PROGRAM SEMESTER BIMBINGAN KONSELING PERKEMBANGAN
Kelas : XII Semester : 1 (Ganjil)
Sub tugas perkembangan/
No
Aspek perkembangan
1 Mencapai kematangan dalam
beriman dan bertakwa kepada
Tuhan YME dengan cara
bersyukur karena memiliki aneka
kemampuan diri
2 Mencapai kematangan dalam
mengembangkan penguasaan ilmu ,
teknologi dan seni sesuai dengan
program kurikulum dan persiapan
karir atau melanjutkan pendidikan
tinggi, serta berperan dalam
kehidupan masyarakat yang lebih
luas dengan cara memiliki masa
depan yang jelas
3 Mencapai kematangan dalam
gambaran dan sikap tentang
kehidupan mandiri secara
emosional, sosial, intelektual dan
ekonomi dengan bukti menjadi
pribadi yang matang dan dewasa
4 Mencapai kematangan dalam pilihan
karir sesuai dengan tipe kepribadian
yang dimiliki
Tahun Pelajaran 2023/2024
Akolasi Waktu pelaksanaan / Bulan
Kompetensi Siswa Materi waktu Juli Agust Sept. Oktober Nopemb. Desemb. Januari KET
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Siswa mampu bersyukur atas Aneka Kemampuan 3 X 45
anugerah aneka kemampuan yang Kemampuan Umum (IQ)
dimiliki dan memanfaatkan secara Kemampuan Khusus (Bakat)
efektif dan produktif Pengenalan Terhadap Penelusuran Bakat Melalui
Keluarga
Kemampuan Akademik
Siswa mampu memahami bahwa Kecerdasan Emosi & Spiritual 3 X 45
hubungan ESQ itu menjadi dasar yang Hubungan ESQ dan Masa Depan
bagi masa depan seseorang Emotional Equotient (EQ)
Spiritual Equotient (SQ)
Mengintegrasikan IQ,SQ, dan SQ)
Siswa mampu mengolah diri untuk Mantap Menuju Masa Depan
3 X 45
memantapkan diri menuju masa depan
Pemilik Masa Depan
yang diharapkan di kemudian hari
Sikap Dasar Menuju Masa Depan
Kamu “ Dipanggil“
Melihat Jauh ke Depan
Siswa menjadi pribadi yang matang Menjadi Pribadi yang Matang dan Dewasa 3 X 45
dan dewasa sesuai dengan usia Ciri-ciri Orang Dewasa
mental masa remaja
Macam-Macam Kedewasaan
Melihat Tingkat Kedewasaan Diri
Siswa mampu menghubungkan tipe Tipe Kepribadian yang Berhubungan dengan Karir
kepribadiannya dengan karir yang 3 X 45
diinginkan di masa depan Tipe-tipe Kepribadian dan Pilihan Karir
Model Orientasi Pribadi
Realitas dan Persiapan Memilih Karir
Penelitian Diri
5 Mencapai kematangan dalam
mengembangkan penguasaan ilmu ,
teknologi dan seni sesuai dengan
program kurikulum dan persiapan
karir atau melanjutkan pendidikan
tinggi, serta berperan dalam
kehidupan masyarakat yang lebih
luas
Mengetahui,
Kepala SMA PGRI 117 KR. TENGAH
M. NURHAKIM, SE.MA
Siswa mampu menjelaskan kaitan
antara karir dan hubungan antar
manusia sehingga menyadari arti
penting orang lain bagi pilihan karirnya
Karir dan Hubungan Antar Manusia 3 X 45
Adakah Jaminan?
Proses Mempersiapkan Karir
Beradaptasi dengan Orang Lain
Prinsip-prinsip Hubungan Antarmanusia
Faktor yang Mempengaruhi Hubungan Antarmanusia
Melihat Lebih dalam Lagi
Tangerang, 21 Juli 2023
Koordinator BK / Guru Pembimbing
H. HANNIS S.Pd
 PROGRAM SEMESTER BIMBINGAN KONSELING PERKEMBANGAN
Kelas : XII Semester : 2 (Genap) Tahun Pelajaran 2014 /2015

Sub tugas perkembangan/ Akolasi Waktu pelaksanaan / Bulan

No Kompetensi Siswa Materi waktu Jan Pebr Maret April Mei Juni Juli KET
Aspek perkembangan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6 Mencapai kematangan dalam pilihan Siswa mampu memilih beberapa Aneka Lapangan Kerja, Manakah yang Anda Pilih? 3 X 45
karir denganmemahami aneka lapangan pekerjaan yang di antaranya Setelah Lulus SMA Mau Apa?
lapangan pekerjaan yang ada akan dipilih sebagai pilihan karir di masa Lapangan Pekerjaan
depan Langkah Penting Mencari Pekerjaan
Kembali Kepada Kamu Sendiri
Melihat Lebih dalam lagi
7 Mencapai kematangan dalam pilihan Siswa mampu mengembangkan diri Jiwa Usaha Mandiri 3 X 45
karir dengan memiliki semangat jiwa menjadi pribadi yang berjiwa usaha Menuju Kemandirian
usaha mandiri mandiri Berjiwa Mandiri Sejak Muda; Mungkinkah?
Kecakapan Kewirausahaan
Kiat Menjadi Wiraswasta
Siswa mampu mengenal secara lebih Melanjutkan ke PT 5 X 45
mendalam tentang perguruan tinggi Mengerti manfaat kuliah / melanjutkan belajar di
sebagai tempat yang direncanakan perguruan perguruan
Mengenal tinggi tinggi di Indonesia yang salah
untuk studi lanjut satu di antaranya
Mengenal perguruanakan dipilih
tinggi sebagai
negeri, tempat
swasta, dankuliah
kedinasan akreditasi
Mengenal yang ada di Indonesia
perguruan tinggi di Indonesia
sebagai salah satu dasar untuk pertimbangan
pemilihan PT yang akan dimasuki
Memahami proses penerimaan mahasiswa baru
sehingga akan mempermudah dan memperlancar pada
saat proses penerimaan mahasiswa baru yang nantinya
akan dilakukan
Mantap memilih jurusan / program studi yang kelak
akan dipilihnya
Mengetahui hal-hal yang mendasar untuk mengikuti
kegiatan kuliah
Mengenal di lain
hal-hal perguruan
yang ada tinggi sehingga lebih
di perguruan tinggicepat
Memahami tentang peranan PT sebagai lembaga
pendidikan sehingga semakin mantap memperdalam
ilmu yang dipelajari
Berani melihat lebih dalam lagi untuk mengenal
perguruan tinggi

8 Mencapai kematangan dalam pilihan
karir dengan cara berani membuat
keputusan yang terbaik
Mengetahui,
Kepala SMA PGRI 117 KR. TENGAH
M. NURHAKIM, SE.MA
Siswa mampu mengenal perihal belajar
di luar negeri sebagai salah satu
alternatif kelanjutan studi
Siswa mampu mengambil keputusan
dengan analisa SWOT
Belajar di Luar Negeri 3 X 45
Belajar di Luar Negeri: “Mengapa Tidak“
Penyesuaian Kampus
Beberapa Jurusan atau Program Studi
Faktor Pendukung Keberhasilan Belajar di Luar Negeri
Mengambil Keputusan dengan Analisa SWOT
Pengambilan Keputusan
Tangerang, 21 Juli 2023
Koordinator BK / Guru Pembimbing
H. HANNIS S.Pd