KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

JENJANG PENDIDIKAN : MADRASAH ALIYAH (MA)

JUMLAH DAN JENIS SOAL: 50 Butir Objektif
MATA PELAJARAN : SEJARAH INDONESIA
KELAS/PROG : XII IPA/IPS/IPK

NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI MATERI INDIKATOR RANAH NO SOAL

DASAR KOGNITIF
1 Memahami, 3.1 Mengevaluasi Upaya bangsa Disajikan soal mengenai PKI Madiun peserta C3 1
menerapkan, upaya bangsa Indonesia dalam didik mampu menentukan tujuan pemeberon-
menganalisis dan Indonesia dalam menghadapi takan PKI Madiun 1948
mengevaluasi menghadapi anca- ancaman Disajikan soal mengenai Fron Demokrasi Rakyat C3 2
prosedural, dan man disintegrasi disintegrasi (FDR), peserta didik menentukan aksi FDR
metakognitif dalam bangsa terutama bangsa terutama terhadap pemerintah
berdasarkan dalam bentuk dalam bentuk Disajikan fakta mengenai pemberontakan DI/TII C4 3
rasaingin tahunya pergolakan dan pergolakan dan peserta didik mampu menganalisis penyebab
tentang ilmu pemberontakan pemberontakan DI/TII tidak mendapat dukungan rakyat
pengetahuan, Disajikan tentang pemberontakan DI/TII di Jawa C4 4
teknologi, seni, Barat, peserta didik menentukan upaya
budaya, dan penumpasannya
humaniora dengan Disajikan soal mengenai antisipasi yang C3 5
wawasan dilakukan TNI terhadap DI/TII di Jawa Tengah,
kemanusiaan, peserta didik menentukan bentuk operasi yang
kebangsaan, dilancarkan
kenegaraan, dan Disajikan mengenai pemberontakan DI/TII di C4 6
peradaban terkait Aceh, peserta didik menentukan menentukan
penyebab fenomena latar belakang pemberontakan
dan kejadian, serta Disajikan mengenai riwayat pemberontakan C4 7
menerapkan pada DI/TII di Kalimantan Selatan, peserta didik
bidang kajian yang menentukan gerakan yang menyatakan diri
spesifik sesuai bagian dari Di/TII tersebut
dengan bakat dan Disajikan fakta mengenai pemberontakan DI/TII C3 8
minatnya untuk di Sulawesi Selatan, peserta didik menentukan
memecahkan nama-nama tokoh yang terlibat dalam
masalah. pemberontakan itu
Disajikan fakta mengenai APRA peserta didik C3 9
 mampu menentukan latar belakang terjadinya
pemberontakan APRA
Disajikan soal mengenai Pemberontakan Andi C3 10
Aziz peserta didik mampu menentukan
latarbelakang terjadinya pemberontakan Andi
Aziz
Disajikan fakta mengenai PRRI peserta didik C4 11
mampu menganalisis peran dukungan Amerika
dalam pemberontakan PRRI
Disajikan fakta mengenai RMS peserta didik C3 12
mampu menentukan tokoh TNI yang tewas
dalam penumpasan RMS
Disajikan fakta mengenai peristiwa G30S/PKI C4 13
peserta didik mampu menganalis strategi PKI
dalam menjalankan pemberontakann G30S/PKI
Disajikan soal mengenai isu dewan jenderal C3 14
peserta didik mampu menentukan tanggapan
angkatan darat mengenai isu dewan jenderal
Disajikan tentang peristiwa penumpasan C3 15
G30S/PKI, peserta didik menentukan operasi
yang dilakukan TNI dalam peristiwa tersebut
2 3.2 Mengevaluasi Tokoh nasional Disajikan fakta mengenai Abdul Haris Nasution C3 16
peran tokoh dan daerah yang peserta didik mampu menentukan peranan
Nasional dan berjuang sosok tokoh Abdul Haris Nasution di awal masa
Daerah yang mempertahankan kemerdekaan
Berjuang keutuhan negara Disajikan fakta mengenai ketokohan Soekarno C3 17
Mempertahan kan dan bangsa di awal kemerdekaan peserta didik mampu
Keutuhan Negara Indonesia pada menentukan peran Soekarno menjelang
dan bangsa masa 1948 -1965 kemerdekaan
Indonesia pada Disajikan fakta mengenai ketokohan pejuang C3 18
masa 1948 – mempertahankan kemerdekaan peserta didik
1965 mampu menentukan peran Bung Tomo di masa
dalam mempertahankan kemerdekaan
Disajikan fakta mengenai ketokohan Jenderal C3 19
Gatot Subroto peserta didik menentukan
gagasan yang sangat penting artinya bagi dinas
ketentaraan
Disajikan fakta mengenai Jenderal A.Yani C3 20
 peserta didik mampu menentukan peran
Jenderal A.Yani dalam menumpas usaha
desintegrasi bangsa
3 3.3 Mengevaluasi Perkembangan Disajikan fakta mengenai kondisi Indonesia C4 21
perkembangan kehidupan politik, setelah perang dunia II peserta didik mampu
kehidupan politik, sosial dan menganalisis kebijakan Indonesia dalam
