MAKALAH BAHASA INGGRIS PEMINATAN KELAS XII

MATERI DISCUSION TEXT

OLEH

KADRUN NADA

KELAS XIIA3

ADVISOR;ROSMILA WATI S.PD.I

MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 ACEH UTARA

TAHUN 2024
Pengertian Discussion Text

Discussion text adalah sebuah teks yang menyajikan suatu topik permasalahan yang

kemudian didiskusikan dalam berbagai sudut pandang. Discussion text sendiri membahas

suatu hal yang berisikan pandangan professional dan kontra terhadap suatu hal

tersebut. Topik yang dibahas dalam discussion text sendiri biasanya adalah isu-isu

kontroversial yang terjadi di masyarakat.

Tujuan Dari discussion text diantaranya memberikan informasi baru kepada pembaca terkait

suatu isu. Informasi ini juga berupa sudut pandang baru, sehingga pembaca dapat melihat

suatu isu dari sudut pandang berbeda. Masih banyak yang keliru dengan perbedaan

Discussion Text dan Persuasive Text. Hal ini dikarenakan struktur keduanya sangat mirip.

Walau demikian, keduanya memiliki fungsi dan tujuan yang sangat berbeda. Pada persuasive

text biasanya bersifat persuasif atau membujuk. Tujuannya adalah membujuk pembaca untuk

setuju dengan opini penulis dan condong ke suatu pihak. Sementara discussion text biasanya

bersifat logis dan objektif. Si penulis tak mengajak pembaca untuk condong ke salah satu

pihak.

Tujuannya hanya memberikan informasi dari berbagai sudut pandang yang berbeda. Karena

discussion text bersifat objektif, maka penulis tidak boleh berat sebelah dan harus senetral

mungkin. Dalam pembuatan teks diskusi sendiri terdapat beberapa unsur kebahasaan.

Definisi Discussion Text

Hal-hal tersebut terdapat pada teks bahasa Inggris yang disebut dengan discussion text.

Pengertian discussion text adalah sebuah teks yang berisi diskusi terkait sebuah isu. Isu dapat
dibahas dari berbagai sudut pandang, misalnya dari sudut pandang orang yang langsung

terlibat, atau hanya pengamat saja. Biasanya, discussion text ini ditemukan dalam teks

filosofis, historis dan sosial.

Tujuan dari discussion text adalah untuk menyampaikan argumen dan informasi dari berbagai

sudut pandang. Terdapat argumen yang ada di dalam discussion text dan sebagiannya

merupakan eskposisi, baik dalam bentuk analytical exposition (pemberian argumen dan

penyamapaian kembali pandangan) atau hortatory exposition (pemberian argumen yang lebih

kuat dan merekomendasikan aksi). Meskipun terdapat bagian teks eksposisi di dalam teks

diskusi dalam bahasa Inggris, kedua teks ini memiliki perbedaan.

Exposition text baik itu analytical exposition text atau hortatory exposition text hanya

membahas mengenai satu sudut pandang saja (entah itu setuju atau tidak setuju terhadap isu

yang dibahas). Sedangkan discussion text membahas dari kedua sisi, yaitu sisi yang disetujui

penulis dan tidak disetujui penulis, atau sisi pro dan kontra dari hal yang sedang dibahas. In

conclusion, ciri-ciri discussion text adalah pemaparan isu, kemudian argumen pro dan kontra

terkait isu yang dibahas serta saran untuk pembaca.

Kaidah Kebahasaan Discussion Text

Dalam teks diskusi bahasa Inggris terdapat kaidah kebahasaan yang harus ada di dalamnya, di

antaranya adalah sebagai berikut:

1. Introducing category or generic participant

Memberi isu yang akan dibahas. For example: “Homeschooling”, “Usage of the Internet”,

“Distance Learning” dan lain-lain

2. Using the thinking verb

Such as feel, hope, believe, certain dan lain-lain. Salah satu contohnya dalam kalimat adalah

sebagai berikut:

“Parents choose to homeschool to educate their kids because they believe that homeschooling

can be a personalized schedule.”

3. Using additive, contrast, and casual connection

Similarly, on the other hand, however, dan lain-lain. Berikut contoh kalimatnya:

“On the other hand, homeschooling can spoil parents’ time.”

4. Using modalities

Must, should, could, may, dan lain-lain.

“So, when thinking about putting children through home school, I believe we should make

sure that we understand all of the criteria involved in home education.”

5. Using adverbs of manner

Deliberately, hopefully, dan lain-lain.

“Another advantage is flexibility in time and curriculum. By homeschooling, parents can set

the curriculum freely.”

