AKSI NYATA

MERUMUSKAN TUJUAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN INFORMATIKA

Oleh :

MOHAMMAD HARIS MUZAKKI, S.Pi

SMAN 1 PURWOASRI

Contoh 1
Capaian pembelajaran :

mampu menganalisis beberapa strategi algoritmik secara kritis untuk menghasilkan banyak alternative
solusi dari satu persoalan dengan memberikan justifikasi efisiensi, kelebihan, dan keterbatasan dari
setiap alternatif solusi, kemudian memilih dan menerapkan solusi terbaik, paling efisien, dan optimal
dengan merancang struktur data yang lebih kompleks dan abstrak.

Kompetensi :
Menganalisis

Konten :
Tentang Informatika

Analisis Capaian Pembelajaran

Materi :

Strategi Algoritmik

Sumber :

Buku Panduan Guru Informatika Kelas XI

Kompetensi Materi Esensial Tujuan Pembelajaran

Menganalisis Tentang Informatika Menjelaskan elemen Informatika dan

keterkaitannya, sebagai bekal untuk
memilih mata pelajaran Informatika
dengan penuh kesadaran dan sesuai
minatnya
Contoh 2
Capaian pembelajaran :
Mampu mengkaji, menganalisis, dan memberikan berbagai argumentasi dan rasional secara kritis pada
kasus-kasus sosial terkini terkait produk TIK dan sistem komputasi

Kompetensi :

Mengkaji, Menganalisis

Konten :
Berfikir Kritis dan Dampak Sosial Informatika

Analisis Capaian Pembelajaran

Materi :

Berfikir Kritis dan Dampak Sosial Informatika

Sumber :

Buku Panduan Guru Informatika Kelas XI

Kompetensi Materi Esensial Tujuan Pembelajaran

Mengkaji, Berfikir Kritis dan Dampak Sosial 1. Menjelaskan pentingnya berpikir kritis,
Menganalisis Informatika
serta memahami bahwa berpikir kritis
harus jelas konteksnya.
2. Membangun kebiasaan berpikir kritis,
membangun kebiasaan, keterampilan,
disposisi dan budaya berpikir kritis, melalui
kasus sosial yang timbul akibat teknologi
informasi dalam pengambilan keputusan
 FORMAT UMPAN BALIK

DARI TEMAN SEJAWAT DILAKUKAN MELALUI WHATSAPP

Pertanyaan yang diajukan :

1. Apakah penyusunan Tujuan Pembelajaran sudah sesuai dengan Capaian Pembelajaran yang telah
dirumuskan ?
2. Apakah ada hal yang perlu dibenahi dalam penyusunan tujuan pembelajaran tersebut?
3. Berikan saran untuk perbaikan penyusunan tujuan pembelajaran tersebut?
 N A M A : ____________________________

UMPAN BALIK TEMAN SEJAWAT

TOPIK : PERENCANAAN PEMBELAJARAN SMA

MAPEL INFORMATIKA

1. Apakah tujuan pembelajaran sudah menunjukkan kompetensi yang perlu murid capai ? berikan alasannya.
2. Apakah tujuan pembelajatan selaras dengan kompetensi dalam Capaian Pembelajaran ? Jelaskan
alasannya.

...............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................
KEGIATAN UMPAN BALIK DARI TEMAN SEJAWAT