Kunci Jawaban
Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII SMP/MTs
Semester Genap
Bab 1
Aktivitas Manusia dalam Memenuhi Kebutuhan
A. Kelangkaan dan Kebutuhan Manusia
Uji Pengetahuan
1. Menurut ilmu ekonomi, kelangkaan mempunyai dua
makna yaitu.
a. Terbatas, dalam arti tidak cukup dibandingkan
dengan banyaknya kebutuhan manusia.
b. Terbatas, dalam arti manusia harus melakukan
pengorbanan untuk memperolehnya.
2. Faktor manusia yaitu sebagai berikut.
a. Pertambahan dan perkembangan penduduk yang
sangat cepat
b. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi.
c. Perubaha taraf hidup membuat manusia lebih
bersifat konsumtif.
d. Makin berkembangnya sarana dan prasarana
kehidupan.
3. Jika kebutuhan tersebut dapat terpenuhi, maka
kehidupan manusia dapat dikatakan telah mencapai
kemakmuran.
4. Faktor internal berarti semua tindakan ekonomi yang
dilakukan oleh manusia dipengaruhi dari diri manusia
itu sendiri. Sebagai contoh; membeli beras di pasar
sebagai upaya untuk memenuhi kebutuhan makannya.
5. Prinsip ekonomi berupa sebuah pedoman yang
dipakai dalam melaksanakan tindakan ekonomi di
dalamnya terdapat beberapa asas yang tujuannya
mencapai hasil maksimal. Prinsip ekonomi intinya
melakukan pengorbanan sekecil-kecilnya namun bisa
mendapatkan hasil semaksimal mungkin.
Uji Keterampilan
Kebijaksanaan guru
B. Kegiatan Ekonomi
Uji Pengetahuan
1. Produksi adalah usaha manusia untuk menghasilkan
atau mengubah barang atau jasa menjadi barang atau
jasa lain yang bernilai guna dan ekonomi tinggi. Selain
itu, produksi dapat diartikan sebagai kegiatan manusia
yang menghasilkan atau menambah kegunaan barang
atau jasa, baik langsung maupun tidak langsung, untuk
memenuhi kebutuhan manusia.
2. Produksi sektor sekunder (manufaktur) adalah kegiatan
mengolah hasil sektor primer menjadi barang siap
pakai, seperti kegiatan produksi pabrik susu, penerbitan
buku.
3. Distributor merupakan orang yang melakukan kegiatan
distribusi barang atau jasa.
4. Fungsi penunjang, fungsi ini membantu atau melengkapi
fungsi pertukaran dan fungsi penyediaan fisik agar
terlaksana dengan baik, yang meliputi fungsi pelayanan,
fungsi pembelanjaan, fungsi penyebaran informasi, dan
fungsi koordinasi.
5. Konsumsi adalah kegiatan memakai/menggunakan/
memanfaatkan/menghabiskan nilai guna/manfaat dari
suatu barang atau jasa.
Semester Genap Kunci Jawaban dan Pembahasan Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII SMP/MTs (Kurikulum 2013)
Uji Keterampilan
Kebijaksanaan guru
C. Permintaan, Penawaran, Pasar, dan Harga
Uji Pengetahuan
1. Permintaan adalah jumlah barang/jasa yang diinginkan
dan mampu dibeli oleh konsumen pada berbagai
tingkat harga dalma jangka waktu tertentu dengan
menganggap factor yang mempengaruhinya konstan/
tetap (ceteris paribus).
2. Berdasarkan daya beli, permintaan dapat dibagi
menjadi tiga jenis antara lain sebagai berikut.
a. Permintaan efektif, yaitu permintaan terhadap
barang atau jasa yang disertai daya beli dan
melakukan transaksi.
b. Permintaan potensial, yaitu permintaan terhadap
barang atua jasa yang disertai daya beli tetapi
konsumen masih mempertimbangkan transaksinya
(belum dilakukan transaksi)
c. Permintaan absolute, yaitu permintaan terhadap
barang/jasa yang tidak disertai daya beli.
3. Pasar abstrak sebutan lainnya adalah pasar tidak nyata.
Pasar abstrak ini berupa pasar yang barang dagangan
yang diperjualbelikan tidak ada, disebabkan tidak
dibawa penjualnya saat terjadinya proses transaksi jual
beli. Setelah deal maka barang langsung dikirim pada
pembeli. Pada pasar abstrak ini antara pihak penjual
dengan pembeli juga tidak harus bertemu langsung
karena bisa lewat media komunikasi seperti memakai
telepon, email, internet, dan lain sebagainya. Contoh
dari pasar abstrak, yaitu pasar saham berupa jual beli
saham misalnya Bursa Efek Indonesia di Jakarta.
4. Berupa jenis pasar yang melaksanakan aktivitas jual
beli barang dagangannya hanya sekali dalam sebulan.
Barang dagangan yang diperjualbelikan hanya berupa
produk-produk tertentu. Contohnya pasar aneka
kerajinan, pasar hewan dan lain sebagainya.
5. Faktor-faktor yang memengaruhi harga pasar
diantaranya sebagai berikut.
a. Permintaan terhadap barang atau jasa bertambah,
sedangkan jumlah barang atau jasa terbatas.
b. Tinggi rendahnya biaya produksi.
c. Pandangan masa depan dari produsen atau
konsumen.
d. Produsen mengetahui selera konsumen.
e. Penawaran terhadap barang atau jasa bertambah,
sedangkan daya beli konsumen Tetap atau
berkurang.
Uji Keterampilan
Kebijaksanaan guru
D. Peran Iptek dalam Kegiatan Ekonomi
Uji Pengetahuan
1. Kegiatan ekonomi meliputi kegiatan produksi, distribusi,
dan konsumsi.
2. Iptek dapat menunjang kegiatan produksi terutama
kebutuhan akan mesin-mesin produksi, bahan baku
1
 untuk produksi, dan bahan penolong untuk produksi.
3. Dampak negatif dari perkembangan iptek antara lain
sebagai berikut.
a. Dapat membuat orang semakin malas, sebagai
misalnya siswa setiap saat hanya memegang HP
dan melupakan kewajiban sebagai siswa untuk
belajar.
b. Memengaruhi pola pikir masyarakat yang negatif
jika informasi yang diperoleh melalui internet berisi
tentang segala hal bersifat negatif.
c. Dapat menimbulkan kerusakan, misalnya kerusakan
lingkungan alam sebagai akibat semakin banyak
limbah industri yang dibuang oleh perusahaan
industri, bahkan mungkin bisa jadi suatu saat lahan
tersebut dijadikan tempat untuk berdirinya mall.
d. Dapat menyebabkan polusi, semakin banyak
masyarakat menggunakan hasil perkembangan
Iptek, misalnya kendaraan bermotor maka
pencemaran juga semakin bertambah.
4. Iptek dapat memberikan kemudahan distribusi
barang, dapat memperlancar distribusi barang, dan
mempercepat barang sampai ke tangan konsumen.
5. Ilmu pengetahuan dan teknologi dapat diartikan identik
dengan suatu ilmu yang berorientasi pada pemenuhan
kebutuhan manusia. Perkembangan Iptek saat ini
membawa manfaat yang luar biasa bagi kemajuan
peradaban umat manusia.
Uji Keterampilan
Kebijaksanaan guru
E. Peran Kewirausahaan dalam Membangun Ekonomi
Indonesia
Uji Pengetahuan
1. Faktor pendukung yang diperlukan untuk berkreativitas,
antara lain adanya keinginan mengubah diri, adanya
kebebasan berekspresi, pembimbing berwawasan luas,
tersedia sarana dan prasarana, kondisi lingkungan yang
harmonis, dan tidak pantang menyerah.
2. Perusahaan perlu melakukan inovasi agar mampu
bertahan dan mengembangkan usahanya.
3. Salah satu sikap buruk yang dapat mengakibatkan
terhambatnya kreativitas adalah terbelenggu oleh
stereotipe maksudnya adalah seseorang sudah
terbelenggu dengan pandangan-pandangan atau
pemikiran yang negatif terhadap suatu keberhasilan
yang sebenarnya dapat diraihnya.
4. Ciri-ciri orang kreatif, antara lain sebagai berikut.
a. Pintar tetapi tidak harus jenius.
b. Mampu menjalankan ide-ide yang berbeda dalam
waktu yang singkat.
c. Terhadap masalah yang menantang justru
termotivasi.
d. Dapat menahan kesimpulan sampai cukup
faktanya.
e. Menghargai kebebasan dan tidak sekadar minta
persetujuan rekan-rekannya.
f. Bersikap fleksibel.
g. Mempunyai gambar diri yang positif.
h. Peka lingkungan dan peka terhadap perasaan orang
lain.
5. Cara yang harus dilakukan oleh seseorang agar
mencapai kemandirian dalam bidang ekonomi, yaitu
sebagai berikut.
a. Berusaha untuk percaya pada diri sendiri.
b. Berusaha untuk tidak mengandalkan bantuan orang
lain.
c. Mempunyai keyakinan bahwa dirinya mampu
memecahkan masalah yang dihadapi.
2 Kunci Jawaban dan Pembahasan Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII SMP/MTs (Kurikulum 2013)
d. Menanamkan disiplin pribadi yang tinggi.
e. Menanamkan sikap pantang menyerah dalam
menghadapi permasalahan.
f. Melakukan latihan-latihan keterampilan.
Uji Keterampilan
Kebijaksanaan guru
F. Hubungan antara Kelangkaan dengan Permintaan-
Penawaran untuk Kesejahteraan dan Persatuan
Bangsa Indonesia
Uji Pengetahuan
1. Faktor penyebab kelangkaan ekonomi, sebagai
berikut.
a. Keterbatasan kemampuan manusia untuk mengolah
Sumber Daya yang ada
b. Peningkatan Kebutuhan manusia yang lebih cepat
dibandingkan dengan kemampuan penyediaan
sarana kebutuhan
c. Keterbatasan jumlah benda pemuas kebutuhan
yang ada di alam
d. Kerusakan Sumber Daya Alam akibat ulah
manusia
2. Dalam ilmu ekonomi jika distribusi tidak lancar, maka
barang yang dijual menjadi mahal. Karena biaya
distribusi sangat mahal.
3. Maksud dari fungsi pertukaran disini adalah pasar
dan distribusi berperan perihal pemilihan barang atau
jasa yang ditawarkan pada konsumen disukai oleh
pihak konsumen tersebut. Fungsi tersebut mampu
mengurangi juga meminimalisasi risiko dalam penjualan
barang dan jasa.
4. Dengan berkembangnya serta semakin luas pasar
maka mampu membuka peluang kerja atau bisa
menyerap tenaga kerja sehingga angka pengangguran
ditanah air berkurang.
5. Cara mengatasi kelangkaan tersebut, antara lain
sebagai berikut.
a. Menghemat penggunaan sumber daya alam.
b. Memelihara dan melestarikan sumber daya alam
dengan baik.
c. Menciptakan alat pemuas/barang pengganti (barang
substitusi).
d. Meningkatkan pengelolaan berbagai macam
sumber daya alam, sehingga lebih bermanfaat bagi
kehidupan manusia.
Uji Keterampilan
Kebijaksanaan guru
Uji Kompetensi Bab 1
A. Pilihan Ganda
1. d. tingkat kepentingan
Pembahasan:
Skala prioritas kebutuhan adalah urutan kebutuhan yang
disusun berdasarkan tingkat kepentingan kebutuhan.
Dengan menyusun skala prioritas kebutuhan. Manusia
dapat mengetahui kebutuhan mana yang harus
didahulukan dan kebutuhan mana yang bisa ditunda.
Meskipun penyusunan skala prioritas kebutuha antara
orang yang satu dengan orang yang lain berbeda-
beda.
2. d. menjaga kelestarian alam dan memanfaatkan
sumber daya sesuai kebutuhan
Pembahasan:
salah satu upaya yang bisa dilakukan untuk mengatasi
kelangkaan adalah dengan terus menjaga kelestarian
alam dan bisa memanfaatkan sumber daya yang ada
Semester Genap
 dengan tidak berlebihan agar ketersediaan sumber b. terbatas, dalam arti manusia harus melakukan
daya alam tetap ada dan bisa dinikmati generus yang pengorbanan untuk memperolehnya
akan datang. 11. d. motif ekonomi
3. d. terbatas Pembahasan:
Pembahasan: Setiap kegiatan yang dilakukan oleh manusia pasti
Karena alat pemuas tidak tersedia cukup banyak. dilatarbelakangi oleh keinginan untuk memperoleh suatu
Sedangkam kebutuhan manusia tak terbatas. Maka dari hal yang kita inginkan. dalam hal ini juga bisa disebut
itu alat pemuas menjadi terbatas. dengan motif ekonomi.
4. a. roti dan nasi 12. b. efisiensi
Pembahasan: Pembahasan:
Barang Substitusi/Subsituton Goods (barang pengganti) Tindakan ekonomi merupakan manusia akan dihadapkan
adalah barang yang dapat menggantikan atau digantikan padda masalah keterbatasan sumber daya, misalnya
oleh barang lain apabila barang penggantinya sulit sumber dana. Keterbatasan dana akan berpengaruh
diperoleh atau harganya meningkat. terhadap pemenuhan kebutuhan hidupnya. Sumber
5. d. intensitas dana yang tersedia harus dialokasikan secara efisien
Pembahasan: agar pemenuhan kebutuhan hidupnya terpenuhi secara
Berdasarkan intensitas kegunaannya, kebutuhan memuaskan.
dibedakan menjadi kebutuhan primer, sekunder, dan 13. d. manajemen ekonomi
tersier. Pembahasan:
a. Kebutuhan Primer Membuat skala prioritas kebutuhan adalah hal yang
b. Kebutuhan Sekunder sangat penting dilakukan dalam hal manajemen ekonomi
c. Kebutuhan Tersier dan keuangan. Saat ini begitu banyak godaan manusia
6. c. barang ekonomi untuk memiliki sesuatu yang tidak mereka butuhkan untuk
Pembahasan: membeli barang dengan meminjam uang dari orang lain
Barang ekonomi (economic good) adalah barang yang agar orang yang mereka tidak sukai merasa iri.
mempunyai kegunaan dan langka, yaitu jumlah yang 14. c. distribusi
tersedia lebih sedikit dibandingkan dengan jumlah yang Pembahasan:
dibutuhkan oleh masyarakat. Atau barang yang terbatas Kegiatan distribusi adalah kegiatan untuk menyalurkan
jumlahnya (langka) dan memerlukan pengorbanan untuk barang/jasa dari produsen kepada konsumen.
memperolehnya. 15. b. intensifikasi
7. d. kebutuhan individu dan kelompok Pembahasan:
Pembahasan: Intensifikasi adalah usaha meningkatkan hasil
Kebutuhan Manusia Berdasarkan Subjek yang produksi dengan cara meningkatkan kemampuan atau
membutuhkan / Subyek Penggunanya memaksimalkan produktivitas faktor-faktor produksi yang
a. Kebutuhan Individual / Individu / Pribadi sudah ada. Misalnya, berusaha meningkatkan kualitas
Kebutuhan individu adalah jenis kebutuhan yang tenaga kerja, memperbaiki cara-cara berproduksi, dan
dibutuhkan oleh orang perseorangan secara pribadi. lain sebagainya.
