KI :
3. Memahami pengetahuan (faktual,konseptual,dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,seni,budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mencoba,mengolah,dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
3.7. Membuat generalisasi Bangun Ruang Sisi Lengkung Membuat generalisasi luas permukaan dan volume 2 Uraian 3
2 luas permukaan dan Luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung tabung
volume berbagai bangun tabung
Membuat generalisasi luas permukaan dan volume 2 Uraian 4
ruang sisi lengkung Luas permukaan dan volume
(tabung, kerucut, dan bola tabung bangun ruang sisi lengkung kerucut
Luas permukaan dan volume Membuat generalisasi luas permukaan dan volume 2 Uraian 5
tabung bangun ruang sisi lengkung bola
LEWANG,S.Pd.,M.Si. GUNASTRI,S.Pd.,Gr.
NIP.196702011989111004 NIP.198806172020122002
PEMERINTAH KABUPATEN SIDENRENG RAPPANG
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UPT SMP NEGERI 5 BATU SATAP
Alamat :Jln. Poro sLariu No.1 Desa Tanatoro Kec. Pitu Riase Kab. Sidrap Kode Pos 91691
SULAWESI SELATAN
SOAL :
6 cm 9 cm
0
60 1200
14 cm 10 cm
2. Jelaskan dengan menggunakan syarat-syarat kesebangunan untuk menentukanapakah kedua bangun di
bawah ini dikatakan sebangun ?
3 cm
400
16 cm 20 cm 4 cm
500
20 cm
14 cm
12 cm
7 cm
5. Hitunglah luas permukaan dan volume dari bola berikut ini !
14 cm
>>>>>Selamat Bekerja<<<<<