D.1 PROGRAM KERJA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER - Compressed

2022
-
2023
EKSTRAKURIKULER
TARI
SEKOLAH DASAR NEGERI PAKAL 1

KECAMATAN PAKAL
Jl. PAKAL
SURABAYA 60196
Tahun 2022
LEMBAR PENGESAHAN
Dengan Rahmat Allah SWT Program Kerja Ekstrakurikuler Tari Sekolah Dasar
Negeri Pakal 1 Surabaya Tahun Pelajaran 2022 – 2023 telah disetujui dan dapat digunakan.
Mengetahui, Surabaya, 1Juli 2022

Kepala Sekolah Pelatih Ekskul Tari
___ERNA PRASETYOWATI,S.Pd,M.Pd___ HERWANTO

NIP. 196407021987032021
PROGRAM EKSTRAKURIKULER TARI
PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Syukur Alhamdulillah kami panjatkan kehadirat Allah SWT, atas limpahan

rahmat,nikmat, pertolongan & petunjukNya sehingga Program Kerja
Pengelola ini dapatdi susun. Disamping itu kami ucapkan terima kasih atas
bantuan dari berbagai pihak baik secara langsung maupun tidak langsung.
Program kerja ini kami buat untuk memberi gambaran umum tentang
kegiatan ekstakurikuler tari di SDN PAKAL 1 Surabaya di akhir tahun Ajaran
2022-2023, semester genap ini tepatnya. Dari mulai perencanaan kegiatan
mengajar, jadwal latihan, sampai dengan target pencapaian. Program kerja
ini kami buat dengan maksud agar pihak sekolah dapat mengetahui dengan
pasti segala macam aktivitas dari esktrakurikuler yang diadakan di sekolah.
Tentu ada kemungkinan adanya ‘perubahan’ dalam pelaksanaannya. Hal ini

dapat terjadi guna mengapresiasikan hal-hal atau ide-ide positif di kemudian
hari. Untuk itu kami mengharapkan saran dan kritik yang sifatnya
membangun.
Semoga Program yang disusun dapat berjalan dengan baik. Dan pada
akhirnya dapat bermanfaat bagi kita semua.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Herwanto
PelatihTari
LANDASAN PEMIKIRAN
 Pendidikan seni tari sebagai bagian dari bidang studi kesenian memiliki
peran dalam membina perseta didik untuk mengembangkan logika,
etika, dan estetika melalui pengenalan materi seni baik tradisi maupun
non tradisi. Pada umumnya hasil proses belajar seni tari pada peserta
didik tidak diarahkan sebagaiproses pembentukan perilaku, tetapi lebih
pada aspek pencapaian hasil secara motorik saja. Padahal tujuan
pembelajaran seni tari di sekolah bukan mencetak siswa untuk menjadi
seorang yang ahli atau pandai menari tetapi, melalui pembelajaran seni
diharapkan terjadinyaperubahan pada siswa baik dilihat dari aspek
kognitif, efektif maupun psikomotornya.
 Semua anak memiliki kapasitas kreatifitas akan tetapi tingkatan dan

kualitas pencapaiannya tidak sama. Kreatifitas tidak dibentuk oleh
kemampuan intelektualyang didukung logika dan rasio yang prima,
tetapi lebih banyak ditentukan oleh ketajaman intuisi dan
kecermelangan daya imajinasi yang dipicu kecerdasan yang lainnya.
Inilah mengapa berkesenian secara langsung maupun tidak langsung
membantu meningkatkan kreatifitas siswa.
 Pentingnya penghargaan terhadap setiap bentuk kreatifitas siswa.

Bukan pada hasil akhir, tapi menitik beratkan pada proses
pembelajaran. Ketika keterampilan yang dikejar maka anak yang tidak
punya minat dan bakat akan tersingkir. Untuk itu diperlukan adanyapola
pembelajaran seni tari yang mengedepankan kreatifitas anak sehingga,
anak mampu menggagas, mencipta dan menyajikan karya tarinya
sesuai tingkat perkembangannya serta sesuai dengan pemenuhan
kebutuhannya.
TUJUAN
 Ruang bagi siswa untuk mengekspresikan diri , artinya pendidikan seni
tari menjadi wahana untuk mengungkapkan keinginan, perasaan
pikiran, melalui berbagai bentuk aktifitas sehingga menimbulkan
kesenangan dan kepuasan.
 Mengembangkan potensi diri yaitu ditandai oleh kemampuan berfikir