Contohnya adalah sikat gigi, menuntut ilmu, sholat 16. c. faktor pasar
lima waktu, makan, mandi dan banyak lagi contoh Pembahasan:
lainnya. Ada beberapa faktor yang dapat memengaruhi kegiatan
b. Kebutuhan Sosial / kelompok distribusi, diantaranya sebagai berikut:
Kebutuhan sosial adalah kebutuhan akan berbagai a. Faktor Pasar
barang dan jasa yang digunakan untuk memuaskan b. Faktor Barang
kebutuhan sosial suatu kelompok masyarakat. c. Faktor Perusahaan
Contohnya adalah jalan umum, jembatan, rumah d. Faktor Kebiasaan dalam Pembelian
sakit, penerangan tempat umum, berserikat 17. c. menghabiskan nilai guna barang
mengeluarkan pendapat, berorganisasi, dan lain- Pembahasan:
lain. Kegiatan konsumsi dapat diartikan dengan menghabiskan
8. b. komplementer nilai guna barang
Pembahasan: 18. a. memenuhi kebutuhan
Barang Komplementer adalah barang yang dalam Pembahasan:
penggunaanya saling melengkapi dengan barang lain Dapat diakatakan bahwa tujuan dari seseorang
atau akan lebih berguna apabila digabungkan dengan melakukan kegiatan konsumsi untuk memenuhi
barang lain. kebutuhan sehari-hari
9. d. bahan mentah, barang setengah jadi, dan barang 19. b. masyarakat kota
jadi Pembahasan:
Pembahasan: Pelaku kegiatan ekonomi meliputi sebagai berikut.
Macam-macam alat pemuas kebutuhan berdasarkan a. Rumah tangga konsumen
proses pembuatan yaitu sebagai berikut. b. Rumah tangga produsen
a. Barang mentah c. Rumah tangga pemerintah
b. Barang setengah jadi d. Rumah tangga luar negeri
c. Barang jadi 20. b. transportasi
10. c. terbatas, tidak cukup dibandingkan dengan Pembahasan:
banyaknya kebutuhan Kegiatan Produksi adalah kegiatan yang menciptakan,
Pembahasan: mengolah, mengupayakan pelayanan, menghasilkan
Menurut ilmu ekonomi, kelangkaan mempunyai dua barang dan jasa atau usaha untuk meningkatkan suatu
makna, yaitu sebagai berikut. benda agar menjadi lebih berguna bagi kebutuhan
a. terbatas, dalam arti tidak cukup dibandingkan manusia.
dengan banyaknya kebutuhan manusia.

Semester Genap Kunci Jawaban dan Pembahasan Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII SMP/MTs (Kurikulum 2013) 3
21. d. potensial 31. c. iptek
Pembahasan: Pembahasan:
Permintaan Potensial yaitu permintaan masyarakat Iptek adalah Sumber informasi mengenai perkembangan
terhadap suatu barang dan jasa yang sebenarnya memiliki ilmu pengetahuan dan perkembangan teknik/methode
kemampuan untuk membeli, tetapi belum melaksanakan menghasilkan sesuatu hal baru yang dapat menambah
pembelian barang atau jasa tersebut. Contohnya, Beni wawasan dan kemudahan manusia dalam upaya
sebenarnya mempunyai uang yang cukup untuk membeli memenuhi kebutuhan hidup.
tas baru, namun ia belum mempunyai keinginan untuk 32. c. dapat mempermudah untuk memperluas informasi
membeli tas baru. Pembahasan:
22. b. penawaran Berikut dampak positif dari iptek dalam bidang
Pembahasan: ekonomi:
Penawaran adalah jumlah barang dan jasa yang tersedia a. Pertumbuhan ekonomi yang semakin tinggi
untuk dijual pada berbagai tingkat harga dan situasi. b. Terjadinya Industrialisasi
23. c. musim panen c. Produktifitas dunia industri semakin meningkat.
Pembahasan: Kemajuan teknologi
Faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan sebagai d. Persaingan dalam dunia kerja, akan menuntut pekerja
berikut. untuk selalu menambah skill dan pengetahuan yang
a. Harga dimiliki.
b. Pendapatan e. Mampu menjadikan produk kedokteran menjadi
c. Harga barang lain yang berhubungan komoditri
d. Selera konsumen 33. c. (2), (3), dan (5)
e. Perkiraan Pembahasan:
Jadi yang bukan faktor yang mempengaruhi permintaan Dampak positif iptek bagi manusia meliputi
adalah musim panen. a. Dapat menyebabkan kesejahteraan
24. b. penawaran b. terjadinya industrialisasi
Pembahasan: c. Membuat sesuatu lebih cepat dan mudah
Elastisitas penawaran adalah tingkat perubahan 34. d. Yenik menggunakan internet untuk membantu
penawaran atas barang dan jasa yang diakibatkan karena menyelesaikan tugasnya
adanya perubahan harga barang dan jasa tersebut. Untuk Pembahasan:
mengukur besar/kecilnya tingkat perubahan tersebut Dengan ditunjangnya internet maka Dewi dapat
diukur dengan angkaangka yang disebut koefisien menyelesaikan tugasnya
elastisitas penawaran dengan lambang ES (Elasticity 35. c. distribusi
Supply). Pembahasan:
25. a. (1), (2), (3), dan (4) Kegiatan distribusi adalah kegiatan untuk menyalurkan
Pembahasan: barang/jasa dari produsen kepada konsumen. Selain
Faktor yang mempengaruhi penawaran sebagai pengertian tersebut distribusi juga merupakan usaha
berikut. untuk menambah nilai guna barang atau jasa.
a. Harga 36. b. konsumen
b. Teknik produksi Pembahasan:
c. Harga sumber produksi Konsumen adalah setiap orang pemakai barang dan/
d. Perkiraan atau jasa yang tersedia dalam masyarakat, baik bagi
26. d. naik kepentingan diri sendiri, keluarga, orang lain, maupun
Pembahasan: makhluk hidup lain dan tidak untuk diperdagangkan.
Hukum penawaran menyatakan apabila harga naik maka 37. c. menyadarkan kita akan potensi perkembangan
jumlah barang yang ditawarkan akan naik. Teknologi Informasi yang terus berubah
27. d. bergeser ke kiri Pembahasan:
Pembahasan: Tujuan mempelajari Teknologi Informasi adalah :
Apabila harga naik, maka jumlah permintaan akan a. Menyadarkan kita akan potensi perkembangan
berkurang, maka kurva akan bergeser ke kiri. Teknologi Informasi yang terus berubah sehingga
28. b. tradisional termotivasi untuk mengevaluasi dan mempelajari
Pembahasan: teknologi ini sebagai dasar untuk belajar sepanjang
Pasar tradisional merupakan tempat bertemunya penjual hayat.
dan pembeli serta ditandai dengan adanya transaksi b. Memotivasi kemampuan kita agar bisa beradaptasi
penjual pembeli secara langsung dan biasanya ada dan mengantisipasi perkembangan Teknologi
proses tawar-menawar, bangunan biasanya terdiri dari Informasi, sehingga bisa melaksanakan dan
kios-kios atau gerai, los dan dasaran terbuka yang dibuka menjalani aktifitas kehidupan sehari hari secara
oleh penjual maupun suatu pengelola pasar. mandiri dan lebih percaya diri.
29. c. lokal c. M e n g e m b a n g k a n k o m p e t e n s i k i t a d a l a m
Pembahasan: menggunakan Teknologi Informasi untuk mendukung
Pasar menurut luas jangkauan, berikut pasar menurut kegiatan belajar, bekerja, dan berbagai aktifitas
luas jangkauannya meliputi dalam kehidupan sehari hari.
a. Pasar Daerah d. Mengembangkan kemampuan belajar berbasis
b. Pasar Lokal Teknologi Informasi, sehingga proses pembelajaran
c. Pasar Nasional dapat lebih optimal, menarik, dan mendorong
d. Pasar Internasional kita lebih terampil dalam berkomunikasi, terampil
30. c. harga subjektif mengorganisasi informasi, dan terbiasa bekerja
Pembahasan: sama.
Harga subjektif adalah tafsiran harga barang oleh e. Mengembangkan kemampuan belajar mandiri,
perorangan terhadap barang yang akan dibeli. berinisiatif, inovatif, kreatif, dan bertanggung jawab

4 Kunci Jawaban dan Pembahasan Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII SMP/MTs (Kurikulum 2013) Semester Genap
 dalam penggunaan Teknologi informasi untuk
pembelajaran, bekerja, dan pemecahan masalah
sehari hari.
38. b. dampak negatif iptek
Pembahasan:
Terbukanya pasar bebas, memungkinkan produk luar
negeri masuk dengan mudahnya. Dengan banyaknya
produk luar negeri yang masuk dan dengan harga yang
lebih murah, dapat mengurangi rasa kecintaan kita
terhadap produk dalam negeri.
39. c. produksi
Pembahasan:
Peran perkembangan iptek bagi kegiatan ekonomi
Produksi yaitu iptek dapat menunjang kegiatan produksi
terutama kebutuhan akan mesin-mesin produksi,
bahan baku untuk produksi, dan bahan penolong untuk
produksi.
40. a. informasi
Pembahasan:
Informasi adalah benda abstrak yang dapat dipergunakan
untuk mencapai tujuan positif dan atau sebaliknya.
Informasi dapat mempercepat atau memperlambat
pengambilan keputusan. Dengan demikian informasi
memiliki kekuatan, baik yang membangun maupun
yang merusak
B. Uraian
1. Kebutuhan identik dengan suatu keinginan terhadap
suatu barang atau jasa yang menuntut adanya
pemenuhan, apabila tidak dipenuhi maka akan
memengaruhi kehidupan. Misalnya bagi mereka yang
lapar menuntut untuk dipenuhi makan, begitu juga
mereka yang haus harus segera minum. Apabila
kebutuhan ini tidak dipenuhi maka akan berakibat pada
kelangsungan hidup orang tersebut.
2. Kebutuhan jasmani identik dengan kebutuhan yang
bersifat memberi kepuasan pada badan atau jasmani.
Kebutuhan ini bersifat materi. Misalnya kebutuhan akan
makan, obat bagi yang sakit, minuman, kesehatan, dan
olah raga.
3. Manusia juga dikenal sebagai makhluk ekonomi (homo
economicus) karena manusia selalu ingin memenuhi
kebutuhan dengan cara yang rasional sehingga
dapat mencapai kesejahteraannya. Untuk memenuhi
kebutuhan tersebut manusia bertindak sebagai makhluk
sosial.
4. Pada zaman Praaksara (primitif), pola kehidupan untuk
memenuhi kebutuhan manusia dengan cara berburu
dan meramu. Namun seiring dengan berkembangnya
cara berpikir dan berkebudayaan, manusia mulai hidup
menetap, bercocok tanam atau melakukan barter untuk
memenuhi kebutuhannya. Kebutuhan mereka belum
terpenuhi dengan cara barter karena barang-barang
yang mereka miliki belum tersedia banyak dan belum
tersedia uang sebagai sarana untuk melakukan tukar-
menukar.
5. Menurut kelangkaannya atau cara memperolehnya
alat pemuas kebutuhan dikategorikan atas barang
ekonomis dan barang bebas.
a. Barang ekonomis identik dengan semua barang
yang keberadaannya terbatas sehingga untuk
memperolehnya perlu pengorbanan baik materiil
maupun fisik. Misalnya sepatu dan air minum.
b. Barang bebas identik dengan barang yang
jumlahnya banyak sehingga untuk memperolehnya
tidak perlu pengorbanan. Misalnya sinar matahari,
udara, dan air.
6. Produsen menghasilkan barang dengan tujuan antara
lain memenuhi kebutuhan konsumen, memperoleh
Semester Genap Kunci Jawaban dan Pembahasan Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII SMP/MTs (Kurikulum 2013)
keuntungan, dan menjaga kontinuitas barang/jasa.
7. Faktor produksi alam identik dengan faktor produksi
yang disediakan oleh alam sebagai bahan mentah atau
bahan baku produksi.
a. Tanah sebagai sumber daya alam, manusia dapat
menggunakan untuk lahan pertanian, pabrik,
perkebunan, peternakan, tempat untuk usaha dan
lain sebagainnya.
b. Hutan dapat menghasilkan bahan mentah kayu.
c. Barang-barang tambang, seperti emas, bijih besi,
minyak bumi, dan gas alam.
d. Air dapat digunakan untuk pengairan atau bahan
baku lainnya.
8. Distribusi semi langsung identik dengan sistem
distribusi dari produsen kepada konsumen melalui
pedagang perantara yang merupakan bagian dari
produsen. Misalnya pabrik tekstil menyalurkan kainnya
melalui penyalur khusus.
9. Nilai guna bentuk (form utility) yaitu suatu barang akan
memiliki nilai guna apabila telah mengalami perubahan
bentuk. Misalnya perubahan tersebut antara lain,
kacang kedelai, akan memiliki nilai guna lebih tinggi
apabila dirubah atau diolah menjadi tahu atau tempe.
Perubahan nilai guna tersebut akan mempengaruhi
harga dan manfaat barang tersebut. Harga dan manfaat
dari tahu atau tempe lebih tinggi dibandingkan dengan
kacang kedelai.
10. Pelaku konsumsi di dalam ilmu ekonomi dapat
dikelompokkan antara lain rumah tangga keluarga,
rumah tangga perusahaan, dan rumah tangga negara.
Tugas Proyek
Kebijaksanaan guru.
Perbaikan
1. Permintaan efektif sebagai permintaan yang didukung
dengan kemampuan daya beli. Artinya permintaan
ini berasal dari konsumen yang betul-betul memiliki
kemampuan untuk membeli barang dan melakukan
transaksi. Sedangkan permintaan potensial yaitu
permintaan yang didukung dengan kemampuan
daya beli, tetapi belum melakukan transaksi. Artinya
permintaan ini masih berupa keinginan untuk membeli
dan belum melaksanakan transaksi.
2. Teknologi yang digunakan dalam memproduksi barang
akan memengaruhi jumlah dan kualitas barang hasil
produksi. Semakin tinggi teknologi yang digunakan
dalam memproduksi barang maka kualitas dan jumlah
barang hasil produksi bertambah dan ini berpengaruh
pada naiknya jumlah penawaran.
3. Teori penawaran dan permintaan (supply and demand)
dalam ilmu ekonomi merupakan penggambaran atas
hubungan-hubungan di pasar, antara para calon
pembeli dan penjual dari suatu barang.
4. Faktor-faktor yang memengaruhi permintaan antara
lain harga barang itu sendiri, tingkat pendapatan, selera
konsumen, harga barang lain yang berkaitan, perkiraan
(ekspektasi), kualitas barang, dan jumlah penduduk.
5. Pengertian pasar secara luas merupakan sarana
bertemunya penjual dan pembeli, baik secara langsung
maupun tidak langsung untuk melakukan jual beli atau
proses terjadinya interaksi antara penjual dan pembeli
untuk mencapai kesepakatan harga dan jumlah barang
atau jasa yang diperjualbelikan.
6. Kebutuhan papan adalah kebutuhan manusia untuk
mendapatkan tempat tinggal yang layak. Kebutuhan
ini termasuk ke dalam kebutuhan primer setiap individu
manusia.
5
7. Kebutuhan rohani adalah segala kebutuhan untuk d. Kemampuan berpikir positif agar membantu
dirasakan oleh jiwa atau rohani manusia. Pada menemukan hal yang menguntungkan.
umumnya jika kebutuhan rohani ini terpenuhi akan e. Semangat bersaing.
membentuk kondisi puas, aman, dan tenang. Contoh f. Kemampuan meningkatkan komunikasi dan
dari kebutuhan rohani ini yaitu kebutuhan piknik atau beradaptasi dengan lingkungan.
rekreasi, agama, nonton televisi, baca buku, dan 8. b. kerja keras dan disiplin
pendidikan. Pembahasan:
8. Hal tersebut karena kebutuhan masa sekarang apabila Dengan kerja keras dan disiplin merupakan modal
tidak terpenuhi maka akan menjadikan hal buruk keberhasilan seseorang dalam berwirausaha
kepada individu tersebut. Misalnya kebutuhan untuk 9. b. memunculkan gagasan baru
mendapatkan obat sebagai perantara kesehatan. Pembahasan:
9. Contohnya seorang salesman yang bekerja keras Arti kata kreativitas mengandung arti memunculkan
menjual barang produksi perusahaan agar mendapatkan gagasan baru
upah sekaligus mendapatkan kenaikan jabatannya di 10. c. memperbaiki kegagalan
perusahaan tersebut. Pembahasan:
10. Tujuan utama dari seorang produsen adalah untuk Seorang wirausaha harus berani menghadapi kegagalan
mendapatkan keuntungan yang sebesar-besarnya. dengan cara berani memperbaiki kegagalan tersebut.
