SILABUS

Satuan Pendidikan : MA Syekh Subakir

Mata Pelajaran : Fikih
Kelas/Semester : X/1-2 (Ganjil & Genap)
Alokasi Waktu :
Tahun Pelajaran : 2022/023

Kompetensi Inti
KI-1 & KI-2 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan
lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
KI-3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3.1 Menganalisis konsep fikih  Menjelaskan materi tentang  Konsep Fiqih  Mengamati, menanya, Tes Tulis, 8 jp  Buku Mata
dan sejarah Konsep Fikih dalam Islam dalam Islam mengekplorasi, mengasosiasi, dan Hafalan, Praktek Pelajaran
perkembangannya  Menegaskan materi tentang  Ruang Lingkup mengomunikasikan materi tentang Fiqih Kelas
4.1 Mengomunikas ikan hasil Ruang Lingkup Fikih Fiqih Konsep Fikih dalam Islam 10
analisis konsep fikih dan  Mengidentifikasi tentang  Periodesasi  Mengamati, menanya, Kurikulum
sejarah perkembangannya Periodesasi Perkembangan Perkembangan mengekplorasi, mengasosiasi, dan 2013 Revisi,
Ilmu Fikih Ilmu Fiqih mengomunikasikan materi tentang LKS
 Menelaah tentang sejarah Ruang Lingkup Fikih
perkembangan Fiqih  Mengamati, menanya,
mengekplorasi, mengasosiasi, dan
mengomunikasikan materi tentang
Periodesasi Perkembangan Ilmu
Fikih
 Mengamati, menanya,
mengekplorasi, mengasosiasi, dan
mengomunikasikan materi tentang
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Ibadah dan Karakteristiknya
3.2 Menganalisis ketentuan  Menjelaskan hal yang Tata cara  Mengamati, menanya, Tes Tulis, 6jp  Buku Mata
pemulasaraan jenazah berkaitan dengan syariat pengurusan jenazah mengekplorasi, mengasosiasi, dan Hafalan, Praktek Pelajaran
4.2 Mengomunikas ikan hasil Islam tentang kewajiban  Memandikan mengomunikasikan materi tentang Fiqih Kelas
analisis tata cara penyelenggaraan jenazah jenazah Kewajiban Pemulasaran Jenazah 10
pemulasaraan jenazah  Mengkafani  Mengamati, menanya, Kurikulum
 Menelaah materi tentang
Jenazah mengekplorasi, mengasosiasi, dan 2013 Revisi,
Menganalisis tata cara
 Mensholatkan mengomunikasikan materi tentang LKS
pemulasaraan jenazah
jenazah Menganalisis tata cara pemulasaraan
 Menyimpulkan adanya
 Menguburkan jenazah
kewajiban terhadap harta jenazah  Mengamati, menanya,
peningalan jenazah  kewajiban mengekplorasi, mengasosiasi, dan
 Mempresentasikan hafalan terhadap harta mengomunikasikan materi tentang
doa ketika sholat jenazah peninggalan Mensimulasi Tata Cara
 Mempraktikkan tata cara jenazah Pemulasaraan Jenazah
pengurusan jenazah.
3.3 Mengevaluasi ketentuan  Menjelaskan ketentuan zakat Zakat dalam Islam  Mengamati, menanya, Tes Tulis, 6jp  Buku Mata
zakat dalam hukum Islam dalam Islam mengekplorasi, mengasosiasi, dan Demonstrasi Pelajaran
dan undang- undang  Mengkategorikan jenis harta  Pengertian zakat mengomunikasikan materi tentang Hafalan, Praktek Fiqih Kelas
pengelolaan zakat  Macam-macam Pengertian Zakat dan Macam-macam 10
yang dizakatkan dan jumlah