kritis, rasa ingin tahu yang menonjol, percaya diri, sering melontarkan
gagasan baru yang orisinil, berani mengambil resiko, tampil beda dan
terbuka terhadap pengalaman baru.
 Meningkatkan kepekaan perasaan khususnya wiroso,wiromo dan

wirogo.
 Mengembangkan wawasan budaya. Pendidikan seni tari adalah

pendidikan berbasis budaya yang artinya belajar seni tari sekaligus
belajar budaya dari mana seni tari tersebut berasal.
 Menumbuhkan rasa cinta terhadap budaya bangsa sehingga dapat

memicu rasa ingin melestarikan budaya bangsa kita
sendiri.Penyerapan rasa, anak diajak belajar melihat, menyerap dan
merasakan secara mendalam. Kemudian melatih, mengembangkan dan
menggali potensinya
METODE PENCAPAIAN
 Empati,anak diajak menghayati persaan yang berkaitan dengan temuan

–temuan dalam eksplorasi geraknya. Memberikan pengalaman proses
belajar bersosialisasi untuk menumbuhkan sikap empati, berbagi,
menghargai dan peduli.
 Imajinasi,melalui imajinasi anak diajak mengingat dan menciptakan

khayalan baru. Anak diajak menggunakan khayalan dan daya
imajinasinya sebagai penemuan sehingga dapat berkreatifitas dalam
gerak
 Pembentukan, membiarkan siswa bergerak dengan persepsinya. Guru

membimbing anak-anak mengomposisikan berbagai ragam gerak hasil
eksplorasinya
Sarana Prasarana yang Diperlukan
 Speaker Aktif yang dapat bervolume keras di ruangan terbuka dan

ringan
 Ruangan yang dapat digunakan setiap saat tanpa mengganggu belajar /
aktifitas lain
 Selendang Tari / Sampur
Jadwal Latihan
 Latihan Wajib / Rutin :

 Hari SELASA
 Pukul 11.30 – 13.30
 Latihan Tambahan :
 Seminggu sekali
 Drill:
 Tiap waktu saat diperlukan
PROGRAM PEMENTASAN
No Program Jenis Kegiatan Waktu

1. Pelepasan Siswa Sebagai Tarian Pembuka Akhir semester II
Kelas 6 acara dan hiburan yang
ditarikan perkelas
2. Lomba Pentas Seni Di Lomba Tari yang Sekitar Bulan Juli-
Lingkungan Dinas diselenggarakan oleh Agustus
Pendidikan UPTD BPS dan dinas
Pendidikan kota
Surabaya
3. Peringatan Hari Jadi Tarian Kelompok Bulan Mei
Kota Surabaya apresiasi tari masal
tingkat SD Negeri Se-
Surabaya
4. FLS2N Tarian kelompok yang Sekitar bulan Feb-Maret
diadakan oleh Dinas
Pendidikan
5. Festival Tari Labas Tarian Kelompok yang Sekitar bulan Maret-
Samya Se-Surabaya diadakan Oleh April
ASPELTAJ ( Asosiasi
Pelatih Jawa Timur)
Setiap 2 tahun sekali
DAFTAR HADIR SISWA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SENI TARI
SDN. KLAKAH REJO I /578 SURABAYA
Bulan :……………………………………
No Nama Siswa Kelas Tanggal Jumlah Ket

kehadiran
Surabaya, ……………………………………………….
Pelatih Tari
HERWANTO
Program Latihan :
 Bulan Januari 2023 – Juni 2023
No Tujuan Uraian Materi Jan Feb Mar april Mei Juni

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Siswa 1 Mengenalkan Jenis X X X

mampu tari
menyajikan
Kesenian 2 . Menyebutkan
Tari Properti Tari X X
dengan
3 . Melatih Cara
baik dan
Memegang Properti
benar Tari X X X
4 . Mengenal
Properti Tari dan
Kegunaannya X X X
5 .Mengenalkan X X X X X X
Wiromo,Wirogo,Wir
oso
6 . Latihan teknik
X X X X
Gerak Dasar Tari
Pada kepala
7.Materi Tari x x x X x X X X X X X x X X X X x x x x x X X X
 Bulan Juli 2022 – Desember 2022
No Tujuan Uraian Materi Juli Agust Sept Okt Nov Des

