RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Madrasah : MAS JABAL RAHMAH

Kelas/Semester : XI/ Ganjil
Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadis
Tema : Hidup Jadi Tenang dengan Menghindari
Pergaulan Bebas dan Perbuatan Keji
Sub Tema : Larangan Pergaulan Bebas dan perbuatan keji
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Waktu : 1 x pertemuan ( 1 x 40 menit)

A. Tujuan Pembelajaran
Target yang diharapkan setelah pembelajaran siswa dapat:
1. Siswa dapat membaca Surah-surah dan hadis tentang perilaku menghindarkan
diri dari pergaulan bebas dan perbuatan keji.
2. Peserta didik dapat menyebutkan makna mufradat Surah-surah dan hadis
tentang perilaku menghindarkan diri dari pergaulan bebas dan perbuatan keji.
3. Peserta didik dapat menjelaskan kandungan Surah-surah dan hadis tentang
perilaku menghindarkan diri dari pergaulan bebas dan perbuatan keji

B. Kompetensi Dasar
1.3. Menghayati nilai-nilai yang terkandung dalam larangan pergaulan bebas dan
perbuatan keji.
2.3. Menunjukkan perilaku menghindarkan diri dari pergaulan bebas dan perbuatan
keji.
3.3. Menganalisis larangan pergaulan bebas dan perbuatan keji.
4.3. Mendemontrasikan arti perkata ayat-ayat Al-Qur’an terkait materi.

C. Indikator
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab,peduli,santun,rensponsif dan pro-aktif.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
procedural dan metakognitif.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah secara
mandiri.

D. Materi
Larangan pergaulan Bebas dan Perbuatan keji
1. Memahami Q.S. al-Isra:32 dan Q.S.an-Nur:2.
2. Memahami hadis Nabi tentang menghindarkan diri dari pergaulan bebas dan
perbuatan keji.
3. Perilaku menghindrakan diri.

E. Metode/Model
- Ceramah, diskusi, tanya jawab.
- Model pembelajaran cooperative lear-ning

F. Media/Sumber Belajar
- Buku Al-Qur’an Hadis
 G. Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan:
• Salam doa
• Apersepsi
Kegiatan Inti:
Mengamati
Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang
 Larangan pergaulan bebas dan perbuatan keji
 Membacakan serta memahami
 Q.S. al-Isra:32 Q.S. an-Nur:2 serta Hadis Nabi SAW.
Menanya
Melalui stimulus guru, peserta didik menanyakan tentang
 Bagaimana perilaku orang yang menghindrakan diri dari pergaulan bebas
dan perbuatan keji ?
Membaca
Buku bacaan buku teks terkait
 Larangan pergaulan bebas dan perbuatan keji
Mengeksplorasi
Peserta didik melalui kelompoknya, berdiskusi tentang
 Contoh perilaku menghindarkan diri dari pergaulan bebas dan perbuatan
keji dalam kehidupan sehari-hari?
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang
Larangan pergaulan bebas dan perbuatan keji

Mengkomunikasikan
 Mempresentasikan/menyampaikan tentang Hasil diskusi kelompok dengan
kelompok yang lain

Penutup
Guru dan siswa menyimpulkan
Melakukan refleksi/tanya jawab,penugasan dan informasi
materi berikutnya berdoa

H. Penilaian
Non tes
- Sikap, melalui observasi, pengamatan
Tes (pengetahuan/keterampilan)
- Pilihan Ganda (PG), isian dan uraian
- Unjuk kerja

Mengetahui, Mengetahui Tapaktuan, 10 November 2021

Kepala Sekolah Guru Pamong Guru Pelajaran

Karnita Sartina, MA Maulida Rahma, S.Pd Rianda Syahputra

NIM. 201817862707
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Madrasah : MAS JABAL RAHMAH

Kelas/Semester : XI/ Ganjil
Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadis
Tema : Indahnya Hidupku Dengan Menjaga Toleransi
dan Etika dalam Pergaulan
Sub Tema : Toleransi dan Etika Pergaulan
Tahun Pelajaran : 2020/2021

A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat membaca Ayat-ayat dan hadis Nabi terkait dengan
materi.
2. Peserta didik dapat menyebutkan makna mufradat Ayat-ayat dan hadis
Nabi terkait dengan materi.
3. Peserta didik dapat menjelaskan kandungan Ayat-ayat dan hadis Nabi
terkait dengan materi.
4. Peserta didik dapat menunjukkan perilaku toleransi dan etika pergaulan.

B. Kompetensi Dasar
1.4. Menghayati nilai-nilai toleransi intern umat beragama dan antar umat.
2.4. Memiliki sikap toleransi dan menjunjung tinggi etika pergaulan.
3.4. Memahami Ayat-ayat Al-Qur’an dan hadis tentang toleransi dan
etika pergaulan.
4.4. Mempresentasikan hafalan arti per kata ayat-ayat Al-Qur’an dan
hadis Nabi.

C. Indikator
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab,peduli,santun,rensponsif dan pro-aktif.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, procedural dan metakognitif.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah secara
mandiri.
D. Materi
Toleransi dan Etika Pergaulan
1. Memahami Q.S.al-Kafirun:1-6;Q.S.Yunus:40-41; QS.al-Kahfi:29;QS.al-
Hujurat:10-13.
2. Memahami Hadis tentang Toleransi dan Etika Pergaulan.
3. Perilaku Toleransi dan etika pergaulan.

