KKM Ips

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL SD NEGERI 02 PENDOPO
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas/Semester : I…./1
Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM )

No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kriteria Penetapan Ketuntasan Penetapan KKM
Kompleksitas Daya Dukung Intek KD SK Mapel
1 Memahami identitas diri dan 1.1Mengidentifikasi identitas diri, keluarga, dan kerabat
keluarga, serta sikap saling 1.2 Menceriterakan pengalaman diri
menghormati dalam 1.3 Menceriterakan kasih sayang antar anggota keluarga
kemajemukan keluarga 1.4 Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan
keluarga
Mengetahui, Pendopo,
Kepala Sekolah Guru Kelas / Mapel
MARGONO, S.Pd.I EFRIKA, S.Pd

NIP. 196201171983031009 NIP.
Kelas/Semester : I…./2

2 Mendeskripsikan lingkungan 2.1 Menceritakan kembali peristiwa penting yang dialami
rumah sendiri di lingkungan keluarga
2.2 Mendeskripsikan letak rumah
2.3 Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam
menjaga kebersihan rumah
MARGONO, S.Pd.I …………………………………….

NIP. 196201171983031009 NIP.

Kelas/Semester : II…./1

1 Memahami peristiwa penting 1.1 Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya
dalam keluarga secara 1.2 Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga
kronologis sebagai sumber cerita
1.3 Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara
kronologis
ETI ZAHILAH, S.Pd.I SINTA PUSPITASARI

NIP. 196703051987032004 NIP. 19830607 2012 12 2 002

Kelas/Semester : II…./2

2 Memahami kedudukan dan 2.1 Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota
peran anggota dalam keluarga keluarga
dan lingkungan tetangga 2.2 Menceritakan pengalamannya dalam melaksanakan
peran dalam anggota keluarga
2.3 Memberi contoh bentuk-bentuk kerjasama di
lingkungan tetangga
ETI ZAHILAH, S.Pd.I ERNANI, S.Pd.SD

NIP. 196703051987032004 NIP.
Kelas/Semester : III/1

Memahami lingkungan dan 1.1 Menceritakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah
1 melaksanakan kerjasama di dan sekolah
sekitar rumah dan sekolah 1.2 Memelihara lingkungan alam dan buatan di sekitar
rumah
1.3 Membuat denah dan peta lingkungan rumah dansekolah
1.4 Melakukan kerjasama di lingkungan rumah, sekolah, dan
kelurahan/desa
Mengetahui, Pendopo, Juli 2019

Kepala Sekolah Guru Kelas III
JAMILAH, S.Pd.SD BETTY MIANI, S.Pd.SD

NIP. 198212062005012005 NIP. 196210051982022002
Kelas/Semester : III…./2

2 Memahami jenis pekerjaan dan 2.1 Mengenal jenis-jenis pekerjaan
penggunaan uang 2.2 Memahami pentingnya semangat kerja
2.3 Memahami kegiatan jual beli di lingkungan rumah dan
sekolah
2.4 Mengenal sejarah uang
2.5 Mengenal penggunaan uang sesuai dengan kebutuhan
MARGONO, S.Pd.I …………………………………….

NIP. 196201171983031009 NIP.
Kelas/Semester : IV…./1

1 Memahami sejarah, 1.1 Membaca peta lingkungan setempat (kabupaten/kota,
kenampakan alam, dan provinsi) dengan menggunakan skala sederhana
keragaman suku bangsa di 1.2 Mendeskripsikan kenampakan alam di lingkungan
lingkungan kabupaten/kota kabupaten/kota dan provinsi serta hubungannya
dan provinsi dengan keragaman sosial dan budaya
1.3 Menunjukkan jenis dan persebaran sumber daya alam
serta pemanfaatannya untuk kegiatan ekonomi di
lingkungan setempat
1.4 Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya
setempat (kabupaten/kota, provinsi)
1.5 Menghargai berbagai peninggalan sejarah di
lingkungan setempat (kabupaten/kota, provinsi) dan
menjaga kelestariannya
1.6 Meneladani kepahlawanan dan patriotisme tokoh-
tokoh di lingkungannya
SYAFRAN, S.Pd.SD …………………………………….

NIP. 1965100519880411001 NIP.
Kelas/Semester : IV…./2

2 Mengenal sumber daya alam, 2.1 Mengenal aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber
kegiatan ekonomi, dan daya alam dan potensi lain di daerahnya
kemajuan teknologi di 2.2 Mengenal pentingnya koperasi dalam meningkatkan
lingkungan kabupaten/kota dan kesejahteraan masyarakat
provinsi 2.2 Mengenal perkembangan teknologi produksi, komunikasi,
dan transportasi serta pengalaman menggunakannya
2.3 Mengenal permasalahan sosial di daerahnya
SYAFRAN, S.Pd.SD …………………………………….