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Siswa 1 . Latihan Gerak x x x X

mampu dasar Pada Kaki
menyajikan
Kesenian 2 . Latihan Gerak X X X X
Tari Dasar Pada Tangan
dengan
3 . Penghafalan
baik dan X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
Ragam Gerak Tari
benar
4 . Pembentukan
Wirogo Tari X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
5 .Evaluasi Gerak Tari x x x x x x x x x x x x x x x x x x X x x x x x

dengan Musik
PENUTUP
Demikian Gambaran Umum mengenai Program Kerja Ekstrakurikuler Tari di SDN.
PAKAL 1 Surabaya, Semoga kegiatan ini memberikan manfaat yang baik untuk siswa –
siswi SDN. PAKAL 1
Surabaya,1 Juli 2022

Pelatih Ekstrakurikuler Tari
Herwanto
PROGRAM KERJA EKSTRA KURIKULER DRUMBAND
SDN PAKAL I SURABAYA
DINAS PENDIDIKAN KOTA

SDN PAKAL I SURABAYA
TAHUN 2022 - 2023
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah Swt. Atas karunia-Nya kami bisa
menyelesaikan Program Ekstra kurikuler Drumband SDN PAKAL 1 Surabaya Tahun
Pelajaran 2022-2023.
Program ekstra kurikuler Drumband ini dibuat sebagai acuan bagi kami selaku
pembina dan pelatih kegiatan ekstra kurikuler Drumband selama satu tahun. Program
kerja ini memuat tujuan dan manfaat, materi, dan jadwal kegiatan ekstra kurikuler
Drumband.
Dalam penyusunan program ekstra kurikuler Drumband ini kami mengucapkan terima
kasih kepada semua pihak yang telah berpartisipasi mendukung terselenggaranya
program ini, diantaranya:
1. Kepala Sekolah SDN SDN Pakal 1 Surabaya.
2. Wakil Kepala SDN SDN Pakal 1 Surabaya.
3. Waka Kesiswaan SDN Pakal 1 Surabaya.
4. Rekan-rekan Guru SDN Pakal 1 Surabaya.
5. Serta Pihak-pihak yang terlibat baik dalam penyusunan program kerja maupun
dalam pelaksanaan ektra kurikuler.
Kami menyadari bahwa dalam penyusunan Program Ekstra Kurikuler Drumband” ini
masih terdapat kekurangan dan jauh dari sempurna. Untuk itu kami mohon saran dan
masukan dari berbagai pihak guna untuk memajukan kegiatan ektra kurikuler
Drumband di SDN Pakal 1 Surabaya. Semoga yang kita laksanakan ini mendapat
Ridho dari Allah S.W.T. Amin.
Surabaya, Juni 2022
Pembina Ekstra Kurikuler Drumband

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Ekstrakurikuler adalah kegiatan yang dilakukan siswa di luar jam belajar sekolah.
Kegiatan ekstrakurikuler terdapat pada setiap jenjang pendidikan mulai dari sekolah
dasar sampai perguruan tinggi. Kegiatan ini untuk mengembangkan kepribadian,
bakat, dan minat siswa di berbagai bidang di luar bidang akademik. Dengan kata lain,
kegiatan ekstrakurikuler menjembatani kebutuhan perkembangan siswa yang berbeda
dan beragam. Melalui partisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler, secara umum siswa
dapat mengembangkan kemampuan berkomunikasi, bekerja sama dengan orang lain,
dan menemukan serta mengembangkan potensi yang dimiliki. Untuk itu, kegiatan
ekstrakurikuler memiliki dampak yang cukup besar terhadap perkembangan
kemampuan bersosial siswa.
Dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 tahun 2003 tentang

