SILABUS

Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah

Mata Pelajaran : Fikih
Kelas/Semester : X/1-2 (Ganjil & Genap)
Alokasi Waktu :
Tahun Pelajaran : …/…

Kompetensi Inti
KI-1 & KI-2 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan
lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
KI-3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
1.1 Menganalisis konsep fikih  Memahami dan mengomunikasikan Fikih &  Mengamati, menanya, mengekplorasi, Tes Tulis, 8 JP  Buku Mata
dan sejarah materi tentang Konsep Fikih dalam Perkembangan- mengasosiasi, dan mengomunikasikan Demonstrasi Pelajaran
perkembangannya Islam nya materi tentang Konsep Fikih dalam Hafalan, Praktek Fiqih Kelas
2.1 Mengomunikas ikan hasil  Memahami dan mengomunikasikan Islam 10 Kurikulum
analisis konsep fikih dan materi tentang Ruang Lingkup Fikih  Mengamati, menanya, mengekplorasi, 2013 Revisi,
sejarah perkembangannya  Memahami dan mengomunikasikan mengasosiasi, dan mengomunikasikan LKS
materi tentang Periodesasi materi tentang Ruang Lingkup Fikih
Perkembangan Ilmu Fikih  Mengamati, menanya, mengekplorasi,
 Memahami dan mengomunikasikan mengasosiasi, dan mengomunikasikan
materi tentang Ibadah dan materi tentang Periodesasi
Karakteristiknya Perkembangan Ilmu Fikih
 Mengamati, menanya, mengekplorasi,
mengasosiasi, dan mengomunikasikan
materi tentang Ibadah dan
Karakteristiknya
3.2 Menganalisis ketentuan  Memahami dan mengomunikasikan Pemulasaraan  Mengamati, menanya, mengekplorasi, Tes Tulis, 6 JP  Buku Mata
pemulasaraan jenazah materi tentang Kewajiban Jenazah Demonstrasi
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
4.2 Mengomunikas ikan hasil Pemulasaran Jenazah mengasosiasi, dan mengomunikasikan Hafalan, Praktek Pelajaran
analisis tata cara  Memahami dan mengomunikasikan materi tentang Kewajiban Fiqih Kelas
pemulasaraan jenazah materi tentang Menganalisis tata Pemulasaran Jenazah 10 Kurikulum
cara pemulasaraan jenazah  Mengamati, menanya, mengekplorasi, 2013 Revisi,
 Memahami dan mengomunikasikan mengasosiasi, dan mengomunikasikan LKS
materi tentang Mensimulasi Tata materi tentang Menganalisis tata cara
Cara Pemulasaraan Jenazah pemulasaraan jenazah
 Mengamati, menanya, mengekplorasi,
mengasosiasi, dan mengomunikasikan
materi tentang Mensimulasi Tata Cara
Pemulasaraan Jenazah
3.3 Mengevaluasi ketentuan  Memahami dan mengomunikasikan Zakat  Mengamati, menanya, mengekplorasi, Tes Tulis, 4 JP  Buku Mata
zakat dalam hukum Islam materi tentang Pengertian Zakat dan mengasosiasi, dan mengomunikasikan Demonstrasi Pelajaran
dan undang- undang Macam-macam Zakat materi tentang Pengertian Zakat dan Hafalan, Praktek Fiqih Kelas
pengelolaan zakat  Memahami dan mengomunikasikan Macam-macam Zakat 10 Kurikulum
4.3 Mengomunikas ikan materi tentang Syarat- Syarat Harta  Mengamati, menanya, mengekplorasi, 2013 Revisi,
penerapan ketentuan zakat Yang Wajib Dikeluarkan Zakatnya mengasosiasi, dan mengomunikasikan LKS
dan undang undang materi tentang Syarat-Syarat Harta
pengelolaan zakat Yang Wajib Dikeluarkan Zakatnya
3.4 Menganalisis  Memahami dan mengomunikasikan Haji & Umroh  Mengamati, menanya, mengekplorasi, Tes Tulis, 12 JP  Buku Mata
implementasi ketentuan materi tentang Haji dan mengasosiasi, dan mengomunikasikan Demonstrasi Pelajaran
haji dan umrah Ketentuannya (Pengertian, Hukum, materi tentang Haji dan Ketentuannya Hafalan, Praktek Fiqih Kelas
4.4 Menyajikan hasil analisis Syarat-syarat dan rukun Haji) (Pengertian, Hukum, Syarat-syarat 10 Kurikulum
tentang problematika  Memahami dan mengomunikasikan dan rukun Haji) 2013 Revisi,
pelaksanaan haji materi tentang Haji dan  Mengamati, menanya, mengekplorasi, LKS
Ketentuannya (Wajib Haji, Haji mengasosiasi, dan mengomunikasikan
Miqat, Muharramat Haji dan Dam/ materi tentang Haji dan Ketentuannya
Denda serta Sunnah Haji) (Wajib Haji, Haji Miqat, Muharramat
 Memahami dan mengomunikasikan Haji dan Dam/ Denda serta Sunnah
materi tentang Tata Cara Haji)
Melaksanakan Haji dan Macam-  Mengamati, menanya, mengekplorasi,
macam Manasik Haji mengasosiasi, dan mengomunikasikan
 Memahami dan mengomunikasikan materi tentang Tata Cara
materi tentang Umrah (Pengertian, Melaksanakan Haji dan Macam-
hukum, dan waktu umrah) macam Manasik Haji
 Memahami dan mengomunikasikan