11. a. sirop dicampur dengan air matang dengan
Pengayaan melengkapi kelapa muda, nangka, pepaya dan
Kebijaksanaan guru. buah-buah yang lain
Pembahasan:
Ulangan Tengah Semester Cara mengatasi kelangkaan barang dan jasa yaitu
A. Pilihan Ganda dengan memanfaatkan bahan yang ada dan membatasi
1. a. kreativitas pengguanaanya
Pembahasan: 12. c. mencari sumber daya atau energi alternatif
Kreativitas adalah Kemampuan seseorang untuk Pembahasan:
menciptakan sesuatu yang baru, baik itu berupa gagasan Dengan adanya penemuan baru mengenai pengganti
maupun karya nyata yang relatif berbeda dengan yang minya dengan sumber daya atau energi akan dapat
ada sebelumnya mengatasi kelangkaan produksi minyak
2. c. sulit belajar dari pengalaman orang lain 13. c. kebutuhan
Pembahasan: Pembahasan:
Berikut ciri-ciri orang kreatif meliputi: Kebutuhan adalah Sesuatu yang harus dipenuhi agar
a. memiliki sifat ingin tahu tidak terganggunya kelangsungan hidup manusia
b. banyak gagasan dan usul-usul terhadap suatu 14. b. tidak seimbangnya jumlah kebutuhan yang banyak
masalah dengan jumlah alat pemuas kebutuhan yang
c. tidak mudah terpengaruh orang lain terbatas
3. a. menolong dirinya dan orang lain dari permasalahan Pembahasan:
hidup Penyebab kelangkaan yang kompleks yaitu tidak
Pembahasan: seimbangnya jumlah kebutuhan yang banyak dengan
Dengan tertanamnya jiwa wirausaha pada diri seseorang jumlah alat pemuas kebutuhan yang terbatas
maka akan dapat menolong dirinya dan orang lain dari 15. c. tingginya tingkat kemakmuran
permasalahan hidup Pembahasan:
4. b. (1), (2), dan (4) Berikut faktor penyebab terjadinya kelangkaan barang
Pembahasan: dan jasa
Ciri-ciri wirausaha meliputi sebagai berikut. a. Sumber daya modal
a. mempunyai kepribadian yang kuat b. Keserakahan Manusia
b. memiliki sikap mental seorang wiraswasta c. Pertumbuhan Penduduk yang Cepat
c. memiliki kemampuan untuk mencari informasi d. Bencana Alam
5. a. dapat menciptakan lapangan kerja baru sehingga e. Lambatnya Perkembangan Teknologi Tertentu
jumlah pengangguran menurun 16. d. b a r a n g d a n j a s a k i t a d a p a t k a n m e l a l u i
Pembahasan: pengorbanan
Peran kewirausaha dalam perekonomian indonesia yaitu Pembahasan:
memiliki kemampuan untuk mencari informasi Dengan terbatasna barang dan jasa maka untuk
6. c. pembangunan ekonomi mendapatkan barang dan jasa tersebut memerlukan
Pembahasan: pengorbanan
Pembangunan ekonomi merupakan suatu proses 17. a. tinggi
kenaikan pendapatan total dan pendapatan perkapita Pembahasan:
dengan memperhitungkan adanya pertambahan Jika harga sumber produksi murah maka penawaran
penduduk dan disertai dengan perubahan fundamental akan cenderung tinggi. Misalkan saja tukang Bakso,
dalam struktur ekonomi suatu negara dan pemerataan ketika harga bahan untuk membuat bakso seperti tepung
pendapatan bagi penduduk suatu negara terigu, daging sapi, sawi dan lainnya murah maka ia akan
7. d. kurang disiplin tertarik untuk membuat bakso sebanyak mungkin. Hal ini
Pembahasan: menyebabkan penawaran menjadi tinggi.
Untuk memotivasi dalam berusaha diperlukan; 18. b. pasar memungkinkan berlangsungnya kegiatan
a. Semangat, gairah, dan kepercayaan diri dalam distribusi
bekerja. Pembahasan:
b. Kemampuan mengubah kecemasann menjadi Dengan adanya pasar barang dari penjual akan pindah
sebuah tantangan. tangan ke pembeli
c. Kemampuan bersikap optimis.

6 Kunci Jawaban dan Pembahasan Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII SMP/MTs (Kurikulum 2013) Semester Genap
19. d. penunjang
Pembahasan:
Fungsi pasar dan distribusi meliputi
a. Fungsi pertukaran
b. Fungsi penyediaan fisik
c. Fungsi promosi
20. d. memilih barang/jasa yang akan dijual
Pembahasan:
Fungsi pertukaran dalam hubungan keterkaitan pasar
dan distribusi ditandai dengan dapat memilih barang
maupun jasa yang akan dijual
21. d. produksi, distribusi, dan konsumsi
Pembahasan:
Kegiatan manusia dalam memenuhi kebutuhan disebut
kegiatan ekonomi. Manusia setiap hari melakukan
kegiatan dengan tujuan untuk memenuhi kebutuhan.
Kegiatan tersebut akan terus dilakukan oleh karena
kebutuhan manusia semakin bertambah dengan
dihadapkan pada alat pemuas kebutuhan yang terbatas.
Kegiatan yang dilakukan manusia tergantung dari tujuan
masing-masing individu. Kegiatan ekonomi dalam sehari-
hari terdiri atas produksi, distribusi, dan konsumsi.
22. a. jadi
Pembahasan:
Dalam kehidupan sehari-hari barang konsumsi disebut
juga barang jadi atau siap pakai karena telah melalui
proses produksi dan siap dipasarkan. Barang konsumsi
identik dengan barang-barang yang dapat digunakan
secara langsung untuk memenuhi kebutuhan manusia.
Barang ini banyak ragamnya tergantung dari masing-
masing individu yang menginginkan. Misalnya barang
ini antara lain, buku tulis yang kalian butuhkan untuk
belajar dan alat tulis.
23. d. bebas
Pembahasan:
Barang bebas identik dengan barang yang jumlahnya
banyak sehingga untuk memperolehnya tidak perlu
pengorbanan. Misalnya sinar matahari, udara dan air.
24. d. kesehatan
Pembahasan:
Kebutuhan rohani identik dengan kebutuhan yang
dirasakan untuk kepentingan jiwa manusia. Apabila
kebutuhan ini terpenuhi akan merasa puas, aman, dan
tenang. Misalnya kebutuhan rohani antara lain rekreasi,
agama, nonton TV, baca buku, dan pendidikan.
25. a. produksi
Pembahasan:
Produksi setara dengan kegiatan menghasilkan suatu
barang. Namun demikian, pengertian produksi bukan
hanya sekadar menghasilkan barang, tetapi ada
pengertian lain yang lebih luas. Misalnya aktivitas yang
dilakukan petani merupakan kegiatan mengolah sawah
untuk ditanami padi atau pabrik tekstil setiap hari mampu
menghasilkan kain, dimana produk yang dihasilkan
sudah dapat digunakan untuk memenuhi kebutuhan. Bagi
industri garmen mengolah kain dibuat menjadi baju.
26. b. penyeimbang
Pembahasan:
Dalam suatu pasar yang kompetitif, harga akan berfungsi
sebagai penyeimbang antara kuantitas yang diminta
oleh konsumen dan kuantitas yang ditawarkan oleh
produsen, sehingga terciptalah keseimbangan ekonomi
antara harga dan kuantitas dalam pasar tersebut. Hal ini
akan mengakomodasi kemungkinan adanya faktor-faktor
yang dapat mengubah keseimbangan, yang kemudian
ditampilkan dalam bentuk terjadinya pergeseran dari
permintaan atau penawaran.
27. a. penawaran
Semester Genap Kunci Jawaban dan Pembahasan Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII SMP/MTs (Kurikulum 2013)
Pembahasan:
Untuk memenuhi kebutuhan akan permintaan barang
dan jasa masyarakat diperlukan kesediaan produsen
dalam memproduksi berbagai barang pada tingkat
harga yang disebut sebagai penawaran. Penawaran
ini biasanya dilakukan oleh pedagang atau produsen
sebagai penghasil barang.
28. b. kurva permintaan
Pembahasan:
Grafik yang menggambarkan sifat hubungan antara
jumlah permintaan barang atau jasa dengan harga
dalam berbagai kondisi dinamakan sebagai kurva
permintaan.
29. b. bertambah
Pembahasan:
Pendapatan yang diperoleh oleh seseorang akan sangat
mempengaruhi permintaan barang. Jika pendapatan rata-
rata setiap orang naik maka akan memengaruhi jumlah
barang yang diminta bertambah dan sebaliknya.
30. a. makanan dan minuman
Pembahasan:
Konsumsi identik dengan setiap kegiatan memakai,
menggunakan atau menghabiskan kegunaan setiap
barang baik secara berangsur-angsur maupun sekaligus
habis. Barang yang digunakan secara berangsur-angsur
misalnya buku pelajaran, tas, baju seragam, sepeda,
mobil, sedangkan barang yang digunakan langsung habis
misalnya makanan dan minuman.
31. c. agar diskontinuitas produksi terjamin
Pembahasan:
Kegiatan distribusi bisa dilakukan oleh perorangan
atau lembaga distribusi (perantara). Lembaga atau
perorangan yang melakukan distribusi disebut distributor.
Tujuan distribusi antara lain sebagai berikut.
a. Kebutuhan masyarakat akan barang/jasa terpenuhi.
b. Menyalurkan barang dari produsen kapada
konsumen.
c. Agar kontinuitas produksi terjamin.
d. Agar hasil produksi lebih berguna bagi masyarakat.
32. b. alam dan tenaga kerja
Pembahasan:
Produksi memerlukan faktor-faktor produksi atau sumber
daya ekonomi. Faktor produksi dapat dikategorikan
menjadi empat faktor produksi, yaitu faktor alam, tenaga
kerja, faktor modal, dan kewirausahaan. Faktor alam dan
tenaga kerja disebut faktor produksi asli karena dengan
dua faktor tersebut, manusia sudah dapat menghasilkan
barang. Faktor modal dan kewirausahaan disebut faktor
produksi turunan karena faktor ini sebagai hasil dari
faktor produksi asli. Keempat faktor ini akan menentukan
berhasil tidaknya kegiatan produksi.
33. a. modal
Pembahasan:
Modal adalah segala hasil produksi yang dibuat manusia
dengan tujuan untuk menghasilkan barang-barang atau
jasa-jasa lain. Modal tidak hanya berupa uang tetapi
bisa juga berupa barang misalnya modal gedung, mesin,
bahan mentah maupun bahan baku yang digunakan
dalam proses produksi.
34. d. membeli barang tanpa memilih terlebih dahulu
Pembahasan:
Barang yang dibutuhkan manusia sesuai dengan
tingkatan usia yang berbeda-beda, misalnya kebutuhan
dalam dalam satu keluarga berbeda–beda sesuai dengan
keinginan masing-masing, maka barang yang digunakan
anggota masing-masing keluarga tidak akan sama. Oleh
sebab itu, penerapan prinsip ekonomi dalam kegiatan
konsumsi, antara lain setiap awal bulan membuat daftar
kebutuhan berdasar skala prioritas, membeli barang
7
 sesuai dengan yang direncanakan, membeli barang
dengan memilih terlebih dahulu, dan memilih barang
yang kualitas bagus.
35. c. makanan
Pembahasan:
Setiap anggota keluarga mempunyai kebutuhan yang
berbeda baik dilihat dari jumlah maupun ragamnya.
Misalnya kebutuhan anggota keluarga bisa berupa
makanan dan pakaian, sedangkan kebutuhan keluarga
misalnya rumah, listrik ataupun telepon. Setiap rumah
tangga berupaya sedemikian rupa dalam upaya
memenuhi kebutuhan selalu menyelaraskan antara
tingkat pendapatan dengan tingkat pengeluaran.
Rumah tangga keluarga dapat membuat perencanaan
pengeluaran dengan menyusun anggaran pendapatan
dan belanja keluarga agar tidak terjadi kekurangan
pembiayaan.
36. a. harga barang
Pembahasan:
Tinggi rendahnya biaya produksi yang dikeluarkan
akan menentukan pula harga barang, karena untuk
menghasilkan suatu barang diperlukan biaya produksi.
Bila biaya produksi tinggi maka produsen akan
mengurangi jumlah produksi barang dengan akibat
penawaran berkurang dan berlaku untuk sebaliknya.
37. c. kurva penawaran
Pembahasan:
Terdapat hubungan antara harga dengan penawaran
yang selalu berbanding lurus. Hal ini sesuai dengan bunyi
hukum penawaran yaitu “jika harga barang ditawarkan
naik, maka jumlah barang yang ditawarkan pun akan
bertambah dan sebaliknya, jika harga barang turun,
maka jumlah barang yang ditawarkan pun berkurang.”
Pada umumnya ditampilkan dalam sebuah grafik yang
disebut dengan kurva penawaran untuk menggambarkan
sifat hubungan antara harga suatu barang dengan jumlah
barang yang ditawarkan pada waktu tertentu dan tempat
tertentu.
38. b. abstrak dan konkret
Pembahasan:
Klasifikasi pasar menurut wujudnya dikategorikan menjadi
pasar abstrak dan konkrit. Pasar abstrak merupakan jenis
pasar yang terjadi antara penjual, pembeli, dan barang
yang diperjualbelikan tidak dapat bertemu langsung di
dalam pasar, namun transaksi melalui alat komunikasi
serta barang yang diperjualbelikan sudah diketahui betul
oleh pembeli. Misalnya ingin pesan kentang goreng
melalui telepon dan barang diantarkan ke alamat yang
dituju. Sedangkan pasar konkrit (pasar nyata) yang
memiliki unsur-unsur pasarnya seperti penjual, pembeli,
dan barang yang diperjualbelikan ada di situ. Barang
yang kita dijual dapat langsung kita lihat dan dipilih
sehingga tahu kualitas barang, termasuk melakukan
transaksi di pasar tersebut.
39. d. alternatif tindakan
Pembahasan:
Kreativitas identik dengan kemampuan seseorang
untuk melahirkan sesuatu yang baru, baik itu berupa
gagasan maupun karya nyata yang relatif berbeda
dengan yang ada sebelumnya. Dalam setiap kegiatan
ekonomi diperlukan suatu pemikiran yang kreatif yang
dapat membantu alternatif tindakan. Oleh sebab itu,
seseorang harus mampu membuat sesuatu yang indah
dengan nilai jual tinggi identik dengan hasil kreativitas
orang tersebut.
40. a. selera konsumen
Pembahasan:
Pengusaha yang sukses selalu melakukan inovasi bagi
perkembangan perusahaannya. Perusahaan akan selalu
8 Kunci Jawaban dan Pembahasan Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII SMP/MTs (Kurikulum 2013)
menghasilkan produk baru untuk mengikuti perkembangan
sesuai selera konsumen. Tujuan perusahaan melakukan
inovasi selain untuk menghasilkan hasil produksi, juga
mempunyai ciri khas dari produk dari perusahaan
lain, membuat nyaman dan memberi kepuasan pada
konsumen, membuat desain dan model yang menarik
selera konsumen, menghasilkan barang yang berkualitas
bagus, menghasilkan produk dengan harga bersaing,
serta produknya memiliki dayaguna dan serbaguna.