Sistem Pendidikan Nasional disebutkan bahwa Pendidikan Nasional berfungsi
untuk mengembangan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban
manusia.
Sehubungan dengan hal tersebut di atas yang tersurat pula dalam Struktur Kurikulum
mata pelajaran Seni Budaya yakni penanaman nilai edukasi dan estetika yang berakar
pada tradisi seni budaya.
Salah satu tujuan Pendidikan Seni Budaya adalah menggali kemampuan, bakat, dan
minat siswa dalam berolah seni dan rasa, baik rasa musikal, peran, gerak maupun rupa.
Karena tidak seimbangnya kemampuan yang harus dimiliki oleh siswa dengan alokasi
waktu yang tersedia, maka diperlukan waktu ekstra di luar jam pelajaran sebagai
sarana pengembangan diri dari kemampuan yang harus dimiliki dalam Intra Kurikuler.
DRUMBAND, Sebagaimana kita lihat bahwa kata Drumband berasal dari dua kata
Band dan Drum. Jika kita jabarkan makna dari masing masing kata tersebut maka
dapat kita artikan :
“Drum merupakan alat musik yang berbentuk tabung dan dapat dimainkan
●
dengan cara dipukul maupun ditabuh. Diantaranya adalah Snare drum, Tenor atau Alto
Drum, Bass Drum, Trio Tom, Quard Tom, serta Quint Tom.
“Band merupakan gabungan grup atau gabungan alat musik yang berfungsi
●
sebagai melodi dalam suatu lagu yang terdiri dari alat musik tiup, alat musik perkusi
yang bernada serta Cymbal. Adapun alat musik melodi yang sering digunakan pada
Drumband antara lain Bellyra, Pianika serta Trumpet.
Selain itu ada juga pendukung lainnya seperti Gitapati, Mayoret dan ada juga Bendera
penari. Sehingga dapat kita artikan bahwa Drumband merupakan gabungan alat musik
jenis Drum dan alat musik tiup maupun perkusi yang dimainkann secara bersama dan
selaras.
Secara umum pengertian Drumband dapat didefinisikan sebagai bentuk permainan

musik dan Olahraga yang terdiri dari banyak personil di berbagai posisi alat masing
masing untuk mengiringi langkah dalam berbaris, atau dengan kata lain berbaris
sambil bermain musik. (sudrajat:2005).
Dalam rangka mengembangkan kemampuan dan menggali potensi siswa, maka SDN
Putat Gede 1 Surabaya merasa kegiatan ekstra kurikuler ini perlu diadakan. Sebagai
Kegiatan Ekstra Kurikuler yang melatih jiwa seni, kerja sama, olahraga dan olah tubuh
serta keselarasan dalam berbaris dan bermain musik. Sebagai wadah kegiatan positif
yang nantinya akan bermanfaat di kemudian hari.
B. Dasar Hukum
1. Program Kerja Sekolah Tahun 2022-2023

2. Program Kerja Ekstra Kurikuler Tahun 2022-2023
C. Tujuan Kegiatan
1. Memperhalus rasa yang ada pada siswa agar mampu mengapresiasi dan
mengekspresikan nilai-nilai seni yang ada pada dirinya.
2. Sebagai pengembangan kegiatan Intra Kurikuler Drumband.
3. Mengenalkan dan menanamkan rasa cinta siswa terhadap Drumband yang ada
di Indonesia.
4. Sebagai sarana dan wadah untuk menggali ekspresi, potensi bakat dan minat
siswa dalam berolah raga dan seni.
D. Sasaran Kegiatan
Sasaran utama dari kegiatan ekstra kurikuler seni musik ini adalah peserta didik SDN
Pakal 1 Surabaya kelas III, IV, dan V yang berminat untuk mengembangkan potensi
seni yang dimilikinya untuk lebih berkembang dan berdaya saing.
E. Waktu dan tempat kegiatan
1. Waktu latihan
Kegiatan ekstra kurikuler kesenian di SDN Pakal 1 Surabaya dilaksanakan setiap hari
Jumat yang dimulai dari pukul 12.30 s.d. 14.00 WIB.
2. Tempat Kegiatan
Kegiatan ini dilaksanakan di Ruang Kelas dan Lapangan SDN Pakal 1 Surabaya.
BAB II
PROGRAM KEGIATAN
A. Materi Kegiatan
1. Latihan Baris Berbaris
2. Teori Musikal
5. Latihan Teknik alat tiup Pianika
6. Latihan Teknik Percusion
7. Latihan Teknik Auxiliarry ( Color Guard)
B. Harapan dan Target Pencapaian
1. Menyalurkan bakat dan minat siswa di bidang seni dan olahraga
2. Menanamkan sikap disiplin dan sportivitas pada diri siswa dalam bermain
Drumband.
3. Kegiatan lomba Piala Koni yang diadakan setiap akhir tahun tingkat Kota
Surabaya.
4. Kegiatan lomba Piala Walikota yang diadakan setiap pertengahan tahun tingkat
Kota Surabaya.
BAB III
PENUTUP
Demikian gambaran umum mengenai Program Kerja kegiatan Ekstra Kurikuler
Drumband di SDN Pakal 1 Surabaya.
Semoga kegiatan ini memberikan manfaat dan kontribusi yang baik untuk peserta
didik dan lingkungan SDN Pakal 1 Surabaya, baik di lingkungan dalam sekolah
ataupun luar sekolah.
Surabaya, 4 Juni 2022

