SILABUS

Nama Lembaga : Madrasah Aliyah Plus Al-Aqsha

Mata Pelajaran : Geografi
Kelas : X (Sepuluh)
Semester : Ganjil

Kompetensi Inti :
KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI-2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi
secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.

KI-3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
waktu Belajar
3.1 Memahami 4.1 Menyajikan Menganalisis Ruang Pengetahuan Dasar Mengamati, menanya, mengekplorasi, Pengetahuan, 18 jp Buku Mata
pengetahuan dasar contoh penerapan lingkup pengetahuan Geografi mengasosiasi, dan mengomunikasikan Keterampilan, Pelajaran
geografi dan pengetahuan dasar geografi. materi tentang Ruang lingkup dan Sikap Geografi Kelas
terapannya dalam geografi pada pengetahuan geografi. 10 Kurikulum
kehidupan sehari- kehidupan sehari- Menganalisis Objek Mengamati, menanya, mengekplorasi, 2013 Revisi,
hari hari dalam bentuk studi dan aspek mengasosiasi, dan mengomunikasikan LKS
tulisan geografi. materi tentang Objek studi dan aspek
geografi.
Menganalisis Konsep Mengamati, menanya, mengekplorasi,
esensial geografi dan mengasosiasi, dan mengomunikasikan
contoh terapannya. materi tentang Konsep esensial geografi
dan contoh terapannya.
hari hari dalam bentuk LKS
tulisan

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
waktu Belajar
Menganalisis Prinsip Mengamati, menanya, mengekplorasi,
geografi dan contoh mengasosiasi, dan mengomunikasikan
terapannya. materi tentang Prinsip geografi dan
contoh terapannya.
Menganalisis Mengamati, menanya, mengekplorasi,
Pendekatan geografi mengasosiasi, dan mengomunikasikan
dan contoh terapannya materi tentang Pendekatan geografi dan
contoh terapannya
Menganalisis Mengamati, menanya, mengekplorasi,
Keterampilan geografi mengasosiasi, dan mengomunikasikan
materi tentang Keterampilan geografi
3.2 Memahami 4.2 Membuat peta Menganalisis Dasar- Pengetahuan Dasar Mengamati, menanya, mengekplorasi, Pengetahuan, 12 jp Buku Mata
dasar-dasar tematik wilayah dasar pemetaan, Pemetaan mengasosiasi, dan mengomunikasikan Keterampilan, Pelajaran
pemetaan, provinsi dan/atau pengindraan jauh, dan materi tentang Dasar-dasar pemetaan, dan Sikap Geografi Kelas
Pengindraan Jauh, salah satu pulau di sistem informasi pengindraan jauh, dan sistem informasi 10 Kurikulum
dan Sistem Indonesia geografis. geografis. 2013 Revisi,
Informasi berdasarkan peta Menganalisis Jenis Mengamati, menanya, mengekplorasi, LKS
Geografis (SIG) rupa Bumi peta dan mengasosiasi, dan mengomunikasikan
penggunaannya. materi tentang Jenis peta dan
penggunaannya.
Menganalisis Jenis Mengamati, menanya, mengekplorasi,
citra Pengindraan Jauh mengasosiasi, dan mengomunikasikan
dan interpretasi citra. materi tentang Jenis citra Pengindraan
Jauh dan interpretasi citra.
Menganalisis Teori Mengamati, menanya, mengekplorasi,
pengolahan data dalam mengasosiasi, dan mengomunikasikan
Sistem Informasi materi tentang Teori pengolahan data
Geografis (SIG). dalam Sistem Informasi Geografis (SIG).
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
waktu Belajar
3.3 Memahami 4.3 Menyajikan Mengamati fenomena Langkah-Langkah Mengamati, menanya, mengekplorasi, Pengetahuan, 15 jp Buku Mata
langkah-langkah hasil observasi geografis. Penelitian mengasosiasi, dan mengomunikasikan Keterampilan, Pelajaran
penelitian ilmu lapangan dalam Geografi materi tentang Mengamati fenomena dan Sikap Geografi Kelas
geografi dengan bentuk makalah geografis. 10 Kurikulum
menggunakan peta yang dilengkapi Merumuskan Mengamati, menanya, mengekplorasi, 2013 Revisi,
dengan peta, pertanyaan penelitian mengasosiasi, dan mengomunikasikan LKS
bagan, gambar, geografi. materi tentang Merumuskan pertanyaan
tabel, grafik, foto, penelitian geografi.
dan/atau video Mengumpulkan serta Mengamati, menanya, mengekplorasi,
mengolah data mengasosiasi, dan mengomunikasikan
geografis. materi tentang Mengumpulkan serta
mengolah data geografis.
Menganalisis data Mengamati, menanya, mengekplorasi,
geografis. mengasosiasi, dan mengomunikasikan
materi tentang Menganalisis data
geografis.
Membuat laporan Mengamati, menanya, mengekplorasi,
penelitian. mengasosiasi, dan mengomunikasikan
materi tentang Membuat laporan
penelitian.
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
waktu Belajar
3.4 Menganalisis 4.4 Menyajikan Menganalisis Teori Bumi Sebagai Mengamati, menanya, mengekplorasi, Pengetahuan, 9 jp Buku Mata
dinamika planet karakteristik planet pembentukan planet Ruang Kehidupan mengasosiasi, dan mengomunikasikan Keterampilan, Pelajaran
Bumi sebagai Bumi sebagai Bumi. materi tentang Teori pembentukan planet dan Sikap Geografi Kelas
ruang kehidupan ruang kehidupan Bumi. 10 Kurikulum
dengan Menganalisis Mengamati, menanya, mengekplorasi, 2013 Revisi,
menggunakan Perkembangan mengasosiasi, dan mengomunikasikan LKS
peta, bagan, kehidupan di Bumi. materi tentang Perkembangan kehidupan
gambar, tabel, di Bumi.
grafik, foto, Menganalisis Dampak Mengamati, menanya, mengekplorasi,
dan/atau video rotasi dan revolusi mengasosiasi, dan mengomunikasikan
Bumi terhadap materi tentang Dampak rotasi dan
kehidupan di Bumi. revolusi Bumi terhadap kehidupan di
Bumi.

Cikalong, 13 Juli 2020

Mengesahkan,
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

ACEP HUSNI FALAH, S.Pd.I. LISNA NURMALASARI, S.Kom.I.