41. d. pasar
Pembahasan:
Perusahaan merupakan tempat berlangsungnya proses
produksi. Pada saat memproduksi barang, perusahaan
akan memerlukan bahan baku, mesin, tenaga kerja,
dan modal serta harus menentukan berbagai hal yang
berhubungan dengan produksi. Perusahaan dalam hal
ini bukan hanya melakukan kegiatan produksi akan tetapi
juga menggunakan bahan baku, tenaga kerja, dan modal
dalam proses produksi.
42. b. makan
Pembahasan:
Kebutuhan primer identik dengan kebutuhan yang harus
dipenuhi karena bila tidak dipenuhi akan mempengaruhi
kelangsungan hidup. Adapun yang termasuk kebutuhan
primer antara lain sebagai berikut.
a. Kebutuhan makan yang bila tidak terpenuhi maka
manusia tidak bisa hidup.
b. Kebutuhan pakaian yang harus dipenuhi karena
manusia perlu bersosialisasi dengan sesama,
dan apabila tidak dipenuhi maka akan mengalami
kesulitan dalam pergaulan.
c. Perumahan merupakan kebutuhan tempat untuk
berteduh, istirahat, dan melepas lelah sehingga
kebutuhan mutlak harus dipenuhi.
43. c. kemajuan peradaban manusia
Pembahasan:
Untuk bisa melangsungkan kehidupannya dan
memperoleh kemakmuran, orang harus mampu
mengimbangi kebutuhan dengan alat pemenuhan
yang ada juga perlu ditingkatkan dan dikembangkan
secara terus-menerus. Kebutuhan manusia tidak ada
batasnya yang artinya setiap saat selalu bertambah
dan berkembang seiring dengan kemajuan peradaban
manusia. Namun demikian, alat pemenuhan kebutuhan
manusia banyak sekali macamnya, baik yang berupa
barang dan jasa maupun yang berwujud dan ada tidak
berwujud.
44. a. prinsip ekonomi
Pembahasan:
Bagi konsumen dapat memenuhi kebutuhan dengan cara
membeli barang dengan harga yang sesuai dan kualitas
bagus dikategorikan sebagai suatu prinsip ekonomi.
Prinsip ekonomi identik dengan pengorbanan yang kita
keluarkan untuk mendapatkan hasil yang sesuai dengan
diharapkan atau berusaha dengan alat yang tersedia
untuk memperoleh hasil yang maksimal
45. b. bertambah
Pembahasan:
Harga suatu barang akan mempengaruhi banyaknya
jumlah barang yang diminta. Jika harga barang naik maka
jumlah barang yang diminta berkurang dan sebaliknya
apabila harga barang turun maka jumlah barang yang
diminta bertambah banyak.
46. a. biaya produksi
Pembahasan:
Dalam melakukan kegiatan produksi untuk menghasilkan
barang atau jasa, perusahaan harus menurunkan
pengeluaran biaya produksi. Apabila biaya produksi
dapat diperkecil maka biaya yang dikeluarkan untuk
Semester Genap
 menghasilkan barang atau jasa tersebut rendah sehingga kegiatan ekonomi. Kegiatan ekonomi yang meliputi
berakibat pada harga barang menjadi murah. Apabila kegiatan produksi, distribusi dan konsumsi.
perusahaan tidak mampu menurunkan biaya produksi 5. Pesatnya perkembangan iptek dapat dilihat dengan
maka harga barang menjadi mahal. semakin bermunculan teknologi canggih yang dapat
47. a. keluarga membantu aktivitas manusia. Hal ini dikarenakan
Pembahasan: perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi muncul
Keluarga ini merupakan sekumpulan orang yang sebagai akibat berkembangnya kegiatan manusia
dipersatukan oleh pertalian darah dan yang tinggal dalam untuk memenuhi kebutuhan. Semakin bertambahnya
satu rumah sebagai unit terkecil dalam suatu masyarakat. kebutuhan manusia menuntut ketersediaan alat
Keluarga merupakan kelompok yang sering melakukan pemenuhan kebutuhan yang semakin cepat dan
kegiatan konsumsi. Setiap anggota keluarga mempunyai bervariasi. Perkembangan Iptek dapat memfasilitasi
kebutuhan yang berbeda baik dilihat dari jumlah maupun kegiatan usaha semakin lancar sehingga dapat
ragamnya. Misalnya kebutuhan anggota keluarga bisa menimbulkan kesejahteraan bagi masyarakat.
berupa makanan dan pakaian, sedangkan kebutuhan 6. Dampak positif dari perkembangan Iptek antara lain
keluarga identik dengan rumah, listrik ataupun telepon. sebagai berikut.
48. d. langsung a. Menambah wawasan pengetahuan.
Pembahasan: b. Dapat mempermudah untuk memperluas informasi.
Distribusi langsung identik dengan distribusi barang/jasa c. Dapat terpenuhi kebutuhan manusia artinya
tanpa melalui perantara sehingga penyaluran langsung bisa mengurangi permasalahan ekonomi yang
dari produsen kepada konsumen. Misalnya pedagang dihadapi.
sate langsung menjual barang kepada konsumen. d. Dapat membuat segala sesuatu lebih cepat dan
49. b. tukang sapu mudah.
Pembahasan: 7. Pengertian harga pasar dalam ilmu ekonomi yaitu harga
Tenaga kerja terlatih (trained labour) identik dengan yang disepakati pihak penjual dan pembeli, dan pada
tenaga kerja yang memiliki keterampilan yang terlatih harga tersebut, barang yang diminta sama dengan
seperti penjahit, montir, dan sopir. Sedangkan tenaga jumlah barang yang ditawarkan.
kerja kerja tidak terdidik dan tidak terlatih identik dengan 8. Pasar nasional, yaitu pasar yang cakupan pembelinya
tenaga kerja yang tidak punya keterampilan, seperti dalam wilayah suatu negara. Penjual dan pembeli dari
tukang sapu, tukang sampah, dan kuli bangunan. berbagai daerah di wilayah negara tersebut. Produk
50. b. motif yang dijual dibutuhkan oleh masyarakat negara
Pembahasan: tersebut.
Tindakan yang didorong oleh kekuatan yang ada dalam 9. Penghargaan diperoleh apabila ada usaha dengan rajin
diri manusia untuk melakukan tindakan atau kegiatan untuk memperolehnya.
disebut motif. Dalam tindakan ekonomis yang dilakukan Penghargaan yang dimaksud bukan sekedar mendapat
manusia, motif tersebut berasal dari diri sendiri dan pujian atau piagam tetapi juga ingin status sosial yang
berasal dari luar diri manusia atau pengaruh dari orang lebih tinggi dari masyarakat sekitar, misalnya berupa
lain. ranking atau piala.
10. Produksi memerlukan faktor-faktor produksi atau sumber
B. Uraian daya ekonomi. Faktor produksi dapat dikategorikan
1. Setelah mereka hidup menetap dan bercocok tanam menjadi empat faktor yaitu faktor alam, tenaga kerja,
mereka mulai membuat alat-alat sederhana seperti faktor modal dan kewirausahaan.
panah, tombak, kapak, jaring dan lain-lain. Alat-
alat yang mereka gunakan sebagai modal untuk Soal AKM
menghasilkan barang-barang kebutuhan mereka. 1.
Modal yang mereka gunakan merupakan hasil dari alam
No Pernyataan Benar Salah
dengan tenaga kerja mereka sendiri. Di masa sekarang
untuk menghasilkan barang tidak cukup hanya, alam, 1. Manusia akan selalu berusaha
tenaga kerja, modal saja tetapi perlu juga keahlian agar agar semua kebutuhan hidupnya
produksi bisa efektif dan efisien. terpenuhi terutama kebutuhan
√
2. Kegiatan distribusi identik dengan kegiatan menyalurkan primer
barang/jasa dari produsen kepada konsumen atau 2. Manusia adalah mahluk sosial
suatu usaha untuk menambah nilai guna barang/jasa. yang akan selalu membantu
Barang hasil produksi tidak mempunyai nilai guna kalau sama lainnya dalam berbagai hal √
tidak sampai ke tangan konsumen. sehingga kebutuhan hidupnya tidak
3. Kebutuhan tersier identik dengan kebutuhan yang terlalu diperdulikan
dipenuhi setelah kebutuhan primer dan kebutuhan
sekunder terpenuhi. Di masa sekarang, sulit menentukan 3. Kegiatan produksi pertama kali
mana barang mewah dan mana yang bukan, karena adalah dengan mengolah berbagai
sumber alam untuk bisa memenuhi
√
tergantung dari tingkat kekayaan yang dimiliki masing-
masing orang. Kebutuhan ini tidak mutlak harus kebutuhannya
dipenuhi tetapi disesuaikan dengan kondisi keuangan 4. Perdagangan yang dilakukan oleh
dari masing-masing orang. manusia adalah bentuk kegiatan √
4. Ilmu pengetahuan dan teknologi sudah menjadi distribusi
bagian dari kehidupan manusia. Iptek sebagai sarana
manusia mencapai kesejahteraan. Dengan Iptek 5. Kegiatan ekonomi yang dilakukan
manusia mampu membantu pemenuhan kebutuhan oleh manusia bertujuan untuk
bisa memproduksi barang
√
manusia. Iptek dapat kita rasakan saat ini memberikan
kemudahan dan kenyamanan bagi kehidupan manusia. kebutuhannya
Perkembangan Iptek memiliki dampak positif dalam

Semester Genap Kunci Jawaban dan Pembahasan Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII SMP/MTs (Kurikulum 2013) 9
2.
Kebutuhan manusia tidak akan bertambah banyak
asalkan alat pemenuh kebutuhan tetap bertambah.
Kelangkaan yang terjadi akan berdampak kepada
√ berbagai kegiatan ekonomi seperti kegiatan produksi
akan menurun.
Kebutuhan manusia yang semakin lama semakin
√ komplek tanpa dibarengi dengan alat pemuas
kebutuhan akan memunculkan kelangkaan ekonomi.
Langkanya BBM yang sering terjadi di Indonesia
√ disebabkan kurangnya pasokan minyak di SPBU
namun jumlah kendaraan terus bertambah.
Kegiatan ekonomi seperti kegiatan distribusi sangat
tergantung kepada bertambanya kebutuhan manusia
itu sendiri.
3. a. (1) dan (2)
Pembahasan:
Distribusi mempunyai beberapa fungsi dalam kegiatan
ekonomi. Adapun fungsi distrubis antara lain sebagai
berikut.
1) Fungsi pertukaran adalah fungsi kegiatan pemasaran
atau jual beli barang/jasa yang meliputi fungsi
pembelian (buying), fungsi penjualan (selling), dan
fungsi pengambilan risiko (risk bearing).
2) Fungsi penyediaan fisik (fisik logistical function),
adalah fungsi yang terkait dengan pemindahan
barang secara fisik dari produsen ke konsumen
akhir.
3) Fungsi penunjang, adalah fungsi yang membantu
atau melengkapi fungsi pertukaran dan fungsi
penyediaan fisik agar terlaksana dengan baik.
4. a. kecil
b. Kecil
c. Ditekan
d. Berkualitas (bagus)
e. Laba
f. Terpenuhi kebutuhan
5.
√ Permintaan efektif
√ Permintaan potensial
√ Permintaan absolut
Permintaan mutlak
Permintaan berkala
Bab 2
Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada Masa Praaksara,
Hindu-Buddha, dan Islam
A. Kehidupan Manusia pada Masa Praaksara
Uji Pengetahuan
1. Paul dan Fritz Sarasin (Sarasin bersaudara)
mengemukakan pendapat bahwa penduduk asli
Indonesia identik dengan suatu ras yang berkulit
gelap dan bertubuh kecil. Ras ini pada awalnya
mendiami Asia bagian tenggara yang saat itu masih
bersatu sebagai daratan pada zaman Es atau periode
glasial. Namun, setelah periode es berakhir dan es
mencair, maka daratan tersebut kemudian terpisah
oleh lautan yaitu Laut Tiongkok Selatan dan laut Jawa.
Akibatnya, daratan yang tadinya bersatu kemudian
terpisah menjadi daratan utama Asia dan Kepulauan
Indonesia. Penduduk asli tinggal di daerah pedalaman
dan penduduk pendatang tinggal di daerah pesisir.
10 Kunci Jawaban dan Pembahasan Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII SMP/MTs (Kurikulum 2013)
Penduduk asli inilah yang disebut sebagai suku bangsa
Vedda oleh Sarasin.
2. Nilai-Nilai budaya masa praaksara di Indonesia, antara
lain sebagai berikut.
a. Nilai religius (kepercayaan).
b. Nilai gotong royong.
c. Nilai musyawarah.
d. Nilai keadilan.
e. Tradisi bercocok tanam.
f. Tradisi bahari (pelayaran).
3. Barang yang dibuat pada masa perundagian misalnya
pembuatan gerabah, pembuatan perhiasan, atau
pembuatan sampan.
4. Setelah tahap hidup berburu dan mengumpulkan
makanan dilampaui, manusia memasuki suatu masa
kehidupan yang disebut masa bercocok tanam. Masa
bercocok tanam diperkirakan semasa dengan zaman
Neolithikum. Pada masa ini, peradaban manusia sudah
mencapai tingkatan yang cukup tinggi. Manusia
sudah memiliki kemampuan mengolah alam untuk
memenuhi kebutuhan hidup dengan bercocok tanam
dan mengembangbiakkan binatang ternak. Manusia
sudah hidup menetap dan tidak lagi berpindahpindah
seperti halnya pada masa Berburu dan Mengumpulkan
Makanan. Mereka hidup menetap karena persediaan
makanan sudah tercukupi.
5. Jenis-jenis bangunan megalithik antara lain menhir,
dolmen, kubur peti batu, waruga, sarkofagus, punden
berundak, dan patung.
Uji Keterampilan
Kebijaksanaan guru
B. Kehidupan Masyarakat pada Masa Hindu-Buddha
Uji Pengetahuan
1. Hubungan dagang antara India dan Tiongkok semula
dilakukan melalui jalur darat yang dikenal dengan jalur
sutra. Jalur ini membentang dari Tiongkok, melewati
kawasan Asia Tengah, sampai ke Eropa. Komoditi
utama yang diperdagangkan yaitu kain sutra dari
Tiongkok, itulah mengapa jalur tersebut dinamakan
sebagai jalur sutra.
2. Pendapat mengenai keaktifan orang-orang Indonesia
ini diungkap oleh F. D. K Bosch yang dikenal dengan
teori arus balik. Pendapat ini menjelaskan peran aktif
dari orang-orang Indonesia yang mengembangkan
kebudayaan Hindu-Buddha di Indonesia. Teori ini
menyebutkan bahwa banyak pemuda Indonesia
yang belajar agama Hindu-Buddha ke India. Setelah
memperoleh ilmu yang banyak, mereka kembali ke
Indonesia untuk menyebarkannya.
3. Sistem ini membedakan masyarakat berdasarkan
fungsinya. Golongan Brahmana (pendeta) menduduki
golongan pertama. Ksatria (bangsawan, prajurit)
menduduki golongan kedua. Waisya (pedagang dan
petani) menduduki golongan ketiga, sedangkan Sudra
(rakyat biasa) menduduki golongan terendah atau
golongan keempat.
4. Bentuk candi-candi di Indonesia pada hakikatnya
berupa punden berundak yang merupakan unsur
Indonesia asli. Bangunan punden berundak sebenarnya
sudah berkembang dari masa praaksara, sebagai
penggambaran dari alam semesta yang bertingkat-tingkat.
