Aksi Nyata

eka Belajar
Merd
 2
Semangat guru
Merefleksikan peran dalam memulai
sebagai guru, baik untuk hari akan merambat
murid maupun untuk ke energi belajar
murid
masa depan bangsa

3
Membekali murid
dengan pengetahuan,
1
Pendidik mampu keterampilan dan sikap
Mengenali dan
mengenali karakter dan untuk terus belajar,
kebutuhan murid, Memahami Diri mendampingi mereka
dimulai dengan memahami dan
Sebagai Pendidik
mengenali kekuatan mencapai tujuan belajar
dan kelemahan diri
4
Menjadi sosok guru yang
menyenangkan dan
diidolakan murid
Murid cenderung
Menyesuaikan diri dengan
mencontoh karakter
perkembangan teknologi
sosok idola
Memberi kesempatan murid untuk
menyampaikan ide, pendapat, dan
mempresentasikan di depan kelas
 Mendidik dan
Mengajar
Mendidik
Menuntun segala kodrat yang ada pada murid, agar
mereka dapat mencapai keselamatan dan
kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik itu sebagai
manusia maupun sebagai anggota masyarakat.

Mengajar
Suatu cara menyampaikan ilmu atau manfaat bagi
hidup anak-anak secara lahir maupun batin. Are
Let's Learn! you
ready?
Mendampingi Guru berperan sebagai
penghubung murid

Murid dengan Dasar pendidikan

Ilmu dan wawasan
yang diterima murid
dengan sumber-sumber
belajar yang ada di
murid yang berkaitan sebaiknya mampu sekitar murid atau di

Utuh dan dengan sifat dan

bentuk lingkungan di
membantu
mendekatkannya
sekolah maupun dengan
sumber-sumber belajar
mana mereka berada. dengan konteks atau digital yang mengaitkan
Menyeluruh kodrat alamnya setiap materi dengan
konteks di mana murid
hidup

Peran Pendidik di era

kemajuan teknologi
adalah membantu anak
Isi dan irama Dengan adanya
untuk menemukan
pendidikan bergerak kemajuan teknologi,
kecakapan berpikir kritis
dinamis sesuai dengan ketersediaan informasi
dalam menerima dan
perkembangan zaman, menjadi semakin
merespon informasi.
seperti perkembangan melimpah dan mudah
Sehingga anak dapat
teknologi diakses murid memilih informasi yang
baik untuk diaplikasikan
dalam kehidupan.
Menumbuhkan Budi Pekerti
Budi pekerti diartikan sebagai bulatnya jiwa
manusia yang merupakan hasil dari bersatunya
gerak pikiran perasaan dan kehendakatau kemauan
Keluarga merupakan tempat
sehingga menimbulkan suatu tenaga budi. Pekerti
utama pembentukan budi
juga dapat dimaknai sebagai perpaduan antara
pekerti anak. Namun, guru
cipta kognitif dan rasa afektif sehingga
juga berperan dalam
menghasilkan karsa psikomotorik.
membantu murid untuk
menemukan kecerdasan budi
pekerti dengan tuntunan dan
teladan yang sesuai dengan
kebutuhan murid
 Pendidikan yang Mengantarkan Keselamatan
dan Kebahagiaan

Fungsi pendidikan adalah untuk mengantarkan

murid agar siap hidup dan memberikan kepercayaan
kepada murid bahwa di masa depan mereka akan
mampu mengisi zamannya

Setiap murid memiliki caranya sendiri untuk

memahami pembelajaran dan mengekspresikan
gagasannya.

pendidik sebaiknya tidak hanya menggunakan satu jenis

alat pengukuran lalu menyimpulkannya. Tetapi dapat
Toas Chloe
menggunakan alat pengukuran lainnya yang melibatkan
murid untuk merefleksikan pemahaman dari pengalaman
belajarnya, evaluasi diri.
Refleksi Diri

1 Memahami dan memfasilitasi kemerdekaan belajar pada murid

Belajar lebih memahami karakter murid, sehingga dapat
2 menjembatani murid untuk memperoleh ilmu yang sesuai dengan
lingkungannya

3
Lebih menyesuaikan pembelajaran dengan perkembangan
teknologi yang ada, dengan memperhatikan kondisi murid
Umpan Balik
Umpan Balik
Than k Have a
great
day
ahead.

yo u!