INSTRUMEN SUPERVISI PEMBELAJARAN

(KURIKULUM IKM)

Har / Tanggal : .....................................................................

Nama Guru : Heri Amriyanto, M. Pd. I
NIP : 196912272007011005
Mapel :.......................................................................
Kelas / Semester :......................................................................
Standar Kompetensi:......................................................................
Kompetensi Dasar :.......................................................................

Belum Sesuai Sesuai

Aspek yang Diamati Sesuai sebagian semua Catatan
(1) (2) (3)
A. Perumusan Indikator
Indikator sesuai
1 dengan SKL-KI, dan
KD
Meliputi dimensi
2 sikap, keterampilan
dan pengetahuan
Menggunakan kata
kerja operasional yang
3
mengandung satu
prilaku
Mengadung satu
4 prilaku yang dapat
diobservasi
Mencakup level
berpikir tinggi
5
(analisis, evaluasi,
atau mencipta).
Meliputi pengetahuan
faktual, konseptual,
6 prosedural, dan/atau
metakognitif (learning
how to learn)
Perumusan Tujuan
B.
Pembelajaran
Tujuan realistik,
7 dapat dicapai melalui
proses pembelajaran
Relevan dengan
8 kompetensi dasar dan
indikator
Mencakup
pengembangan sikap,
9
keterampilan dan
pengetahuan
Mengandung unsur
10
menciptakan karya

C. Materi Pelajaran

Relevan dengan
11
tujuan
Sesuai dengan potensi
12
peserta didik

13 Kontekstual
 Belum Sesuai Sesuai
Aspek yang Diamati Sesuai sebagian semua Catatan
(1) (2) (3)
Sesuai dengan
perkembangan fisik,
14 intelektual, emosional,
sosial, dan spiritual
siswa
Bermanfaat untuk
15
peserta didik
Materi yang disajikan
16
aktual
Relevan dengan
17
kebutuhan siswa

D. Media Belajar

Sesuai dengan tujuan

18 pembelajaran.
Memudahkan siswa
19 menguasai materi
pelajaran
Memfasilitasi siswa
20 menerapkan
pendekatan saintifik
Memberdayakan
21 teknologi informasi dan
komunikasi

E. Metode Pembelajaran

Sesuai dengan tujuan

22 pembelajaran.
Sesuai dengan
23 pendekatan saintifik
Sesuai dengan model
model inkuiri,
24 pembelajaran berbasis
masalah, atau proyek.
Mengembangkan
kapasitas individu dan
25 kerja sama peserta
didik
Rencana Kegiatan
E. Pembelajaran
Menampilkan kegiatan
26 pendahuluan, inti, dan
penutup.
Menjelaskan tujuan
27 pembelajaran
Merencanakan kegiatan
28 siswa mengamati
Merencanakan kegiatan
29 siswa menanya
Merancang kegiatan
30 siswa mencoba
Merancang kegiatan
siswa menalar atau
31 mengasosiasi
(eksplorasi, elaborasi,
dan konfirmasi)
Merancang kegiatan
32 siswa membentuk
jejaring atau
 Belum Sesuai Sesuai
Aspek yang Diamati Sesuai sebagian semua Catatan
(1) (2) (3)
mengomunikasikan
produk penalarannya
Merangkan kegiatan
33 siswa berkarya atau
mencipta

Mengandung rencana
kegiatan tindak lanjut
34 (penugasan, remedial,
dan pengayaan)

F. Penilaian

Menilai ketercapain
35 indikator hasil belajar
Mengukur sikap,
36 pengetahuan, dan
keterampilan
Merancang penilaian
37 otentik
Meliputi rancangan
38 instrumen tes
merancang penilai
39 tugas
Menetapkan pedoman
40 penskoran
SKOR RENCANA
PELAKSANAAN
PEBELAJARAN
Nilai

Kriteria:
Amat baik 86 s.d 100
Baik 70 s.d 85
Kurang Di bawah 70

Kesimpulan :
............................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

Refleksi :
............................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………..

Rekomemdasi :
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
..............................................................................................................................

Lais, Agustus 2023

Kepala SMK N 1 Lais

Sofyan, S.Pd., M.Si

NIP. 19700122 199703 1 001