CRITICAL JOURNAL REVIEW

MK. MENULIS FAKTUAL

PRODI S1 PENDIDIDKAN BAHASA
DAN SASTRA INDONESIA
Critical Journal Review
SKOR NILAI :

“Penulisan Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa Dengan Media Aplikasi Pengolah Kata”

(Fajar Kurniadi)

OLEH
NAMA : AGUNG SATRIO PUTRO
NIM : 2192411015
DOSEN PENGAMPUH : Drs.M.Joharis Lubis, M.Pd
MATA KULIAH : Menulis Faktual

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

JURUSAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2021
 KATA PENGANTAR

Puji syukur senantiasa kita panjatkan ke hadirat Tuhan yang maha Esa, yang berkuasa
atas seluruh alam semesta, karena berkat rahmat, taufik serta hidayah-Nya jugalah maka
Tugas Critical Journal review ini dapat peneliti selesaikan.

Berdasarkan kesempatan ini penulis sebagai penyusun Critical Journal Review

mengucapkan terima kasih kepada:

a) Kedua orang tua yang telah memberikan dana untuk mendukung selama proses
pembuatan laporan mini riset ini.
b) Bapak Drs.M.Joharis Lubis, M.Pd yang telah membimbing penulis pada mata kuliah
Menulis faktual.
c) Teman-teman yang telah membantu saya dan mendukung selama proses pengerjaan
Critical Journal Review ini.
Penulis menyadari masih banyak kesalahan yang dilakukan dalam pengerjaan Critical
Journal Review ini. Dan peneliti mengharapkan kritik dan saran dari teman-teman sekalian.

Medan, Februari 2021

Agung Satrio Putro

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR................................................................................................................i

DAFTAR ISI..............................................................................................................................ii

BAB I PENGANTAR................................................................................................................1

1.1 RASIONALISASI CJR...............................................................................................1

1.2 TUJUAN......................................................................................................................1

1.3 MANFAAT.................................................................................................................1

BAB II RINGKASAN JURNAL...............................................................................................1

BAB III ANALISIS SWOT.......................................................................................................4

A. KEKUATAN (STRENGHT)..........................................................................................4

B. KELEMAHAN (WEAKNESS)......................................................................................4

C. PELUANG (OPPORTUNITIES)....................................................................................4

D. ANCAMAN (THREATS)..............................................................................................4

BAB IV PENUTUP...................................................................................................................5

A. SIMPULAN....................................................................................................................5

B. SARAN...........................................................................................................................5

DAFTAR PUSTAKA................................................................................................................6

ii
 BAB I

PENGANTAR

1.1 RASIONALISASI CJR

Critical Journal Review merupakan suatu tugas dimana mahasiswa dituntut untuk
mengkritik, mengulas suatu journal yang sudah ada dan membandingkan dengan dua
atau lebih journal lainnya. Dalam membuat Critical Journal Review yang dilakukan
ialah mengulas isi journal, ditinjau dari segi ulasan yang dilakukan didasarkan pada
argumentasi dan bukti yang dapat dipertanggung jawabkan. Untuk mengulas sebuah
Journal kita dapat memperolehnya melalui membaca journal itu terlebih dahulu
kemudian meringkas isi journal lalu membandingkan dengan journal lainnya, serta
mengkritik kelebihan dan kekurangan pada pembahasan isi journal tersebut.

1.2 TUJUAN
1. Untuk memenuhi tugas pada mata kuliah menulis faktual
2. Meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam meringkas, menganalisa, dan
membandingkan serta memberi kritik pada jurnal.
3. Memperkuat pemahaman pembaca tentang penulisan karya ilmiah

1.3 MANFAAT
1. Sebagai rujukan bagaimana untuk menyempurnakan sebuah journal dan mencari
sumber bacaan yang relevan.
2. Membuat saya sebagai penulis dan mahasiswa lebih terasah dalam mengkritisi
sebuah journal.
3. Untuk menambah pengetahuan tentang penulisan karya ilmiah.

1
 BAB II

RINGKASAN JURNAL

Menurut Tarigan (2013) menulis adalah menurunkan atau melukiskan lambang lambang
grafis yang menghasilkan suatu bahasa yang dapat dipahami oleh seseorang sehingga orang lain
dapat membaca lambing lambing grafis tersebut dan dapat memahami bahasa dan grafis itu.
Tarigan (2013) mengemukakan bahwa tujuan menulis ialah
(1) Tujuan penugasan
(2) Tujuan altruistic
(3) Tujuan persuasive
(4) Tujuan informational
(5) Tujuan pernyataan
(6) Tujuan kreatif
(7) Tujuan pemecahan masalah
Berikut jenis-jenis karya ilmiah menurut Arifin (2003):
a. Makalah
Makalah adalah karya tulis ilmiah yang mengutarakan suatu masalah dan pembahasannya
berdasarkan data di lapangan yang bersifat empirisobjektif. Menurut KBBI, makalah adalah
tulisan resmi suatu pokok dengan tujuan untuk dibacakan di muka umum dalam suatu
persidangan serta disusun untuk diterbitkan dan juga merupakan karya tulis pelajar atau
mahamahasiswa untuk laporan hasil pengerjaan tugas sekolah atau perguruan tinggi.
b. Kertas kerja
Kertas kerja hampir sama dengan makalah, namun penjabaran untuk kertas kerja lebih
mendetail daripada makalah. Menurut KBBI kertas kerja adalah karangan tertulis yang
membahas masalah tertentu yang disampaikan dalam suatu seminar untuk mendapat jawaban
lebih lanjut.
c. Skripsi
Skripsi adalah karya tulis ilmiah yang ditulis menurut pendapat orang lain dan diri
sendiri. Data diperoleh melalui observasi lapangan atau percobaan laboratorium. Menurut KBBI
skripsi ialah tulisan saintifik yang wajib dibuat oleh mahamahasiswa sebagai persyaratan akhir
pendidikannya.