Tingkat paling atas merupakan tempat persemayaman
nenek moyang. Punden berundak menjadi sarana
khusus untuk pemujaan terhadap roh nenek moyang.
5. Peninggalan-peninggalan itu antara lain pertunjukan
wayang, upacara keagamaan, candi dan stupa, gapura,
petirtaan, patung/arca, relief, prasasti, dan kitab.
Semester Genap
Uji Keterampilan
Kebijaksanaan guru
C. Kehidupan Masyarakat pada Masa Islam
Uji Pengetahuan
1. Ketika perdagangan di sekitar Selat Malaka dan
daerah lainnya di Kepulauan Indonesia semakin 5.
maju, pedagang-pedagang dari Arab, Persia, dan
Gujarat turut meramaikan kegiatan tersebut. Kapal-
kapal dagang dari Arab, Persia, dan Gujarat mulai
menyinggahi beberapa tempat di pesisir Sumatra
sejak abad ke-7 Masehi. Melalui hubungan dagang,
para pedagang memperkenalkan ajaran dan nilai-
nilai Islam kepada masyarakat di Indonesia. Selain
pedagang, para mubalig dan ulama juga turut serta
memperkenalkan ajaran Islam. Hasilnya, terbentuklah
sejumlah permukiman muslim di berbagai daerah
seperti Sumatra, Jawa, Kalimantan, dan Maluku.
2. Ada beberapa cara yang dilakukan dalam menyebarkan
Islam di Indonesia antara lain melalui perdagangan,
pernikahan, pendidikan, dan kesenian. 6.
3. Atap tumpang merupakan atap yang bersusun
semakin ke atas semakin kecil, tingkat yang paling
atas berbentuk limas. Jumlah tumpang itu selalu ganjil,
biasanya tiga sampai lima tingkat. Atap tumpang serupa
dengan arsitektur Hindu. Atap tumpang sampai saat ini 7.
masih banyak kita temukan di Bali. Namanya meru, dan
khusus digunakan sebagai atap bangunan-bangunan
suci di dalam pura. Masjid yang menggunakan atap
tumpang antara lain Masjid Demak dan Masjid Banten.
4. Sultan yang pernah memerintah Samudra Pasai antara 8.
lain Sultan Malik as-Shaleh, Sultan Malik at-Thahir, dan
Sultan Mahmud Malik az-Zahir.
5. Berdasarkan corak dan isinya karya sastra peninggalan
masa Islam di Indonesia ada beberapa jenis, yaitu
babad, hikayat, suluk, dan syair.
9.
Uji Keterampilan
Kebijaksanaan guru
Uji Kompetensi Bab 2 10.
A. Pilihan Ganda
1. b. gambar tangan pada dinding goa
Pembahasan:
Kehidupan budaya masyarakat pada masa berburu dan 11.
mengumpulkan makanan tingkat lanjut ditandai dengan
gambar tangan pada dinding goa.
2. c. animisme
Pembahasan:
Kepercayaan animisme mempercayai bahwa setiap 12.
benda di bumi ini, (seperti kawasan tertentu, gua, pohon
atau batu besar), mempunyai jiwa yang mesti dihormati
agar roh tersebut tidak mengganggu manusia, malah
membantu mereka dari roh jahat dalam kehidupan
seharian mereka.
3. d. Dayak, Toraja, dan Sasak
Pembahasan:
Melayu Proto atau Melayu Tua adalah istilah untuk
Melayu “gelombang” pertama dari dua “gelombang”
migrasi yang dulu diperkirakan terjadi dalam pendudukan 13.
Nusantara oleh penutur bahasa Austronesia. Menurut
teori “dua gelombang” ini, termasuk Melayu Tua di
Indonesia adalah Toraja (Sulawesi Selatan), Sasak
(Lombok), Dayak (Kalimantan Tengah), Batak (Sumatra 14.
Utara), Nias (pantai barat Sumatra Utara).
4. c. nekara, kapak corong, dan bejana perunggu
Pembahasan:
Zaman logam adalah zaman di mana manusia sudah
mengenal teknologi pertukangan secara sederhana.
Semester Genap Kunci Jawaban dan Pembahasan Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII SMP/MTs (Kurikulum 2013)
Hasil Kebudayaan zaman logam di Indonesia.
a. Nekara
b. Kapak corong
c. Arca perunggu
d. Bejana perunggu
e. Perhiasan perunggu
a. zaman tertier - zaman kuartier
Pembahasan:
Zaman neozoikum atau kainozoikum, yaitu zaman hidup
baru yang berlangsung kira-kira 60 juta tahun yang lalu
sampai sekarang. Zaman ini terbagi ke dalam:
a. zaman tersier yaitu zaman semakin berkembangnya
binatang menyusui, sedangkan reptil besar mulai
punah. Jenis kera dan kera-manusia sudah ada
pada akhir zaman ini,
b. zaman Kuarter yaitu zaman adanya manusia di
atas permukaan bumi. Zaman ini dibagi ke dalam
pleistosen yang berlangsung kira-kira 600.000 tahun
dan zaman holosen berlangsung kira-kira 20.000
tahun yang lalu hingga sekarang ini.
b. abris sous roche
Pembahasan:
Abris sous roche adalah goa menyerupai ceruk batu
karang yang digunakan manusia sebagai tempat
tinggal.
c. nirleka
Pembahasan:
Istilah lain untuk menamakan zaman praaksara yaitu
zaman Nirleka, Nir artinya tidak ada dan leka artinya
tulisan.
c. Arkaikum
Pembahasan:
Zaman Arkaikum (2.500 juta tahun yang lalu) merupakan
zaman ketika belum ada kehidupan di bumi. Hal ini
disebabkan bumi masih panas dan merupakan bola gas
panas yang berputar pada porosnya
a. kebudayaan Wajak dan Sangiran
Pembahasan:
Pada masa paleotikum kebudayaan yang berpengaruh
merupakan kebudayaan Wajak dan Sangiran.
c. sarkopagus
Pembahasan:
Sarkofagus adalah suatu tempat untuk menyimpan
jenazah. Sarkofagus umumnya dibuat dari batu.
c. abad ke-12
Pembahasan:
Kerajaan Kediri adalah sebuah kerajaan besar di Jawa
Timur yang berdiri pada abad ke-12. Kerajaan ini
merupakan bagian dari Kerajaan Mataram Kuno.
a. Medang Kamulan
Pembahasan:
Kerajaan kediri merupakan warisan dari kerajaan mejang
kawulan. Kerajaan ini seringkali disebut dengan nama
Medang Kamulan dapat dikatakan sebagai kelanjutan
Mataram karena ia tak lain adalah ibukota Mataram.
Nama kamulan bisa dianggap sebagai perubahan kata
“kamulyaan” atau “kemulian”. Namun, sebagian ahli
berpendapat, Medang Kamulan adalah ibukota Kediri
atau Jenggala.
d. Ken Arok
Pembahasan:
Di dalam prasasti Kudadu kerajaan Singasari didirikan
oleh Ken Arok
a. Candi Gapura
Pembahasan:
Berikut peninggalan dari Kerajaan Singasari.
a. Candi Singosari
b. Candi Jago
c. Candi Sumberawan
11
 d. Arca Dwarapala
e. Prasasti Singasari
f. Candi Jawi
g. Prasasti Wurare
h. Candi Kidal
i. Prasasti Manjusri
15. b. yupa atau tiang batu jumlahnya 7 buah
Pembahasan:
Prasasti Yupa adalah salah satu peninggalan sejarah
kerajaan kutai yang paling tua. benda bersejarah satu
ini merupakan bukti terkuat adanya kerajaan hindu yang
bercokol di atas tanah Kalimantan. Pengertian yupa
sendiri adalah sebuah tugu atau monomen batu yang
difungsikan sebagai peringatan atau untuk mengenang
kemuliaan hati Raja Mulawarman.
16. d. Aswawarman memiliki dua orang putra, dan yang
paling termuka yaitu Mulawarman
Pembahasan:
Isi prasasti yupa tentang aspek kehidupan politik
Isi Prasasti Yupa yang pertama menyebutkan bahwa raja
pertama kerajaan Kutai adalah Kudungga. Kudungga
yang merupakan nama asli orang Indonesia saat itu
memperlihatkan bahwa ia bukanlah pendiri keluarga
kerajaan. Selain itu, Yupa menyebutkan juga bahwa
pada masa pemerintahan Asmawarman di Kerajaan Kutai
diadakan upacara Aswamedha. Upacara ini merupakan
upacara pelepasan kuda untuk menentukan batas-batas
wilayah Kerajaan Kutai.
17. c. sosial
Pembahasan:
Isi prasasti yupa tentang aspek kehidupan sosial
Berdasarkan isi prasasti Yupa selanjutnya, diketahui
bahwa pada abad ke-4 Masehi di kerajaan Kutai
terdapat suatu masyarakat Indonesia yang telah
banyak menerima pengaruh Hindu sehingga dapat
mendirikan suatu kerajaan yang teratur rapi mernurut
pola pemerintahan kerajaan-kerajaan di India. Hal ini
penting karena dapat menunjukan aspek kehidupan
sosial masyarakat pada masa itu yang telah berkembang
mengikuti pola perkembangan zaman. Masyarakat
Indonesia menerima unsur-unsur yang datang dari India
dan mengembangkannya sesuai dengan tradisi bangsa
Indonesia sendiri.
18. d. mulai diatur rapi
Pembahasan:
Kehidupan sosial masyarakat pada masa kepimpinan
Wisnuwarhana mulai diatur rapi.
19. c. meningkatkan taraf kehidupan masyarakatnya
Pembahasan:
Ketika Singasari berada di bawah pemerintahan
Kertanegara (1268 – 1292) Kehidupan sosial masyarakat
Kediri cukup baik karena kesejahteraan rakyat
meningkat.
20. d. Kerajaan Bali
Pembahasan:
Kerajaan Kediri memiliki hubungan dengan beberapa
kerajaan antaralain keraaan bali
21. d. Demak
Pembahasan:
Kesultanan Demak merupakan kesultanan Islam pertama
di Pulau Jawa. Kesultanan ini didirikan sekitar abad ke-15
Masehi oleh Raden Patah yang merupakan keturunan
Raja Brawijaya V, raja terakhir dari Kerajaan Majapahit.
Awalnya Demak merupakan wilayah dari Kerajaan
Majapahit. Seiring dengan kemunduran Majapahit,
Demak menjadi kawasan mandiri yang kemudian menjadi
sebuah kesultanan. Wilayah-wilayah di pantai utara Jawa
yang sudah menganut Islam berada di bawah pengaruh
Demak.
12 Kunci Jawaban dan Pembahasan Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII SMP/MTs (Kurikulum 2013)
22. b. barat
Pembahasan:
Persebaran Islam di Indonesia terjadi secara bertahap.
Daerah yang pertama mendapat pengaruh Islam yaitu
daerah Indonesia bagian Barat. Daerah ini merupakan
jalur perdagangan internasional sehingga pengaruh
Islam dapat dengan cepat tumbuh di sana. Di daerah
ini berkembang beberapa pusat kerajaan Islam seperti
Samudra Pasai dan Aceh. Dari sini kemudian Islam
menyebar ke kota-kota pelabuhan yang ada di Indonesia
seperti Banten, Jepara, Gresik, Tuban, Makassar,
Ternate, dan Tidore.
23. a. syair
Pembahasan:
Syair merupakan puisi lama yang setiap baitnya terdiri
atas empat baris yang berakhir dengan bunyi yang sama.
Misalnya syair karya Hamzah Fansuri yaitu Syair Perahu
dan Syair Si Burung Pingai.
24. d. rudat
Pembahasan:
Karya babad biasanya berupa cerita semata daripada
uraian sejarah yang disertai bukti-bukti dan fakta. Babad
sendiri identik dengan karya sastra berupa cerita berlatar
belakang sejarah, misalnya Babad Cirebon, Babad Tanah
Jawi, dan Babad Giyanti. Di daerah Melayu, babad dikenal
dengan nama sejarah, salasilah (silsilah), dan tambo.
25. d. Kitab Pararaton
Pembahasan:
Perkembangan Islam di Indonesia juga berpengaruh
terhadap karya-karya sastra yang bernapaskan Islam
oleh ahli tasawuf dan ulama Islam. Karya sastra yang
dihasilkan pada masa Islam antara lain Babad Tanah
Jawi, Babad Cirebon, Sejarah Melayu, dan Gurindam
Dua Belas.
26. a. cungkup
Pembahasan:
Nisan adalah tonggak pendek yang ditanam di atas
tanah makam. Nisan berfungsi sebagai tanda makam
seseorang. Nisan-nisan kuno yang ditemukan di
Indonesia memiliki kesamaan dengan nisan dari
Gujarat. Pada nisan terdapat nama dan tahun orang
yang meninggal. Sedangkan makam kuno peninggalan
masa Islam umumnya terdiri atas jirat (kijing), nisan,
dan cungkup. Jirat merupakan bangunan yang terbuat
dari batu atau tembok yang berbentuk persegi panjang.
Nisan merupakan tonggak pendek yang terbuat dari batu
yang ditanam di atas gundukan tanah sebagai tanda
kuburan. Cungkup merupakan bangunan mirip rumah
yang berada di atas jirat.
27. b. Muhammad Arsyad ibn Abdullah Al Banjari
Pembahasan:
Dalam bidang keagamaan, muncul seorang ulama besar
bernama Muhammad Arsyad ibn Abdullah Al Banjari
yang lahir di Martapura tahun 1710 Masehi. Atas biaya
Kesultanan Banjar, beliau pergi ke Mekkah menuntut
ilmu. Sekembalinya dari Mekkah, beliau mengajarkan
ilmu agama Islam dengan kitabnya yang terkenal Sabil
al-Muhtadin. Kesultanan Banjar mengalami kemunduran
setelah masa pemerintahan Sultan Adam Al Wasik Billah
tahun 1857 Masehi. kemunduran ini disebabkan oleh
campur tangan Belanda dalam pergantian sultan-sultan
Banjar.
28. a. perdagangan
Pembahasan:
Masuknya Islam ke Maluku erat kaitannya dengan
kegiatan perdagangan. Pada abad ke-15 Masehi, para
pedagang dan ulama dari Malaka dan Jawa menyebarkan
Islam di Maluku. Dari sini muncul empat kesultanan Islam
yaitu Ternate, Tidore, Jailolo, dan Bacan. Pada saat
Semester Genap
 kesultanan-kesultanan tersebut berkuasa, masyarakat
muslim di Maluku sudah menyebar sampai ke Banda,
Hitu, Haruku, Makyan, dan Halmahera.
29. a. pustaka raja
Pembahasan:
Serat Pararaton, atau Pararaton saja (bahasa Kawi:
“Kitab Raja-Raja”), adalah sebuah kitab naskah Sastra
Jawa Pertengahan yang digubah dalam bahasa Jawa
Kawi. Naskah ini cukup singkat, berupa 32 halaman
seukuran folio yang terdiri dari 1126 baris. Isinya adalah
sejarah raja-raja Singasari dan Majapahit di Jawa Timur.
Kitab ini juga dikenal dengan nama “Pustaka Raja”, yang
dalam bahasa Sanskerta juga berarti “kitab raja-raja”.
Tidak terdapat catatan yang menunjukkan siapa penulis
Pararaton.
30. c. Baratayudha
Pembahasan:
Kitab Baratayudha ditulis pada zaman Jayabaya, untuk
memberikan gambaran terjadinya perang saudara
antara Panjalu melawan Janggala. Perang saudara itu
digambarkan dengan perang antara Kurawa dengan
Pandawa yang masing-masing merupakan keturunan
Barata.
