s

A
d
Iu
iiA
a
n
d
t
N
d
e
a
tn
Ka
a
E
a
ttn
G
n
ia INDIKATOR KERJA INDIVIDU INDIKATOR KERJA INDIVIDU
I RENCANA HASIL KINERJA RENCANA AKSI
g
fa
A (Kuantitas) (Kualitas)
g
u
T
it
A
a
m
k
a
N
p
u
/a
uTersusunnya rencana kerja pendataan Jumlah rencana kerja pendataan atau Persentase rencana kerja
2 a
m
satau inventarisasi data di wilayah
T
n
U
isasaran
inventarisasi data di wilayah sasaran
yang disusun
pendataan atau inventarisasi data Menyusun rencana kerja
di wilayah sasaran yang disusun pendataan atau
G
p
n
A
inventarisasi data di
h
o
iv wilayah sasaran
S
M
a
te
n
e
s
e
fn
n
io
n Persentase rekapitulasi data
tTerlaksananya kegiatan rekapitulasi data Jumlah rekapitulasi data umum potensi
y
6 ls
raumum potensi wilayah sasaran dalam
u
im
rbentuk tabulasi
wilayah sasaran dalam bentuk tabulasi
yang dilakukan
umum potensi wilayah sasaran
dalam bentuk tabulasi yang
Melakukan rekapitulasi
data umum potensi wilayah
s
M
p dilakukan
a
i sasaran dalam bentuk
u
e
w
s tabulasi
n
ln
iia
a
d
ls
m
k
a
ti
a
u
ty Terlaksananya proses mengolah hasil Jumlah hasil identifikasi informasi Persentase hasil identifikasi
8 e
taidentifikasi informasi tentang situasi
k
n
d
e faktual di wilayah sasaran
tentang situasi faktual di wilayah
sasaran yang diolah
informasi tentang situasi faktual
di wilayah sasaran yang diolah Mengolah hasil identifikasi
a
h
ta
rn informasi tentang situasi
a
t
is faktual di wilayah sasaran
n
a
p
a
g
k
e
ts
d
lo
a
iTersusunnya tanggapan hasil pendataan
s Jumlah tanggapan hasil pendataan Persentase tanggapan hasil
10 n
a
u
riatau inventarisasi data di wilayah
s
y sasaran
atau inventarisasi data di wilayah
sasaran yang disusun
pendataan atau inventarisasi data Menyusun tanggapan hasil
di wilayah sasaran yang disusun pendataan atau
ta
w
e
a
in inventarisasi data di
u
i
ln wilayah sasaran
a
l
iv
a
d
s
a
n
n
e
a
iy
g
n
la
17 k
ta
fh
a
o
a
m
a
Tersusunnya materi konseling atau
informasi Kategori II
Jumlah materi konseling atau informasi Persentase materi konseling atau
Kategori II yang disusun informasi Kategori II yang disusun
tn
rk Menyusun materi konseling
s
a
s
ib
ta atau informasi Kategori II
u
e
s
u
s
la
n
a
iis
tlr
n
18 naTerlaksananya pelayanan konseling atau
iu
fkinformasi Kategori II
g
d
n
Jumlah pelayanan konseling atau
informasi Kategori II lakukan
Persentase pelayanan konseling
atau informasi Kategori II lakukan Melakukan pelayanan
o
d
i konseling atau informasi
ra
t
Kategori II
tm
a
w
a
a
b
i
s
u
l
id
la
ia
y
K
n
s
a
 a
a
ie
ta
n
n
a
t
g
ty
u
a
b
a
u
a
u
a
n
lu
p
g
u
e
p
i
a
h Persentase Rencana Kerja Menyusun Rencana Kerja
p
n
eTersusunnya Rencana Kerja Operasional Jumlah Rencana Kerja Operasional
ta
e
yBulanan program bimbingan atau Bulanan program bimbingan atau
Operasional Bulanan program Operasional Bulanan
n
24 k
a
npenyuluhan pada kelompok sasaran
n
u
y
e
u
ly masyarakat umum dan atau khusus
penyuluhan pada kelompok sasaran
masyarakat umum dan atau khusus
bimbingan atau penyuluhan pada
kelompok sasaran masyarakat
program bimbingan atau
penyuluhan pada kelompok
u
lb umum dan atau khusus Tingkat II
u
loTingkat II Tingkat II yang disusun sasaran masyarakat umum
p
a yang disusun
lh
u
m
dan atau khusus Tingkat II
e
g
u
a
h
p
n
ih
n Persentase Rencana Kerja Menyusun Rencana Kerja
a
oTersusunnya Rencana Kerja Tahunan Jumlah Rencana Kerja Tahunan
y
a Tahunan program bimbingan atau Tahunan program
n
k program bimbingan atau penyuluhan
u
28 k
pprogram bimbingan atau penyuluhan
n
le
a
p
pada kelompok sasaran masyarakat
pada kelompok sasaran masyarakat
umum dan atau khusus Tingkat II yang
penyuluhan pada kelompok
sasaran masyarakat umum dan
bimbingan atau
penyuluhan pada kelompok
s
u
lb umum dan atau khusus Tingkat II atau khusus Tingkat II yang
d
a disusun sasaran masyarakat umum
a
h
o disusun
a
d dan atau khusus Tingkat II
s
a
m
g
a
a
n
p
ik Menyusun materi
ro Menyusun materi bimbingan atau Menyusun materi bimbingan atau
e
k
a
Tersusunnya materi bimbingan atau
penyuluhan bagi kelompok sasaran penyuluhan bagi kelompok
bimbingan atau
b
k
39 lk
e
n
a
e
penyuluhan bagi kelompok sasaran
lomasyarakat umum dan atau
masyarakat umum dan atau khusus
Tingkat II dalam bentuk naskah yang
sasaran masyarakat umum dan
atau khusus Tingkat II dalam
penyuluhan bagi kelompok
sasaran masyarakat umum
g
ls
m khususTingkat II dalam bentuk naskah
o
m disusun bentuk naskah yang disusun dan atau khususTingkat II
ia
o
p
m
a dalam bentuk naskah
s
m
o
p
s
k
a
p
k
o Menyusun materi
ry
eo Jumlah materi bimbingan atau Persentase materi bimbingan atau
kTersusunnya materi bimbingan atau
a
la penyuluhan bagi kelompok sasaran penyuluhan bagi kelompok
bimbingan atau
k
spenyuluhan bagi kelompok sasaran
40 r
o
n
a
smasyarakat umum dan atau khusus
a
m
masyarakat umum dan atau khusus
Tingkat II dalam bentuk slide yang
sasaran masyarakat umum dan
atau khusus Tingkat II dalam
penyuluhan bagi kelompok
sasaran masyarakat umum
s
a Tingkat II dalam bentuk slide
k
p
m disusun bentuk slide yang disusun dan atau khusus Tingkat II
a
s
a
o
a dalam bentuk slide
s
ra
tk
s
a
r Menyusun materi
ry
n
a Jumlah materi bimbingan atau Persentase materi bimbingan atau
uTersusunnya materi bimbingan atau
s
a
a penyuluhan bagi kelompok sasaran penyuluhan bagi kelompok
bimbingan atau
npenyuluhan bagi kelompok sasaran
41 m
a
rn
m
u
s
a
a
masyarakat umum dan atau khusus
masyarakat umum dan atau khusus
Tingkat II dalam bentuk flyer yang
sasaran masyarakat umum dan
atau khusus Tingkat II dalam
penyuluhan bagi kelompok
sasaran masyarakat umum
m
m Tingkat II dalam bentuk flyer
a
k
m
s disusun bentuk flyer yang disusun dan atau khusus Tingkat II
a
ra
a
y dalam bentuk flyer
s
td
as
a
y
a Menyusun materi
n
y
r
a
n Jumlah materi bimbingan atau Persentase materi bimbingan atau
uTersusunnya materi bimbingan atau
a penyuluhan bagi kelompok sasaran penyuluhan bagi kelompok
bimbingan atau
r
42 m
rk
a
a
a
u
a
k
penyuluhan bagi kelompok sasaran
masyarakat umum dan atau khusus
masyarakat umum dan atau khusus
Tingkat II dalam bentuk infografis yang
sasaran masyarakat umum dan
atau khusus Tingkat II dalam
penyuluhan bagi kelompok
sasaran masyarakat umum
ts
taTingkat II dalam bentuk infografis
m
k disusun bentuk infografis yang disusun dan atau khusus Tingkat II
a
y
a
tu dalam bentuk infografis
a
d
tu
ra
m
u
k
a
n
u
m
h
k
m
u
u
a
u
m
s
tm
d
u
a
a
d
s
u
d
n
a
 ik
a
k
e
a
m
e
g
n
k
b
lis
y
u
io
a
u
k
n
m
k
s
la
g
p
e
a
u
n
a
o
lr Menyusun materi
h Jumlah materi bimbingan atau Persentase materi bimbingan atau
n
k
o
a Tersusunnya materi bimbingan atau bimbingan atau
a
p penyuluhan bagi kelompok sasaran penyuluhan bagi kelompok
43 m
npenyuluhan bagi kelompok sasaran
n
e
a
s
pmasyarakat umum dan atau khusus
masyarakat umum dan atau khusus sasaran masyarakat umum dan penyuluhan bagi kelompok
sasaran masyarakat umum
tm
a
o
Tingkat II dalam bentuk poster yang atau khusus Tingkat II dalam
bTingkat II dalam bentuk poster
m
b disusun bentuk poster yang disusun dan atau khusus Tingkat II
a
s
k
a
a
e dalam bentuk poster
u
a
s
g
n
rs
y
it Menyusun materi
p
a
aTersusunnya materi bimbingan atau Jumlah materi bimbingan atau Persentase materi bimbingan atau
u
e
n penyuluhan bagi kelompok sasaran penyuluhan bagi kelompok
bimbingan atau
s
rkpenyuluhan bagi kelompok sasaran
44 k
n
a
emasyarakat umum dan atau khusus
a
y
m
masyarakat umum dan atau khusus
Tingkat II dalam bentuk booklet yang
sasaran masyarakat umum dan
atau khusus Tingkat II dalam
penyuluhan bagi kelompok
sasaran masyarakat umum
rk
lnTingkat II dalam bentuk booklet
u
a
a disusun bentuk booklet yang disusun dan atau khusus Tingkat II
o
ls
n
tm dalam bentuk booklet
k
u
y Menyusun materi
p
e bimbingan atau
h
a
m
u Jumlah materi bimbingan atau Persentase materi bimbingan atau
lo
a
ra Tersusunnya materi bimbingan atau penyuluhan bagi kelompok
m
k penyuluhan bagi kelompok sasaran penyuluhan bagi kelompok
45 o
n
a
s
u
m
k
y
m
penyuluhan bagi kelompok sasaran
masyarakat umum dan atau khusus
masyarakat umum dan atau khusus sasaran masyarakat umum dan
Tingkat II dalam bentuk rekaman audio atau khusus Tingkat II dalam
sasaran masyarakat umum
dan atau khusus Tingkat II
s
p Tingkat II dalam bentuk rekaman audio
ta
a disusun bentuk rekaman audio disusun dalam bentuk rekaman
a
o
a
rtd audio
s
k
ta
a
a
u Menyusun materi
rk
n
s Jumlah materi bimbingan atau Persentase materi bimbingan atau
p
m
a Menyusun materi bimbingan atau bimbingan atau
a
a penyuluhan bagi kelompok sasaran penyuluhan bagi kelompok
46 u
ta
n
s
m
