SMAN 1 Bintan utara

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

GEOGRAFI
(Waktu 35 menit)

Nama Kelompok : Kelompok 3

Nama Siswa :
-Muhammad habibi - adinda ayu rianzani
-Rasydah
-renol Syahira - -siti manda pati -Destri Anan
-Aditya Pratama
-Harfina -falisha meidita balqis

Kelas : XII IPS 3 Tanggal :

A. Petunjuk Belajar (Petunjuk siswa)

a. Baca secara cermat bahan ajar sebelum mengerjakan tugas
b. Baca literatur lain untuk memperkuat pemahaman siswa
c. Kerjakan setiap langkah sesuai tugas
d. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah disepakati
antara guru dengan siswa
e. Diskusikan dalam kelompok dan konsultasikan dengan guru dalam
mengerjakan tugas

B. Tugas
1. Lengkapilah peta konsep di bawah ini tentang ciri-ciri Desa!

Menurut Paul
H . Landis:
1. ………….
2. ………….. Kesimpulan
3. Dst………

Ciri-ciri
Menurut Roucek
Desa & Warren:
1. …………..
2. …………..
3. Dst………

Menurut Talcot
Parsons:
1. …………..
2. …………..
3. Dst……..
1. Ciri-ciri desa menurut Paul.H.Landis :

• Memiliki pergaulan hidup yang saling mengenal satu sama lain (kekeluargaan).
• Ada pertalian perasaan yang sama tentang kesukaan terhadap kebiasaan .
• Para orang tua umumya otoriter terhadap anak-anaknya.
• Cara berfikir dan sikapnya konservatif dan statis.
• Mereka amat toleran terhadap nilai-nilai budayanya sendiri, sehingga kurang toleran terhadap
budaya lain.
• Adanya sikap pasrah menerima nasib dan kurang kompetitif.

2. Ciri-ciri desa menurut Roucek dan Warren :

• Kelompok primer merupakan kelompok dominan.
• Hubungan antar warga bersifat akrab dan awet.
• Homogen dalam berbagi aspeknya.
• Mobilitas sosial rendah.
• Keluarga lebih dilihat fungsinya secara ekonomis sebagai unit produksi.
• Proporsi anak lebih besar.

3. Ciri-ciri desa menurut Talcott Parsons :

• Afektifitas : Hubungannya dengan perasaan kasih sayang, cinta, kesetiaan, dan kemesraan.
Wujudnya berupa sikap tolong menolong terhadap orang lain.
• Orientasi kolektif : meningkatkan kebersamaan, tidak suka menonjolkan diri, tidak (enggan)
berbeda pendapat.
• Partikularisme : semua hal yang berhubungan dengan apa yang khusus untuk tempat atau
daerah tertentu saja, perasaan subjektif, rasa kebersamaan.
• Askripsi : berhubungan dengan mutu atau sifat khusus yang tidak diperoleh berdasarkan suatu
usaha yang disengaja, tetapi lebih merupakan suatu keadaan yang sudah merupakan kebiasaan
atau keharusan.
• Kekaburan (Diffusenses) : sesuatu yang tidak jelas terutama dalam hubungan antarpribadi,
tanpa ketegasan yang dinyatakan secara eksplisit (tidak to the point).

4. Kesimpulan :
Menurut para ahli ciri ciri kesimpulan desa yaitu :
• Memiliki ladang pertanian yang luas dengan terisi oleh sayuran dan buah buahan
• Memiliki air sumber yaitu air sungai yang diproses dari air jernih sungai dan meresap
ke sebuah lubang pipa
• Memiliki pengairan untuk berbagai keperluan energi listrik dan mengairi sawah

Dari ketiga diri-ciri yang dikemukakan oleh tiga Ahli adalah desa memiliki ciri-ciri Sebagai
kelompok primer yang merupakan kelompok dominan, hubungan Fungsinya
Secara kekeluargaan Dengan Cara berusaha (ekonomi) adalah agraris yang paling umum Yang
Sangat dipengaruhi alam sekitar Seperti iklim, keadaan alam, Kekayaan alam. Sedangkan
Pekerjaan yang bukan agraris adolah bersifat Sambilan
2. Lengkapilah tabel di bawah ini tentang defenisi desa!

Pendapat Para Ahli Penjelasan

Desa merupakan pemukiman manusia yang letaknya diluar kota dan
1. Daldjoeni penduduknya berpangupajiwa agraris.

