Tugas Rpp pjok!

Nama: Delia Sri Anggraeni

Kelas : 2D
Nim : 22842094

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Satuan Pendidikan : Sd
Kelas/Semester : IV/1(Satu)
Alokasi Waktu : 2 x 30 Menit (1 x Pertemuan)
Materi Pokok : Sepakbola (Menendang dan Menghentikan bola)
Hari/Tanggal :-

A. Kompetensi Inti (KI)

1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan
rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-
benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalamtindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. Kompetensi Dasar
3.1 Memahami variasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor dan manipulatif sesuai
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permainan bolabesar
sederhana dan atau tradisional.
 4.1 Mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permainan bola
besar sederhana dan atau tradisional

C. Indikator pencapaian kompetensi

3.1.1 Siswa dapat mengidentifikasi cara menendang bola.
3.1.2 Siswa dapat mengidentifikasi cara menghentikan bola.
4.1.1. Siswa dapat mempraktikkan gerak menendang bola.
4.1.2. Siswa dapat mempraktikkan gerak menghentikan bola

D. Tujuan pembelajaran
1. Setelah guru memberi contoh dan siswa mengamati, peserta didik mampu
mendefinisikan cara menendang bola sesuai kriteria Pengetahuan.
2. Setelah guru memberi contoh dan siswa mengamati, peserta didik mampu
mendefinisikan cara menghentikan bola sesuai kriteria pengetahuan.
3. Melalui praktik langsung, peserta didik mampu memperagakan gerak menendang bola
sesuai kriteria keterampilan.
4. Melalui praktik langsung, peserta didik mampu memperagakan gerak menghentikan
bola sesuai kriteria ketrampilan.

E. Materi Pembelajaran.
Sepak Bola : • Menendang bola
• Menghentikan bola

F. Metode Pembelajaran
Metode : Permainan, Tanya jawab, dan Praktik langsung.

G. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu

Guru A. Pendahuluan
1. Membariskan peserta
didik, melakukan pengecekan
Siswa kehadiran, kondisi kesehatan
peserta didik serta berdoa
bersama.
2. Penjelasan kepada peserta 10-15 menit
didik tentang tujuan,
aktivitas,
dan manfaat yang terkait
dengan materi pembelajaran.
3. Peserta didik melakukan
pemanasan di bagi menjadi 2
kelompok, dengan permainan
bola secara estafet
kebelakang melalui
selangkangan dan pemain
paling belakang langsung lari
ke barisan paling depan saat
menerima bola
B. Latihan Inti
1. Guru memberikan contoh
berbagai variasi tendangan.
2. Dengan memperhatikan
contoh guru, peserta didik
melakukan kegiatan
menendang dengan atau
tanpa bola.
3. Peserta didik melakukan
gerakan menendang bola
secara berpasangan.
4. Guru memberikan contoh 30-40 menit
gerakan menghentikan bola.
5. Dengan memperhatikan
contoh guru, peserta didik
secara berpasangan
melakukan kegiatan
menghentikan bola
menggunakan salah satu
gerakan menghentikan bola
yang sudah di contohkan.
6. Peserta didik melakukan
gerakan kombinasi
menendang dan
 menghentikan bola secara
spontan dalam permainan
kucing-kucingan.
( di harapkan peserta didik
dapat menendang dan
menghentikan bola sesuai
contoh )

C. Penutupan ( Pendinginan) 10-15 menit

1. Peserta didik duduk
melingkar dan melakukan
estafet serah terima bola
dengan kedua tangan ke arah
belakangdan depan sesuai
intruksi
2. Peserta didik bersama guru
melakukan refleksi atas
pembelajaran yang telah
berlangsung ;
- Apa saja yang telah
dipahami peserta didik?
- Apa yang belum dipahami
peserta didik?
- Bagaimana perasaan selama
pembelajaran?
3. Peserta didik bersama guru
menyimpulkan hasil
pembelajaran dan memberi
apresiasi pada semua siswa
4. Guru memberikan tugas
pada siswa untuk melatih
gerak dasar menendang dan
menghentikan bola di rumah
atau luar sekolah.
5. Memberikan informasi
pada siswa mengenai materi
pembelajaran selanjutnya
6. Guru memberikan motivasi
tentang pentingnya sikap
syukur, kerja sama, percaya
diri dan sportif.
7. Kelas ditutup dengan doa
bersama dipimpin salah
seorang peserta didik.
 H. Media, Alat dan Bahan
- Bola sepak
- Peluit

I. Sumber Belajar
a. Silabus pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan
b. Buku pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan kelas 4
J. Penilaian
1. Penilaian sikap spiritual dan sosial Penilaian sikap dilakukan dengan menggunakan
teknik observasi oleh guru mata pelajaran (selama proses pembelajaran pada jam pelajaran) yang
ditulis dalam buku jurnal.