penyuluhan bagi kelompok sasaran
tmasyarakat umum dan atau khusus
masyarakat umum dan atau khusus
Tingkat II dalam bentuk Video yang
sasaran masyarakat umum dan
atau khusus Tingkat II dalam
penyuluhan bagi kelompok
sasaran masyarakat umum
aTingkat II dalam bentuk Video
u
u
a
m disusun bentuk Video yang disusun dan atau khusus Tingkat II
rk
d
m
u
a dalam bentuk Video
a
a
u
s
n
n
m
k
y
k
h
a
m Terlaksananya pembentukan kelompok Jumlah kelompok sasaran masyarakat Persentase kelompok sasaran
e
a
65 d
u
rasasaran masyarakat umum dan atau
tp
a
s
akhusus Tingkat II
s
umum dan atau khusus Tingkat II yang masyarakat umum dan atau
dibentuk khusus Tingkat II yang dibentuk
Melakukan pembentukan
kelompok sasaran
a
n
u
k
y masyarakat umum dan
d
u
s
a
a atau khusus Tingkat II
a
a
tr
tk
T
a
k
h Persentase bimbingan atau
a
iuTerlaksananya bimbingan atau Jumlah bimbingan atau penyuluhan Melakukan bimbingan atau
k
e
u penyuluhan tatap muka kepada
u
npenyuluhan tatap muka kepada
66 m
a
ls
g
tukelompok sasaran masyarakat umum
u
o
tatap muka kepada kelompok sasaran
masyarakat umum dan atau khusus
kelompok sasaran masyarakat penyuluhan tatap muka
umum dan atau khusus Tingkat II kepada kelompok sasaran
k
m dan atau khusus Tingkat II Tingkat II yang dilaksanakan
m
s
h
a yang dilaksanakan masyarakat umum dan
u
p atau khusus Tingkat II
u
td
m
o
T
s
a
u
k
iu
In
m
n
s
I
s
g
a
d
a
k
T
td
a
s
a
ia
a
n
a
tn
lu
r
 d
d
k
v
a
e
a
a
g
v
n
p
la
k
a
g
u
m
e
ld
a
l
u
a Melakukan bimbingan atau
s
o
a
g Persentase bimbingan atau
penyuluhan berbasis
id
m
kTerlaksananya bimbingan atau
s
a Jumlah bimbingan atau penyuluhan penyuluhan berbasis teknologi
a
ppenyuluhan berbasis teknologi informasi berbasis teknologi informasi kepada informasi kepada kelompok
teknologi informasi kepada
im
e
73 p
n
o
lkepada kelompok sasaran masyarakat
a
e
k umum dan atau khusus Tingkat II dalam
kelompok sasaran masyarakat umum
dan atau khusus Tingkat II dalam
sasaran masyarakat umum dan
atau khusus Tingkat II dalam
kelompok sasaran
masyarakat umum dan
h
o
lp
a
d
m bentuk Media sosial bentuk Media sosial yang dilaksanakan bentuk Media sosial yang atau khusus Tingkat II
Melakukan bimbingan atau
a
e
s
s
a
p dilaksanakan dalam bentuk Media sosial
penyuluhan berbasis
ik
m
an
o Persentase bimbingan atau
s
b Jumlah bimbingan atau penyuluhan teknologi informasi kepada
lkTerlaksananya bimbingan atau penyuluhan berbasis teknologi
a
ppenyuluhan berbasis teknologi informasi
berbasis teknologi informasi kepada
informasi kepada kelompok
kelompok sasaran
74 n
rkepada kelompok sasaran masyarakat
p
e
s
a
g
e
m
aumum dan atau khusus Tingkat II dalam
kelompok sasaran masyarakat umum
dan atau khusus Tingkat II dalam
sasaran masyarakat umum dan
atau khusus Tingkat II dalam
masyarakat umum dan
atau khusus Tingkat II
bentuk radio dan televisi yang
la
u
nb
sbentuk radio dan televisi bentuk radio dan televisi yang dalam bentuk radio dan
n dilaksanakan
a dilaksanakan televisi
a
m
k
n
r
b
n
a
s
g
a Persentase pendampingan
ia
sTerlaksananya pendampingan masalah
u
n Jumlah pendampingan masalah agama Melakukan pendampingan
masalah agama dan
80 m
b
y
n
b
a
a
m
agama dan pembangunan bagi
masyarakat sasaran umum dan atau
dan pembangunan bagi masyarakat
sasaran umum dan atau khusus
pembangunan bagi masyarakat
sasaran umum dan atau khusus
masalah agama dan
pembangunan bagi
ignkhusus Tingkat II
ra Tingkat II yang dilaksanakan masyarakat sasaran umum
Tingkat II yang dilaksanakan
n
ia
n
s
g
dan atau khusus Tingkat II
k
b
y
a
m
b
a
Persentase mediasi bidang agama
ain
tgrTerlaksananya mediasi bidang agama Jumlah mediasi bidang agama dan Melakukan mediasi bidang
dan pembangunan bagi
is
84 madan pembangunan bagi masyarakat
a
y
u
b
pembangunan bagi masyarakat sasaran
ksasaran umum dan atau khusus Tingkat umum dan atau khusus Tingkat II yang
masyarakat sasaran umum dan
atau khusus Tingkat II yang
agama dan pembangunan
bagi masyarakat sasaran
itm
a
m a II dilaksanakan umum dan atau khusus
a
rn dilaksanakan
tu
a
u
a
m
g
Tingkat II
s Menyusun Instrumen
k
a
y
u Menyusun Instrumen
pemantauan dan evaluasi
p
a
d
n
a
m Tersusunnya Instrumen pemantauan dan Menyusun Instrumen pemantauan dan pemantauan dan evaluasi
e
pelaksanaan bimbingan
ruevaluasi pelaksanaan bimbingan atau
ta evaluasi Jumlah bimbingan atau Persentase bimbingan atau
88 n
a
m
y
penyuluhan pada kelompok sasaran penyuluhan pada kelompok sasaran penyuluhan pada kelompok atau penyuluhan pada
kelompok sasaran
tkmasyarakat umum dan atau khusus
s masyarakat umum dan atau khusus sasaran masyarakat umum dan
u
a
a
d Tingkat II Tingkat II yang disusun atau khusus Tingkat II yang masyarakat umum dan
lu
ts
ta disusun atau khusus Tingkat II
u
a
Melaksanakan pemantauan
n dan evaluasi hasil
h
ruTerlaksananya pemantauan dan evaluasi Jumlah pemantauan dan evaluasi hasil Persentase pemantauan dan
p
s
a
e
ahasil pelaksanaan bimbingan atau pelaksanaan bimbingan atau
evaluasi hasil pelaksanaan pelaksanaan bimbingan
92 n
k
n
tpenyuluhan pada kelompok sasaran
s
hmasyarakat umum dan atau khusus
y
a
penyuluhan pada kelompok sasaran
masyarakat umum dan atau khusus
bimbingan atau penyuluhan pada atau penyuluhan pada
kelompok sasaran masyarakat kelompok sasaran
p
u umum dan atau khusus Tingkat II masyarakat umum dan
u
rTingkat II Tingkat II yang dilaksanakan
a
m
s yang dilaksanakan
la atau khusus Tingkat II
d
u
u
n
k
a
m
s
h
a
u
k
d
T
n
m
s
e
a
iu
lm
n
p
s
o
g
a
m
a
k
d
T
 tm
am
tm
b
n
o
b
e
o
riit
d
n
la
n
o
e
g
e
lg
d
a
m
a
e
a
n
b
p
n
ta Persentase kebutuhan kerjasama
rTerpetakannya kebutuhan kerjasama
a Jumlah kebutuhan kerjasama lintas Memetakan kebutuhan
a
a
g lintas sektoral dengan lembaga
o
a
tlintas sektoral dengan lembaga
96 u
ta
g
tpemerintah atau swasta terkait tingkat
a
sektoral dengan lembaga pemerintah
atau swasta terkait tingkat kabupaten
pemerintah atau swasta terkait kerjasama lintas sektoral
dengan lembaga pemerintah
ra
akabupaten atau kota
u atau kota yang dipetakan
tingkat kabupaten atau kota yang
p
u
p dipetakan atau swasta terkait tingkat
a
u
re kabupaten atau kota
m
p Menyusun pola strategi
o
p
m
p
rg
e Persentase pola strategi kerjasama kerjasama lintas sektoral
b
e Tersusunnya pola strategi kerjasama Jumlah pola strategi kerjasama lintas
ro
n
rinlintas sektoral program bimbingan atau lintas sektoral program bimbingan program bimbingan atau
g sektoral program bimbingan atau
a
100 y
im
y
rm
u
n
b
u
penyuluhan dengan lembaga pemerintah penyuluhan dengan lembaga
atau penyuluhan dengan lembaga penyuluhan dengan
pemerintah atau swasta terkait lembaga pemerintah atau
aatau swasta terkait tingkat kabupaten pemerintah atau swasta terkait tingkat
tingkat kabupaten kota yang
ltilkota kabupaten kota yang disusun swasta terkait tingkat
m
k disusun
u
a
n
u kabupaten kota
e
h Melaksanakan kerjasama
g
h
b
g
a Persentase kerjasama lintas lintas sektoral program
a
ii Jumlah kerjasama lintas sektoral
n
a
n Terlaksananya kerjasama lintas sektoral sektoral program bimbingan atau bimbingan atau
m
a program bimbingan atau penyuluhan
104 tprogram bimbingan atau penyuluhan
b
td
adengan lembaga pemerintah atau swasta
a
d
ia
dengan lembaga pemerintah atau
swasta terkait tingkat kabupaten atau
penyuluhan dengan lembaga
pemerintah atau swasta terkait
penyuluhan dengan
lembaga pemerintah atau
e
u
te terkait tingkat kabupaten atau kota tingkat kabupaten atau kota yang swasta terkait tingkat
n
n kota yang dilaksanakan
n
a
n dilaksanakan Mengevaluasi hasil
g kabupaten atau kota
g
s
u
g pelaksanaan kerjasama
a
b
a
w
a Persentase hasil pelaksanaan lintas sektoral program
in
n
a Terlaksananya evaluasi hasil Jumlah hasil pelaksanaan kerjasama
p
n kerjasama lintas sektoral program bimbingan atau
m
s pelaksanaan kerjasama lintas sektoral lintas sektoral program bimbingan atau
108 e
aprogram bimbingan atau penyuluhan
b
ltn
lt
ie
penyuluhan dengan lembaga
bimbingan atau penyuluhan penyuluhan dengan
dengan lembaga pemerintah atau lembaga pemerintah atau
adengan lembaga pemerintah atau swasta
y
e
pemerintah atau swasta terkait tingkat
swasta terkait tingkat kabupaten swasta terkait tingkat
a
n terkait tingkat kabupaten atau kota kabupaten atau kota yang dievaluasi
m
u
m atau kota yang dievaluasi
u
g kabupaten atau kota
b
tlb
a
a
e
u
a
p Persentase desain pengembangan Mendesain pengembangan
n
g
rh Tersusunnya desain pengembangan Jumlah desain pengembangan model
g
e model atau metode atau program model atau metode atau
amodel atau metode atau program
a