31. b. 7
Pembahasan:
Proses Islamisasi dilakukan oleh para musafir (kaum
pengembara) yang datang ke Kepulauan Indonesia di
sekitar abad ke-7 Masehi. Hal tersebut sesuai dengan
catatan dari Dinasti Tang yang berjudul Hsin-tangshu
(Sejarah Dinasti Tang) menyebutkan bahwa pada tahun
674 M telah ada permukiman pedagang Arab di Polu-Shih
(Barus, pantai barat Sumatra).
32. a. Sultan Hamengkubuwana I
Pembahasan:
Perayaan Sekaten dan Grebeg masih dilaksanakan
hingga saat ini. Upacara ini digunakan oleh pendiri
Keraton Yogyakarta yaitu Sultan Hamengkubuwana I
untuk mengundang masyarakat mengikuti dan memeluk
agama Islam. Sekaten sendiri identik dengan upacara
peringatan kelahiran Nabi Muhammad saw. yang
diadakan setiap bulan Rabiulawal tahun Hijriah di alun-
alun Keraton Surakarta dan Yogyakarta.
33. b. latar
Pembahasan:
Makam kuno peninggalan masa Islam umumnya terdiri
atas jirat (kijing), nisan, dan cungkup. Jirat merupakan
bangunan yang terbuat dari batu atau tembok yang
berbentuk persegi panjang. Nisan merupakan tonggak
pendek yang terbuat dari batu yang ditanam di atas
gundukan tanah sebagai tanda kuburan. Cungkup
merupakan bangunan mirip rumah yang berada di atas
jirat.
34. d. Kutai Nagari
Pembahasan:
Pada awal abad ke-16 di Kalimantan Selatan terdapat
tiga kerajaan, yaitu Nagara Dipa, Nagara Daha, dan
Banjar. Raja Kerajaan Banjar bernama Raden Samudra.
Ketika Nagara Daha menyerang Kerajaan Banjar, Raden
Samudra meminta bantuan militer kepada Kesultanan
Demak.
35. d. palawija
Pembahasan:
Hubungan dagang antara India dan Tiongkok semula
dilakukan melalui jalur darat yang dikenal dengan jalur
sutra. Jalur ini membentang dari Tiongkok, melewati
Asia Tengah, sampai ke Eropa. Komoditi utama yang
diperdagangkan berupa kain sutra dari Tiongkok, itulah
mengapa jalur tersebut dinamakan sebagai Jalur Sutra.
Selain kain sutra, wawangian dan rempah-rempah juga
Semester Genap Kunci Jawaban dan Pembahasan Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII SMP/MTs (Kurikulum 2013)
menjadi komoditas yang sangat laris di Eropa
36. c. Papua
Pembahasan:
Proto Melayu membawa perkakas dari batu berupa
kapak persegi dan kapak lonjong. Kapak persegi dibawa
oleh Proto Melayu yang bermigasi melalui jalur barat,
sedangkan kapak lonjong dibawa oleh Proto Melayu yang
bermigasi melalui jalur timur. Suku bangsa Indonesia
yang tergolong Proto Melayu yaitu Mentawai, Dayak
dan Toraja.
37. b. Danang Sutawijaya
Pembahasan:
Kesultanan Mataram merupakan kesultanan Islam yang
didirikan oleh Danang Sutawijaya pada tahun 1575
Masehi. Danang Sutawijaya kemudian menjadi sultan
Mataram yang pertama dengan gelar Panembahan
Senopati Ing Alaga Sayidin Panatagama. Danang
Sutawijaya kemudian digantikan oleh putranya yang
bernama Mas Jolang yang memerintah tahun 1601–1613
M. Mas Jolang kemudian digantikan oleh putranya Mas
Rangsang yang memerintah tahun 1613–1645 Masehi.
Mas Rangsang terkenal dengan nama Sultan Agung.
38. c. Makassar
Pembahasan:
Kesultanan Makassar mencapai puncak kejayaan pada
masa pemerintahan Sultan Hasanuddin tahun 1653–
1669 Masehi. Ia berhasil membangun Makassar menjadi
penguasa jalur perdagangan di wilayah Indonesia bagian
timur.
39. b. Sunan Ampel
Pembahasan:
Dalam bidang keagamaan, Kesultanan Demak berperan
sebagai pusat penyebaran agama Islam. Di Pulau Jawa,
penyebaran Islam didukung oleh para wali yang dikenal
dengan wali sanga. Beberapa anggota wali sanga
berasal dari Kesultanan Demak, yaitu Sunan Kalijaga,
Sunan Bonang, Sunan Kudus, dan Sunan Muria. Mereka
berperan besar dalam penyebaran Islam di Jawa Tengah
dan Jawa Timur.
40. d. relief
Pembahasan:
Relief merupakan seni pahat pada dinding suatu
bangunan atau candi. Relief melukiskan suatu cerita.
Misalnya cerita Ramayana yang dipahat pada dinding
Candi Prambanan.
B. Uraian
1. Praaksara berasal dari gabungan kata, yaitu pra yang
artinya “sebelum” dan aksara berarti “tulisan”. Jika
kedua kata tersebut digabung, maka yang dimaksud
masa praaksara adalah masa sebelum manusia
mengenal tulisan.
2. Menurut para ahli geologi, sejarah perkembangan
bumi terbagi menjadi empat periode, yaitu zaman
Arkaikum, Palaeozoikum, Mesozoikum, dan Neozoikum
(Kenozoikum). Sedangkan pada zaman Neozoikum
masih terbagi menjadi zaman Tersier dan Kuarter.
3. Palaeolithikum berasal dari kata palaeo (yang
artinya tua) dan lithos (yang artinya batu). Zaman
Palaeolithikum diperkirakan berlangsung kurang lebih
600.000 tahun silam. Kehidupan manusia masih sangat
sederhana dan berpindah-pindah (nomaden). Alat-
alat yang digunakan pada zaman ini terbuat dari batu
kasar dan belum diasah. Misalnya kapak perimbas
atau alat serpih yang digunakan untuk menguliti hewan
buruan, mengiris daging, atau memotong umbi-umbian.
Selain itu, mereka memperoleh makanan dengan cara
berburu, mengumpulkan buah-buahan, umbi-umbian,
serta menangkap ikan. Hasil kebudayaannya banyak
13
 ditemukan di daerah Pacitan dan Ngandong Jawa
Timur. Untuk membedakan temuan benda-benda
praaksara di kedua tempat tersebut, para arkeolog
sepakat menyebutnya sebagai kebudayaan Pacitan
dan kebudayaan Ngandong.
4. Kapak persegi memiliki bentuk persegi panjang dan
trapesium dengan berbagai ukuran. Kapak berukuran
besar disebut beliung yang berfungsi sebagai cangkul.
Sedangkan yang ukuran kecil disebut dengan tarah
atau tatah yang fungsinya sebagai alat pahat.
5. Alat-alat sederhana dari batu, tulang, maupun kayu
namun masih berbentuk kasar. Alat-alat tersebut antara
lain alat serpih yang digunakan sebagai pisau, peraut,
gurdi, mata panah, dan untuk menguliti umbi-umbian.
Ada juga alat-alat batu inti yang terdiri atas kapak
perimbas, kapak penetak, pahat genggam, dan kapak
genggam.
6. Agama Hindu-Buddha pada awalnya tumbuh dan
berkembang di wilayah India. Peradaban tersebut
tumbuh di lembah sungai Indus, yang perkembangannya
sudah terjadi kurang lebih 2000 tahun yang lalu. Pada
awalnya kebudayaan Hindu yang merupakan perpaduan
antara bangsa Arya (yang merupakan sekelompok
pendatang) dengan bangsa Dravida (pendukung asli
kebudayaan lembah Indus).
7. Pendapat dalam teori brahmana yang didasarkan pada
pengamatan terhadap sisa-sisa peninggalan kerajaan-
kerajaan yang bercorak Hindu-Buddha di Indonesia,
terutama pada prasasti-prasasti yang menggunakan
bahasa Sanskerta dan huruf Pallawa. Hal tersebut
disebabkan hanya golongan brahmana yang menguasai
bahasa dan huruf Pallawa, maka sangat jelas di sini
adanya peran brahmana. Teori ini didukung oleh J.C.
Van Leur. Dia mengatakan bahwa kebudayaan Hindu-
Buddha India yang menyebar ke Indonesia dibawa oleh
golongan brahmana.
8. Bahasa Pali (Pallawa) merupakan aksara turunan
dari aksara Brahmi yang dipakai di India Selatan dan
mengalami kejayaan pada masa Dinasti Pallawa
(sekitar Madras, Teluk Benggali) abad ke-4 dan 5
Masehi. Aksara Brahmi juga menurunkan aksara-
aksara lain yaitu Gupta, Siddhamatrka, Pranagari,
dan Dewanagari. Aksara Pallawa kemudian menyebar
ke Asia Tenggara dan tertulis pada prasasti-prasasti
berbahasa Melayu Kuno zaman Sriwijaya. Istilah
Pallawa pertama kali dipakai oleh arkeolog Belanda,
N.J. Krom yang menyebutnya aksara grantha. Praktik
bahasa Sanskerta pertama kali di Indonesia bisa
dilacak pada yupa-yupa peninggalan Kerajaan Kutai
Martadipura di Kalimantan Timur dengan menggunakan
huruf Pallawa. Pada yupa-yupa tersebut disebutkan
bahwa di Kerajaan Kutai terdapat seorang raja
bernama Kudungga, memiliki anak yang bernama
Aswawarman, dan bercucu Mulawarman. Menurut
para ahli bahasa, Kudungga merupakan nama asli
Indonesia, sedangkan Aswawarman dan Mulawarman
sudah menggunakan bahasa India. Penggantian
nama tersebut biasanya ditandai dengan upacara
keagamaan. Pada perkembangannya, pengaruh
agama Hindu dalam aspek bahasa menjadi formal
dengan munculnya bahasa Jawa dan Melayu Kuno
serta bahasa-bahasa daerah lainnya di Indonesia yang
banyak sekali menyerap bahasa Sanskerta. Beberapa
karya sastra Jawa ditulis dalam bahasa Jawa Kuno
dengan cara mengonversikan atau menambahkan
(menggubah) karya sastra yang dibuat di India
9. Teori ini menyatakan bahwa Islam masuk ke Indonesia
pada abad ke-7 Masehi dan berasal dari tanah
kelahirannya, yaitu Arab atau Mesir yang dibawa
14 Kunci Jawaban dan Pembahasan Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII SMP/MTs (Kurikulum 2013)
langsung oleh para pedagang. Proses ini berlangsung
pada abad-abad pertama Hijriah atau abad ke-7
Masehi. Hal ini berdasarkan bukti bahwa bangsa
Indonesia sejak awal telah menganut mazhab Syafi’i
yang sama dengan mazhab yang dianut di Mekkah.
Proses Islamisasi dilakukan oleh para musafir (kaum
pengembara) yang datang ke Kepulauan Indonesia
di sekitar abad ke-7 Masehi dengan adanya catatan
dari Dinasti Tang yang berjudul Hsin-Tangshu (Sejarah
Dinasti Tang) menyebutkan bahwa pada 674 Masehi
telah ada pemukiman pedagang Arab di Polu-Shih
(Barus di pantai barat Sumatra).
10. Para pedagang muslim yang datang di Indonesia
mulai memanfaatkan raja-raja yang notabene masih
beragama Hindu-Buddha. Pada waktu itu seorang raja
sangat berpengaruh terhadap rakyatnya. Besarnya
pengaruh seorang raja terhadap rakyatnya menjadikan
proses Islamisasi menjadi semakin mudah. Ketika
seorang raja memeluk agama Islam maka rakyat juga
akan mengikuti jejak rajanya karena raja selalu menjadi
panutan dan teladan bagi rakyatnya.
Tugas Proyek
Kebijaksanaan guru.
Perbaikan
1. Zaman batu memiliki ciri khas utama yaitu sebagian
besar perkakas penunjang kehidupan manusia terbuat
dari batu.
2. Kjokkenmoddinger adalah timbunan kulit kerang dan
siput yang menggunung dan sudah membatu.
3. Hindu bersifat politheisme yaitu percaya pada banyak
dewa. Dalam agama Hindu dikenal adanya 3 dewa
utama yang disebut Trimurti (Brahma, Wisnu, Syiwa).
4. Sistem pemerintahan yang dilakukan menganut sistem
feodalisme dimana pengganti seorang raja adalah putra
dari sang raja. Hal tersebut disebabkan raja dianggap
sebagai titisan dewa.
5. Nama gelar yang sering diambil adalah khalifatullah
(wakil Allah di bumi).
6. Masjid yang merupakan peninggalan masa Islam
di Indonesia misalnya Masjid Demak, Masjid Ampel
Surabaya, dan Masjid Banten.
7. Kitab-kitab peninggalan masa Hindu-Buddha antara
lain kakawin Bharatayuda karya Empu Sedah dan
Empu Panuluh, kitab Negarakertagama karya Empu
Prapanca, dan Sutasoma karya Empu Prapanca.
8. Pada zaman Neozoikum masih terbagi menjadi zaman
Tersier dan zaman Kuarter. Pada zaman Kuarter inilah
mulai ada tanda-tanda kehidupan manusia.
9. Jalur timur melewati Kepulauan Ryukyu Jepang dengan
mengarungi lautan menuju Taiwan, Filipina, Sangir, dan
masuk ke Sulawesi. Proto Melayu yang bermigasi melalui
jalur barat, membawa perkakas dari batu berupa kapak
persegi dan kapak lonjong, sedangkan kapak lonjong
dibawa oleh Proto Melayu yang bermigasi melalui jalur
timur. Suku bangsa Indonesia yang tergolong Proto
Melayu yaitu Mentawai, Dayak, dan Toraja.
10. Sejarah Kerajaan Mataram Kuno diperoleh dari Prasasti
peninggalannya, misalnya Prasasti Canggal, Prasasti
Kalasan, prasasti Ligor, Prasasti Nalanda, Prasasti
Klurak, dan Prasasti Mantyasih.
Pengayaan
Kebijaksanaan guru.
Ulangan Akhir Semester
A. Pilihan Ganda
1. a. tinggi
Semester Genap
 Pembahasan:
Jika harga sumber produksi murah maka penawaran
akan cenderung tinggi. Misalkan saja tukang Bakso,
ketika harga bahan untuk membuat bakso seperti tepung
terigu, daging sapi, sawi dan lainnya murah maka ia akan
tertarik untuk membuat bakso sebanyak mungkin. Hal ini
menyebabkan penawaran menjadi tinggi.
2. b. nasi
Pembahasan:
Nasi adalah kebutuhan pokok.
3. c. (2) dan (4)
Pembahasan:
Dalam kurva permintaan terdiri atas harga dan kuantitas
dimana garis horizontal menunjukkan harga dan garis
vertikal meninjukkan kuantitas.
4. d. penunjang
Pembahasan:
Fungsi pasar dan distribusi meliputi
a. Fungsi pertukaran
b. Fungsi penyediaan fisik
c. Fungsi promosi
5. d. memilih barang/jasa yang akan dijual
Pembahasan:
Fungsi pertukaran dalam hubungan keterkaitan pasar
dan distribusi ditandai dengan dapat memilih barang
maupun jasa yang akan dijual.
6. a. iptek
Pembahasan:
Iptek identik dengan hasil dari kebudayaan manusia
yang memberikan kemudahan dalam melakukan
aktivitasnya. Iptek dapat kita rasakan saat ini memberikan
kemudahan dan kenyamanan bagi kehidupan manusia.
Perkembangan iptek memiliki dampak positif dalam
kegiatan ekonomi. Kegiatan ekonomi yang meliputi
kegiatan produksi, distribusi dan konsumsi.
7. c. harga pasar
Pembahasan:
Harga identik dengan nilai tukar suatu barang yang
dinyatakan dengan uang, sedangkan harga pasar atau
harga keseimbangan, karena pada harga tersebut ada
keseimbangan antara jumlah barang yang ditawarkan
dan jumlah barang yang diminta seimbang.
