KISI-KISI TEMATIK TEMA 6

Satuan Pendidikan : SDIT Ar-Ra’uf Alokasi Waktu : 90 menit

Tema : 6 (Panas dan perpindahannya) Kurikulum : Kurikulum 2013
Kelas : V (Lima) Jumlah Soal : 50 soal
Semester : II (Genap)

Kompetensi Inti
1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya
3. Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah di sekolah dan tempat bermain
4. Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Bentuk
No Mapel Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal No. Soal
Soal
1 PPKn 3.2 Memahami hak, Kewajiban, hak dan tanggung jawab Peserta didik dapat menguraikan pengertian, bentuk dan
kewajiban, dan contoh dari hak, tanggung jawab, dan kewajiban di PG 1,2,3,5,6
tanggung jawab lingkungan masyarakat
sebagai warga dalam
Peserta didik dapat menguraikan cara menjadi orang
kehidupan sehari-hari Uraian 2
yang bertanggung jawab

Peserta didik dapat menguraikan alasan harus

Essai 1
melaksanakan kewajiban dahulu sebelum menuntut hak

Peserta didik dapat menguraikan hak anak-anak

PG 4
Indonesia menurut undang-undang

Peserta didik dapat menguraikan contoh kewajiban dan PG 7

tanggung jawab sebagai siswa di lingkungan sekolah
Uraian 1

2. Bahasa 3.4 Meringkas teks Teks Eksplanasi Peserta didik dapat menguraikan struktur pada teks PG 11
Indonesia penjelasan (eksplanasi) eksplanasi
dari media cetak atau
 Bentuk
No Mapel Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal No. Soal
Soal
elektronik Peserta didik dapat menguraikan cara-cara memahami PG 8
teks eksplanasi
Uraian 3

Peserta didik dapat menguraikan cara membuat ringkasan PG 9

dan kesimpulan dari teks eksplanasi
Uraian 4

Essai 2

Peserta didik dapat menentukan kalimat tanya yang tepat

PG 10
untuk menemukan informasi pada teks eksplanasi

Pokok pikiran dan kalimat utama Peserta didik dapat menentukan pokok pikiran pada suatu
PG 12, 13
teks eksplanasi

Peserta didik dapat menentukan kalimat utama pada

PG 14
suatu teks

3 IPA 3.6 Menerapkan konsep Suhu dan Kalor Peserta didik dapat menyebutkan sumber energi panas 15, 18,
PG
perpindahan kalor dan pengaruhnya 20, 21
dalam kehidupan
sehari-hari Peserta didik dapat menyimpulkan dari percobaan
PG 16
berkaitan dengan suhu dan kalor

Perpindahan Kalor Peserta didik dapat menguraikan contoh dari salah satu
PG 17
cara perpindahan kalor (radiasi, konduksi, konveksi)

Peserta didik dapat menguraikan cara perpindahan kalor Uraian 5

Pengaruh Kalor terhadap kehidupan Peserta didik dapat menguraikan bahan konduktor PG 19

Peserta didik dapat menguraikan contoh benda yang

Uraian 6
dibuat dari bahan Isolator

Peserta didik dapat menguraikan alasan alat-alat

Essai 3
memasak terbuat dari logam alumunium
 Bentuk
No Mapel Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal No. Soal
Soal
4 IPS 3.2 Menganalisis bentuk- Pengaruh interaksi manusia dengan Peserta didik dapat menguraikan bentuk interaksi PG 22
bentuk interaksi lingkungan manusia dan lingkungannya
manusia dengan
lingkungan dan
Peserta didik dapat menguraikan dampak interaksi PG 23
pengaruhnya terhadap
manusia dengan lingkungannya
pembangunan sosial,
budaya, dan ekonomi
masyarakat Indonesia
Aktivitas masyarakat dalam Peserta didik dapat menguraikan kegiatan ekonomi 24, 25,
PG
membangun kemajuan ekonomi 26, 28

Peserta didik dapat menguraikan kegiatan ekonomi

Uraian 7, 8
masyarakat di dataran rendah

Peserta didik dapat menguraikan dataran rendah sering

Essai 4
berkembang menjadi daerah padat penduduk

Peserta didik dapat menguraikan kegiatan ekonomi

PG 27
masyarakat di dataran tinggi

5 SBdP 3.2 Memahami tangga Mengenal tangga nada pentatonik Peserta didik dapat menguraikan tangga nada diatonik
PG 29, 30
nada mayor dan interval tangga nada diatonik mayor

Peserta didik dapat menguraikan dua macam tangga nada

Uraian 9
pentatonik pada gamelan Jawa

Kerajinan Gerabah Peserta didik dapat menguraikan kerajinan gerabah PG 31, 32