k atau metode atau program bimbingan
112 n
a
abimbingan atau penyuluhan bagi
n
ty
ipkelompok sasaran masyarakat umum
p
atau penyuluhan bagi kelompok
sasaran masyarakat umum dan atau
bimbingan atau penyuluhan bagi
kelompok sasaran masyarakat
program bimbingan atau
penyuluhan bagi kelompok
u
a umum dan atau khusus tingkat II sasaran masyarakat umum
e
td dan atau khusus tingkat II khusus tingkat II yang disusun
le
u yang disusun
m
e
m dan atau khusus tingkat II
u
e
tn
e
h
p Persentase model atau metode Mengembangkan model
rig
raTersusunnya pengembangan model atau Jumlah model atau metode atau
e
in atau program kegiatan bimbingan atau metode atau program
inmetode atau program kegiatan bimbingan
a program kegiatan bimbingan atau
116 n
n
g
natau penyuluhan pada kelompok sasaran
y
tk
tbmasyarakat umum dan atau khusus
penyuluhan pada kelompok sasaran
masyarakat umum dan atau khusus
atau penyuluhan pada kelompok
sasaran masyarakat umum dan
kegiatan bimbingan atau
penyuluhan pada kelompok
u
a atau khusus tingkat II yang sasaran masyarakat umum
la tingkat II tingkat II yang dikembangkan
la
h
te dikembangkan
h
g dan atau khusus tingkat II
u
m
i
h
a
k
b
a
a
ta
a
t
k
n
a
b
g
a
e
u
la
u
p
p
o
a
s
a
p
s
m
d
w
te
w
p
 a
n
i
n
id
g
e
d
g
lta
i
iin
b
a
b
k
tg
in
iie
m
/
d
la
b
b
p
a
o Persentase pedoman bimbingan
n
iTersusunnya pedoman bimbingan atau Jumlah pedoman bimbingan atau Menyusun pedoman
ie
n
m atau penyuluhan bagi kelompok
/
m
120 n
n
g
p
p
bmasyarakat umum dan atau khusus
g
g
penyuluhan bagi kelompok sasaran penyuluhan bagi kelompok sasaran
masyarakat umum dan atau khusus
sasaran masyarakat umum dan bimbingan atau
Membuat karya tulis/karya
penyuluhan bagi kelompok
iotingkat II
e tingkat II yang disusun
atau khusus tingkat II yang ilmiah hasil
a
k
b disusun sasaran masyarakat umum
n penelitian/pengkajian/surv
n
a
ig dan atau khusus tingkat II
Persentase karya tulis/karya ei/evaluasi di bidang
ja
m
sTersusunnya karya tulis/karya ilmiah
k ilmiah hasil
a
ib
a Jumlah karya tulis/karya ilmiah hasil bimbingan atau
a
nhasil penelitian/pengkajian/survei/eval
ta
is
jpenelitian/pengkajian/survei/evaluasi di
penelitian/pengkajian/survei/evaluasi
uasi di bidang bimbingan atau
penyuluhan agama yang
123 a
in
abidang bimbingan atau penyuluhan
a
u
/
g
ra
tagama yang dipublikasikan: dalam
di bidang bimbingan atau penyuluhan
agama yang dipublikasikan: dalam
penyuluhan agama yang
dipublikasikan: dalam bentuk
dipublikasikan: dalam
Membuat karya tulis/karya
bentuk buku/majalah
s
a bentuk buku/majalah ilmiah ilmiah hasil
n
abentuk buku/majalah ilmiah buku/majalah ilmiah ilmiah internasional yang
p
u
ninternasional yang terindek internasional yang terindek disusun penelitian/pengkajian/surv
/
u internasional yang terindek terindek
re
sTersusunnya karya tulis/karya ilmiah Persentase
disusun karya tulis/karya ei/evaluasi di bidang
n
v
a
m Jumlah karya tulis/karya ilmiah hasil ilmiah hasil bimbingan atau
u
p hasil
y
e
ta penelitian/pengkajian/survei/evaluasi penelitian/pengkajian/survei/eval penyuluhan agama yang
repenelitian/pengkajian/survei/evaluasi di Membuat karya tulis/karya
u
124 ia
s
v
nbidang bimbingan atau penyuluhan
l/
u
y
e
y agama yang dipublikasikan: dalam
di bidang bimbingan atau penyuluhan
agama yang dipublikasikan: dalam
uasi di bidang bimbingan atau
penyuluhan agama yang
dipublikasikan: dalam
ilmiah hasil
bentuk buku/majalah
u
e
a bentuk buku/majalah ilmiah nasional dipublikasikan: dalam bentuk penelitian/pengkajian/surv
iubentuk buku/majalah ilmiah nasional ilmiah nasional yang
h
v
p
r/ yang terakreditasi disusun buku/majalah ilmiah nasional ei/evaluasi di bidang
lyang terakreditasi terakreditasi
a
a
e Persentase karya tulis/karya
yang terakreditasi disusun bimbingan atau
e
u
nTersusunnya karya tulis/karya ilmiah
ln
k Jumlah karya tulis/karya ilmiah hasil ilmiah hasil penelitian/
penyuluhan agama yang
v
h
ahasil
u
y
a
penelitian/pengkajian/survei/evaluasi pengkajian/ survei/ evaluasi di
dipublikasikan: dalam
tpenelitian/pengkajian/survei/evaluasi di
a
a
u di bidang bimbingan atau penyuluhan bidang bimbingan atau
125 ln
lg
su
bidang bimbingan atau penyuluhan agama yang dipublikasikan: dalam penyuluhan agama yang bentuk buku/majalah
ilmiah yang diakui
iuagama yang dipublikasikan: dalam
a
a
bentuk buku/majalah ilmiah yang dipublikasikan: dalam bentuk
m
h
m bentuk buku/majalah ilmiah yang diakui diakui organisasi profesi dan Instansi buku/ majalah ilmiah yang diakui organisasi profesi dan
s
g Membuat karya tulis/karya
a
d
a
u
ia
organisasi profesi dan Instansi Pembina Pembina yang disusun organisasi profesi dan Instansi Instansi Pembina
Pembina yang disusun ilmiah hasil
im
n
m Persentase karya tulis/karya
yTersusunnya karya tulis/karya ilmiah penelitian/pengkajian/surv
d
ahasil Jumlah karya tulis/karya ilmiah hasil ilmiah hasil
a
b
a penelitian/pengkajian/survei/evaluasi penelitian/pengkajian/survei/eval
ei/evaluasi di bidang
d
ipenelitian/pengkajian/survei/evaluasi di
126 n
iy
g
a
g
d
a
n
bidang bimbingan atau penyuluhan
di bidang bimbingan atau penyuluhan
agama yang tidak dipublikasikan:
uasi di bidang bimbingan atau
penyuluhan agama yang tidak
bimbingan atau
penyuluhan agama yang
b
aagama yang tidak dipublikasikan: dalam
ia
mnbentuk buku dalam bentuk buku yang disusun dipublikasikan: dalam bentuk tidak dipublikasikan: dalam
d Membuat karya tulis/karya
n
a
d
g buku yang disusun bentuk buku
it
g ilmiah hasil
a Persentase karya tulis/karya
aTersusunnya karya tulis/karya ilmiah
p
y Jumlah karya tulis/karya ilmiah hasil penelitian/pengkajian/surv
n
d ilmiah hasil
u
b
a
u
g
i
hasil penelitian/pengkajian/survei/evaluasi
penelitian/pengkajian/survei/eval
ei/evaluasi di bidang
127 b
in
p
penelitian/pengkajian/survei/evaluasi di
kbidang bimbingan atau penyuluhan
lm
g
b
u
di bidang bimbingan atau penyuluhan
agama yang tidak dipublikasikan:
uasi di bidang bimbingan atau
penyuluhan agama yang tidak
bimbingan atau
penyuluhan agama yang
ihagama yang tidak dipublikasikan: dalam
b dalam bentuk majalah ilmiah yang tidak dipublikasikan: dalam
ib dipublikasikan: dalam bentuk
k
id
u bentuk majalah ilmiah disusun
m
l majalah ilmiah yang disusun bentuk majalah ilmiah
a
n
iis
b
s
g
p
u
ik
ia
u
s
n
a
k
n
b
g
s
a
lta
i
n
a
i
n
k
:n
tk
a
a
g
a
n
 ia
in
a
b
n
k
h
i
g
a
im
n Membuat karya tulis/karya
lh
b
b ilmiah berupa tinjauan atau
m
a
iip Persentase karya tulis/karya ulasan ilmiah hasil gagasan
is
n Jumlah karya tulis/karya ilmiah ilmiah berupa tinjauan atau
m
rTersusunnya karya tulis/karya ilmiah sendiri di bidang bimbingan
a
ig
bberupa tinjauan atau ulasan ilmiah hasil berupa tinjauan atau ulasan ilmiah
M
a
ulasan ilmiah hasil gagasan
atau penyuluhan agama
h
lia hasil gagasan sendiri di bidang sendiri di bidang bimbingan atau
e
sgagasan sendiri di bidang bimbingan atau
128 n
npenyuluhan agama yang dipublikasikan: bimbingan atau penyuluhan agama
m
a
h
g yang dipublikasikan: dalam bentuk
penyuluhan agama yang
dipublikasikan: dalam bentuk
yang dipublikasikan: dalam
bentuk buku yang
b
rg Membuat karya tulis/karya
adalam bentuk buku yang diterbitkan dan buku yang diterbitkan dan diedarkan
a buku yang diterbitkan dan diterbitkan dan diedarkan
u
a
a diedarkan secara nasional ilmiah berupa tinjauan atau
s
tg secara nasional yang disusun diedarkan secara nasional
a
n
n Persentasesecara nasional yang
karya tulis/karya ulasan ilmiah hasil gagasan
ia disusun
t Jumlah karya tulis/karya ilmiah ilmiah berupa tinjauan atau
ls
u Tersusunnya karya tulis/karya ilmiah sendiri di bidang bimbingan
a
bberupa tinjauan atau ulasan ilmiah hasil berupa tinjauan atau ulasan ilmiah ulasan ilmiah hasil gagasan
a
a
t hasil gagasan sendiri di bidang sendiri di bidang bimbingan atau
atau penyuluhan agama
e
129 g
n
p
ra
gagasan sendiri di bidang bimbingan atau
rapenyuluhan agama yang dipublikasikan: bimbingan atau penyuluhan agama
e
tu yang dipublikasikan: dalam majalah
penyuluhan agama yang
dipublikasikan: dalam majalah
yang dipublikasikan: dalam
majalah ilmiah yang diakui
u
g dalam majalah ilmiah yang diakui
s
n
ip ilmiah yang diakui organisasi profesi ilmiah yang diakui organisasi organisasi profesi dan
a
yorganisasi profesi dan Instansi Pembina dan Instansi Pembina yang disusun
e
k
p
a
s
profesi dan Instansi Pembina yang Instansi Pembina
n
u
e disusun Membuat karya tulis/karya
a Persentase karya tulis/karya
ld
ln Jumlah karya tulis/karya ilmiah ilmiah berupa tinjauan atau
tnTersusunnya karya tulis/karya ilmiah ilmiah berupa tinjauan atau
iy
u