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN
PASUKAN PENGGALANG
PUTERA/PUTERI
Gugus depan : 23.013 - 23.014

Kwartar Ranting : Pakal
Bulan : Juli 2021

Pencapaian
No waktu Kegiatan Sasaran Alat Petugas Acara Penganti Ket.
SKU SKK SPG PT
1. Minggu III Perkenalan Dan Who PESDIK Dapat Mengenali Disediakan - Pembina Permainan
Am I Teman satu dengan yang lain secukupnya - pratama Seven Up
- - - -
2. Minggu IV Pengenalan Gugus PESDIK Mengetahui tempat Disediakan - Pembina Lagu Senang
Depan dia Dibina secukupnya “Satu Anak
- - - -
kambing”
Mengetahui,
Kepala Sekolah Selaku Ka.Mabigus Pembina
ERNA PRASETYOWATI,S.Pd., M.Pd SELAMET AFANDI,S.Pd.

PASUKAN PENGGALANG
PUTERA/PUTERI
Gugus depan : 23.013 - 23.014

Bulan : Agustus 2021

Pencapaian
SKU SKK SPG PT
Memahami dan Pesdik di ajarkan tentang Permainan

Disiapkan - Pembina
1. Minggu I menghafal dasa pokok – pokok kode - - - - “Potong
Pembina - pratama
darma serta tri satya kehormatan Alang-alang”
Perkemahan
Pelantikan Anggota
2. Minggu II PESDIK
Baru dan HUT
Pramuka
Mempelajari sejarah PESDIK dapat mengetahu Bendera MP - Pembina Permainan
3. Minggu III Bendera MP,Arti tantang Bendera Negara - - - - Tongkat - Pembina “Suara
bendera Indonesia pembantu Hewan”
Mempelajari Dasar Gambar garuda Pb Permainan

PESDIK Ideologi Negara “Genuk
4. Minggu IV Negara Indonesia
Indonesia bersuara”
“ pancasila ‘
Mengetahui,
ERNA PRASETYOWATI,S.Pd., M.Pd SELAMET AFANDI,S.Pd

PASUKAN PENGGALANG
PUTERA/PUTERI
Gugus depan : 23.013 - 23.014

Bulan : September 2021

Pencapaian
SKU SKK SPG PT
Mempelajari PESDIK dapat mengerti

Disiapkan - Pembina
1. Minggu I Struktur Gugus tentang organisasi dalam - - - -
Pembina - pratama
depan pramuka
- Pembina
Disiapkan
2. Minggu II PBB PESDIK dapat lebih disiplin - - - - - Pembina
secukupnya
pembantu
PESDIK dapat
Kardus,
3. Minggu III KIM memanfaatkan alat
Benda-benda
inderanya
Tali Temali: Tali,
PESDIK dapat membuat
4. Minggu IV 1.Tandu Tongkat,
tandu dan kaki tiga
2.Kaki Tiga
Mengetahui,

PASUKAN PENGGALANG
PUTERA/PUTERI
Gugus depan : 23.013 - 23.014

Bulan : Oktober 2021

Pencapaian
SKU SKK SPG PT
Belajar Membaca PESDIK dapat mengatahui

Disiapkan - Pembina
1. Minggu I jam tantang arah mata angin dan - - - -
Pembina - pratama
Kompas,Arah/medan menggunakan kompas
2 regu :
Mengenali P3K, PESDIK dapat mengetahui - Alat Siapkan Sebuah
2. Minggu II - - - - 1.Semut
Menjaring Informasi tantang Kesehatan Tulis “ Donor Darah”
2.Gajah
Belajar bertanggung 2 regu : Disiapkan sebuah

PESDIK Lebih Bertanggung
3. Minggu III Jawab Dan hidup 1.Banteng Lagu
jawab
hemat 2.Garuda
Tali Temali:
PESDIK dapat Tongkat, Permainan
4. Minggu IV 1.Menyambung Tiap Regu
menyambung Tongkat Tali Tradisional
Tali temali : PESDIK dapat membuat Tongkat, Permainan

