PEMERINTAH KABUPATEN BANYUMAS DINAS PENDIDIKAN

SMP GUNUNGJATI KEMBARAN

Jl. Raden Patah No. 911 A, RT.05 / RW.05, Desa Ledug, Kec. Kembaran

RENCANA KEGIATAN (ACTION PLAN)

Satuan Pendidikan : SMP GUNUNGJATI KEMBARAN

Kelas/Tingkat : 7 (Tujuh)

Tahun Pelajaran : 2023/2024

Tabel 7. Rencana Kegiatan Pelayanan BK

N CAPAIAN TATARA KOMPONE

TUJUAN BIDANG STRATEGI MATERI METODE MEDIA EVALUASI WAKTU
O LAYANAN N N

1 Pada akhir fase D Pengenalan Memilih alternatif Karir Layanan Bimbingan Mengenal Sekolah Experiential Bahan Proses dan Smt 1
dalam lingkup aspek pendidikan SLTA Dasar Klasikal Impianku Learning bacaan: Hasil
perkembangan yang sesuai dengan Buku
wawasan kesiapan kemampuan diri AKSES
karir, peserta didik dalam rangka
mampu menentukan merencanakan
N CAPAIAN TATARA KOMPONE
TUJUAN BIDANG STRATEGI MATERI METODE MEDIA EVALUASI WAKTU
O LAYANAN N N

pilihan pendidikan
lanjutan yang sesuai
dengan kemampuan
diri seperti memiliki
keyakinan tujuan hidup
dan cita-cita,
karier. BK
merencanakan strategi
pengembangan diri,
serta membiasakan
gemar membaca untuk
menjadi pembelajar
sepanjang hayat.

2 Pada akhir fase D Pengenalan Menganalisis Belajar Layanan Bimbingan Teknik Experiential Bahan Proses dan Smt 1
dalam lingkup aspek alternatif Dasar Klasikal Pengambilan Learning bacaan: Hasil
perkembangan pengambilan Keputusan Yang Buku
kematangan intelektual, keputusan dan Tepat AKSES
peserta didik mampu pengentasan BK
menentukan alternatif masalah
pengambilan keputusan menggunakan
dan pengentasan konsep-konsep
masalah berdasarkan ilmu pengetahuan
konsep ilmu dan perilaku
pengetahuan dan belajar.
perilaku belajar seperti
menentukan sesuatu
secara mandiri,
memecahkan masalah,
N CAPAIAN TATARA KOMPONE
TUJUAN BIDANG STRATEGI MATERI METODE MEDIA EVALUASI WAKTU
O LAYANAN N N

dan mengambil
keputusan.

Pada akhir fase D

dalam lingkup aspek
perkembangan
kesadaran
tanggungjawab, peserta
Menjelaskan cara Bahan
didik mampu
memperoleh hak Hak Dan bacaan:
menunjukkan Layanan Bimbingan Experiential Proses dan
3 Pengenalan dan kewajiban Sosial Kewajiban, Buku Smt 1
kemampuan interaksi Dasar Klasikal Learning Hasil
dalam kehidupan Seiring Sejalan AKSES
dengan orang lain
sehari hari. BK
sesuai hak dan
kewajiban, memiliki
empati, dapat bekerja
sama, dan memiliki
karakter solidaritas.

4 Pada akhir fase D Pengenalan Menganalisis Sosial Layanan Bimbingan Cerdas Bersikap. Experiential Bahan Proses dan Smt 1
dalam lingkup aspek ekspresi perasaan Dasar Klasikal …Cegah Konflik Learning bacaan: Hasil
perkembangan diri sendiri dan Buku
kematangan emosi, orang lain yang AKSES
peserta didik mampu dapat BK
mengekspresikan menimbulkan
perasaan diri sendiri konflik.
secara bebas dan
terbuka tanpa
menimbulkan konflik
N CAPAIAN TATARA KOMPONE
TUJUAN BIDANG STRATEGI MATERI METODE MEDIA EVALUASI WAKTU
O LAYANAN N N

serta memiliki sikap

postif, inisiatif,
tangguh, dan disiplin.

Pada akhir fase D

dalam lingkup aspek
perkembangan
kesadaran gender,
Menjelaskan fungsi
peserta didik mampu
peran sosial antara Bahan
menampilkan perilaku
laki-laki dan Peran Gender bacaan:
yang sesuai dengan Pribadi, Layanan Bimbingan Experiential Proses dan
5 Pengenalan perempuan sesuai Dalam Interaksi Buku Smt 1
fungsi dan peran Sosial Dasar Klasikal Learning Hasil
dengan budaya dan Sosial AKSES
sebagai laki-laki atau
nilai-nilai yang BK
perempuan dalam
berlaku.
kehidupan sehari-hari
sesuai dengan budaya
dan nilai-nilai yang
berlaku.