Desa adalah perwujudan atau kesatuan geografi,sosial, ekonomi,

2. Bintarto politik, serta kultural yang terdapat disuatu daerah, dalam hubungan
dan pengaruh timbal balik dengan wilayah lain.
Desa adalah kesatuan masyarakat hukum yang memiliki batas wilayah
yang berwenang untuk mengatur dan mengurus urusan pemerintahan,
3. Undang-undang kepentingan masyarakat setempat berdasarkan prakarsa masyarakat,
hak asal usul, dan hak tradisional yang diakui dan dihormati dalam
sistem pemerintahan NKRI.

Secara administratif, desa adalah suatu kesatuan hukum dan di

Sutardjo dalamnya bertempat tinggal sekelompok masyarakat yang berkuasa
4. Kartohadikusumo mengadakan pemerintahan sendiri.

Desa adalah suatu wilayah dimana memiliki iklim atau cuaca yang
berkebalikan dengan kota. Penduduknya sebagian besar bermata
pencarian dalam bidang perkebunan atau pertanian dan masyarakat
5. Kesimpulan sendiri nya berjiwa tradisional

3. Lengkapilah bagan di bawah ini !

Unsur-unsur Desa

Wilayah Pendudu Perilaku

K

Penjelasan Penjelasan Penjelasan

Jawab :

1. Wilayah Merupakan daerah yang menjadi tempat terjadinya tata kehidupan seperti
aktivitas sosial, ekonomi, maupun budaya. Wilayah ini terdiri atas unsur lokasi, luas,
batas.

2. Penduduk Yaitu warga atau sekelompok orang yang tinggal di wilayah tersebut.
Jumlah penduduk desa suatu saat dapat bertambah atau berkurang.

3. Perilaku Meliputi pola tata kehidupan atau kelakuan, tata pergaulan masyarakat desa,
adat istiadat, aturan setempat, dan norma-norma yang berlaku didaerah tersebut.
Perilaku masyarakat desa ditunjukkan oleh adanya ikatan antarwarga yang sangat erat
dan adanya sikap gotong royong

4. Jelaskan Sejarah, Istilah, dan Perkembangan Desa

Desa berasal dari kata Sansekerta yang berarti tanah tumpah darah. Menurut
definisi yang diterima secara umum, desa adalah wilayah pedesaan atau
kumpulan beberapa pemukiman di daerah pedesaan. Istilah desa mengacu pada
pembagian distrik administratif di bawah kecamatan dan dijalankan oleh kepala
desa. Untuk memahami dan memotret pembangunan desa, saat ini pemerintah
sedang melakukan pengukuran atau penilaian terhadap Indeks Desa Membangun
(IDM). IDM merupakan indeks komposit yang terdiri dari tiga indeks, yaitu
indeks ketahanan sosial, indeks ketahanan ekonomi, dan indeks ketahanan
ekologi/lingkungan.

3
SMAN 1 Bintan utara

TAHUN PELAJARAN 2023 /2024

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

“INTERAKSI DESA KOTA”
GEOGRAFI
(Waktu 45 menit)

Nama Kelompok : kelompok 3

-Raydah Syahira
-Muhammad habibi - Adinda ayu rianzani
-Aditya Pratama
-renol aditya -siti manda pati
Nama Siswa : Siregar
-Harfina -falisha meidita balqis

Kelas : XII IPS 3 Tanggal :

A. Petunjuk Belajar (Petunjuk siswa)

1. Baca secara cermat bahan ajar sebelum mengerjakan tugas
2. Baca literatur lain untuk memperkuat pemahaman siswa
3. Kerjakan setiap langkah sesuai tugas
4. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah disepakati
antara guru dengan siswa
5. Diskusikan dalam kelompok dan konsultasikan dengan guru dalam
mengerjakan tugas

4
 RINGKASAN MATERI

Potensi desa menurut Peraturan Mentri Dalam Negeri Nomor 12 Tahun 2007,
menyatakan bahwa potensi desa dan kelurahan terdiri atas data sumber daya alam,
sumber daya manusia, kelembagaan, prasarana dan sarana

NO ASPEK POTENSI MELIPUTI

1 1. potensi umum yang meliputi batas
Data sumber daya alam
2 1. Jumlah
Data sumber daya manusia
3 1. Lembaga pemerintahan
Kelembagaan
4 1. Transportasi
Prasarana dan Sarana
dan luas wilayah, iklim, jenis dan
kesuburan tanah, orbitasi,
bentangan wilayah dan letak
2. pertanian
3. Perkebunan
4. kehutanan
5. peternakan
6. perikanan
7. bahan galian
8. sumber daya air
9. kualitas lingkungan
10. ruang publik/taman
11. wisata
2. Usia
3. Pendidikan
4. mata pencaharian pokok
5. agama dan aliran kepercayaan
6. Kewarganegaraan
7. etnis/suku bangsa
8. cacat fisik dan mental; dan
9. tenaga kerja.
desa dan
kelurahan
2. lembaga kemasyarakatan desa dan
kelurahan
3. lembaga social kemasyarakatan
4. organisasi profesi
5. partai politik
6. lembaga perekonomian
7. lembaga pendidikan
8. lembaga adat
9. lembaga keamanan dan ketertiban.
2. informasi dan komunikasi
3. prasarana air bersih dan sanitasi
4. prasarana dan kondisi irigasi
5. prasarana dan sarana pemerintahan
6. prasarana dan sarana lembaga