2
 d. Tesis
Tesis adalah karya ilmiah yang menyajikan temuan baru dengan melakukan penelitian
sendiri. Tesis ini juga adalah tulisan yang lebih mendetail daripada skripsi.
e. Disertasi
Disertasi adalah karya ilmiah yang menyajikan suatu dalil dan dibuktikan sendiri oleh
penulis. Disertasi ini disusun sebagai tugas akhir untuk meraih gelar doktor. Menurut KBBI
disertasi merupakan karangan ilmiah yang dibuat guna mendapatkan gelar doktor.
BAGIAN BAGIAN DALAM KARYA ILMIAH
a) Halaman-halaman awal (preliminaries) yang mencakup judul, kata pengantar, aneka
daftar seperti daftar isi, dan daftar tabel/bagan/lampiran,
b) Isi utama (main body) yang mencakup pendahuluan, isi dan penutup, serta
c) Halaman-halaman akhir (reference-matter) yang mencakup daftar pustaka, lampiran, dan
biodata penulis.
MENILAI KARYA ILMIAH
Menilai kualitas suatu makalah ilmiah tidak dilihat dari tebal tipisnya makalah yang ditulis oleh
penyusun makalah. Menurut sudjana makalah ilmiah dinilai berdasarkan kriteria sebagai berikut:
(1) Kesesuaian judul dan isi,
(2) Ketajaman perumusan masalah,
(3) Kebenaran pembahasan masalah,
(4) Ketepatan simpulan, dan
Kebenaran tatatulis.

3
 BAB III

ANALISIS SWOT

A. KEKUATAN (STRENGHT)
1. Jurnal pertama mampu membuat karya ilmiah dengan mengolah kata hingga menjadi
satu kalimat yang mempunyai arti dan maksud yang jelas.
2. Jurnal kedua Mampu meningkatkan kemandirian peserta dan kemampuan menulis
mereka
3. Jurnal ketiga Mampu meningkatkan kepercayaan diri dan menggali potensi
mahasiswa dalam menulis faktual
B. KELEMAHAN (WEAKNESS)
1. Jurnal pertama, kedua maupun ektiga mempunya kelemahan yang sama yaitu
Membuat mahasiswa merasa bosan, dan Memerlukan waktu kreatif yang lama bagi
pemula
C. PELUANG (OPPORTUNITIES)
1. Mahasiswa mampu membuat karya tulis lainnya.
2. Memudahkan mahasiswa dalam pengimplementasian dalam dunia kerja tempat
mereka mengabdi nanti.
3. Mudah memunculkan ide-ide baru
D. ANCAMAN (THREATS)
1. Mahasiswa mencari strategi lain
2. Semangat mahasiswa yang menurun

4
 BAB IV

PENUTUP
A. SIMPULAN
Berdasarkan ketiga jurnal tersebut dapat saya simpulkan bahwa Artikel ilmiah merupakan
bentuk karya ilmiah yang terikat dengan unsur objektif, faktual, taat azaz, dan kekinian.
Penulisan karya ilmiah sangat penting bagi mahasiswa, tidak hanya untuk kepentingan
pembelajaran tapi juga berimplikasi pada dunia kerja tempat mereka mengabdi nanti (Geiser
& Studley,2002; Nasucha, Rohmadi, & Budi Wahyudi,2010). Kemampuan tersebut
diperlukan dalam pengembangan karier secara professional. Selain mahasiswa, guru juga
masih ditekankan untuk bisa membuat artikel ilmiah . Karena Artikel ilmiah dari karya guru
tersebut merupakan hal penting dalam pengembangan profesi guru itu sendiri untuk
mempertahankan profesinya ataubisa digunakan untuk naik pangkat. Namun, meskipun ia
seorang guru tidak menutup kemungkinan bahwa sama hal nya seperti mahasiswa, beliau
juga masih menemukan beberapa permasalahan dalam penulisan karya ilmiah. Untuk itu baik
guru maupun mahasiswa harus mempunya strategi tersendiri untuk dapat menulis karya
ilmiah agar dapat menulis sebuah artikel yang sistematis.
B. SARAN
Saya menyadari bahwa dalam mereview jurnal ini saya masih memiliki banyak
kekurangan, karena saya sadar bahwa saya belum sempurna dan masih membutuhkan
bimbingan agar lebih baik lagi. Oleh karena itu kritik dan saran saya harapkan dari dosen dan
teman teman sekalian karena itu sangat bersifat membangun. Semoga kajian ini dapat
memberikan manfaat bagi pembaca dalam menambah wawasan pengkajian sebuah jurnal

5
 DAFTAR PUSTAKA

kurniadi, f. (2017). penulisan karya tulis ilmiah mahasiswa dengan media aplikasi pengolah kata.
jurnal pendiidkan bahasa dan sastra indonesia.
Musaljon, Dkk. (2019). Peningkatan Keterampilan Menulis Karya Ilmiah Melalui Model
Pembelajaran Workshop dan Kolaborasi (Penelitian Tindakan di Program Studi PBSI
STKIP Muhammadiyah Bogor). Prosiding Semnasfip, 32-39.
nirwana, dan abdul rahim puspa. (n.d.). Kemampuan menulis karya tulis ilmiah mahasiswa prodi
informatika universitas cokroaminoto palopo. jurnal onoma, 557-566.