4.3 Mengomunikas ikan zakat Zakat Kurikulum
zakat yang harus dikeluarkan
penerapan ketentuan zakat  Syarat-syarat  Mengamati, menanya, 2013 Revisi,
 Mencontohkan penerapan harta yang wajib
dan undang undang mengekplorasi, mengasosiasi, dan LKS
zakat sesuai dengan dikeluarkan
pengelolaan zakat mengomunikasikan materi tentang
ketentuan Syariat Islam zakatnya Syarat-Syarat Harta Yang Wajib
 Menelaah tentang mustahik  Harta benda yang Dikeluarkan Zakatnya
zakat wajib di zakati
 Mempraktikkan tata cara
penghitungan zakat
3.4 Menganalisis  Menjelaskan tentang haji dan Ketentuan Hukum  Mengamati, menanya, Tes Tulis, 10jp  Buku Mata
implementasi ketentuan ketentuannya (pengertian, Islam tentang Haji mengekplorasi, mengasosiasi, dan Demonstrasi Pelajaran
haji dan umrah hukum, syarat-syarat dan dan Umrah mengomunikasikan materi tentang Hafalan, Praktek Fiqih Kelas
4.4 Menyajikan hasil analisis rukun haji) Haji dan Ketentuannya (Pengertian, 10
tentang problematika
 Menegaskan tentang haji dan  Pengertian haji dan Hukum, Syarat-syarat dan rukun Kurikulum
pelaksanaan haji Umrah Haji) 2013 Revisi,
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
ketentuannya (wajib haji,  Dasar Hukum  Mengamati, menanya, LKS
haji miqat, muharramat haji pelaksanaan Haji mengekplorasi, mengasosiasi, dan
dan dam/denda serta sunnah dan Umrah mengomunikasikan materi tentang
haji)  Macam-macam Haji dan Ketentuannya (Wajib Haji,
Haji Haji Miqat, Muharramat Haji dan
 Menelaah materi tentang tata
 Larangan-larangan Dam/ Denda serta Sunnah Haji)
cara melaksanakan haji dan
selama melakukan  Mengamati, menanya,
macam-macam manasik haji Haji dan Umrah mengekplorasi, mengasosiasi, dan
 Menelaah tentang ketentuan  Undang-undang mengomunikasikan materi tentang
umrah penyelenggaraan Tata Cara Melaksanakan Haji dan
 Menyimpulkan undang- Haji dan Umrah di Macam-macam Manasik Haji
undang penyelenggaraan Indonesia  Mengamati, menanya,
Haji dan Umrah mengekplorasi, mengasosiasi, dan
 Mempraktikkan tata cara mengomunikasikan materi tentang
pelaksanaan haji dan umrah ketentuan Umrah
 Mengamati, menanya,
mengekplorasi, mengasosiasi, dan
mengomunikasikan materi tentang
undang-undang pelaksanaan haji dan
umrah
3.5 Menganalisis ketentuan  Menjelaskan tata cara  Pengertian  Mengamati, menanya, Tes Tulis, 6jp  Buku Mata
pelaksanaan qurban dan pelaksanaan qurban dan Qurban dan mengekplorasi, mengasosiasi, dan Demonstrasi Pelajaran
aqiqah serta hikmahnya akikah akikah mengomunikasikan materi tentang Hafalan, Praktek Fiqih Kelas
4.5 Menyajikan basil analisis  Hukum qurban Ibadah Qurban 10
 Membedakan antara qurban
ketentuan pelaksanaan dan akikah  Mengamati, menanya, Kurikulum
dan akikah  Ketentuan hewan
qurban dan aqiqah sesuai mengekplorasi, mengasosiasi, dan 2013 Revisi,
 Menelaah tentang adanya untuk qurban dan
syariat mengomunikasikan materi tentang LKS
tradisi akikah diberbagai akikah Syariat Aqiqah
daerah tentang qurban