sosial dan ekonomi bangsa memperoleh pengakuan dari Negara lain
ekonomi bangsa Indonesia pada Disajikan fakta mengenai program benteng C4 22
Indonesia pada masa Demokrasi peserta didik mampu menganalisis penyebab
masa Demokrasi Liberal. kegagalan program benteng
Liberal. Disajikan fakta mengenai kebijakan Gunting C4 23
Syafruddin peserta didik mampu mengevaluasi
pelaksaan kebijakan Gunting Syafruddin di
masa demokrasi Liberal
Disajikan fakta mengenai kebijakan Mutual C4 24
Security Act peserta didik mampu menganalisis
penyebab kejatuhan cabinet sukiman
Disajikan fakta mengenai pelaksanaan C3 25
Pemilihan Umum pertama di Indonesia. Peserta
didik menentukan kabinet yang berhasil
menyelenggarakannya
Disajikan soal mengenai kebijakan ekonomi Ali C3 26
Baba peserta didik mampu menentukan
penyebab kegagalan kebijakan ekonomi Ali
Baba
Disajikan soal mengenai kabinet Burhanidin C3 27
harahab, peserta didik menentukan program
kerja kabinetnya
Disajikan pernyataan mengenai KAA peserta C3 28
didik mampu menentukan beberapa konferensi
yang menjadi dasar dilaksanakanya KAA
Disajikan fakta mengenai Kabinet Wilopo C4 29
peserta didik mampu menentukan factor
kejatuhan Kabinet Wilopo
Disajikan soal mengenai Kabinet Djuanda, C3 30
perserta didik menentukan program kerjanya
 Disajikan fakta mengenai kebijakan Perdana C3 31
Menteri Djuanda peserta didik mampu
menentukan isi pokok kebijakan deklarasi
Djuanda
Disajikan soal mengenai pemilu 1955 peserta C3 32
didik mampu menentukan partai-partai
pemenang pemilu 1955
Disajikan maklumat pemerintah mengenai C4 33
pendirian partai-partai politik, peserta didik
menentukan garis besar dari maklumat tersebut
Disajikan kebijakan mengenai berakhirnya masa C4 34
demokrasi liberal, peserta didik menentukan
sebab berakhirnya
Disajikan dekrit Presiden, peserta didik 35
mengidentifikasi reaksi yang muncul setelah
Dekrit Presiden Tersebut
4 3.4 Mengevaluasi Perkembangan Disajikan mengenai dampak dari terjadinya C4 36
perkembangan kehidupan politik, Dekrit Presiden, peserta didik mengidentifikasi
kehidupan politik, sosial dan dampak positif dan negatifnya
sosial dan ekonomi bangsa Disajikan peristiwa mengenai pembubaran DPR C4 37
ekonomi bangsa Indonesia pada oleh Presiden Soekarno, peserta didik
Indonesia pada masa Demokrasi menganalisis latar belakang pembubaran itu
masa Demokrasi Terpimpin. Disajikan soal mengenai perkembangan politik 38
Terpimpin. pada masa Demokrasi terpimpin Memberikan
keleluasaan kepada PKI, peserta didik
menentukan sebab keleluasaan itu
Disajikan soal mengenai Demokrasi terpimpin C4 39
peserta didik mampu menganalisis bukti
penyimpangan masa demokrasi terpimpin
Disajikan pernyataan mengenai pemikiran C3 40
Soekarno peserta didik mampu menentukan
pemikiran Soekarno tentang GBHN
Disajikan soal mengenai upaya bangsa C4 41
Indonesia dalam merebut Irian Barat, peserta
didik mengidentifikasi konfrontasi Indonesia di
bidang ekonomi
Disajikan mengenai langkah kongkrit yang C3 42
diambil Indonesia melalui konfrontasi militer
dalam pembebasan Irian Barat, peserta didik
menentukan langkah-langkah tesebut
Disajikan mengenai operasi militer pembebasan C3 43 dan 44
Irian Barat, peserta didik menentukan fase
operasi komando Mandala
Disajikan fakta mengenai manfaat konfrontasi C3 45
militer tentang Irian Barat, peserta didik
menentukan rencana Bunker tentang penyele-
saian sengketa Irian Barat
Disajikan fakta tentang Penentuan Pendapat C3 46
Rakyat (Perpera), peserta didik mengidentifikasi
pelaksanaan perpera tersebut
Disajikan soal mengenai Demokrasi terpimpin C3 47
peserta didik mampu menganalisis penyebab
terjadinya konfrontasi Indonesia Malaysia
Disajikan tentang kebijakan mengenai C3 48
Keuangan pada masa demokrasi Terpimpin,
peserta didik menentukan kebijakan keuangan.
Disajikan tentang lahirya Badan Perancang 49
Pembangunan Nasional, peserta didik
menentukan tugas yang diemban Bappenas
Disajikan fakta tentang Deklerasi Ekonoomi, C3 50
peserta didik menentukan sebab-sebab
kegagalan perbaikan ekonomi pada masa
demokrasi terpimpin