iberupa tinjauan atau ulasan ilmiah hasil
berupa tinjauan atau ulasan ilmiah
ulasan ilmiah hasil gagasan
ulasan ilmiah hasil gagasan
130 ugagasan sendiri di bidang bimbingan atau hasil gagasan sendiri di bidang
rh
d
n
s
ilia
jepenyuluhan agama yang tidak
bimbingan atau penyuluhan agama
sendiri di bidang bimbingan atau
penyuluhan agama yang tidak
sendiri di bidang bimbingan
atau penyuluhan agama
n
u yang tidak dipublikasikan: dalam yang tidak dipublikasikan:
a
n dipublikasikan: dalam bentuk buku dipublikasikan: dalam bentuk
d
b
h bentuk buku yang disusun
u
d buku yang disusun dalam bentuk buku
iia
a
a Membuat karya tulis/karya
ig Persentase karya tulis/karya
d
n
n Jumlah karya tulis/karya ilmiah ilmiah berupa tinjauan atau
rb
a Tersusunnya karya tulis/karya ilmiah ilmiah berupa tinjauan atau
a
,iberupa tinjauan atau ulasan ilmiah hasil berupa tinjauan atau ulasan ilmiah ulasan ilmiah hasil gagasan
in
m ulasan ilmiah hasil gagasan
131 a
d
a
g
g
d
gagasan sendiri di bidang bimbingan atau
penyuluhan agama yang tidak
hasil gagasan sendiri di bidang
bimbingan atau penyuluhan agama
sendiri di bidang bimbingan atau
penyuluhan agama yang tidak
sendiri di bidang bimbingan
atau penyuluhan agama
a
a yang tidak dipublikasikan: dalam
a
iydipublikasikan: dalam bentuk makalah dipublikasikan: dalam bentuk yang tidak dipublikasikan:
n
b
m bentuk makalah yang disusun
g makalah yang disusun dalam bentuk makalah
g
a
ia
a
b
n
m
s
ib
g
b
y
a Persentase prasaran berupa
d
iiaTerlaksananya penyampaian prasaran Jumlah prasaran berupa tinjauan,
132 n
a
dberupa tinjauan, gagasan dan atau
m
n
n
igulasan ilmiah dalam pertemuan ilmiah
b
gagasan dan atau ulasan ilmiah dalam
pertemuan ilmiah yang dilaksanakan
tinjauan, gagasan dan atau
ulasan ilmiah dalam pertemuan
Menyampaikan prasaran
berupa tinjauan, gagasan
d
g ilmiah yang dilaksanakan dan atau ulasan ilmiah
ip
a
a
n
u
n
d dalam pertemuan ilmiah
n
b
g
b
i
ia
l
a
p
a
m
n
ituArtikel di bidang bimbingan atau
tb Jumlah artikel di bidang bimbingan Persentase artikel di bidang
133 k
a
bpenyuluhan agama yang sudah
a
ia
u
ludipublikasikan
atau penyuluhan agama yang
dipublikasikan
bimbingan atau penyuluhan
agama yang dipublikasikan
Membuat artikel di bidang
bimbingan atau
n
ts penyuluhan agama yang
i
g
a
ip
k
u dipublikasikan
a
u
k
e
a
ln
a
n
s
a
p
n
y
i
s
a
e
:
u
k
a
tn
ln
a
a
y
d
u
n
u
u
a
h
:i
la
l
 iy
u
a
n
a
h
u
d
h
la
in
a
u
lrd
h Menerjemahkan/menyadur
m
/
ia
a
ig buku atau karya ilmiah di
p
n Persentase buku atau karya
a Jumlah buku atau karya ilmiah di bidang bimbingan atau
e
b
aTersadurkan buku atau karya ilmiah di ilmiah di bidang bimbingan atau
h
d
ia
m bidang bimbingan atau penyuluhan
bidang bimbingan atau penyuluhan
penyuluhan agama yang
penyuluhan agama yang
134 o
d
a
gagama yang dipublikasikan: dalam
d
m
a
agama yang dipublikasikan: dalam
bentuk buku yang diterbitkan dan
dipublikasikan: dalam bentuk dipublikasikan: dalam
bentuk buku yang
abentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional yang
buku yang diterbitkan dan
in
a
ydiedarkan secara nasional diedarkan secara nasional yang diterbitkan dan diedarkan
m diterjemahkan Menerjemahkan/menyadur
n
g
a
a diterjemahkan secara nasional
b
/
n buku atau karya ilmiah di
Persentase buku atau karya
M
ib
p
g Jumlah buku atau karya ilmiah di bidang bimbingan atau
yTersadurkan buku atau karya ilmiah di ilmiah di bidang bimbingan atau
e
d
e
iabidang bimbingan atau penyuluhan bidang bimbingan atau penyuluhan penyuluhan agama yang
penyuluhan agama yang
n
135 a
tm
dagama yang dipublikasikan: dalam
n
g
n
u
b
igmajalah ilmiah yang diakui organisasi
agama yang dipublikasikan: dalam
majalah ilmiah yang diakui organisasi
dipublikasikan: dalam majalah
ilmiah yang diakui organisasi
dipublikasikan: dalam
majalah ilmiah yang diakui
ig
n
ipprofesi dan Instansi Pembina profesi dan Instansi Pembina yang
profesi dan Instansi Pembina yang organisasi profesi dan
k
jn
u diterjemahkan
d
u
b
diterjemahkan Instansi Pembina
u
g
b
i
tik
a
lp Menerjemahkan/menyadur
im Persentase buku atau karya
iTersadurkan buku atau karya ilmiah di
n
u Jumlah buku atau karya ilmiah di
ilmiah di bidang bimbingan atau
buku atau karya ilmiah di
b
136 p
bbidang bimbingan atau penyuluhan
k
k
ie
lagama yang tidak dipublikasikan: dalam
a
bidang bimbingan atau penyuluhan
agama yang tidak dipublikasikan:
penyuluhan agama yang tidak
dipublikasikan: dalam bentuk
bidang bimbingan atau
penyuluhan agama yang
e
lnibentuk buku
ts dalam bentuk buku yang diterjemahkan
buku yang diterjemahkan tidak dipublikasikan: dalam
g
a
ik
ia
k
bentuk buku
u
a
a
n
s
a
s Menerjemahkan/menyadur
ta
p
n Jumlah buku atau karya ilmiah di Persentase buku atau karya
iTersadurkan buku atau karya ilmiah di
a bidang bimbingan atau penyuluhan ilmiah di bidang bimbingan atau
buku atau karya ilmiah di
n
e
:bidang bimbingan atau penyuluhan
137 k
n
ta
n
aagama yang tidak dipublikasikan: dalam
a
agama yang tidak dipublikasikan:
dalam bentuk makalah yang
penyuluhan agama yang tidak
dipublikasikan: dalam bentuk
bidang bimbingan atau
penyuluhan agama yang
a
y
dbentuk makalah
n
p
u
n
u diterjemahkan makalah yang diterjemahkan tidak dipublikasikan: dalam
:a
e
/
l bentuk makalah
n
p
p
u
a
d
g
e
e
h
m Jumlah buku Persentase buku
aTerbuatnya buku Membuat buku
e
n
ta standar/pedoman/petunjuk standar/pedoman/petunjuk
lstandar/pedoman/petunjuk
138 m
y
u
n
b
a
b
u
n
e
pelaksanaan/petunjuk teknis di bidang
pelaksanaan/petunjuk teknis di bidang
bimbingan atau penyuluhan agama
pelaksanaan/petunjuk teknis di
bidang bimbingan atau
standar/pedoman/petunju
k pelaksanaan/petunjuk
m bimbingan atau penyuluhan agama
a
lja
n yang disusun penyuluhan agama yang disusun teknis di bidang bimbingan
n
u
u
g
t atau penyuluhan agama
m
g
h
k
a
u
a
a
m
jk
n
ta
aMengikuti kegiatan pengembangan Jumlah kegiatan pengembangan Persentase kegiatan
139 e
b
lkompetensi: Terlaksananya pelatihan
k
a
k
y
ufungsional
a
kompetensi: pelatihan fungsional yang
diikuti
pengembangan kompetensi:
pelatihan fungsional yang diikuti Mengikuti kegiatan
o
g
n
a
k pengembangan kompetensi:
h
m
a
in
u Pelatihan fungsional
p
m
s
g
i
e
a
y
l
td
ta
m
e
iy
in
n
a
d
g
a
s
n
b
a
h
iig
k
d
:d
iy
 a
s
e
tS
i
g
iik
e
a
:n
h
m
b
n
ia
ii
g
P
s
n
d
e
/
a
a
d
lm
tn
r
ia Jumlah kegiatan pengembangan Persentase kegiatan
e
gMengikuti kegiatan pengembangan
/ Mengikuti kegiatan
tg kompetensi: pengembangan kompetensi:
k
140 lkompetensi:
b
in
a
to
i
Seminar/lokakarya/konferensi/simposiu
Seminar/lokakarya/konferensi/simposi
um/ studi banding-lapangan yang
Seminar/lokakarya/konferensi/si
mposium/ studi banding-
pengembangan kompetensi:
Seminar/lokakarya/konfere
h
n
ium/ studi banding-lapangan
k
d
a
g diikuti lapangan yang diikuti nsi/simposium/ studi
s
a
g Mengikuti kegiatan
a
n
/
banding-lapangan
k
a pengembangan kompetensi:
n
d Persentase kegiatan
m
a
s Pelatihan teknis/magang di
g
tia
rMengikuti kegiatan pengembangan Jumlah kegiatan pengembangan pengembangan kompetensi:
bidang tugas Jabatan
e
g
y kompetensi: Pelatihan teknis/magang di kompetensi: Pelatihan teknis/magang Pelatihan teknis/magang di
141 J
tk
b
a
a
u
n
in
bidang tugas Jabatan Fungsional di bidang tugas Jabatan Fungsional bidang tugas Jabatan Fungsional Fungsional Penyuluh
Agama dan memperoleh
/Penyuluh Agama dan memperoleh
b
Penyuluh Agama dan memperoleh Penyuluh Agama dan memperoleh
g
ig
dSertifikat Lamanya lebih dari 960 jam Sertifikat Lamanya lebih dari 960 jam v Sertifikat Lamanya lebih dari 960 Sertifikat Lamanya lebih
k
a Mengikuti kegiatan
a
s
a jam v dari 960 jam
o
t pengembangan kompetensi:
s
/
n
d
n
a Persentase kegiatan
m
g Jumlah kegiatan pengembangan Pelatihan teknis/magang di
finMengikuti kegiatan pengembangan pengembangan kompetensi:
J
a
ekompetensi: Pelatihan teknis/magang di
kompetensi: Pelatihan teknis/magang
Pelatihan teknis/magang di
bidang tugas Jabatan
142 a
g
trbidang tugas Jabatan Fungsional
b
F
b
a
u
ie
di bidang tugas Jabatan Fungsional
Penyuluh Agama dan memperoleh
bidang tugas Jabatan Fungsional Fungsional Penyuluh
Agama dan memperoleh
uPenyuluh Agama dan memperoleh
a Sertifikat Lamanya antara 641 - 960
Penyuluh Agama dan memperoleh
n
g
d
nSertifikat Lamanya antara 641 - 960 jam Sertifikat Lamanya antara 641 - Sertifikat Lamanya antara
n
tg jam yang diikuti Mengikuti kegiatan
a
a
s 960 jam yang diikuti 641 - 960 jam
g
a pengembangan kompetensi:
s
n
is
n Persentase kegiatan
d
g
/ Jumlah kegiatan pengembangan Pelatihan teknis/magang di
iMengikuti kegiatan pengembangan pengembangan kompetensi:
iJ
s kompetensi: Pelatihan teknis/magang bidang tugas Jabatan
Fkompetensi: Pelatihan teknis/magang di
o Pelatihan teknis/magang di
143 a
tinbidang tugas Jabatan Fungsional
u
b
u
m
a Penyuluh Agama dan memperoleh
di bidang tugas Jabatan Fungsional
Penyuluh Agama dan memperoleh
bidang tugas Jabatan Fungsional
Penyuluh Agama dan memperoleh
Fungsional Penyuluh
Agama dan memperoleh
n
ia Sertifikat Lamanya antara 481 - 640
g
p
lSertifikat Lamanya antara 481 - 640 jam Sertifikat Lamanya antara 481 - Sertifikat Lamanya antara
g
d
ta jam yang diikuti Mengikuti kegiatan
o 640 jam yang diikuti 481 - 640 jam
s
a pengembangan kompetensi:
s
P
i
n Persentase kegiatan
ie Jumlah kegiatan pengembangan Pelatihan teknis/magang di
o
g Mengikuti kegiatan pengembangan pengembangan kompetensi:
J
u
n
n kompetensi: Pelatihan teknis/magang di
kompetensi: Pelatihan teknis/magang
Pelatihan teknis/magang di
bidang tugas Jabatan
F
144 a
m
y
abidang tugas Jabatan Fungsional
tu
b
/
u
di bidang tugas Jabatan Fungsional
Penyuluh Agama dan memperoleh
bidang tugas Jabatan Fungsional Fungsional Penyuluh
Agama dan memperoleh
nPenyuluh Agama dan memperoleh
lu
a Sertifikat Lamanya antara 161 - 480
Penyuluh Agama dan memperoleh
lSertifikat Lamanya antara 161 - 480 jam Sertifikat Lamanya antara 161 - Sertifikat Lamanya antara
g
ts jam yang diikuti Mengikuti kegiatan
u
P 480 jam yang diikuti 161 - 480 jam
a
s
a
th pengembangan kompetensi:
e
s
iu
n Pelatihan teknis/magang di
nMengikuti kegiatan pengembangan
o Jumlah Pelatihan teknis/magang di Persentase Pelatihan
d
A bidang tugas Jabatan
y
J
ikompetensi: Pelatihan teknis/magang di
n
F bidang tugas Jabatan Fungsional teknis/magang di bidang tugas
145 g
u
abidang tugas Jabatan Fungsional
u
a
lln
b Penyuluh Agama dan memperoleh
Penyuluh Agama dan memperoleh
Sertifikat Lamanya antara 81 - 160 jam
Jabatan Fungsional Penyuluh
Agama dan memperoleh Sertifikat
Fungsional Penyuluh
Agama dan memperoleh
b
m
u
a Sertifikat Lamanya antara
aSertifikat Lamanya antara 81 - 160 jam
g
a
v Lamanya antara 81 - 160 jam v
h
ts
P 81 - 160 jam
n
a
e
id
d
A
n
o
i
a
g
y
n
n
a
F
u
a
g
m
u
ll-m
a
n
u
le
g
h
P
a
m
d
s
e
 a
d
io
a
a
tia
n
ln
ila
/
a
h
b
l
s
ja
i
k
o
e
n
d
u
P
rs
a Persentase kegiatan
ile Jumlah kegiatan pengembangan pelatihan teknis/magang di
im
n Mengikuti kegiatan pengembangan pengembangan kompetensi:
tn
a kompetensi: pelatihan teknis/magang bidang tugas Jabatan
akompetensi: pelatihan teknis/magang di
a
g pelatihan teknis/magang di
146 u
y
llnbidang tugas Jabatan Fungsional
ru
/ Penyuluh Agama dan memperoleh
di bidang tugas Jabatan Fungsional
Penyuluh Agama dan memperoleh
bidang tugas Jabatan Fungsional
Penyuluh Agama dan memperoleh
Fungsional Penyuluh
Agama dan memperoleh
a
ta
lk Sertifikat Lamanya antara 30 - 80 jam
s
ju Sertifikat Lamanya antara 30 - 80 jam Sertifikat Lamanya antara 30 - 80 Sertifikat Lamanya antara
lu
u yang diikuti Mengikuti kegiatan
o
e
g jam yang diikuti
Persentase kegiatan 30 - 80 jam
lh pengembangan kompetensi:
rs
a
d Jumlah kegiatan pengembangan pengembangan kompetensi:
ti Pelatihan teknis/magang di
is
iA Mengikuti kegiatan pengembangan kompetensi: kegiatan pengembangan kegiatan pengembangan
u
a bidang tugas Jabatan
akompetensi: Pelatihan teknis/magang di kompetensi: Pelatihan teknis/magang kompetensi: Pelatihan
g
147 rl
lJ
b
a
a
/
a
bidang tugas Jabatan Fungsional
Penyuluh Agama dan memperoleh
di bidang tugas Jabatan Fungsional
Penyuluh Agama dan memperoleh
teknis/magang di bidang tugas
Jabatan Fungsional Penyuluh
Fungsional Penyuluh
Agama dan memperoleh
im
lk
s
bSertifikatLamanya kurang dari 30 jam
d
a SertifikatLamanya kurang dari 30 jam Agama dan memperoleh SertifikatLamanya kurang
u Mengikuti kegiatan
o
a
a
d
yang diikuti SertifikatLamanya
Persentase kegiatankurang dari 30 dari 30 jam
ls
tn jam yang diikutikompetensi: pengembangan kompetensi:
id Jumlah kegiatan pengembangan pengembangan
itg
a Mengikuti kegiatan pengembangan Pelatihan manajerial/sosial
a kompetensi: kegiatan pengembangan kegiatan pengembangan
u
a
n kompetensi: Pelatihan manajerial/sosial kultural di bidang tugas
n
b kompetensi: Pelatihan manajerial/sosial kompetensi: Pelatihan
148 rlkultural di bidang tugas Jabatan
ti
aFungsional Penyuluh Agama dan
F
u
m
kultural di bidang tugas Jabatan
Fungsional Penyuluh Agama dan
manajerial/sosial kultural di
bidang tugas Jabatan Fungsional
Jabatan Fungsional
Penyuluh Agama dan
ld
k
u memperoleh Sertifikat Lamanya lebih dari Mengikuti kegiatan
memperoleh Sertifikat
g
e
a memperoleh Sertifikat Lamanya lebih Penyuluh Agama dan memperoleh
n960 jam
u pengembangan kompetensi:
a
m
n dari 960 jam yang diikuti Sertifikat Lamanya lebih dari 960 Lamanya lebih dari 960 jam
ld
g
s
p jam yang diikuti Pelatihan manajerial/sosial
ig
ts
Persentase kegiatan
kultural di bidang tugas
eMengikuti kegiatan pengembangan Jumlah kegiatan pengembangan
pengembangan kompetensi:
u
irkompetensi: Pelatihan manajerial/sosial kompetensi: Pelatihan manajerial/sosial
J Jabatan Fungsional
t
b Pelatihan manajerial/sosial
149 ro
okultural di bidang tugas Jabatan
a
u
ia
lFungsional Penyuluh Agama dan
n
b
g
kultural di bidang tugas Jabatan
Fungsional Penyuluh Agama dan
kultural di bidang tugas Jabatan
Fungsional Penyuluh Agama dan
Penyuluh Agama dan
memperoleh Sertifikat
ld
a
a
e memperoleh Sertifikat Lamanya antara memperoleh Sertifikat Lamanya antara Mengikuti kegiatan
Lamanya antara 641 - 960
a
a memperoleh Sertifikat Lamanya
lth641 - 960 jam 641 - 960 jam yang diikuti pengembangan kompetensi:
s
n
d
antara 641 - 960 jam yang diikuti jam
a Pelatihan manajerial/sosial
ig
P Persentase kegiatan
kultural di bidang tugas
JMengikuti kegiatan pengembangan
n
S Jumlah kegiatan pengembangan
pengembangan kompetensi:
e
ekompetensi: Pelatihan manajerial/sosial kompetensi: Pelatihan manajerial/sosial Jabatan Fungsional
a
tb Pelatihan manajerial/sosial
n
150 rbkultural di bidang tugas Jabatan
F
iu
y
taFungsional Penyuluh Agama dan
u
g
kultural di bidang tugas Jabatan
Fungsional Penyuluh Agama dan
kultural di bidang tugas Jabatan
Fungsional Penyuluh Agama dan
Penyuluh Agama dan
memperoleh Sertifikat
d
u
n
it memperoleh Sertifikat Lamanya antara memperoleh Sertifikat Lamanya antara Mengikuti kegiatan
a
a memperoleh Sertifikat Lamanya Lamanya antara 481 - 640
fla481 - 640 jam
g 481 - 640 jam yang diikuti pengembangan kompetensi:
s
n
u antara 481 - 640 jam yang diikuti jam
s
i
n Pelatihan manajerial/sosial
g
ih
kMengikuti kegiatan pengembangan Persentase kegiatan
J Jumlah kegiatan pengembangan kultural di bidang tugas
o
a pengembangan kompetensi:
Fkompetensi: Pelatihan manajerial/sosial kompetensi: Pelatihan manajerial/sosial
a
tA Pelatihan manajerial/sosial
Jabatan Fungsional
n
tkultural di bidang tugas Jabatan
151 u
b
u
g
a
aFungsional Penyuluh Agama dan
n
g
a
kultural di bidang tugas Jabatan
Fungsional Penyuluh Agama dan
kultural di bidang tugas Jabatan
Fungsional Penyuluh Agama dan
Penyuluh Agama dan
memperoleh Sertifikat
lL memperoleh Sertifikat Lamanya antara memperoleh Sertifikat Lamanya antara
tg
a
m memperoleh Sertifikat Lamanya Lamanya antara 161 - 480
a
s 161 - 480 jam 161 - 480 jam yang diikuti
a
s
a antara 161 - 480 jam yang diikuti jam
P
m
in
e
a
o
J
d
n
n
F
a
y
a
u
b
n
u
a
ln
a
l
tg
m
u
a
P
s
a
e
h
n
e
in
m
 tk
i
u
u
a
b
M
p
rn
lie
a
g
d Mengikuti kegiatan
n
la
k
g
pengembangan kompetensi:
p
u
n
a
e Pelatihan manajerial/sosial
d Persentase kegiatan
je
lgMengikuti kegiatan pengembangan
m Jumlah kegiatan pengembangan kultural di bidang tugas
pengembangan kompetensi:
tia
n bkompetensi: Pelatihan manajerial/sosial kompetensi: Pelatihan manajerial/sosial Jabatan Fungsional
Pelatihan manajerial/sosial
rg
152 u
takultural di bidang tugas Jabatan
b
e
ruFungsional Penyuluh Agama dan
/
n
kultural di bidang tugas Jabatan
Fungsional Penyuluh Agama dan
kultural di bidang tugas Jabatan
Fungsional Penyuluh Agama dan
Penyuluh Agama dan
memperoleh Sertifikat
igmemperoleh Sertifikat Lamanya antara
m
a memperoleh Sertifikat Lamanya antara Mengikuti kegiatan
m
g memperoleh Sertifikat Lamanya Lamanya antara 81 - 160
d
b
la81 - 160 jam 81 - 160 jam yang diikuti pengembangan kompetensi:
e
a antara 81 - 160 jam yang diikuti jam
a
a
s Pelatihan manajerial/sosial
ln
n
n
d Persentase kegiatan
aMengikuti kegiatan pengembangan Jumlah kegiatan pengembangan kultural di bidang tugas
g pengembangan kompetensi:
tg
iJkompetensi: Pelatihan manajerial/sosial
