No Jenis Sosia Belaja . Kegiatan/Layanan Pribadi l r Karier A. PERSIAPAN Melakukan need Mengetahui kebutuhan Kelas X, 1 Maret assessment peserta didik XI, XII Pembuatan program Tercapainya 2 bimbingan dan keberhasilan layanan Kelas X, Maret konseling bimbingan dan XI, XII konseling Pengadaan sarana / Terpenuhinya sarana 3 prasarana BK yang menunjang Kelas X, Maret keberhasilan layanan XI, XII BK B. LAYANAN BK LAYANAN 1. DASAR a.Bimbingan Klasikal Konsep Diri Remaja √ Pemahaman Peserta didik/konseli Kelas X April dapat memahami dan menemukan unsur- unsur konsep diri serta memahami dan menerima kelebihan dan kekurangan secara wajar dan penuh rasa syukur Peserta didik/konseli mampu memahami tentang bullying, bahaya perilaku Stop Bullying! √ Kelas X April bullying, sebab dan dampak bullying, serta berani cara melawan tindakan bullying Peserta didik/konseli dapat memahami dan Strategi Belajar mengetahui tentang Sesuai Dengan Gaya √ Pemahaman gaya belajar serta Kelas X April Belajar strategi belajarnya untuk masing-masing gaya belajar tersebut Peserta didik/konseli mampu memahami pentingnya perencanaan karir, Perencanaan Karir √ Pemahaman langkah-langkah dalam Kelas X April Masa Depan merencanakan karir serta mililiki sikap positif dalam meraih kesuksesan masa depan Manajemen Waktu √ Peserta didik/konseli Kelas XI April dapat memahami pentingnya manajemen waktu serta mampu menerapkan manajemen waktu tersebut dalam kehidupan sehari-hari Peserta didik/konseli memiliki pemahaman tentang pemanasan Pemanasan Global global dan akibat yang April Pemahaman Kelas XI dan Dampaknya √ ditimbulkan, serta memiliki perasaan positif untuk mengurangi dampaknya Peserta didik/konseli memiliki pemahaman tentang perbedaan Cara Kerja Otak Kiri fungsi, cara April Pemahaman Kelas XI dan Otak Kanan √ mengembangkan serta memanfaatkan fungsi otak kanan dan otak kiri Peserta didik/konseli dapat memiliki wawasan untuk menjadi remaja kreatif Menjadi Remaja √ Pemahaman dan inovatif serta Kelas XI April Kreatif dan Inovatif mampu memahami strategi untuk menumbuhkan kreatifitas tersebut Stress dan Cara √ Pemahaman Peserta didik/konseli Kelas XII April Mengatasinya memahami tentang stress, gejala-gejala stress dan faktor-faktor penyebabnya serta mampu mengatasi stress yang dihadapi Peserta didik/konseli dapat memahami pernikahan di usia muda. Faktor penyebab Dampak Pernikahan √ Pemahaman dan dampaknya serta Kelas XII April di Usia Muda memahami cara mengatasi masalah yang terkait dengan pernikahan usia muda Peserta didik/konseli memahami pentingnya persiapan yang baik dalam menghadapi Kiat Sukses Ujian √ Pemahaman ujian, serta mampu Kelas XII April Sekolah menerapkan motivasi dalam menghadapi ujian hingga sukses dalam pelaksanaan dan hasilnya Peserta didik/konseli memahami tentang seluk beluk perguruan tinggi serta mampu Kiat Studi Lanjut ke √ Pemahaman menentukan pilihan Kelas XII April Perguruan Tinggi yang tepat dalam melanjutkan studi dan sukses dalam pelaksanaan ujiannya b.Bimbingan Kelompok Belajar Kelompok Peserta didik/konseli √ Pemahaman Kelas X April yang Efektif dapat belajar kelompok dengan temannya Peserta didik/konseli memiliki pemahaman dan kesadaran bahwa menyontek adalah Menyontek, Pemahaman perbuatan tidak baik Penyebab dan √ dan (tercela), memahami Kelas XI April Solusinya Pencegahan penyebab dan dampak dari perbuatan menyontek serta mampu untuk menghindarinya Peserta didik/konseli Hubungan antara mengidentifikasi potensi, minat, bakat, hubungan antara kemampuan dengan √ Pemahaman potensi, minat, bakat, Kelas XII April pemilihan program kemampuan dengan studi pemilihan program studi LAYANAN 2. RESPONSIF Terbantunya peserta didik dalam mengatasi Kelas X, a.Konseling Pengentasan hambatan/memecahkan XI, dan Individual masalah yang XII dialaminya Terbantunya b.Konseling memecahkan masalah Kelas X, Pengentasan Kelompok peserta didik melalui XI, XII kelompok c. Konsultasi Pemahaman Terbantunya Kelas X, dan memberikan informasi XI, XII pengentasan yang dibutuhkan oleh peserta didik Diperolehnya kesepakatan bersama Kelas X, d.Konferensi Kasus Pengentasan mengenai masalah XI, XII peserta didik Terentaskannya masalah konseli yang terkait dengan pihak Kelas X, e. Advokasi Pengentasan lain agar hak-hak XI, XII konseli tetap terlindungi Terentaskannya Pemahaman masalah konseli yang PEMINATAN DAN 3. dan terkait dengan Kelas X, PERENCANAAN Pengentasan pemilihan jurusan dan XI, XII INDIVIDUAL rencana karir masa depan
4. DUKUNGAN SISTEM a. Melaksanakan dan Pengumpulan data dan Kelas X, Maret- menindaklanjuti kebutuhan peserta XI, XII Mei assesmen didik b.Menyusun dan melaporkan Pertanggungjawaban Kelas X, Maret- program kinerja kepada kepala XI, XII Mei bimbingan dan sekolah konseling Penilaian ketercapaian program layanan Maret- c. Membuat evaluasi Kelas X bimbingan dan Mei konseling d.Melaksanakan Bukti fisik pelaksanaan administrasi Kelas X, Maret- bimbingan dan bimbingan dan XI, XII Mei konseling konseling