NIP. 1965100519880411001 NIP.
Kelas/Semester : V.C/I

1 Menghargai berbagai 1.1 Mengenal makna peninggalan-peninggalan sejarah yang
peninggalan dan tokoh sejarah berskala nasional dari masa Hindu-Budha dan Islam di
yang berskala nasional pada Indonesia
masa Hindu-Budha dan Islam, 1.2 Menceriterakan tokoh-tokoh sejarah pada masa
keragaman kenampakan alam Hindu-Budha dan Islam di Indonesia
dan suku bangsa, serta kegiatan 1.3 Mengenal keragaman kenampakan alam dan buatan
ekonomi di Indonesia serta pembagian wilayah waktu di Indonesia dengan
menggunakan peta/atlas/globe dan media lainnya
1.4 Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya di
Indonesia
1.5 Mengenal jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di
Indonesia

Kepala Sekolah Guru Kelas V/C
MARGONO, S.Pd.I EVA SORAYA, S.Pd.I

NIP. 196201171983031009 NIP.
Kelas/Semester : V…./2

Menghargai peranan tokoh 2.1 Mendeskripsikan perjuangan para tokoh pejuang pada masa
2 pejuang dan masyarakat dalam penjajahan Belanda dan Jepang
mempersiapkan dan 2.2 Menghargai jasa dan peranan tokoh perjuangan dalam
mempertahankaan kemerdekaan mempersiapkan kemerdekaan Indonesia
Indonesia 2.3 Menghargai jasa dan peranan tokoh dalam
memproklamasikan kemerdekaan
2.4 Menghargai perjuangan para tokoh dalam
mempertahankan kemerdekaan
SYAFRAN, S.Pd.SD …………………………………….

NIP. 1965100519880411001 NIP.

Kelas/Semester : VI.a / 1

1 Memahami perkembangan 1.1 Mendeskripsikan perkembangan sistem administrasi
wilayah Indonesia, kenampakan wilayah Indonesia
alam dan keadaan sosial 1.2 Membandingkan kenampakan alam dan keadaan sosial
negara-negara di Asia negara-negara tetangga
Tenggara, serta benua-benua 1.3 Mengidentifikasi benua-benua

Kepala Sekolah Guru Kelas VI
NURBAITI, S.Pd.M.Pd RITA PUSPITA, S.Pd.SD

NIP. 19701028 199303 2 003 NIP. 197812222009042001
Kelas/Semester : VI…./2

2 Memahami gejala alam yang 2.1 Mendeskripsikan gejala (peristiwa) alam yang terjadi di
terjadi di Indonesia dan Indonesia dan negara tetangga
sekitarnya 2.2 Mengenal cara-cara menghadapi bencana alam
3 Memahami peranan bangsa 3.1 Menjelaskan peranan Indonesia pada era global dan
Indonesia di era global dampak positif serta negatifnya terhadap kehidupan bangsa
Indonesia
3.2 Mengenal manfaat ekspor dan impor di Indonesia sebagai
kegiatan ekonomi antar bangsa
Mengetahui, Pendopo, Januari 2018

Kepala Sekolah Guru Kelas VI
ETI ZAHILAH, S.Pd.I RITA PUSPITA, S.Pd.SD

NIP. 196703051987032004 NIP. 197812222009042001

KKM Ips

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KKM Ips

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL SD NEGERI 02 PENDOPO

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM )

MARGONO, S.Pd.I EFRIKA, S.Pd

Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM )

MARGONO, S.Pd.I …………………………………….

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial

Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM )

ETI ZAHILAH, S.Pd.I SINTA PUSPITASARI

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial

Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM )

ETI ZAHILAH, S.Pd.I ERNANI, S.Pd.SD

Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM )

Mengetahui, Pendopo, Juli 2019

JAMILAH, S.Pd.SD BETTY MIANI, S.Pd.SD

Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM )

MARGONO, S.Pd.I …………………………………….

Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM )

SYAFRAN, S.Pd.SD …………………………………….

Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM )

SYAFRAN, S.Pd.SD …………………………………….

Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM )

Mengetahui, Pendopo, Juli 2015

MARGONO, S.Pd.I EVA SORAYA, S.Pd.I

Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM )

SYAFRAN, S.Pd.SD …………………………………….

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial

Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM )

Mengetahui, Pendopo, Juli 2018

NURBAITI, S.Pd.M.Pd RITA PUSPITA, S.Pd.SD

Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM )

Mengetahui, Pendopo, Januari 2018

ETI ZAHILAH, S.Pd.I RITA PUSPITA, S.Pd.SD

Anda mungkin juga menyukai