RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SatuanPendidikan : MTs Darussalam

Kelas/Semester : VII/1 Ganjil
Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadis
Topik : MERENUNGKAN KEKUASAAN ALLAH SWT DAN MENGGAPAI RAHMAT –NYA
AlokasiWaktu : 2 X 4O Menit

A. KompetensiInti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur ,disiplin,tanggung jawab,peduli (toleransi,
gotong royong),santun,percayadiri,dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahu
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
4. Mencoba,mengolah,dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) serta ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
B. KompetensiDasar
1.menerima kekuasaan dan rahmat allah swt sesuai Q.S asy-syams;1-10 dan Ali Imron ;190 dan
hadist riwayat bukhori dan abu hurairah.
2.2 .menghayati sifat disiplin dalam menjalankan kewajiban.
3.2 Memahami isi kandungan Q.S. asy-syams ;1-10 dan Ali imron ;190dan hadist riwayat
bukhori dan abu hurairah tentang kekuasaan dan rahmat Allah
4.2 Membaca dan menghafal Q.S. asy-syams ;1-10 dan Ali imron 190 dan hadist riwayat
bukhari dan Abu khuraiarah tentang kekuasaan dan rahmat Allah swt.

C. KegiatanPembelajaran
AlokasiWa
Kegiatan Deskripsi
ktu
Pendahuluan A. Orientasi
Membuka pelajaran dengan salam dan do’a serta
mengkondisikan fisik dan psikis peserta didik.
B. Apersepsi
Melakukan problem solving tentang materi yang sudah dan akan
dipelajari.
C. Motivasi 10 menit
Bersama-sama membaca surat Q.S. asy-syams ;1-10 dengan
tartil .
D. PemberianAcuan
1) Menyampaikan
2) Siswa dibagi kedalam beberapa kelompok
3) Siswa menyimak mekanisme pelaksanaanp embelajaran
Inti Mengamati 55 menit
1) Peserta didik memperhatikan tulisan Q.S. . asy-syams ;1-
10.
2) Peserta menyimak penjelasan guru tentang kekuasan dan
rahmat Allah swt dengan dalil Q.S. . asy-syams ;1-10
3) Peserta didik mengamati dan membaca keterangan
 tentang kekuasaan dan rahmat Allah swt Q.S. . asy-syams
;1-10.
Mempertanyakan
4) Peserta didik berdiskusi tentang pengertian kekuasaan
dan rahmat Allah swt.
5) Peserta didik bertanya jawab tentang makna terjemah
Q.S . asy-syams ;1-10.
6) Peserta didik bertanya jawab tentang isi kandungan Q.S.
al-Faatihah . asy-syams ;1-10 tentang kekuasaan rahmat
Allah swt.
Mengeksplorasi
7) Peserta didik mengidentifikasi terjemah Q.S. . asy-
syams ;1-10.
Mengasosiasikan
8) Peserta didik menyimpulkan terjemahQ.S. . asy-syams ;1-
10.
Mengkomunikasikan
9) Peserta didik menyebutkan terjemah Q.S . asy-syams ;1-
10.

Penutup 1) Guru membuat simpulan tentang materi yang di ajar.

2) Guru mengadakan evaluasi pembelajaran.
3) Guru memberikan tugas pendalaman materi dengan
mengerjakan soal latihan tentang kekuasaan dan rahmat 15menit
Allah swt .
4) Bersama-sama menutup pembelajaran dengan do’a dan
salam.

D. Media, Alat dan Sumber Belajar

Media:
 Lembar kerja siswa.
Alat :
 White board
Sumber:
 Mushaf Al-Qur’an dan terjemahanya
 Buku paket siswa dan guru Al-Qur’an Hadist.

E. Penilaian
1) Jenis/teknikpenilaian
 Kompetensi Sikap: Observasi
 Kompetensi Pengetahuan: Tes Tulisdan Lisan
 Kompetensi Keterampilan: Unjuk Kerja
2) Bentuk Instrumen :
a. KompetensiSikap:
LembarPengamatanSikap

No Nama Religius Jujur Tanggungjawab Santun

SB B C K SB B C K SB B C K SB B C K
1
2
3
Dst
Keterangan:
  SB = Sangatbaik
 B = Baik
 C = Cukup
 K = Kurang

Mengetahui, Prabumuli,27 Oktober 2021

Kepala MTs Darussalam Guru Mata Pelajaran

ABDUL YASSA, M. Pd AHMAD TOHA S.Ag