k kompetensi: Pelatihan manajerial/sosial Jabatan Fungsional
a Pelatihan manajerial/sosial
iokultural di bidang tugas Jabatan
153 tn
b
h
m
u
Fungsional Penyuluh Agama dan
kultural di bidang tugas Jabatan
Fungsional Penyuluh Agama dan
kultural di bidang tugas Jabatan
Fungsional Penyuluh Agama dan
Penyuluh Agama dan
memperoleh Sertifikat
iamemperoleh Sertifikat Lamanya antara
/
p memperoleh Sertifikat Lamanya antara Mengikuti kegiatan
g
p
d
tm memperoleh Sertifikat Lamanya Lamanya antara 30 - 80
e30 - 80 jam 30 - 80 jam yang diikuti pengembangan kompetensi:
a
rta
e
antara 30 - 80 jam yang diikuti jam
s Pelatihan manajerial/sosial
o
n
m
e Persentase kegiatan
Mengikuti kegiatan pengembangan Jumlah kegiatan pengembangan kultural di bidang tugas
fg
b
nkompetensi: Pelatihan manajerial/sosial pengembangan kompetensi:
J kompetensi: Pelatihan manajerial/sosial Jabatan Fungsional
ie
Fs Pelatihan manajerial/sosial
154 a
s
tu
m
kultural di bidang tugas Jabatan
iFungsional Penyuluh Agama dan
b
iu
n
kultural di bidang tugas Jabatan
Fungsional Penyuluh Agama dan
kultural di bidang tugas Jabatan
Fungsional Penyuluh Agama dan
Penyuluh Agama dan
memperoleh Sertifikat
b
:memperoleh Sertifikat Lamanya kurang memperoleh Sertifikat Lamanya kurang
a
g memperoleh Sertifikat Lamanya Lamanya kurang dari 30
idari 30 jam dari 30 jam yang diikuti
ts
y
a kurang dari 30 jam yang diikuti jam
n
M
a
a
s
ig
a
n
n Mengikuti
io Persentase kegiatan
g
J
n
y
nMengikuti kegiatan pengembangan
Jumlah kegiatan pengembangan
pengembangan kompetensi:
B473:D483kegiatan
155 F
takompetensi: Maintain performance
a
u
d
b
l(pemeliharaan kinerja dan target kinerja)
n
a
kompetensi: Maintain performance
(pemeliharaan kinerja dan target
Maintain performance
(pemeliharaan kinerja dan target
pengembangan kompetensi:
Maintain performance
n
ia kinerja) yang diikuti (pemeliharaan kinerja dan
g
i kinerja) yang diikuti
g
tn
P target kinerja)
s
e
a
b
itn Persentase kegiatan yang Melakukan kegiatan yang
e
p Jumlah kegiatan yang mendukung
o
yMelakukan kegiatan yang mendukung mendukung pengembangan mendukung pengembangan
ra
e pengembangan profesi yang ditetapkan
n
156 rpengembangan profesi yang ditetapkan
p
F
u
k
a
lfoleh Instansi Pembina di bidang
k
ua
oleh Instansi Pembina di bidang
bimbingan atau penyuluhan agama
profesi yang ditetapkan oleh
Instansi Pembina di bidang
profesi yang ditetapkan oleh
Instansi Pembina di bidang
ln
ubimbingan atau penyuluhan agama
a bimbingan atau penyuluhan
io yang diikuti bimbingan atau
n
g
h
tr agama yang diikuti
P penyuluhan agama
s
a
m
ie
oA
n
a
n
lo
g Jumlah Persentase
n Mengajar/melatih/
aMengajar/melatih/membimbing yang
y
e
n Mengajar/melatih/membimbing yang Mengajar/melatih/membimbing
157 d
c
u
h
a
m
e
berkaitan dengan bidang bimbingan atau
llapenyuluhan agama
berkaitan dengan bidang bimbingan
atau penyuluhan agama yang
yang berkaitan dengan bidang
bimbingan atau penyuluhan
membimbing yang
berkaitan dengan bidang
n bimbingan atau
u
I( dilaksanakan agama yang dilaksanakan
g
h
n
P
d penyuluhan agama
a
p
s
e
a
n
e
tA
n
m
g
a
y
b
e
a
in
mlu
lm
sie
d
a
iu
m
a
h
h
p
n
a
d
P
 rrh
n
n
a
g
o
d
g
a
lp
a
h
T
a
e
a
i
n
hrn
jm
/
a
g
g
tn
h
s
a
P
a
a
a
e
rn
PnMenjadi anggota Tim Penilai/Tim Uji
158 d
e
g
S
/
iKompetensi
a
Jumlah SK Menjadi anggota Tim
Penilai/Tim Uji Kompetensi
Persentase SK Menjadi anggota
Tim Penilai/Tim Uji Kompetensi
n
a
tl
g
a
ta Menjadi anggota Tim
jh
n
y
n
Penilai/Tim Uji Kompetensi
i
a
a
/
d
/
s
rta
T Persentase penghargaan/tanda Memperoleh
a
g
a
L
iMemperoleh penghargaan/tanda jasa Jumlah penghargaan/tanda jasa Satya
159 a
n
jm
S
a
d
n
Satya Lancana Karya Satya : 30 (tiga
puluh) tahun
Lancana Karya Satya : 30 (tiga puluh)
tahun yang diperoleh
jasa Satya Lancana Karya Satya : penghargaan/tanda jasa
30 (tiga puluh) tahun yang Satya Lancana Karya
a diperoleh
a
n
a
c Satya : 30 (tiga puluh)
s
U
ta
/ tahun
a
j
y
tjn
i
a
a
P
n
s
e
KMemperoleh penghargaan/tanda jasa Jumlah penghargaan/tanda jasa Satya
Persentase penghargaan/tanda Memperoleh
160 L
d
a
K
n
oSatya Lancana Karya Satya : 20 (dua
a
a
g
m puluh) tahun
Lancana Karya Satya : 20 (dua puluh)
tahun yang diperoleh
jasa Satya Lancana Karya Satya : penghargaan/tanda jasa
20 (dua puluh) tahun yang Satya Lancana Karya
n
S
rh diperoleh Satya : 20 (dua puluh)
p
c
ja
a
y
e tahun
ta
art
n
s
y
g
e
a
a
S
a
nMemperoleh penghargaan/tanda jasa Jumlah penghargaan/tanda jasa Satya Persentase penghargaan/tanda
161 a
a
sSatya Lancana Karya Satya : 10 (sepuluh) Lancana Karya Satya : 10 (sepuluh)
K
P
L
tn
itahun tahun yang diperoleh
jasa Satya Lancana Karya Satya : Memperoleh
10 (sepuluh) tahun yang diperoleh penghargaan/tanda jasa
a
e
a
y
/ Satya Lancana Karya
rn
a
t Satya : 10 (sepuluh) tahun
y
g
c
a
a
h
a
:n
a
n
d Jumlah Penghargaan/tanda jasa Persentase Penghargaan/tanda Perolehan
S3Perolehan Penghargaan/tanda jasa
ra
a
162 0Penghargaan/tanda jasa atas prestasi
a
g
ta kerjanya Tingkat Internasional
Penghargaan/tanda jasa atas prestasi
kerjanya Tingkat Internasional yang
jasa Penghargaan/tanda jasa atas
prestasi kerjanya Tingkat
Penghargaan/tanda jasa
Penghargaan/tanda jasa
jK diperoleh Internasional yang diperoleh atas prestasi kerjanya
y
a
(
a
ra
nts Tingkat Internasional
/
y
i
a
:g
ta
a
Jumlah Penghargaan/tanda jasa Persentase Penghargaan/tanda Perolehan
aPerolehan Penghargaan/tanda jasa
163 2
n
tSPenghargaan/tanda jasa atas prestasi
0
d
Penghargaan/tanda jasa atas prestasi
kerjanya Tingkat Nasional yang
jasa Penghargaan/tanda jasa atas Penghargaan/tanda jasa
prestasi kerjanya Tingkat Nasional Penghargaan/tanda jasa
akerjanya Tingkat Nasional
a
p
diperoleh yang diperoleh
a
tu
s atas prestasi kerjanya
(y
l Tingkat Nasional
d
ja
u
p
u
a
rh
:a
s)
e
a
s
p
t1
t
u
a
0
a
lth
s
u
a
i(u
 ly
a
a
ra
d
in
g
e
g
a
n
n
a
n
g
tn
y
M
a
i/
a
e
n
d
t
l Jumlah Penghargaan/tanda jasa Persentase Penghargaan/tanda Perolehan
aPerolehan Penghargaan/tanda jasa
y
a
164 b
k
n
aPenghargaan/tanda jasa atas prestasi
k
idkerjanya Tingkat Provinsi
Penghargaan/tanda jasa atas prestasi
kerjanya Tingkat Provinsi yang
jasa Penghargaan/tanda jasa atas
prestasi kerjanya Tingkat Provinsi
Penghargaan/tanda jasa
Penghargaan/tanda jasa
n
u diperoleh yang diperoleh
d
s
a atas prestasi kerjanya
g
k
a
e Tingkat Provinsi
a
n
ts
j
n
g
u
a Memperoleh gelar/ijazah
i Persentase gelar/ijazah lainnya
a
s
d
Memperoleh gelar/ijazah lainnya yang Jumlah gelar/ijazah lainnya yang tidak
yang tidak sesuai dengan bidang
lainnya yang tidak sesuai
k
165 tiatidak sesuai dengan bidang tugas
a
e
uJabatan Fungsional Penyuluh Agama
k
sesuai dengan bidang tugas Jabatan
Fungsional Penyuluh Agama Sarjana
tugas Jabatan Fungsional
Penyuluh Agama Sarjana atau
dengan bidang tugas
Jabatan Fungsional
g
aSarjana atau Diploma empat
g
d atau Diploma empat yang diperoleh
Diploma empat yang diperoleh Penyuluh Agama Sarjana
ia
e
t
s atau Diploma empat
a
s
n
a
te
g
s
s
a
J Persentase gelar/ijazah lainnya
a
u
n
Memperoleh gelar/ijazah lainnya yang Jumlah gelar/ijazah lainnya yang tidak
yang tidak sesuai dengan bidang
Memperoleh gelar/ijazah
a
166 atidak sesuai dengan bidang tugas
n
p
b
iryJabatan Fungsional Penyuluh Agama
sesuai dengan bidang tugas Jabatan
Fungsional Penyuluh Agama Magister
tugas Jabatan Fungsional
Penyuluh Agama Magister yang
lainnya yang tidak sesuai
dengan bidang tugas
a
eMagister
b yang diperoleh
a
tis diperoleh Jabatan Fungsional
d
n Penyuluh Agama Magister
a
d
t
e
g
n
a
n
n
s Persentase gelar/ijazah lainnya
gMemperoleh gelar/ijazah lainnya yang
m
F
Jumlah gelar/ijazah lainnya yang tidak
yang tidak sesuai dengan bidang
Memperoleh gelar/ijazah
g
itidak sesuai dengan bidang tugas
167 a
e
u
nJabatan Fungsional Penyuluh Agama
n
n
sesuai dengan bidang tugas Jabatan
Fungsional Penyuluh Agama Doktor
tugas Jabatan Fungsional
Penyuluh Agama Doktor yang
lainnya yang tidak sesuai
dengan bidang tugas
tkDoktor yang diperoleh
d
g diperoleh Jabatan Fungsional
u
e
b
u
s Penyuluh Agama Doktor
g
ri
k
ia
j
d
u
o
s
a
a
n
n Persentase kegiatan yang
n
nMelakukan kegiatan yang mendukung Jumlah kegiatan yang mendukung
168 g
a
J
y
g
lapelaksanaan tugas Penyuluh Agama
pelaksanaan tugas Penyuluh Agama
yang dilaksanakan
mendukung pelaksanaan tugas
Penyuluh Agama yang Melakukan kegiatan yang
p dilaksanakan mendukung pelaksanaan
b
t
e
P
a
T
u tugas Penyuluh Agama
le
tig
a
n
a
n
a
k
y
n
g
s
s
u
k
a
lF
a
J
n
u
u
ta
a
h
n
b
a
g
P
a
n
A
s
rt
g
io
a
ta
o
v
n
u
m
n
i
g
a
a
n
F
a
ls
u
s
S
in
 PELAKSANA
HASIL KERJA/OUTPUT INDIKATOR WAKTU REALISASI KERJA BULAN
KEGIATAN