Kompetensi Dasar
3.5 Menganalisis ketentuan
pelaksanaan qurban dan
aqiqah serta hikmahnya
4.5 Menyajikan basil analisis
ketentuan pelaksanaan
qurban dan aqiqah sesuai
syariat
3.6 Menganalisis konsep akad,
kepemilikan harta benda,
dan ihyaaul mawaat
4.6 Menyajikan konsep akad,
kepemilikan, 'ihyaaul
mawaat
3.7 Menganalisis ketentuan
tentang jual beli, khiyaar,
salam, dan hajr
4.7 Mengomunikas ikan
ketentuan Islam mengenai
Alokasi
Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
materi tentang Umrah (Syarat,  Mengamati, menanya, mengekplorasi,
rukun, dan wajib umrah) mengasosiasi, dan mengomunikasikan
 Memahami dan mengomunikasikan materi tentang Umrah (Pengertian,
materi tentang Prosedur Pelaksanaan hukum, dan waktu umrah)
Haji Di Indonesia dan Hikmah Haji  Mengamati, menanya, mengekplorasi,
Dan Umrah mengasosiasi, dan mengomunikasikan
materi tentang Umrah (Syarat, rukun,
dan wajib umrah)
 Mengamati, menanya, mengekplorasi,
mengasosiasi, dan mengomunikasikan
materi tentang Prosedur Pelaksanaan
Haji Di Indonesia dan Hikmah Haji
Dan Umrah
 Memahami dan mengomunikasikan Qurban &  Mengamati, menanya, mengekplorasi, Tes Tulis, 4 JP  Buku Mata
materi tentang Ibadah Qurban Aqiqah mengasosiasi, dan mengomunikasikan Demonstrasi Pelajaran
 Memahami dan mengomunikasikan materi tentang Ibadah Qurban Hafalan, Praktek Fiqih Kelas
materi tentang Aqiqah  Mengamati, menanya, mengekplorasi, 10 Kurikulum
mengasosiasi, dan mengomunikasikan 2013 Revisi,
materi tentang Aqiqah LKS

 Memahami, menyajikan kesimpulan Kepemilikan  Mengamati, menanya, mengekplorasi, Pengetahuan, 6 JP  Buku Siswa
dan mengomunikasikan materi (Milkiyyah) mengasosiasi, dan mengomunikasikan Keterampilan, Fiqih Kelas
tentang Kepemilikan (Milkiyyah) materi tentang Kepemilikan Sikap 10 Revisi
 Memahami, menyajikan kesimpulan (Milkiyyah) 2019, Modul
dan mengomunikasikan materi  Mengamati, menanya, mengekplorasi, LKS
tentang Akad (Transaksi) mengasosiasi, dan mengomunikasikan
 Memahami, menyajikan kesimpulan materi tentang Akad (Transaksi)
dan mengomunikasikan materi  Mengamati, menanya, mengekplorasi,
tentang Iḥya’ul Mawāt (Membuka mengasosiasi, dan mengomunikasikan
Lahan Mati) materi tentang Iḥya’ul Mawāt
(Membuka Lahan Mati)
 Memahami, menyajikan kesimpulan Transaksi Jual  Mengamati, menanya, mengekplorasi, Pengetahuan, 6 JP  Buku Siswa
dan mengomunikasikan materi Beli mengasosiasi, dan mengomunikasikan Keterampilan, Fiqih Kelas
tentang Jual Beli materi tentang Jual Beli Sikap 10 Revisi
 Memahami, menyajikan kesimpulan  Mengamati, menanya, mengekplorasi, 2019, Modul
dan mengomunikasikan materi