8. d. harian
Pembahasan:
Pasar harian, yaitu pasar yang melakukan kegiatan
setiap hari dan menjual barang -barang kebutuhan pokok
sehari-hari. Misalnya pasar induk yang terdapat di sekitar
daerah kalian
9. a. internasional
Pembahasan:
Pasar international yaitu pasar yang menyediakan
komoditas barang dagangan untuk rakyat seluruh dunia.
Biasanya komoditi yang dijual merupakan produk-produk
yang dibutuhkan oleh seluruh masyarakat.
10. a. kaligrafi
Pembahasan:
Kaligrafi memiliki bentuk dari yang sederhana, berbentuk
tulisan mendatar, sampai bentuk yang rumit seperti
sebuah lingkaran, segitiga atau membentuk suatu
bangun tertentu seperti masjid. Kaligrafi identik dengan
menulis indah dan disusun dalam aneka bentuk menarik
dengan menggunakan huruf Arab maupun petikan ayat-
ayat suci Al Qur’an. Beraneka ragam hias kaligrafi dapat
kita temukan pada dinding masjid atau batu nisan.
11. b. abstrak
Pembahasan:
Klasifikasi pasar menurut wujudnya dikategorikan menjadi
pasar abstrak dan konkret. Pasar abstrak merupakan
jenis pasar yang terjadi antara penjual, pembeli, dan
Semester Genap Kunci Jawaban dan Pembahasan Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII SMP/MTs (Kurikulum 2013)
barang yang diperjualbelikan tidak dapat bertemu
langsung di dalam pasar, namun transaksi melalui alat
komunikasi serta barang yang diperjualbelikan sudah
diketahui betul oleh pembeli. Misalnya ingin pesan
kentang goreng melalui telepon dan barang diantarkan
ke alamat yang dituju. Sedangkan pasar konkret (pasar
nyata) yang memiliki unsur-unsur pasarnya seperti
penjual, pembeli, dan barang yang diperjualbelikan ada
di situ. Barang yang kita dijual dapat langsung kita lihat
dan dipilih sehingga tahu kualitas barang, termasuk
melakukan transaksi di pasar tersebut.
12. d. kolektif
Pembahasan:
Kebutuhan kolektif identik dengan kebutuhan yang
dirasakan oleh sekelompok orang secara bersama-sama
dan pemenuhannya dilakukan secara bersama-sama.
Namun, kebutuhan manusia yang satu dengan yang lain
berbeda ragam dan jumlahnya. Misalnya kebutuhan akan
jalan, jembatan, sekolah, pasar, dan lapangan
13. d. alat tulis
Pembahasan:
Dilihat dari tujuan penggunaannya barang dapat
dikelompokkan menjadi barang produksi dan barang
konsumsi. Barang produksi (barang modal) merupakan
jenis barang yang tidak dapat langsung memenuhi
kebutuhan manusia tetapi melalui proses dahulu baru
dapat digunakannya karena dapat menghasilkan barang
lain. Misalnya lahan, mesin, dan gedung. Sedangkan
barang konsumsi identik dengan barang-barang yang
dapat digunakan secara langsung untuk memenuhi
kebutuhan manusia. Barang konsumsi dalam kehidupan
sehari-hari barang konsumsi disebut juga barang jadi
atau siap pakai karena telah melalui proses produksi
dan siap dipasarkan.
14. b. distributor
Pembahasan:
Penerapan prinsip ekonomi sangat penting di era
globalisasi, semua barang secara bebas masuk dan
keluar dari dalam negeri. Pada saat seperti ini produsen
dituntut dapat menghasilkan barang yang berkualitas
dengan harga yang bersaing. Tugas produsen sangat
berat, tetapi harus tetap dilaksanakan agar barang
hasil produksinya dapat terjual. Begitu juga distributor
harus melakukan penyaluran dengan efektif dan efisien.
Sebaiknya distributor menggunakan saluran distribusi
yang tepat.
15. b. penjahit
Pembahasan:
Tenaga kerja sebagai sumber daya manusia yang
digunakan kemampuannya dalam proses produksi.
Tenaga kerja dapat dikategorikan menjadi tiga, yaitu
sebagai berikut.
a. Tenaga kerja kerja tidak terdidik dan tidak terlatih.
b. Tenaga kerja jenis ini tidak memiliki keterampilan
seperti tukang sapu, tukang sampah, dan kuli
bangunan.
c. Tenaga kerja terlatih (trained labour).
d. Tenaga kerja jenis ini memiliki keterampilan yang
terlatih seperti penjahit, montir, dan sopir.
e. Tenaga kerja terdidik (skilled labour).
f. Tenaga kerja jenis ini menempuh pendidikan formal.
Misalnya dokter, guru, dan konsultan.
16. d. Negarakertagama
Pembahasan:
Pada masa kerajaan Majapahit, bidang sastra mengalami
kemajuan. Karya sastra yang terkenal identik dengan Kitab
Negarakertagama. Selain kitab sastra, Negarakertagama
juga merupakan sumber sejarah Majapahit. Kitab lain
yang terkenal yaitu Kakawin Sutasoma. Kitab Kakawin
15
 Sutasoma memuat kata-kata yang sekarang menjadi
semboyan negara Indonesia, yaitu Bhinneka Tunggal
Ika.
17. c. Ken Arok
Pembahasan:
Kerajaan Singasari (Singosari) merupakan sebuah
kerajaan di Jawa Timur yang didirikan oleh Ken Arok pada
tahun 1222 Masehi. Sumber sejarah Kerajaan Singasari
antara lain diperoleh dari Kitab Pararaton, Kitab Negara
Kertagama dan beberapa prasasti, seperti Prasasti
Balawi, Maribong, Kusmala, dan Mula-Malurung.
18. b. pendapatan
Pembahasan:
Sejalan dengan kemajuan peradaban hidup manusia
maka kebutuhan manusia semakin hari semakin
bertambah banyak dan beraneka ragam. Untuk itu
manusia selalu bekerja untuk mendapat penghasilan.
Semakin besar penghasilannya makan semakin besar
pula pengeluarannya. Di dalam ilmu ekonomi pelaku
konsumsi dapat dikelompokkan menjadi rumah tangga
keluarga, rumah tangga perusahaan dan rumah tangga
negara.
19. a. seleran konsumen
Pembahasan:
Selera konsumen dapat diketahui apabila orang tersebut
sangat menyukai suatu barang, walaupun harga barang
tersebut mahal maka pembeli tidak menghiraukan
adanya kenaikan harga. Apabila selera masyarakat
terhadap barang tersebut rendah maka permintaan
barang tersebut juga rendah. Oleh sebab itu, selera
sangat mempengaruhi permintaan seseorang.
20. a. dinamisme
Pembahasan:
Selain percaya kepada roh halus, mereka juga percaya
bahwa benda-benda tertentu seperti kapak, mata tombak
atau benda lainnya memiliki kekuatan gaib, karena
ada kekuatan ghaibnya maka benda tersebut harus
dikeramatkan. Kepercayaan bahwa benda memiliki
kekuatan gaib disebut dinamisme.
21. b. hikayat
Pembahasan:
Hikayat merupakan karya sastra berupa cerita atau
dongeng yang dibuat sebagai pelipur lara atau pembangkit
semangat, misalnya Hikayat Hang Tuah, dan Hikayat
Raja-Raja Pasai. Keajaiban dan peristiwa-peristiwa yang
tidak masuk akal menjadi bagian terpenting dari hikayat
walaupun sering berpangkal pada seorang tokoh sejarah
ataupun berkisar pada peristiwa sejarah.
22. a. gamelan Kiai Gunturmadu dan gamelan Kiai
Nagawilaga
Pembahasan:
Perayaan Sekaten dan Grebeg masih dilaksanakan
hingga saat ini. Upacara ini digunakan oleh pendiri
keraton Yogyakarta yaitu Sultan Hamengku Buwono
I untuk mengundang masyarakat mengikuti dan
memeluk agama Islam. Sekaten sendiri identik dengan
upacara peringatan kelahiran Nabi Muhammad saw.
yang diadakan setiap bulan Rabiulawal tahun Hijriyah
di Alun-Alun keraton Surakarta dan Yogyakarta. Pada
perayaan tersebut, dua gamelan keraton yaitu gamelan
Kiai Gunturmadu dan gamelan Kiai Nagawilaga akan
dimainkan secara bersamaan selama 7 (tujuh) hari
berturut-turut. Puncaknya perayaan Sekaten identik
dengan keluarnya arak-arakan berupa sebuah gunungan
yang biasa disebut Grebeg Mauludan yang terbuat dari
beras ketan, makanan, buah-buahan dan sayur-sayuran
sebagai bentuk ungkapan rasa syukur kepada Tuhan
Yang Maha Esa.
16 Kunci Jawaban dan Pembahasan Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII SMP/MTs (Kurikulum 2013)
23. c. alun-alun
Pembahasan:
Keraton atau istana adalah tempat tinggal raja atau
sultan bersama keluarganya. Keraton juga berfungsi
sebagai tempat untuk melakukan kegiatan-kegiatan yang
berhubungan dengan urusan kerajaan. Keraton berada di
pusat kerajaan. Bangunan keraton dikelilingi oleh pagar
tembok dan parit. Di depan keraton biasanya terdapat
alun-alun, yaitu berupa lapangan yang sangat luas. Di
sebelah barat alun-alun terdapat masjid. Peninggalan
sejarah berupa bangunan keraton yang bercorak Islam
di Indonesia, antara lain Keraton Kasunanan dan Keraton
Mangkunegaran di Surakarta, Keraton Kasepuhan dan
Keraton Kanoman di Cirebon, Keraton Kesultanan dan
Keraton Pakualaman di Yogyakarta, Istana Raja Gowa,
dan Istana Maimun di Sumatra.
24. d. menara
Pembahasan:
Atap tumpang serupa dengan arsitektur Hindu dan
sampai sekarang masih banyak ditemukan di Bali.
Namanya meru, dan khusus digunakan sebagai atap
bangunan-bangunan suci di dalam pura. Atap tumpang
merupakan atap yang bersusun semakin ke atas semakin
kecil, tingkat yang paling atas berbentuk limas. Jumlah
tumpang itu selalu ganjil, biasanya 3 sampai 5 tingkat.
Masjid yang menggunakan atap tumpang antara lain
Masjid Demak dan Masjid Banten.Sedangkan menara
merupakan bagian bangunan masjid yang berfungsi
untuk mengumandangkan azan ketika waktu salat
telah tiba. Pada masjid Kudus bentuk menara mirip
dengan bentuk bangunan Candi Jawa Timur yang telah
diubah dan disesuaikan penggunaannya dan diberi atap
tumpang.
25. b. 13 Masehi
Pembahasan:
Teori Gujarat menyatakan bahwa Islam masuk ke
kepulauan Indonesia berasal dari para pedagang
Gujarat di sekitar abad ke-13 Masehi. Penentuan waktu
itu berdasarkan tulisan pada batu nisan Sultan Malik
al-Saleh yang berangka tahun 698 H atau 1297 M.
Beberapa ahli sejarah melihat adanya kesamaan batu
nisan Malik al-Saleh dengan batu nisan yang ada di
Cambay, Gujarat. Bukti lain tentang masuknya Islam
pada abad ke-13 M yaitu catatan Marcopolo (pedagang
Venesia) yang singgah di Sumatra dalam perjalanan
pulangnya dari Tiongkok pada tahun 1292. Di sana
disebutkan bahwa Perlak merupakan kota Islam.
26. b. pelayaran dan penerbangan
Pembahasan:
Hubungan antarpulau disikapi dengan membangun jalur
pelayaran dan penerbangan. Jalur pelayaran dilakukan
dengan membangun pelabuhan dan jalur penerbangan
dengan membangun bandara.
27. a. stabil
Pembahasan:
Dengan adanya pasar barang-barang dapat tersalurkan
kepada konsumen. Proses penyaluran akan membuat
harga relatif stabil. Naiknya harga barang biasanya
dipengaruhi oleh karena langkanya barang. Langkanya
barang yang di pasar juga dipengaruhi oleh lancarnya
distribusi. Apabila distribusi lancar dan barang selalu
tersedia di pasar maka harga akan relatif stabil.
28. d. monopsoni
Pembahasan:
Pasar monopsoni adalah pasar yang dikuasai oleh
seorang pembeli untuk suatu jenis barang dan jasa,dan
juga bersifat mendunia. Output yang dihasilkan tidak
mempunyai substitusi.
Semester Genap
29. c. 1526
Pembahasan:
Sebelum menjadi sebuah kesultanan, Banten sudah
berkembang menjadi kota pelabuhan penting di bawah
kekuasaan Kerajaan Sunda. Fatahillah dari kesultanan
Demak berhasil merebut Banten dari kerajaan Sunda
pada tahun 1526 M. Perebutan kekuasaan ini terjadi
disebabkan oleh adanya kerjasama politik dan ekonomi
antara Kerajaan Sunda dan Portugis.
30. d. Sri Maharaja Watukura Dyah Balitung
Pembahasan:
Perpecahan tersebut tidak berlangsung lama. Sri Maharaja
Rakai Pikatan dari keluarga Sanjaya mengadakan
perkawinan dengan Pramodhawardhani dari keluarga
Syailendra. Melalui perkawinan ini, Mataram Kuno
dapat dipersatukan kembali. Pada masa pemerintahan
Sri Maharaja Rakai Pikatan-Pramodhawardani, maka
wilayah Mataram berkembang luas meliputi Jawa Tengah
dan Timur. Sepeninggal Sri Maharaja Rakai Pikatan,
Mataram Kuno diperintah oleh Sri Maharaja Rakai
Kayuwangi, Sri Maharaja Rakai Watuhumalang, dan
Sri Maharaja Watukura Dyah Balitung yang memerintah
pada tahun 898-911 M. Pada masa pemerintahannya,
Mataram Kuno mencapai puncak kejayaan.
31. a. perhubungan
Pembahasan:
Kondisi geografis wilayah Indonesia yang beragam harus
disikapi dengan pembangunan sar ana perhubungan.
Banyak daerah tidak dapat dijangkau karena kondisi jalan
rusak parah seperti jalan-jalan di kawasan Sumatra
dan Kalimantan. Permukiman kumuh menjadi polemik
di perkotaan. Pembangunan di segala sektor, termasuk
di desa hendaknya memerhatikan kondisi sosial ekonomi
yang berlaku di masyarakat sehingga tidak terjadi
ketimpangan. Hubungan antarpulau disikapi dengan
membangun jalur pelayaran dan penerbangan. Jalur
pelayaran dilakukandengan membangun pelabuhan dan
jalur penerbangan dengan membangun bandara.
32. b. Mookerji
Pembahasan:
Mookerji mengatakan bahwa golongan ksatria dari
Indialah yang membawa pengaruh kebudayaan Hindu-
Budha ke Indonesia. Para Ksatria ini selanjutnya
membangun koloni-koloni yang berkembang menjadi
sebuah kerajaan.
33. b. dampak negatif iptek
Pembahasan:
Terbukanya pasar bebas, memungkinkan produk luar
negeri masuk dengan mudahnya. Dengan banyaknya
produk luar negeri yang masuk dan dengan harga yang
lebih murah, dapat mengurangi rasa kecintaan kita
terhadap produk dalam negeri.
34. d. murah
Pembahasan:
Penawaran terhadap barang dan jasa akan melimpah
terjadi pada daerah yang kelebihan hasil produksi.
Kelebihan penawaran ini akan mengakibatkan harga
barang pada daerah tersebut menjadi murah. Daerah
yang kekurangan sumber daya akan menyebabkan
kelebihan permintaan sehingga harga barang pada
daerah yang kekurangan menjadi mahal.