 Mempresentasikan hasil dan akikah
diskusi tentang tata cara
pelaksanaan qurban dan
akikah
3.6 Menganalisis konsep  Menjelaskan materi tentang Kepemilikan  Mengamati, menanya, Pengetahuan,  Buku Siswa
akad, kepemilikan harta Kepemilikan (Milkiyyah) (Milkiyyah) Keterampilan,

Kompetensi Dasar
benda, dan ihyaaul
mawaat
4.6 Menyajikan konsep akad,
kepemilikan, 'ihyaaul
mawaat
3.7 Menganalisis ketentuan
tentang jual beli, khiyaar,
salam, dan hajr
4.7 Mengomunikas ikan
ketentuan Islam mengenai
jual beli, khiyaar, salam
dan hajr
3.8 Menganalisis ketentuan
muamalah tentang
musaaqah, muzaara'ah,
mukhaabarah,
mudlaarabah,
muraabahah, syirkah,
syuf'ah, wakaalah, shulh,
dlamaan dan kafaalah
4.8 Menyajikan hasil analisis
tentang hikmah yang
terkandung dalam
Indikator
 Menelaah materi tentang Akad
(Transaksi)
 Menyimpulkan Iḥya’ul Mawāt
(Membuka Lahan Mati)
 Menjelaskan materi tentang
Jual Beli
 Menegaskan materi tentang
Khiyār
 Menjabarkan tentang Salam
dan Al- Hajru
 Menjelaskan materi tentang
Musaqah, Muzaraah,
Mukhobarah, Mudharabah, dan
Murabahah dan Syirkah
 Menjabarkan materi tentang
Wakalah
 Menelaah materi tentang
Sulhu
 Memahami, menyajikan
kesimpulan dan
mengomunikasikan materi
Alokasi
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
mengekplorasi, mengasosiasi, dan Sikap Fiqih Kelas
mengomunikasikan materi tentang 10 Revisi
Kepemilikan (Milkiyyah) 2019, Modul
 Mengamati, menanya, LKS
mengekplorasi, mengasosiasi, dan
mengomunikasikan materi tentang
Akad (Transaksi)
 Mengamati, menanya,
mengekplorasi, mengasosiasi, dan
mengomunikasikan materi tentang
Iḥya’ul Mawāt (Membuka Lahan
Mati)
Transaksi Jual Beli  Mengamati, menanya, Pengetahuan,  Buku Siswa
mengekplorasi, mengasosiasi, dan Keterampilan, Fiqih Kelas
mengomunikasikan materi tentang Sikap 10 Revisi
Jual Beli 2019, Modul
 Mengamati, menanya, LKS
mengekplorasi, mengasosiasi, dan
mengomunikasikan materi tentang
Khiyār
 Mengamati, menanya,
mengekplorasi, mengasosiasi, dan
mengomunikasikan materi tentang
Salam dan Al-Hajru
Muamalah Perserikatan  Mengamati, menanya, Pengetahuan,  Buku Siswa
mengekplorasi, mengasosiasi, dan Keterampilan, Fiqih Kelas
mengomunikasikan materi tentang Sikap 10 Revisi
Musaqah, Muzaraah, Mukhobarah, 2019, Modul
Mudharabah, dan Murabahah dan LKS
Syirkah
 Mengamati, menanya,
mengekplorasi, mengasosiasi, dan
mengomunikasikan materi tentang
Wakalah
 Mengamati, menanya,
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
musaaqah, muzaara'ah, tentang Dhamman mengekplorasi, mengasosiasi, dan
mukhaabarah,  Menyimpulkan materi tentang mengomunikasikan materi tentang
mudlaarabah, Kafalah Sulhu
muraabahah, syirkah,  Mengamati, menanya,
syuf'ah, wakaalah, shulh, mengekplorasi, mengasosiasi, dan
dlamaan dan kafaalah mengomunikasikan materi tentang
Dhamman
 Mengamati, menanya,
mengekplorasi, mengasosiasi, dan
mengomunikasikan materi tentang
Kafalah
3.9 Menganalisis ketentuan  Menjelaskan materi tentang Pelepasan dan  Mengamati, menanya, Pengetahuan,  Buku Siswa
nafaqah, shadaqah, hibah, Nafaqah Perubahan Kepemilikan mengekplorasi, mengasosiasi, dan Keterampilan, Fiqih Kelas
hadiah dan wakaf  Menjabarkan materi tentang Harta mengomunikasikan materi tentang Sikap 10 Revisi
4.9 Mengomunikas ikan Hibah Nafaqah 2019, Modul
tentang pelaksanaan  Menguraikan materi tentang  Mengamati, menanya, LKS
ketentuan Islam tentang Shadaqah dan Hadiah mengekplorasi, mengasosiasi, dan
nafaqah, hadaqah, hibah,  Menelaah materi tentang mengomunikasikan materi tentang
hadiah dan wakaf Wakaf Hibah
 Mengamati, menanya,
mengekplorasi, mengasosiasi, dan
mengomunikasikan materi tentang
Shadaqah dan Hadiah
 Mengamati, menanya,
mengekplorasi, mengasosiasi, dan
mengomunikasikan materi tentang
Wakaf
3.10 Mengevaluasi hukum riba,  Menjelaskan materi tentang Riba, Bank dan  Mengamati, menanya, Pengetahuan,  Buku Siswa
bank, dan asuransi Riba Asuransi mengekplorasi, mengasosiasi, dan Keterampilan, Fiqih Kelas
4.10 Menyajikan hasil evaluasi  Menguraikan materi tentang mengomunikasikan materi tentang Sikap 10 Revisi
tentang hukum bank, Bank Riba 2019, Modul
asuransi dan larangan  Menelaah materi tentang  Mengamati, menanya, LKS
praktik riba Asuransi mengekplorasi, mengasosiasi, dan
mengomunikasikan materi tentang
Bank
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
 Mengamati, menanya,
mengekplorasi, mengasosiasi, dan
mengomunikasikan materi tentang
Asuransi

Blitar, 04 Juli 2022

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

A Ashlihan, S.Pd.I Zakiyah Umami, S.Psi