5. Minggu V - - - - Tiap regu
Kaki Tiga menara pandang Tali Tradisional
Mengetahui,

PASUKAN PENGGALANG
PUTERA/PUTERI
Gugus depan : 23.013 - 23.014

Bulan : Nopember 2021

Pencapaian
SKU SKK SPG PT
Disiapkan - Pembina
PESDIK dapat mengetahui Pembina - pratama
1. Minggu I SKK - - - Out DOOR
Kebakatannya
Tongkat Pb Siapkan Sebuah

PESDIK Dapat semakin seperlunya lagu
2. Minggu II Keterampilan PBB - - - -
displin “ Halo – Halo
bandung”
Mempelajari sejarah Disiapkan Tiap Regu Permainan
Pahlawan PESDIK Dapat menghargai Seperlunya Tradisional
3. Minggu III
kemerdekaan dan perjuangan Para pahlawan
hari nasional
Wayang
Mendalami Arti Siapkan Lagu
PESDIK Mengetahui kiasan Kulit :
4. Minggu IV lambing Negara Pasukan “ Garuda
lambing Negara Indonesia Hanoman
Indonesia Pancasila”
dan jatayu
Mengetahui,

PASUKAN PENGGALANG
PUTERA/PUTERI
Gugus depan : 23.013 - 23.014

Bulan : Desember 2021

Pencapaian
SKU SKK SPG PT
Halaman, - Pembina Diiapkan lagu
PESDIK Dapat ikut dalam Masjid,Dll - pratama “kampuang Jauh
1. Minggu I Kerja Bakti - - -
masyarakat dimato “
Disiapkan Pb Permainan
2. Minggu II Kerajinan Tangan PESDIK dapat lebih kreatif - - - - Seperlunya ”Pacu Kuda
Disiapkan Pb Siapkan permainan

PESDIK Dapat mengaetahui Seperlunya Pembantu “ I OL”
3. Minggu III Belajar SEMAPUR
tentang semapur Pb
Perkemahan Alam PESDIK dapat mengetahui

4. Minggu IV
Bebas kehidupan dialam terbuka
Mengetahui,

PASUKAN PENGGALANG
PUTERA/PUTERI
Gugus depan : 23.013 - 23.014

Bulan : Januari 2022

Pencapaian
SKU SKK SPG PT
-kompor Pb Disiapkan Lagu
- Alat Pembantu “ Tendaku ditiup
1. Minggu I Berlatih Memasak PESDIK Dapat Memasak - Ѵ - - Masak Pb sang bayu”
Pb,Anggot Lagu daerah

PESDIK DAPAT
Peluit, a
2. Minggu II MORSE Mengetahui tentang sandi - - - -
Senter,
Morse
Bendera.
Pesdik dapat membuat Tongkat,Tal Pratama, Permainan

3. Minggu III PIONERRING - - - - i Pb. “Percaya Pada
sebuah dragbar/Tandu
Teman”
Tongkat,Ko Pb Permainan
PESDIK semakin mpas,Ferba “ Estafet kayu”
4. Minggu IV Mendalami P3K mengetahui tentang n
kesehatan
Mengetahui,

PASUKAN PENGGALANG
PUTERA/PUTERI
Gugus depan : 23.013 - 23.014

Bulan : Februari 2022

Pencapaian
SKU SKK SPG PT
Disiapkan Diiapkan
Syarat Kecakapan Secukupnya
PESDIK dan masyarakat Permainan
1. Minggu I Khusus -  - - Pb.
sekitar “ Lari lipan “
“ Bersepeda”
Disiapkan
PESDIK Dapat semakin Secukupnya
2. Minggu II PBB  - - - Pb
disiplin
-
PESDIK dapat Pb
Permainan
3. Minggu III Pengujian SKU Melaksanakan pengujian - - - - Pembantu
“Tirukan Saya”
syarat kecakapan Umum Pb
Disiapkan
Sandi Dan tanda PESDIK dapat Mengetahui secukupnya Pb, Permainan
4. Minggu IV - - - -
jejak Tanda-tanda Alam Anggota “ Jempol Ajaib”
Mengetahui,

PASUKAN PENGGALANG
PUTERA/PUTERI
Gugus depan : 23.013 - 23.014

Bulan : Maret 2022

Pencapaian
SKU SKK SPG PT
Diiapkan
PESDIK Dapat Mengetahui Permainan
1. Minggu I MORSE - - - - Peluit Pb.
tentang MORSE “ Lari lipan “
PESDIK Dapat Membuat

