PEMERINTAH KABUPATEN BANYUMAS DINAS PENDIDIKAN

SMP GUNUNGJATI KEMBARAN

Jl. Raden Patah No. 911 A, RT.05 / RW.05, Desa Ledug, Kec. Kembaran

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SMP GUNUNGJATI KEMBARAN

Kelas/Tingkat : 7 (Tujuh)

Tahun Pelajaran : 2023/2024

N TATARA
CAPAIAN LAYANAN TUJUAN BIDANG KOMPONEN STRATEGI TEKNIK WAKTU
O N

1 Pada akhir fase D dalam lingkup aspek Pengenalan Memilih alternatif pendidikan Karir Bimbingan Experiential Jul, Agu,
Layanan Dasar
perkembangan wawasan kesiapan karir, peserta SLTA yang sesuai dengan Klasikal, Learning Sep, Okt,
didik mampu menentukan pilihan pendidikan kemampuan diri dalam Nov, Des
lanjutan yang sesuai dengan kemampuan diri rangka merencanakan karier.
seperti memiliki keyakinan tujuan hidup dan cita- Layanan
cita, merencanakan strategi pengembangan diri, Responsif
serta membiasakan gemar membaca untuk
N TATARA
CAPAIAN LAYANAN TUJUAN BIDANG KOMPONEN STRATEGI TEKNIK WAKTU
O N

Perencanaan
Individual

menjadi pembelajar sepanjang hayat. Dukungan

Sistem

Bimbingan Experiential
Layanan Dasar
Klasikal, Learning

Pada akhir fase D dalam lingkup aspek

Menganalisis alternatif Layanan
perkembangan kematangan intelektual, peserta
pengambilan keputusan dan Responsif
didik mampu menentukan alternatif pengambilan Jul, Agu,
pengentasan masalah
2 keputusan dan pengentasan masalah berdasarkan Pengenalan Belajar Sep, Okt,
menggunakan konsep-konsep
konsep ilmu pengetahuan dan perilaku belajar Perencanaan Nov, Des
ilmu pengetahuan dan
seperti menentukan sesuatu secara mandiri, Individual
perilaku belajar.
memecahkan masalah, dan mengambil keputusan.

Dukungan
Sistem

3 Pada akhir fase D dalam lingkup aspek Pengenalan Menjelaskan cara Sosial Layanan Dasar Bimbingan Experiential Jul, Agu,
perkembangan kesadaran tanggungjawab, peserta memperoleh hak dan Klasikal, Learning Sep, Okt,
didik mampu menunjukkan kemampuan interaksi kewajiban dalam kehidupan
N TATARA
CAPAIAN LAYANAN TUJUAN BIDANG KOMPONEN STRATEGI TEKNIK WAKTU
O N

Layanan
Responsif

dengan orang lain sesuai hak dan kewajiban,

Perencanaan
memiliki empati, dapat bekerja sama, dan sehari hari. Nov, Des
Individual
memiliki karakter solidaritas.

Dukungan
Sistem

Bimbingan Experiential
Layanan Dasar
Klasikal, Learning

Pada akhir fase D dalam lingkup aspek Layanan

perkembangan kematangan emosi, peserta didik Menganalisis ekspresi Responsif Jul, Agu,
mampu mengekspresikan perasaan diri sendiri perasaan diri sendiri dan
4 Pengenalan Sosial Sep, Okt,
secara bebas dan terbuka tanpa menimbulkan orang lain yang dapat
Perencanaan Nov, Des
konflik serta memiliki sikap postif, inisiatif, menimbulkan konflik.
tangguh, dan disiplin. Individual

Dukungan
Sistem

5 Pada akhir fase D dalam lingkup aspek Pengenalan Menjelaskan fungsi peran Pribadi, Layanan Dasar Bimbingan Experiential Jul, Agu,
perkembangan kesadaran gender, peserta didik sosial antara laki-laki dan Sep, Okt,
N TATARA
CAPAIAN LAYANAN TUJUAN BIDANG KOMPONEN STRATEGI TEKNIK WAKTU
O N

Klasikal, Learning

Layanan
mampu menampilkan perilaku yang sesuai Responsif
perempuan sesuai dengan
dengan fungsi dan peran sebagai laki-laki atau
budaya dan nilai-nilai yang Sosial Nov, Des
perempuan dalam kehidupan sehari-hari sesuai Perencanaan
berlaku.
dengan budaya dan nilai-nilai yang berlaku. Individual