5
 kemasyarakatan
7. prasarana peribadatan
8. prasarana olah raga
9. prasarana dan sarana kesehatan
10. prasarana dan sarana pendidikan
11. prasarana dan sarana energi dan
penerangan
12. prasarana dan sarana hiburan dan
wisata
13. prasarana dan sarana kebersihan.

6
TUGAS 1

Pasangkanlah pernyataan di bawah ini!

DATA SUMBER DAYA PERKEBUNAN

ALAM

MATA PENCARIAN

TRANSPORTASI

RUMAH IBADAH

PERTANIAN
DATA SUMBER DAYA
MANUSIA
KEWARGANEGARAAN

BAHAN GALIAN

LEMBAGA ADAT

USIA PENDUDUK

KELEMBAGAAN PERIKANAN

PENDIDIKAN

SUKU BANGSA

TENAGA KERJA

PRASARANA DAN PARTAI POLITIK

SARANA

7
TUGAS 2
Jelaskanlah alasan ananda, kenapa 4 aspek di bawah ini dapat menjadi
indikator mengukur potensi desa!
No Indikator
1 Data sumber daya alam
2 Data sumber daya manusia
3 Kelembagaan
4 Prasarana dan sarana
Alasan
Karena sumber daya alam merupakan salah satu
faktor yang dapat mendukung pembangunan dan
perkembangan desa. Dengan ketersediaan
sumber daya alam, desa dapat membukan
lapangan pekerjaan bagi penduduk, melakukan
interaksi dengan kota sebagai penyedia sumber
daya alam dan dapat menjadikan wilayah
disekitar lokasi sumber daya alam menjadi pusat
perekonomian.
Penduduk desa merupakan potensi bagi desa
itu sendiri. Semakin banyak jumlah penduduk
desa, terlebih penduduk usia produktif,
semakin besar potensi desa tersebut. Kegiatan
penduduk yang ditekuni setiap hari
memberikan sumbangan bagi pendapatan
desa tersebut. Apabila suatu wilayah desa
mempunyai potensi cukup baik, termasuk
tingkat pendidikan penduduknya yang sudah
tinggi, desa tersebut akan cepat berkembang
Kelembagaan suatu desa memegang peran
...................................................................
penting dalam kemajuan desa. Kelembagaan desa
juga menjadi pembuat kebijakan, pembuat
peraturan dalam pemanfaatan potensi desa.
Ketika suatu lembaga desa tidak mampu
memimpin, dan melayani masyarakat, maka
kelembagaan suatu desa itu tidak berhasil dalam
memanfaatkan potensi desa.
Karena dengan tersedianya segala prasarana
....................................................................
penunjang kehidupan manusia dan masyarakat
desa. Prasarana menjadi tolak ukur potensi desa
dengan berkembangannya fasilitas, maka kondisi
ekonomi desa dalam tahap yang berkembang
dengan pesat.
8
TUGAS 3

Data potensi desa dan kelurahan dilakukan pengukuran dan analisis untuk
menentukan tingkatan potensi umum, potensi pengembangan dan tipologi
desa dan kelurahan

1. Tingkatan potensi umum terdiri atas:

a. potensi tinggi, jika skor total mencapai nilai lebih dari 80% dari
skor nilai maksimal.
b. Potensi sedang jika skor total mencapai nilai antara 60% sampai 80%
dari skor nilai maksimal
c. potensi rendah Potensi pengembangan terdiri atas:
a. Sangat Potensial Dikembangkan jika perolehan skor indikator lebih
dari 80% dari skor maksimal dari potensi yang diukur
b. Potensial Dikembangkan jika perolehan skor indikator antara 70%
sampai 80% dari skor maksimal dari potensi yang di ukur
c. Cukup Potensial Dikembangkan jika perolehan skor indikator antara
60% sampai 70% dari skor maksimal yang di ukur
d. Kurang Potensial Dikembangkan jika perolehan skor indikator kurang
dari 60% dari skor maksimal dari potensi yang di ukur