Struktur Discussion Text

Sebagaimana yang kita tahu, setiap teks pasti memiliki strukturnya. Berikut adalah generic

structure dari discussion text:

1. Statement of issue

Paragraf pertama merupakan perkenalan dan/atau pernyataan mengenai isu yang

akan didiskusikan. Biasanya isu tersebut merupakan isu hangat yang sedang beredar di

sekitar. Selain itu, temanya beragam, dapat berupa isu filosofis, isu pendidikan, isu

historis, isu sosial, isu politik dan isu-isu lainnya.

2. List of supporting points

Paragraf selanjutnya penulis memberikan beberapa hal yang mendukung isu yang

sedang dibahas atau menyampaikan argumen pro. Bisa tentang keuntungan, manfaat,

dan sebagainya.

3. List of contrast points

Berkebalikan dengan paragraf yang berisi tentang hal-hal yang mendukung isu, penulis

memberikan beberapa hal yang tidak mendukung isu tersebut in other words,

menyampaikan argumen kontra. Bisa berupa kerugian, hal negatif dan lain-lain.

4. Recommendation

Di paragraf terakhir, penulis memberikan rekomendasi terkait isu yang sedang dibahas

kepada pembaca, atau subjek yang terdapat pada discussion text. Bisa berupa saran untuk

melakukan sebuah tindakan terhadap isu tersebut, atau saran agar baik pembaca atau subjek
dalam discussion text lebih mempelajari isu yang dibahas dari berbagai sudut pandang

sebelum membuat keputusan.

Selain mempraktikkan bahasa Inggris, kamu juga mesti tahu lho kemampuan bahasa Inggris

kamu sudah di tingkat mana, supaya tahu materi apa yang kamu rasa masih kurang pahami

dan harus ditingkatkan. Kamu bisa ikut placement test English Academy dengan mengklik

gambar ini. Nggak cuma gratis, kamu juga bakal dapat sertifikat, lho!

Contoh Discussion Text beserta Terjemahan

Homeschooling

Homeschooling is an alternative way to educate our kids besides sending them to public

school. Homeschooling is becoming more popular every day. There are about two million

children currently learning at home. However, it has some advantages and disadvantages.

Parents choose to homeschool to educate their kids because they believe that homeschooling

can be a personalized schedule. Homeschooling allows parents and children to work out a

schedule that will best work for the child. Another advantage is flexibility in time and

curriculum. By homeschooling, parents can set the curriculum freely.

On the other hand, homeschooling can spoil parents’ time. Homeschooling needs a lot of

time in preparation and delivery. Parents have to research topics, prepare the lessons, set up

the projects, and field the trips.

So, when thinking about putting children through home school, I believe we should make sure

that we understand all of the criteria involved in home education.

Terjemahan
Homeschooling adalah cara alternatif untuk mendidik anak-anak kita selain menyekolahkan

mereka ke sekolah umum. Tren homeschooling menjadi lebih populer setiap hari. Ada sekitar

dua juta anak yang saat ini belajar di rumah. Namun, homeschooling memiliki beberapa

kelebihan dan kekurangan.

Orang tua memilih homeschooling untuk mendidik anak-anak mereka karena mereka percaya

bahwa homeschooling dapat menjadi jadwal belajar yang dapat diatur dengan lebih

mudah. Homeschooling memungkinkan orang tua dan anak-anak untuk menyusun jadwal

yang paling sesuai untuk anak. Keunggulan lainnya adalah fleksibilitas waktu dan kurikulum.

Dengan homeschooling, orang tua dapat mengatur kurikulum secara bebas.

Di sisi lain, homeschooling dapat mengganggu waktu orang

tua. Homeschooling membutuhkan banyak waktu dalam persiapan dan penyampaian. Orang

tua harus meneliti topik, menyiapkan pelajaran, mengatur proyek, dan melakukan perjalanan.

Jadi, ketika berpikir tentang menempatkan anak-anak melalui sekolah rumah, saya percaya

kita harus memastikan bahwa kita memahami semua kriteria yang terlibat dalam pendidikan

rumah.

Distance Learning

A few years ago, distance learning was seen as an inferior way but nowadays even famous

and established traditional colleges and universities are providing distance learning courses

and it is generally considered a way to improve one’s life.

However, people still argue whether distance learning give more advantages or

disadvantages. Some of them who see the benefit of distance learning will say that distance

learning needs no commuting. Of course, it saves money and time that students would take.

Furthermore, distance learning can be done at any student’s convenience. Most of the classes

of distance learning are asynchronous. It means that students do not have to attend a lecture

at a fixed particular time and place. Students can review the assignments and do their
homework during off-hours or from home. Additionally, distance learning gives more

accessibility. No one can deny it. People with limited mobility may encounter problems when

they take traditional classes. With the online class system, the problem is absent.