E. Metode/Model
- Ceramah, diskusi, tanya jawab.
- Model pembelajaran cooperative lear-ning

F. Media/Sumber Belajar
- Buku Al-Qur’an Hadis
 G. Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan:
• Salam dan doa
• Apersepsi
Kegiatan Inti:
Mengamati
Guru membagikan 5 kelompok membahas Ayat-ayat terkait dengan materi.
 Siswa menjelaskan isi kandungan Ayat-ayat terkait materi
 Siswa kelompok lain bertanya tentang terkait materi yang dijelaskan
Menanya
Melalui stimulus guru, peserta didik menanyakan tentang
 Bagaimana perilaku toleransi dan etika pergaulan ?
Membaca
Buku bacaan buku teks terkait
 Toleransi dan etika pergaulan
Mengeksplorasi
Peserta didik melalui kelompoknya, berdiskusi tentang
 Contoh perilaku toleransi dan etika dalam kehidupan sehari-hari?
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang
 Toleransi dan Etika Pergaulan

Mengkomunikasikan
 Mempresentasikan/menyampaikan tentang Hasil diskusi kelompok dengan
kelompok yang lain
Penutup
 Guru dan siswa menyimpulkan
 Melakukan refleksi/tanya jawab,penugasan dan informasi materi berikutnya
 Berdoa

H. Penilaian
Non tes
- Sikap, melalui observasi, pengamatan
Tes (pengetahuan/keterampilan)
- Pilihan Ganda (PG), isian dan uraian
- Unjuk kerja

Mengetahui, Mengetahui Tapaktuan, 10 November 2021

Kepala Sekolah Guru Pamong Guru Pelajaran

Karnita Sartina, MA Maulida Rahma, S.Pd Rianda Syahputra

NIM. 201817862707
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Madrasah : MAS JABAL RAHMAH

Kelas/Semester : XI/ Ganjil
Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadis
Tema : Hidup Menjadi Lebih Mudah Dengan Ilmu
Pengetahuan
Sub Tema : Kewajiban Menuntut Ilmu
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Waktu : 1 x pertemuan ( 1 x 40 menit)

B. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat membaca ayat-ayat dan hadis Nabi tentang kewajiban
menuntut ilmu dan menyampaikannya kepada sesama.
2. Peserta didik dapat menjelaskan kandungan surah-surah dan hadis Nabi
tentang kewajiban menuntut ilmu.
3. Peserta didik dapat menunjukkan perilaku menuntut ilmu dan
menyampaikannya kepada sesama.

B. Kompetensi Dasar
1.5. Menghayati nilai-nilai keilmuan.
2.5. Menunjukkan sikap semangat menuntut ilmu dan menyampaikannya
kepada sesama.
3.5. Memahami ayat-ayat Al-qur’an dan hadis tentang kewajiban menuntut
ilmu.
4.5. Mendemonstrasikan hafalan ayat-ayat Al-qur’an tentang kewajiban
menuntut ilmu.

C. Indikator
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab,peduli,santun,rensponsif dan pro-aktif.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, procedural dan metakognitif.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah secara
mandiri.

D. Materi
Kewajiban Menuntut Ilmu
1. Q.S. at-Taubah:122.
2. Q.S. al-Mujadalah:11.
3. Hadis Nabi SAW. dan etika pergaulan.

E. Metode/Model
- Ceramah, diskusi, tanya jawab.
- Model pembelajaran cooperative lear-ning

F. Media/Sumber Belajar
- Buku Al-Qur’an Hadis
 G. Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan:
• Salam dan doa
• Apersepsi
Kegiatan Inti:
Mengamati
Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang
 Kewajiban menuntut ilmu
 Membaca,mendengarkan,serta menghafalkan tentang
 Ayat-ayat dan hadis kewajiban menuntut ilmu
Menanya
Peserta didik melakukan tanya jawab seputar kewajiban menuntut ilmu dan
menyampaikannya kepada sesame.
Membaca
Membacakan ayat-ayat dan hadis Nabi tentang
 Kewajiban menuntut ilmu
Mengeksplorasi
Peserta didik melalui kelompoknya, berdiskusi tentang
 Kewajiban menuntut ilmu
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang
 Kewajiban menuntut ilmu

Mengkomunikasikan
 Mempresentasikan/menyampaikan tentang Hasil diskusi kelompok dengan
kelompok yang lain
Penutup
 Guru dan siswa menyimpulkan
 Melakukan refleksi/tanya jawab,penugasan dan informasi materi berikutnya
 Berdoa

H. Penilaian
Non tes
- Sikap, melalui observasi, pengamatan
Tes (pengetahuan/keterampilan)
- Pilihan Ganda (PG), isian dan uraian
- Unjuk kerja

Mengetahui, Mengetahui Tapaktuan, 10 November 2021

Kepala Sekolah Guru Pamong Guru Pelajaran

Karnita Sartina, MA Maulida Rahma, S.Pd Rianda Syahputra

NIM. 201817862707