 5 PG
mengamati, manfaat lari bagi kekuatan
menanya dan tubuh
mencoba Siswa dapat menyebutkan 6 Isian
bersdasarkan protein pada makanan
rasa ingin tahun Siswa dapat menentukan 7 Isian
tentang dirinya, manfaat menjaga kesehatan
makhluk Siswa dapat menyebutkan 8 Uraian
ciptaaan Tuhan makanan 4 sehat 5 sempurna
dan kegiatannya
serta benda-
benda yang
dijumpainya di
rumah, di
sekolah dan
tempat bermain.