Despite the many advantages, other people will see that distance learning is costly and needs

complex technology. To attend online learning, students must have a computer with possible

access to the internet. Admitted or not, such technology devices are not always available for

common students. Another disadvantage of distance learning is that it does not provide

immediate feedback. Unlikely in a traditional classroom, students have to wait for feedback

and comment until the instructor has reviewed the works and sent a response to them. Most

of the time students will study alone. Distance learners may feel isolated or miss that social

and physical interaction that comes with attending a traditional classroom

Regarding the individual’s learning style, some students are able to learn when there is a live

interaction between them and the availability of an accompanying teacher while others don’t

really need it. So before deciding a choice of attending distance learning or not, each student

needs to do a fair analysis regarding the kind of person he/she is.

Terjemahan

Beberapa tahun yang lalu, pembelajaran jarak jauh dipandang sebagai cara yang lebih rendah

tetapi saat ini bahkan perguruan tinggi dan universitas tradisional yang terkenal dan mapan

menyediakan kursus pembelajaran jarak jauh dan umumnya dianggap sebagai cara untuk

meningkatkan kehidupan seseorang.

Namun, orang masih memperdebatkan apakah pembelajaran jarak jauh memberikan lebih

banyak keuntungan atau kerugian. Beberapa dari mereka yang melihat manfaat pembelajaran

jarak jauh akan mengatakan bahwa pembelajaran jarak jauh tidak perlu bolak-balik. Tentu

saja, menghemat uang dan waktu yang akan diambil siswa. Selain itu, pembelajaran jarak

jauh dapat dilakukan sesuai dengan kenyamanan siswa. Sebagian besar kelas pembelajaran
jarak jauh tidak sinkron. Artinya mahasiswa tidak harus mengikuti perkuliahan pada waktu

dan tempat tertentu yang telah ditentukan. Siswa dapat meninjau tugas dan mengerjakan

pekerjaan rumah mereka selama di luar jam kerja atau dari rumah. Selain itu, pembelajaran

jarak jauh memberikan lebih banyak aksesibilitas. Tidak ada yang bisa menyangkalnya.

Orang dengan mobilitas terbatas mungkin mengalami masalah ketika mereka mengambil

kelas tradisional. Dengan sistem kelas online, masalah tidak ada.

Meskipun banyak keuntungan, orang lain akan melihat bahwa pembelajaran jarak jauh itu

mahal dan membutuhkan teknologi yang kompleks. Untuk menghadiri pembelajaran online,

siswa harus memiliki komputer dengan kemungkinan akses ke internet. Diakui atau tidak,

perangkat teknologi seperti itu tidak selalu tersedia untuk siswa biasa. Kerugian lain dari

pembelajaran jarak jauh adalah bahwa hal itu tidak memberikan umpan balik langsung. Tidak

mungkin di kelas tradisional, siswa harus menunggu umpan balik dan komentar sampai

instruktur telah meninjau karya dan mengirim tanggapan kepada mereka. Sebagian besar

waktu siswa akan belajar sendiri. Pelajar jarak jauh mungkin merasa terisolasi atau

kehilangan interaksi sosial dan fisik yang datang dengan menghadiri kelas tradisional

Mengenai gaya belajar individu, beberapa siswa dapat belajar ketika ada interaksi langsung

antara mereka dan ketersediaan guru pendamping sementara yang lain tidak terlalu

membutuhkannya. Jadi sebelum memutuskan pilihan mengikuti pembelajaran jarak jauh atau

tidak, setiap siswa perlu melakukan analisis yang adil mengenai orang seperti apa dirinya.

Demikian penjelasan mengenai discussion text. Kamu dapat menemukan discussion text di

mana pun, baik di dalam buku atau internet. Kamu juga bisa membaca mengenai topik-topik

yang beragam, sehingga nggak cuma akan melatih kemampuan bahasa Inggris kamu, tapi

pengetahuanmu akan ikut berkembang.

Kalau kamu masih ingin tahu lebih lanjut tentang teks bahasa Inggris lainnya kamu bisa lho

gabung sama English Academy. Di sana bakal ada penjelasan lebih lengkap terkait materi
bahasa Inggris yang ingin kamu pelajari. Dengan master teacher seorang native dan

kurikulum cambridge, yakin deh kamu bakal ketagihan belajar bahasa Inggris. Jadi, tunggu

apa lagi? Ayo gabung sekarang juga!

Referensi:

Self Learning. 2016. (online at) https://www.getenglishnow.org/2016/03/what-and-how-is-

discussion-text.html [accessed 29 June 2022]

Self Learning. 2016. (online at) https://www.getenglishnow.org/2016/03/example-of-

discussion-text-advantage.html [accessed 29 June 2022]

Self Learning. 2015. (online at) https://www.getenglishnow.org/2015/11/example-of-

discussion-text-distance.html [accessed 29 June 2022]

Self Learning. 2016. (online at) https://www.getenglishnow.org/2016/02/example-of-

discussion-text-advantages.html [accessed 29 June 2022]