Ketepatan Waktu Jumlah rencana kerja pendataan atau inventarisasi

Dokumen rencana kerja Ahli Muda 12
Pelaksanaan data di wilayah sasaran yang disusun

Dokumen rekapitulasi
data umum potensi Ketepatan Waktu Jumlah rekapitulasi data umum potensi wilayah
Ahli Muda 12
wilayah sasaran dalam Pelaksanaan sasaran dalam bentuk tabulasi yang dilakukan
bentuk tabulasi

Laporan hasil
Ketepatan Waktu Jumlah hasil identifikasi informasi tentang situasi
identifikasi situasi Ahli Muda 12
Pelaksanaan faktual di wilayah sasaran yang diolah
faktual wilayah sasaran

Dokumen tanggapan
hasil pemaparan
Ketepatan Waktu Jumlah tanggapan hasil pendataan atau inventarisasi
tentang pendataan atau Ahli Muda 12
Pelaksanaan data di wilayah sasaran yang disusun
inventarisasi data di
wilayah sasaran

Dokumen materi
Ketepatan Waktu Jumlah materi konseling atau informasi Kategori II
konseling atau Ahli Muda 12
Pelaksanaan yang disusun
informasi Kategori II

Laporan pelaksanaan
pelayanan konseling Ketepatan Waktu Jumlah pelayanan konseling atau informasi Kategori II
Ahli Muda 12
atau informasi Kategori Pelaksanaan lakukan
II
 Jumlah Rencana Kerja Operasional Bulanan program
Dokumen rencana kerja Ketepatan Waktu bimbingan atau penyuluhan pada kelompok sasaran
Ahli Muda 12
operasional bulanan Pelaksanaan masyarakat umum dan atau khusus Tingkat II yang
disusun

Jumlah Rencana Kerja Tahunan program bimbingan

Dokumen rencana kerja Ketepatan Waktu
Ahli Muda atau penyuluhan pada kelompok sasaran masyarakat 12
tahunan Pelaksanaan
umum dan atau khusus Tingkat II yang disusun

Dokumen materi
Menyusun materi bimbingan atau penyuluhan bagi
bimbingan atau Ketepatan Waktu
Ahli Muda kelompok sasaran masyarakat umum dan atau 12
penyuluhan dalam Pelaksanaan
khusus Tingkat II dalam bentuk naskah yang disusun
bentuk naskah

Dokumen materi
Jumlah materi bimbingan atau penyuluhan bagi
bimbingan atau Ketepatan Waktu
Ahli Muda kelompok sasaran masyarakat umum dan atau 12
penyuluhan dalam Pelaksanaan
khusus Tingkat II dalam bentuk slide yang disusun
bentuk slide

Dokumen materi
Jumlah materi bimbingan atau penyuluhan bagi
bimbingan atau Ketepatan Waktu
Ahli Muda kelompok sasaran masyarakat umum dan atau 12
penyuluhan dalam Pelaksanaan
khusus Tingkat II dalam bentuk flyer yang disusun
bentuk flyer

Dokumen materi Jumlah materi bimbingan atau penyuluhan bagi

bimbingan atau Ketepatan Waktu kelompok sasaran masyarakat umum dan atau
Ahli Muda 12
penyuluhan dalam Pelaksanaan khusus Tingkat II dalam bentuk infografis yang
bentuk infografis disusun
Dokumen materi
Jumlah materi bimbingan atau penyuluhan bagi
bimbingan atau Ketepatan Waktu
Ahli Muda kelompok sasaran masyarakat umum dan atau 12
penyuluhan dalam Pelaksanaan
khusus Tingkat II dalam bentuk poster yang disusun
bentuk poster

Dokumen materi
Jumlah materi bimbingan atau penyuluhan bagi
bimbingan atau Ketepatan Waktu
Ahli Muda kelompok sasaran masyarakat umum dan atau 12
penyuluhan dalam Pelaksanaan
khusus Tingkat II dalam bentuk booklet yang disusun
bentuk booklet

Dokumen materi Jumlah materi bimbingan atau penyuluhan bagi

bimbingan atau Ketepatan Waktu kelompok sasaran masyarakat umum dan atau
Ahli Muda 12
penyuluhan dalam Pelaksanaan khusus Tingkat II dalam bentuk rekaman audio
bentuk rekaman audio disusun

Dokumen materi
Jumlah materi bimbingan atau penyuluhan bagi
bimbingan atau Ketepatan Waktu
Ahli Muda kelompok sasaran masyarakat umum dan atau 12
penyuluhan dalam Pelaksanaan
khusus Tingkat II dalam bentuk Video yang disusun
bentuk video

Laporan pembentukan Ketepatan Waktu Jumlah kelompok sasaran masyarakat umum dan
Ahli Muda 12
kelompok sasaran Pelaksanaan atau khusus Tingkat II yang dibentuk

Laporan pelaksanaan Jumlah bimbingan atau penyuluhan tatap muka

Ketepatan Waktu
bimbingan atau Ahli Muda kepada kelompok sasaran masyarakat umum dan 12
Pelaksanaan
penyuluhan atau khusus Tingkat II yang dilaksanakan
Laporan pelaksanaan
bimbingan atau Jumlah bimbingan atau penyuluhan berbasis
penyuluhan berbasis Ketepatan Waktu teknologi informasi kepada kelompok sasaran
Ahli Muda 12
teknologi informasi Pelaksanaan masyarakat umum dan atau khusus Tingkat II dalam
dalam bentuk media bentuk Media sosial yang dilaksanakan
sosial

Laporan pelaksanaan
bimbingan atau Jumlah bimbingan atau penyuluhan berbasis
penyuluhan berbasis Ketepatan Waktu teknologi informasi kepada kelompok sasaran
Ahli Muda 12
teknologi informasi Pelaksanaan masyarakat umum dan atau khusus Tingkat II dalam
dalam bentuk radio bentuk radio dan televisi yang dilaksanakan
atau televisi

Laporan hasil
Jumlah pendampingan masalah agama dan
pendampingan masalah Ketepatan Waktu
Ahli Muda pembangunan bagi masyarakat sasaran umum dan 12
agama dan Pelaksanaan
atau khusus Tingkat II yang dilaksanakan
pembangunan

Laporan hasil mediasi Jumlah mediasi bidang agama dan pembangunan bagi
Ketepatan Waktu
masalah agama dan Ahli Muda masyarakat sasaran umum dan atau khusus Tingkat 12
Pelaksanaan
pembangunan II yang dilaksanakan

Menyusun Instrumen pemantauan dan evaluasi

Instrumen pemantauan Ketepatan Waktu Jumlah bimbingan atau penyuluhan pada kelompok
Ahli Muda 12
dan evaluasi Pelaksanaan sasaran masyarakat umum dan atau khusus Tingkat
II yang disusun

Jumlah pemantauan dan evaluasi hasil pelaksanaan

Laporan hasil
Ketepatan Waktu bimbingan atau penyuluhan pada kelompok sasaran
pemantauan dan Ahli Muda 12
Pelaksanaan masyarakat umum dan atau khusus Tingkat II yang
evaluasi
dilaksanakan
Laporan peta Jumlah kebutuhan kerjasama lintas sektoral dengan
Ketepatan Waktu
kebutuhan kerjasama Ahli Muda lembaga pemerintah atau swasta terkait tingkat 12
Pelaksanaan
lintas sektoral kabupaten atau kota yang dipetakan

Jumlah pola strategi kerjasama lintas sektoral

Laporan pola strategi
Ketepatan Waktu program bimbingan atau penyuluhan dengan lembaga
kerjasama lintas Ahli Muda 12
Pelaksanaan pemerintah atau swasta terkait tingkat kabupaten
sektoral
kota yang disusun

Jumlah kerjasama lintas sektoral program bimbingan

Laporan pelaksanaan
Ketepatan Waktu atau penyuluhan dengan lembaga pemerintah atau
kerjasama lintas Ahli Muda 12
Pelaksanaan swasta terkait tingkat kabupaten atau kota yang
sektoral
dilaksanakan

Jumlah hasil pelaksanaan kerjasama lintas sektoral

Laporan evaluasi
Ketepatan Waktu program bimbingan atau penyuluhan dengan lembaga
kegiatan kerjasama Ahli Muda 12
Pelaksanaan pemerintah atau swasta terkait tingkat kabupaten
lintas sektoral
atau kota yang dievaluasi

Laporan desain model

atau metode atau Jumlah desain pengembangan model atau metode
program Ketepatan Waktu atau program bimbingan atau penyuluhan bagi
Ahli Muda 12
pengembangan Pelaksanaan kelompok sasaran masyarakat umum dan atau
bimbingan atau khusus tingkat II yang disusun
penyuluhan

Laporan pengembangan
model atau metode Jumlah model atau metode atau program kegiatan
atau program Ketepatan Waktu bimbingan atau penyuluhan pada kelompok sasaran
Ahli Muda 12
pengembangan Pelaksanaan masyarakat umum dan atau khusus tingkat II yang
bimbingan atau dikembangkan
penyuluhan
Dokumen pedoman Jumlah pedoman bimbingan atau penyuluhan bagi
Ketepatan Waktu
bimbingan atau Ahli Muda kelompok sasaran masyarakat umum dan atau 12
Pelaksanaan
penyuluhan khusus tingkat II yang disusun

Jumlah karya tulis/karya ilmiah hasil

penelitian/pengkajian/survei/evaluasi di bidang
Ketepatan Waktu Semua
Jurnal/ Buku bimbingan atau penyuluhan agama yang 12
Pelaksanaan jenjang
dipublikasikan: dalam bentuk buku/majalah ilmiah
internasional yang terindek disusun

Jumlah karya tulis/karya ilmiah hasil

penelitian/pengkajian/survei/evaluasi di bidang
Ketepatan Waktu Semua
Jurnal/ Buku bimbingan atau penyuluhan agama yang 12
Pelaksanaan jenjang
dipublikasikan: dalam bentuk buku/majalah ilmiah
nasional yang terakreditasi disusun

Jumlah karya tulis/karya ilmiah hasil

penelitian/pengkajian/survei/evaluasi di bidang
Ketepatan Waktu Semua bimbingan atau penyuluhan agama yang
Jurnal/ Buku/ Naskah 12
Pelaksanaan jenjang dipublikasikan: dalam bentuk buku/majalah ilmiah
yang diakui organisasi profesi dan Instansi Pembina
yang disusun

Jumlah karya tulis/karya ilmiah hasil

Ketepatan Waktu Semua penelitian/pengkajian/survei/evaluasi di bidang
Buku 12
Pelaksanaan jenjang bimbingan atau penyuluhan agama yang tidak
dipublikasikan: dalam bentuk buku yang disusun

Jumlah karya tulis/karya ilmiah hasil

penelitian/pengkajian/survei/evaluasi di bidang
Ketepatan Waktu Semua
Naskah bimbingan atau penyuluhan agama yang tidak 12
Pelaksanaan jenjang
dipublikasikan: dalam bentuk majalah ilmiah yang
disusun
 Jumlah karya tulis/karya ilmiah berupa tinjauan atau
ulasan ilmiah hasil gagasan sendiri di bidang
Ketepatan Waktu Semua
Buku bimbingan atau penyuluhan agama yang 12
Pelaksanaan jenjang
dipublikasikan: dalam bentuk buku yang diterbitkan
dan diedarkan secara nasional yang disusun