35. a. produksi
Pembahasan:
Seperti yang kita ketahui kegiatan yang yang dilakukan
manusia setiap hari dalam rangka memenuhi kebutuhan.
Untuk memenuhi kebutuhan manusia yang selalu
bertambah dan menuntut kualitas yang lebih bagus, maka
sebagai produsen perlu ada inovasi dalam produksinya.
Kebutuhan manusia yang sangat bervariasi tentu saja
Semester Genap Kunci Jawaban dan Pembahasan Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII SMP/MTs (Kurikulum 2013)
harus diikuti dengan kemampuan pengusaha untuk
membuat hasil produksi yang lebih bagus dan lebih
kreatif. Kemampuan manusia untuk menghasilkan
sesuatu yang lain dari pengusaha lain tentu perlu
kemampuan untuk mengembangkan yang sudah ada
atau membuat sesuatu yang baru agar barang
produksinya laku di pasar.
36. c. (1) dan (3)
Pembahasan:
Berdasarkan sifatnya, ada dua jenis tenaga kerja
manusia yakni tenaga kerja jasmani dan rohani. Tenaga
kerja jasmani banyak menuntut kegiatan fisik seperti
mencangkul pada profesi petani. Sedangkan, tenaga
kerja rohani adalah pekerjaan seperti guru.
37. c. iptek
Pembahasan:
Iptek adalah Sumber informasi mengenai perkembangan
ilmu pengetahuan dan perkembangan teknik/methode
menghasilkan sesuatu hal baru yang dapat menambah
wawasan dan kemudahan manusia dalam upaya
memenuhi kebutuhan hidup.
38. b. (1), (3), (4) dan (5)
Pembahasan:
Berikut ini adalah hal pokok yang harus dimiliki seorang
pengusaha dalam melakukan kegiatan produksi.
a. Planing
b. Organizing
c. Actuating
d. Controlling
39. a. prinsip ekonomi
Pembahasan:
Bagi konsumen dapat memenuhi kebutuhan dengan cara
membeli barang dengan harga yang sesuai dan kualitas
bagus dikategorikan sebagai suatu prinsip ekonomi.
Prinsip ekonomi identik dengan pengorbanan yang kita
keluarkan untuk mendapatkan hasil yang sesuai dengan
diharapkan atau berusaha dengan alat yang tersedia
untuk memperoleh hasil yang maksimal.
40. d. faktor ekonomi
Pembahasan:
Faktor-faktor yang memengaruhi dalam menentukan
penawaran, antara lain biaya produksi, teknologi, laba,
dan faktor ekonomi.
41. c. (2) dan (3)
Pembahasan:
Sebuah saluran distribusi atau lembaga distribusi dapat
kita bedakan menjadi dua golongan lembaga distribusi,
yaitu pedagang dan perantara khusus.
42. c. Sultan Maulana Hasanuddin
Pembahasan:
Kesenian Debus berawal pada abad ke-16 M, pada
masa pemerintahan Sultan Maulana Hasanuddin. Debus
pernah digunakan sebagai sarana untuk memompa
semangat juang rakyat Banten melawan Belanda pada
masa pemerintahan Sultan Ageng Tirtayasa.
43. d. (1), (3) dan (5)
Pembahasan:
Jika ditinjau berdasarkan kegiatan konsumsinya dapat
diuraikan berdasarkan rumah tangga, perusahaan dan
negara.
44. b. hikayat
Pembahasan:
Hikayat merupakan karya sastra berupa cerita atau
dongeng yang dibuat sebagai pelipur lara atau pembangkit
semangat, misalnya Hikayat Hang Tuah, dan Hikayat
Raja-Raja Pasai. Keajaiban dan peristiwa-peristiwa yang
tidak masuk akal menjadi bagian terpenting dari hikayat
walaupun sering berpangkal pada seorang tokoh sejarah
ataupun berkisar pada peristiwa sejarah.
17
45. a. kasta
Pembahasan:
Pada masa Hindu-Buddha terjadi pembedaan yang
tegas antar kelompok masyarakat, pembedaan ini
disebut dengan sistem kasta. Sistem ini membedakan
masyarakat menjadi golongan Brahmana, Ksatria,
Waisya dan Sudra. Setelah Islam masuk, sistem kasta
menjadi pudar karena ajaran Islam tidak menerapkan
sistem kasta.
46. d. Sang Buddha
Pembahasan:
Bentuk patung Hindu tidak sama dengan bentuk
patung Buddha. Patung Hindu umumnya berbentuk
dewa-dewi, tokoh, dan makhluk mistik. Misalnya,
patung Raja Airlangga berbentuk patung dewa Wisnu
sedang menunggang garuda, dan patung Ken Dedes
dalam wujud Dewi Prajnaparamita. Adapun patung
Buddha, bentuknya mewujudkan Sang Buddha Gautama
sendiri.
47. a. (1), (3), (4) dan (5)
Pembahasan:
Dalam kerajaan Mataram Kuno yang diperintah oleh
Rakai Kayuwangi dibantu oleh sebuah dewan penasehat
yang juga jadi pelaksana pemerintahan. Dewan yang
terdiri atas lima patih ini di antaranya yaitu.
a. Ratu Datu Sri Maharaja
b. Rakryan Mahamantri I Hino
c. Mahamantri Halu & Mahamantri I Sirikan
d. Mahamantri Wko & Mahamantri Bawang
e. Rakryan Kanuruhan
48. b. (1), (2), (3) dan (4)
Pembahasan:
Pada dasarnya kerajaan Sriwijaya diperoleh dari prasasti
yang berasal dari dalam negeri dan prasasti dari luar
negeri.
a. Prasasti yang berasal dari dalam negeri antara
lain prasasti Kedukan Bukit, prasasti Talang Tuwo,
prasasti Telaga Batu, prasasti Kota Kapur, prasasti
Karang Berahi, prasasti Palas Pasemah, dan
Amoghapasa.
b. Prasasti yang berasal dari luar negeri antara lain
prasasti Ligor, prasasti Nalanda, prasasti Canton,
prasasti Grahi, dan prasati Chaiya.
c. Sumber sejarah lain tentang Kerajaan Sriwijaya
diperoleh dari seorang pendeta Tiongkok yang
bernama I-tsing.
49. d. Sri Maharaja Watukura Dyah Balitung
Pembahasan:
Perpecahan tersebut tidak berlangsung lama. Sri Maharaja
Rakai Pikatan dari keluarga Sanjaya mengadakan
perkawinan dengan Pramodhawardhani dari keluarga
Syailendra. Melalui perkawinan ini, Mataram Kuno
dapat dipersatukan kembali. Pada masa pemerintahan
Sri Maharaja Rakai Pikatan-Pramodhawardani, maka
wilayah Mataram berkembang luas meliputi Jawa Tengah
dan Timur. Sepeninggal Sri Maharaja Rakai Pikatan,
Mataram Kuno diperintah oleh Sri Maharaja Rakai
Kayuwangi, Sri Maharaja Rakai Watuhumalang, dan
Sri Maharaja Watukura Dyah Balitung yang memerintah
pada tahun 898-911 M. Pada masa pemerintahannya,
Mataram Kuno mencapai puncak kejayaan.
50. a. nisan
Pembahasan:
Nisan adalah tonggak yang ditanam di atas makam.
B. Uraian
1. Kebutuhan masa yang akan datang adalah kebutuhan
manusia yang pemenuhannya dapat ditangguhkan pada
masa yang akan datang. Pemenuhan kebutuhan ini
18 Kunci Jawaban dan Pembahasan Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII SMP/MTs (Kurikulum 2013)
dapat dipersiapkan dari sekarang. Misalnya, seseorang
saat ini bekerja untuk memperoleh uang tetapi tidak
lupa menyisihkan sebagian uangnya untuk memenuhi
kebutuhan yang akan datang. Uang tabungan ini bisa
digunakan untuk pendidikan di masa depan bagi anak-
anaknya.
2. Kegiatan manusia dalam memenuhi kebutuhan disebut
kegiatan ekonomi. Manusia setiap hari melakukan
kegiatan dengan tujuan untuk memenuhi kebutuhan.
Kegiatan tersebut akan terus dilakukan oleh karena
kebutuhan manusia semakin bertambah dengan
dihadapkan pada alat pemuas kebutuhan yang
terbatas. Kegiatan yang dilakukan manusia tergantung
dari tujuan masing-masing individu.
3. Aksara atau tulisan adalah hasil kebudayaan manusia.
Fungsi utama dari aksara ini adalah untuk berkomunikasi
dan membaca tentang sesuatu. Sekelompok manusia
yang telah mengenal tulisan, biasanya meninggalkan
catatan-catatan tertulis kepada generasi berikutnya.
Catatan itu dapat berupa batu bertulis (prasasti) dan
naskah-naskah kuno. Dari catatan tertulis tersebut,
kita dapat mengetahui kehidupan orang-orang jaman
dahulu. Dengan demikian penemuan aksara merupakan
faktor penting untuk mengetahui suatu peradaban.
4. Periodisasi masa praaksara terdiri atas periodisasi
secara geologis, arkeologis, dan berdasarkan
perkembangan kehidupan.
5. Pendapatnya yang didasarkan pada pengamatan
terhadap sisa-sisa peninggalan kerajaan-kerajaan
yang bercorak Hindu-Buddha di Indonesia, terutama
pada prasasti-prasasti yang menggunakan Bahasa
Sansekerta dan Huruf Pallawa. Teori ini diungkap oleh
Jc. Van Leur. Dia mengatakan bahwa kebudayaan
Hindu-Buddha India yang menyebar ke Indonesia
dibawa oleh golongan Brahmana. Karena hanya
golongan Brahmanalah yang menguasai bahasa
dan huruf itu maka sangat jelas di sini adanya peran
Brahmana.
6. Kesultanan Banjar mengalami kemunduran setelah
masa pemerintahan Sultan Adam Al Wasik billah tahun
1857 Masehi. Kemunduran ini disebabkan oleh campur
tangan Belanda dalam pergantian sultan-sultan Banjar.
7. Kejayaan Majapahit mulai mengalami kemunduran
setelah pemerintahan Hayam Wuruk berakhir. Raja-raja
yang berkuasa tidak mampu mengembalikan kejayaan
Majapahit, Di samping itu, terjadinya perang saudara
yang dikenal dengan Perang Paregreg pada tahun
1401–1406 Masehi menyebabkan kekuatan Majapahit
melemah. Unsur lain yang menyebabkan semakin
mundurnya Kerajaan Majapahit yaitu meluasnya
pengaruh Islam pada saat itu. Kerajaan Majapahit
akhirnya runtuh setelah mendapat serangan pasukan
Demak di bawah pimpinan Adipati Unus.
8. Proses perubahan bumi terbagi atas beberapa fase-
fase atau zaman. Perubahan dari satu zaman ke zaman
selanjutnya memakan waktu hingga jutaan tahun.
Menurut para ahli geologi, sejarah perkembangan
bumi terbagi menjadi empat periode, yaitu zaman
Arkaikum, Palaeozoikum, Mesozoikum, dan Neozoikum
(Kenozoikum). Sedangkan pada zaman Neozoikum
masih terbagi menjadi zaman Tersier dan zaman
Kuarter. Pada zaman Kuarter inilah mulai ada tanda-
tanda kehidupan manusia.
9. Kedatangan ras Melanesoid diperkirakan pada
saat zaman es terakhir. Pada saat itu Kepulauan
Indonesia belum berpenghuni. Ras Melanesoid
melakukan perpindahan ke timur hingga ke Papua,
yang selanjutnya ke Benua Australia yang awalnya
merupakan satu kepulauan yang terhubung dengan
Semester Genap
 Papua. Mereka tersebar di Lautan Pasifik di pulau- (2) Adanya Candi Buddha di Muara Takus, Riau, dan
pulau yang letaknya di Irian bagian timur dan Benua patung Buddha di Bukit Siguntang.
Australia. Pada perkembangan selanjutnya, terjadi (3) Banyak peneganut agama Buddha dari Tiongkok
percampuran antara ras Melanesoid dan ras Melayu yang akan belajar agama ke India, terlebih dahulu
yang menghasilkan keturunan Melanesoid-Melayu. harus belajar di Sriwijaya selama dua atau tiga
Saat ini mereka merupakan penduduk Nusa Tenggara tahun.
Timur dan Maluku. 4.
10. Kehidupan ekonomi Kerajaan Medang bergantung
No. Pernyataan Pilihan
kepada pelayaran dan perdagangan. Bahkan pelabuhan
Hujung Galuh di muara Kali Brantas diperbaiki yang 1. Bukti bahwa bangsa India a. Tarumanegara
kemudian menjadi bandar perdagangan yang ramai. yang pertama kali datang
Banyak pedagang asing singgah di pelabuhan itu, ke Nusantara adalah tulisan
seperti pedagang dari India, Burma, Kamboja, dan dan bahasa. (e)
Campa. Selain itu, dibangun pula bendungan Wringin 2. Kerajaan Islam pertama di b. Hayam Wuruk
Sapta yang berguna untuk mengairi sawah-sawah Indonesia. (d)
penduduk dan mencegah luapan Kali Brantas yang
mengganggu aktivitas perdagangan. Sedangkan dalam 3. Kerajaan Hindu pertama c. Ageng Tirtayasa
bidang sastra juga mendapat perhatian. Pada masa yang ada di Pulau Jawa. (a)
pemerintahan Dharmawangsa Teguh kitab Mahabarata 4. Kerajaan Majapahit mencapai d. Samudra Pasai
disadur dalam bahasa Jawa Kuno. Selanjutnya masa kejayaan hingga ke
pada masa pemerintahan Airlangga, Empu Kanwa seleuruh Nusantara. (b)
menggubah kitab Arjunawihaha.
5. R a j a y a n g m e m b a w a e . S a n s k e r ta d a n
Soal AKM kerajaan Banten mencapai Pallawa
1. masa kejayaan. (c)

No Pernyataan Benar Salah 5.

1. Kehidupan manusia dari masa ke √ Prasasti Empu Sindok
masa akan selalu terikat bahkan √
dari masa praaksara √ Prasasti Anjuk Ladang
2. Berakhirnya masa praaksara antara √ Prasasti Kalkuta
bangsa satu dengan bangsa lainnya √ Prasasti Dolok
sama
3. Kebudayaan pada masa kerajaan Prasasti Kebun Kopi
Hindu-Buddha dan Islam beberapa
merupakan akulturasi kebudayaan
√
praaksara
4. Masa praaksara adalah masa
manusia belum mengenal tulisan √
dan sudah memiliki kebudayaan
5. Praaksara hanya terjadi di Indonesia
saja sedangkan bangsa lainnya √
tidak mengalami hal tersebut

2.
Masa praaksara di Indonesia berakhir disebabkan
penduduk Nusantara pergi belajar agama di India.
Perdagangan yang dilakukan oleh penduduk Nusantara
√ dengan bangsa India mengakhiri masa praaksara.
Bangsa awal yang pertama datang ke Nusantara
√ adalah India hal tersebut dibuktikan dengan huruf
Pallawa dan bahasa Sanskerta.
Banyaknya candi yang bernapaskan Hindu dan
√ Buddha menandakan bahwa India menjadi bangsa
pertama yang datang di Indonesia.
Bahasa yang digunakan oleh penduduk Nusantara
adalah bahasa asli yang sudah mendapatkan asimilasi
budaya India.

3. a. (1), (2), dan (3)

Pembahasan:
Bukti kerajaan Sriwijaya sebagai pusat agama Buddha
di Asia Tenggara, antara lain;
(1) Adanya prasasti Telaga Batu

Semester Genap Kunci Jawaban dan Pembahasan Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII SMP/MTs (Kurikulum 2013) 19