Dukungan
Sistem

Bimbingan Experiential
Layanan Dasar
Klasikal, Learning

Pada akhir fase D dalam lingkup aspek Layanan

perkembangan perilaku kewirausahaan, peserta Mengidentifikasi perilaku Responsif Jan, Feb,
didik mampu menampilkan contoh perilaku hemat, ulet, dan kompetitif Belajar,
6 Pengenalan Mar, Apr,
hemat, gigih, kompetitif, dan kolaboratif dalam dengan karakteristik jiwa Karir
Perencanaan Mei, Jun
mengembangkan jiwa kewirausahaan untuk kewirausahaan.
mencapai kemandirian hidup. Individual

Dukungan
Sistem
N TATARA
CAPAIAN LAYANAN TUJUAN BIDANG KOMPONEN STRATEGI TEKNIK WAKTU
O N

Bimbingan Experiential
Layanan Dasar
Klasikal, Learning

Pada akhir fase D dalam lingkup aspek

perkembangan pengembangan pribadi, peserta Layanan
Mengidentifikasi berbagai Responsif
didik mampu melakukan aktivitas keseharian Jan, Feb,
aktivitas keseharian untuk Belajar,
7 untuk mengembangkan potensi dan hobi yang Pengenalan Mar, Apr,
mengembangkan potensi dan Karir
dimilikinya, memiliki sifat positif terhadap diri Perencanaan Mei, Jun
hobi yang dimilikinya.
sendiri, mengenali kualitas dan minat diri, serta Individual
memiliki karakter kejujuran dan tanggung jawab.

Dukungan
Sistem

8 Pada akhir fase D dalam lingkup aspek Pengenalan Mengaitkan nilai-nilai agama Pribadi Bimbingan Experiential Jan, Feb,
Layanan Dasar
perkembangan landasan hidup religius, peserta yang telah dipelajari dengan Klasikal, Learning Mar, Apr,
didik mampu menunjukkan sikap beriman dan aktivitas sehari hari. Mei, Jun
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa melalui
penumbuhan kebiasaan perilaku yang sesuai Layanan
dengan agama dan kepercayaannya seperti Responsif
pemahaman tentang tujuan dan arah hidup serta
menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
Perencanaan
Individual
N TATARA
CAPAIAN LAYANAN TUJUAN BIDANG KOMPONEN STRATEGI TEKNIK WAKTU
O N

Dukungan
Sistem

Bimbingan Experiential
Layanan Dasar
Klasikal, Learning
Pada akhir fase D dalam lingkup aspek
perkembangan kematangan hubungan dengan
teman sebaya, peserta didik mampu Layanan
Mengidentifikasi keterkaitan Responsif
menyelaraskan normanorma pergaulan teman Jan, Feb,
antara norma diri sendiri
9 sebaya dengan latar belakang yang beragam Pengenalan Sosial Mar, Apr,
dengan fenomena pergaulan
seperti membangun kepercayaan dalam suatu Perencanaan Mei, Jun
di lingkungan teman sebaya.
hubungan, bekerja sama dengan orang lain, Individual
memiliki solidaritas, dan bersahabat dengan
teman sebaya.
Dukungan
Sistem

10 Pada akhir fase D dalam lingkup aspek Pengenalan Mengaitkan norma dan etika Pribadi Bimbingan Experiential Jan, Feb,
Layanan Dasar
perkembangan landasan perilaku etis, peserta perilaku sosial remaja dengan Klasikal, Learning Mar, Apr,
didik mampu menampilkan perilaku sosial yang permasalahan remaja yang Mei, Jun
sesuai dengan norma dan etika pada kehidupan sering terjadi pada lingkungan
bermasyarakat seperti memahami dan masyarakat. Layanan
menunaikan hak dan kewajibannya sebagai warga Responsif
negara serta memiliki komitmen moral terhadap
sistem etika dan nilai sebagai pribadi maupun
Perencanaan
Individual
N TATARA
CAPAIAN LAYANAN TUJUAN BIDANG KOMPONEN STRATEGI TEKNIK WAKTU
O N

Dukungan
Sistem
anggota masyarakat.

Mengetahui Kembaran, 23 November 2023

Kepala Sekolah Guru BK

Suryati, S.Pd. Alya Hasna, S.H.

NIP. - NIP. -