Jumlah karya tulis/karya ilmiah berupa tinjauan atau

ulasan ilmiah hasil gagasan sendiri di bidang
Ketepatan Waktu Semua
Naskah bimbingan atau penyuluhan agama yang 12
Pelaksanaan jenjang
dipublikasikan: dalam majalah ilmiah yang diakui
organisasi profesi dan Instansi Pembina yang disusun

Jumlah karya tulis/karya ilmiah berupa tinjauan atau

Ketepatan Waktu Semua ulasan ilmiah hasil gagasan sendiri di bidang
Buku 12
Pelaksanaan jenjang bimbingan atau penyuluhan agama yang tidak
dipublikasikan: dalam bentuk buku yang disusun

Jumlah karya tulis/karya ilmiah berupa tinjauan atau

Ketepatan Waktu Semua ulasan ilmiah hasil gagasan sendiri di bidang
Naskah 12
Pelaksanaan jenjang bimbingan atau penyuluhan agama yang tidak
dipublikasikan: dalam bentuk makalah yang disusun

Jumlah prasaran berupa tinjauan, gagasan dan atau

Ketepatan Waktu Semua
Naskah ulasan ilmiah dalam pertemuan ilmiah yang 12
Pelaksanaan jenjang
dilaksanakan

Ketepatan Waktu Semua Jumlah artikel di bidang bimbingan atau penyuluhan

Artikel 12
Pelaksanaan jenjang agama yang dipublikasikan
 Jumlah buku atau karya ilmiah di bidang bimbingan
Ketepatan Waktu Semua atau penyuluhan agama yang dipublikasikan: dalam
Buku 12
Pelaksanaan jenjang bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara
nasional yang diterjemahkan

Jumlah buku atau karya ilmiah di bidang bimbingan

Ketepatan Waktu Semua atau penyuluhan agama yang dipublikasikan: dalam
Naskah 12
Pelaksanaan jenjang majalah ilmiah yang diakui organisasi profesi dan
Instansi Pembina yang diterjemahkan

Jumlah buku atau karya ilmiah di bidang bimbingan

Ketepatan Waktu Semua
Buku atau penyuluhan agama yang tidak dipublikasikan: 12
Pelaksanaan jenjang
dalam bentuk buku yang diterjemahkan

Jumlah buku atau karya ilmiah di bidang bimbingan

Ketepatan Waktu Semua
Naskah atau penyuluhan agama yang tidak dipublikasikan: 12
Pelaksanaan jenjang
dalam bentuk makalah yang diterjemahkan

Jumlah buku standar/pedoman/petunjuk

Ketepatan Waktu Semua
Buku pelaksanaan/petunjuk teknis di bidang bimbingan 12
Pelaksanaan jenjang
atau penyuluhan agama yang disusun

Ketepatan Waktu Semua Jumlah kegiatan pengembangan kompetensi:

Sertifikat/ Laporan 12
Pelaksanaan jenjang pelatihan fungsional yang diikuti
 Jumlah kegiatan pengembangan kompetensi:
Ketepatan Waktu Semua
Sertifikat/ Laporan Seminar/lokakarya/konferensi/simposium/ studi 12
Pelaksanaan jenjang
banding-lapangan yang diikuti

Jumlah kegiatan pengembangan kompetensi:

Ketepatan Waktu Semua Pelatihan teknis/magang di bidang tugas Jabatan
Sertifikat/ Laporan 12
Pelaksanaan Jenjang Fungsional Penyuluh Agama dan memperoleh
Sertifikat Lamanya lebih dari 960 jam v

Jumlah kegiatan pengembangan kompetensi:

Ketepatan Waktu Semua Pelatihan teknis/magang di bidang tugas Jabatan
Sertifikat/ Laporan 12
Pelaksanaan Jenjang Fungsional Penyuluh Agama dan memperoleh
Sertifikat Lamanya antara 641 - 960 jam yang diikuti

Jumlah kegiatan pengembangan kompetensi:

Ketepatan Waktu Semua Pelatihan teknis/magang di bidang tugas Jabatan
Sertifikat/ Laporan 12
Pelaksanaan Jenjang Fungsional Penyuluh Agama dan memperoleh
Sertifikat Lamanya antara 481 - 640 jam yang diikuti

Jumlah kegiatan pengembangan kompetensi:

Ketepatan Waktu Semua Pelatihan teknis/magang di bidang tugas Jabatan
Sertifikat/ Laporan 12
Pelaksanaan Jenjang Fungsional Penyuluh Agama dan memperoleh
Sertifikat Lamanya antara 161 - 480 jam yang diikuti

Jumlah Pelatihan teknis/magang di bidang tugas

Ketepatan Waktu Semua
Sertifikat/ Laporan Jabatan Fungsional Penyuluh Agama dan memperoleh 12
Pelaksanaan Jenjang
Sertifikat Lamanya antara 81 - 160 jam v
 Jumlah kegiatan pengembangan kompetensi:
Ketepatan Waktu Semua pelatihan teknis/magang di bidang tugas Jabatan
Sertifikat/ Laporan 12
Pelaksanaan Jenjang Fungsional Penyuluh Agama dan memperoleh
Sertifikat Lamanya antara 30 - 80 jam yang diikuti

Jumlah kegiatan pengembangan kompetensi: kegiatan

pengembangan kompetensi: Pelatihan teknis/magang
Ketepatan Waktu Semua
Sertifikat/ Laporan di bidang tugas Jabatan Fungsional Penyuluh Agama 12
Pelaksanaan Jenjang
dan memperoleh SertifikatLamanya kurang dari 30
jam yang diikuti

Jumlah kegiatan pengembangan kompetensi: kegiatan

pengembangan kompetensi: Pelatihan
Ketepatan Waktu Semua
Sertifikat/ Laporan manajerial/sosial kultural di bidang tugas Jabatan 12
Pelaksanaan Jenjang
Fungsional Penyuluh Agama dan memperoleh
Sertifikat Lamanya lebih dari 960 jam yang diikuti

Jumlah kegiatan pengembangan kompetensi:

Ketepatan Waktu Semua Pelatihan manajerial/sosial kultural di bidang tugas
Sertifikat/ Laporan 12
Pelaksanaan Jenjang Jabatan Fungsional Penyuluh Agama dan memperoleh
Sertifikat Lamanya antara 641 - 960 jam yang diikuti

Jumlah kegiatan pengembangan kompetensi:

Ketepatan Waktu Semua Pelatihan manajerial/sosial kultural di bidang tugas
Sertifikat/ Laporan 12
Pelaksanaan Jenjang Jabatan Fungsional Penyuluh Agama dan memperoleh
Sertifikat Lamanya antara 481 - 640 jam yang diikuti

Jumlah kegiatan pengembangan kompetensi:

Ketepatan Waktu Semua Pelatihan manajerial/sosial kultural di bidang tugas
Sertifikat/ Laporan 12
Pelaksanaan Jenjang Jabatan Fungsional Penyuluh Agama dan memperoleh
Sertifikat Lamanya antara 161 - 480 jam yang diikuti
 Jumlah kegiatan pengembangan kompetensi:
Ketepatan Waktu Semua Pelatihan manajerial/sosial kultural di bidang tugas
Sertifikat/ Laporan 12
Pelaksanaan Jenjang Jabatan Fungsional Penyuluh Agama dan memperoleh
Sertifikat Lamanya antara 81 - 160 jam yang diikuti

Jumlah kegiatan pengembangan kompetensi:

Ketepatan Waktu Semua Pelatihan manajerial/sosial kultural di bidang tugas
Sertifikat/ Laporan 12
Pelaksanaan Jenjang Jabatan Fungsional Penyuluh Agama dan memperoleh
Sertifikat Lamanya antara 30 - 80 jam yang diikuti

Jumlah kegiatan pengembangan kompetensi:

Ketepatan Waktu Semua Pelatihan manajerial/sosial kultural di bidang tugas
Sertifikat/ Laporan 12
Pelaksanaan Jenjang Jabatan Fungsional Penyuluh Agama dan memperoleh
Sertifikat Lamanya kurang dari 30 jam yang diikuti

Jumlah kegiatan pengembangan kompetensi:

Ketepatan Waktu Semua
Sertifikat/Laporan Maintain performance (pemeliharaan kinerja dan 12
Pelaksanaan Jenjang
target kinerja) yang diikuti

Jumlah kegiatan yang mendukung pengembangan

Ketepatan Waktu Semua profesi yang ditetapkan oleh Instansi Pembina di
Laporan 12
Pelaksanaan jenjang bidang bimbingan atau penyuluhan agama yang
diikuti

Jumlah Mengajar/melatih/membimbing yang

Ketepatan Waktu Semua
Sertifikat/ Laporan berkaitan dengan bidang bimbingan atau penyuluhan 12
Pelaksanaan jenjang
agama yang dilaksanakan
 Ketepatan Waktu Semua Jumlah SK Menjadi anggota Tim Penilai/Tim Uji
Laporan 12
Pelaksanaan jenjang Kompetensi

Ketepatan Waktu Semua Jumlah penghargaan/tanda jasa Satya Lancana Karya

Piagam 12
Pelaksanaan jenjang Satya : 30 (tiga puluh) tahun yang diperoleh

Ketepatan Waktu Semua Jumlah penghargaan/tanda jasa Satya Lancana Karya

Piagam 12
Pelaksanaan jenjang Satya : 20 (dua puluh) tahun yang diperoleh

Ketepatan Waktu Semua Jumlah penghargaan/tanda jasa Satya Lancana Karya

Piagam 12
Pelaksanaan jenjang Satya : 10 (sepuluh) tahun yang diperoleh

Jumlah Penghargaan/tanda jasa Penghargaan/tanda

Ketepatan Waktu Semua
Sertifikat/Piagam jasa atas prestasi kerjanya Tingkat Internasional yang 12
Pelaksanaan jenjang
diperoleh

Jumlah Penghargaan/tanda jasa Penghargaan/tanda

Ketepatan Waktu Semua
Sertifikat/Piagam jasa atas prestasi kerjanya Tingkat Nasional yang 12
Pelaksanaan jenjang
diperoleh
 Jumlah Penghargaan/tanda jasa Penghargaan/tanda
Ketepatan Waktu Semua
Sertifikat/Piagam jasa atas prestasi kerjanya Tingkat Provinsi yang 12
Pelaksanaan jenjang
diperoleh

Jumlah gelar/ijazah lainnya yang tidak sesuai dengan

Ketepatan Waktu Semua
Ijazah bidang tugas Jabatan Fungsional Penyuluh Agama 12
Pelaksanaan jenjang
Sarjana atau Diploma empat yang diperoleh

Jumlah gelar/ijazah lainnya yang tidak sesuai dengan

Ketepatan Waktu Semua
Ijazah bidang tugas Jabatan Fungsional Penyuluh Agama 12
Pelaksanaan jenjang
Magister yang diperoleh

Jumlah gelar/ijazah lainnya yang tidak sesuai dengan

Ketepatan Waktu Semua
Ijazah bidang tugas Jabatan Fungsional Penyuluh Agama 12
Pelaksanaan jenjang
Doktor yang diperoleh

Ketepatan Waktu Semua Jumlah kegiatan yang mendukung pelaksanaan tugas

Laporan 12
Pelaksanaan jenjang Penyuluh Agama yang dilaksanakan
Menyusun rencana kerja
pendataan atau
inventarisasi data di
wilayah sasaran