Kompetensi Dasar
jual beli, khiyaar, salam
dan hajr
3.8 Menganalisis ketentuan
muamalah tentang
musaaqah, muzaara'ah,
mukhaabarah,
mudlaarabah, muraabahah,
syirkah, syuf'ah, wakaalah,
shulh, dlamaan dan
kafaalah
4.8 Menyajikan hasil analisis
tentang hikmah yang
terkandung dalam
musaaqah, muzaara'ah,
mukhaabarah,
mudlaarabah, muraabahah,
syirkah, syuf'ah, wakaalah,
shulh, dlamaan dan
kafaalah
3.9 Menganalisis ketentuan
nafaqah, shadaqah, hibah,
hadiah dan wakaf
4.9 Mengomunikas ikan
tentang pelaksanaan
ketentuan Islam tentang
nafaqah, hadaqah, hibah,
hadiah dan wakaf
Indikator
tentang Khiyār
 Memahami, menyajikan kesimpulan
dan mengomunikasikan materi
tentang Salam dan Al- Hajru
 Memahami, menyajikan kesimpulan
dan mengomunikasikan materi
tentang Musaqah, Muzaraah,
Mukhobarah, Mudharabah, dan
Murabahah dan Syirkah
 Memahami, menyajikan kesimpulan
dan mengomunikasikan materi
tentang Wakalah
 Memahami, menyajikan kesimpulan
dan mengomunikasikan materi
tentang Sulhu
 Memahami, menyajikan kesimpulan
dan mengomunikasikan materi
tentang Dhamman
 Memahami, menyajikan kesimpulan
dan mengomunikasikan materi
tentang Kafalah
 Memahami, menyajikan kesimpulan
dan mengomunikasikan materi
tentang Nafaqah
 Memahami, menyajikan kesimpulan
dan mengomunikasikan materi
tentang Hibah
 Memahami, menyajikan kesimpulan
dan mengomunikasikan materi
tentang Shadaqah dan Hadiah
 Memahami, menyajikan kesimpulan
dan mengomunikasikan materi
tentang Wakaf
Alokasi
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
mengasosiasi, dan mengomunikasikan LKS
materi tentang Khiyār
 Mengamati, menanya, mengekplorasi,
mengasosiasi, dan mengomunikasikan
materi tentang Salam dan Al-Hajru
Muamalah  Mengamati, menanya, mengekplorasi, Pengetahuan, 10 JP  Buku Siswa
Perserikatan mengasosiasi, dan mengomunikasikan Keterampilan, Fiqih Kelas
materi tentang Musaqah, Muzaraah, Sikap 10 Revisi
Mukhobarah, Mudharabah, dan 2019, Modul
Murabahah dan Syirkah LKS
 Mengamati, menanya, mengekplorasi,
mengasosiasi, dan mengomunikasikan
materi tentang Wakalah
 Mengamati, menanya, mengekplorasi,
mengasosiasi, dan mengomunikasikan
materi tentang Sulhu
 Mengamati, menanya, mengekplorasi,
mengasosiasi, dan mengomunikasikan
materi tentang Dhamman
 Mengamati, menanya, mengekplorasi,
mengasosiasi, dan mengomunikasikan
materi tentang Kafalah
Pelepasan dan  Mengamati, menanya, mengekplorasi, Pengetahuan, 8 JP  Buku Siswa
Perubahan mengasosiasi, dan mengomunikasikan Keterampilan, Fiqih Kelas
Kepemilikan materi tentang Nafaqah Sikap 10 Revisi
Harta  Mengamati, menanya, mengekplorasi, 2019, Modul
mengasosiasi, dan mengomunikasikan LKS
materi tentang Hibah
 Mengamati, menanya, mengekplorasi,
mengasosiasi, dan mengomunikasikan
materi tentang Shadaqah dan Hadiah
 Mengamati, menanya, mengekplorasi,
mengasosiasi, dan mengomunikasikan
materi tentang Wakaf
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3.10 Mengevaluasi hukum riba,  Memahami, menyajikan kesimpulan Riba, Bank dan  Mengamati, menanya, mengekplorasi, Pengetahuan, 6 JP  Buku Siswa
bank, dan asuransi dan mengomunikasikan materi Asuransi mengasosiasi, dan mengomunikasikan Keterampilan, Fiqih Kelas
4.10 Menyajikan hasil evaluasi tentang Riba materi tentang Riba Sikap 10 Revisi
tentang hukum bank,  Memahami, menyajikan kesimpulan  Mengamati, menanya, mengekplorasi, 2019, Modul
asuransi dan larangan dan mengomunikasikan materi mengasosiasi, dan mengomunikasikan LKS
praktik riba tentang Bank materi tentang Bank
 Memahami, menyajikan kesimpulan  Mengamati, menanya, mengekplorasi,
dan mengomunikasikan materi mengasosiasi, dan mengomunikasikan
tentang Asuransi materi tentang Asuransi

……, …………………… 20…

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

………………………… …………………………
NIP. NIP.