6 Pada akhir fase D Pengenalan Mengidentifikasi Belajar, Layanan Bimbingan Trik Kelola Experiential Bahan Proses dan Smt 2
dalam lingkup aspek perilaku hemat, Karir Dasar Klasikal Keuangan Jauhi Learning bacaan: Hasil
perkembangan perilaku ulet, dan kompetitif Pemborosan Buku
kewirausahaan, peserta dengan AKSES
didik mampu karakteristik jiwa BK
menampilkan contoh kewirausahaan.
perilaku hemat, gigih,
kompetitif, dan
kolaboratif dalam
N CAPAIAN TATARA KOMPONE
TUJUAN BIDANG STRATEGI MATERI METODE MEDIA EVALUASI WAKTU
O LAYANAN N N

mengembangkan jiwa
kewirausahaan untuk
mencapai kemandirian
hidup.

Pada akhir fase D

dalam lingkup aspek
perkembangan
pengembangan pribadi,
peserta didik mampu
melakukan aktivitas Mengidentifikasi
Bahan
keseharian untuk berbagai aktivitas
Mengenal bacaan:
mengembangkan keseharian untuk Belajar, Layanan Bimbingan Experiential Proses dan
7 Pengenalan Kemampuan Dan Buku Smt 2
potensi dan hobi yang mengembangkan Karir Dasar Klasikal Learning Hasil
Keinginan Diriku AKSES
dimilikinya, memiliki potensi dan hobi
BK
sifat positif terhadap yang dimilikinya.
diri sendiri, mengenali
kualitas dan minat diri,
serta memiliki karakter
kejujuran dan tanggung
jawab.

8 Pada akhir fase D Pengenalan Mengaitkan nilai- Pribadi Layanan Bimbingan Ragam Aktivitas Experiential Bahan Proses dan Smt 2
dalam lingkup aspek nilai agama yang Dasar Klasikal Bernilai Ibadah Learning bacaan: Hasil
perkembangan telah dipelajari Buku
landasan hidup religius, dengan aktivitas AKSES
peserta didik mampu
menunjukkan sikap
N CAPAIAN TATARA KOMPONE
TUJUAN BIDANG STRATEGI MATERI METODE MEDIA EVALUASI WAKTU
O LAYANAN N N

beriman dan bertakwa

kepada Tuhan Yang
Maha Esa melalui
penumbuhan kebiasaan
perilaku yang sesuai
dengan agama dan
sehari hari. BK
kepercayaannya seperti
pemahaman tentang
tujuan dan arah hidup
serta menerapkannya
dalam kehidupan
sehari-hari.

9 Pada akhir fase D Pengenalan Mengidentifikasi Sosial Layanan Bimbingan Harmoni Experiential Bahan Proses dan Smt 2
dalam lingkup aspek keterkaitan antara Dasar Klasikal Persahabatan Learning bacaan: Hasil
perkembangan norma diri sendiri Yang Indah Buku
kematangan hubungan dengan fenomena AKSES
dengan teman sebaya, pergaulan di BK
peserta didik mampu lingkungan teman
menyelaraskan sebaya.
normanorma pergaulan
teman sebaya dengan
latar belakang yang
beragam seperti
membangun
kepercayaan dalam
suatu hubungan,
bekerja sama dengan
N CAPAIAN TATARA KOMPONE
TUJUAN BIDANG STRATEGI MATERI METODE MEDIA EVALUASI WAKTU
O LAYANAN N N

orang lain, memiliki

solidaritas, dan
bersahabat dengan
teman sebaya.

Pada akhir fase D

dalam lingkup aspek
perkembangan
landasan perilaku etis,
peserta didik mampu
menampilkan perilaku Mengaitkan norma
sosial yang sesuai dan etika perilaku
dengan norma dan sosial remaja Bahan
Kenalilah
etika pada kehidupan dengan bacaan:
Layanan Bimbingan Lingkunganmu! Experiential Proses dan
10 bermasyarakat seperti Pengenalan permasalahan Pribadi Buku Smt 2
Dasar Klasikal Jadilah Remaja Learning Hasil
memahami dan remaja yang sering AKSES
Berkarakter
menunaikan hak dan terjadi pada BK
kewajibannya sebagai lingkungan
warga negara serta masyarakat.
memiliki komitmen
moral terhadap sistem
etika dan nilai sebagai
pribadi maupun
anggota masyarakat.
Mengetahui Kembaran, 23 November 2023
Kepala Sekolah Guru BK

Suryati, S.Pd. Alya Hasna, S.H.

NIP. - NIP. -