LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA

Kelas :

Kelompok :

Anggota Kelompok : 1. ...................................................................

2. ...................................................................

3. ...................................................................

4. ...................................................................

5. ..................................................................

CAPAIAN PEMBELAJARAN

Peserta didik dapat melakukan analisis untuk menemukan keterkaitan sistem organ dengan fungsinya serta
kelainan atau gangguan yang muncul pada sistem organ tertentu (sistem pencernaan, sistem peredaran
darah, sistem pernafasan dan sistem reproduksi).

TUJUAN PEMBELAJARAN

Menganalisis sistem pernapasan pada manusia, menjelaskan mekanisme pernapasan pada manusia, dan
memahami gangguan yang berhubungan dengan sistem pernapasan

KRITERIA KOMPETENSI TUJUAN PEMBELAJARAN

Peserta didik dapat :

1. Menyebutkan organ-organ dalam sistem pencernaan manusia
2. Menjelaskan keterkaitan struktur organ pencernaan dan fungsinya
3. Menjelaskan enzim pencernaan pada masing-masing organ pencernaan
4. Mendeskripsikan proses pencernaan dalam tubuh manusia

ALAT DAN BAHAN

1. Bahan/Torso Sistem Pencernaan Manusia 3. Alat Tulis

2. Gunting 4. Buku Paket K13 Kelas 8 SMP/MTs
3. Double Tip

CARA KERJA :

1. Guntinglah bagian-bagian organ pada bahan/torso sistem pencernaan manusia

2. Berilah nomor pada organ saluran pencernaan utama dan organ pencernaan tambahan
3. Susunlah organ saluran pencernaan pada gambar tubuh dengan menggunakan double tip
4. Buatlah urutan saluran pencernaan pada manusia sesuai urutan jalannya makanan
5. Lengkapi tabel berikut sesuai dengan penomoran yang dilakukan
Urutan Nomor Saluran Pencernaan :

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Urutan Nama Organ Saluran Pencernaan :

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Tabel Pengamatan :

Nama Organ Pencernaan

No. Fungsi
Utama
 Nama Organ Pencernaan
No. Fungsi
Tambahan

No. Nama Enzim Organ Penghasil Fungsi

Deskripsikan proses pencernaan yang terjadi dari awal hingga akhir!

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Refleksi

Ceritakan kembali apa yang kalian rasakan dan alami dalam mengerjakan Lembar Kerja ini !

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________