Disiapkan
2. Minggu II Peta Pita Rute Perjalanan Jelajah - - - - Pb Lagu “ Sajojo”
Secukupnya
Alam
Pb
PESDIK Melakukan senam Disiapkan Lagu
3. Minggu III Senam Pramuka - - - - Pembantu
pramuka Secukupnya “ Disini Senang”
Pb
PESDIK Dapat Mengetahu Disiapkan Pb, Memancing

4. Minggu IV Sumpah Pemuda - - - -
Sejarah Sumpah Pemuda secukupnya Anggota Bersama
Mengetahui,

PASUKAN PENGGALANG
PUTERA/PUTERI
Gugus depan : 23.013 - 23.014

Bulan : April 2022

Pencapaian
SKU SKK SPG PT
Disiapkan
dengan
Belajar Bertani : PESDIK dapat Peduli Bakti Sosial
1. Minggu I - - - - cermat dan Pb.
Ternak dan Tanaman dengan alam
awas Flu
burung
Belajar mambaca PESDIK Dapat membaca Disiapkan Tes SKU,Tes

2. Minggu II - - - - Pb
Do’a Sholat Do’a sholat Secukupnya keterampilan baris
Pb Disiapkan Bahan
PESDIK dapat mengetahui Disiapkan
3. Minggu III Uji Bakat - - - - Pembantu Tes Gotong
bakatnya Secukupnya
Pb Royong
Mengenali Tempat – PESDIK dapat Mengetahui Disiapkan Pb, Dinamika

4. Minggu IV - - - -
tempat kantor dinas kantor – kantor Kedinasan secukupnya Anggota kelompok
PESDIK mengetahui tempat Disiapkan Pb, Permainan Cermin

5. Minggu V Tapak Tilas - - - -
lokasi area sekitar secukupnya Anggota Berkaca
Mengetahui,

PASUKAN PENGGALANG
PUTERA/PUTERI
Gugus depan : 23.013 - 23.014

Bulan : Mei 2022

Pencapaian
SKU SKK SPG PT
PESDIK dapat mengetahui
Permainan
Macam – Macam
1. Minggu I Seragam pramuka - - - - Secukupnya Pb. “tangan ‘
seragam,Arti Warna
seragam Pramuka
PESDIK Dapat mengetahui Disiapkan Lagu “ Ampar –

2. Minggu II Salam Pramuka - - - - Pb
Tentang salam Pramuka Secukupnya Ampar pisang”
Pb
Membentuk dewan PESDIK Dapat membuat Disiapkan Kepemimpinan
3. Minggu III - - - - Pembantu
Penggalang Dewan Penggalang Secukupnya Dalam PBB
Pb
Pengenalan Tentang
PESDIK dapat Mengetahui Disiapkan Pb,
4. Minggu IV Tanaman Abiotik - - - - Bercocok Tanam
macam – macam tanaman secukupnya Anggota
dan abiotik
Tata Adat pergaulan PESDIK dapat Mengetahui Permainan
Disiapkan
5. Minggu V masyarakat adat sopan santun di Pb “ The target on
Dg Cermat
indonesia Indonesia strategi”
Mengetahui,

PASUKAN PENGGALANG
PUTERA/PUTERI
Gugus depan : 23.013 - 23.014

Bulan : Juni 2022

Pencapaian
SKU SKK SPG PT
Belajar membuat PESDIK Dapat Membuat Disiapkan OutBound

1. Minggu I - - - - Pb.
perabot Rumah alat Masak Sendiri secukupnya
PESDIK Dapat melakukan Disiapkan

2. Minggu II Tes SKU dan SKK - - - - Pb Anjangsana
Pengujian SKU dan SKK Secukupnya
Pb
Perkemahan Disiapkan
3. Minggu III PESDIK dan Masyarakat - - - - Pembantu Wajib dilakukan
LIBURAN Secukupnya
Pb
Mengetahui,

PROGRAM KARAWITAN SDN PAKAL 1
. Materi Kelas Tinggi SDN Pakal 1
No Tujuan Uraian materi Jangka waktu

Pengertiankarawitandan
gamelan 1 × pertemuan
Macam – macam karawitan /
Siswa Dapat Penggolongan gamelan (Menyesuaikan
berdasarkan laras, ricikan dan
1. Mempelajari Dasar pemateri
tugas
– Dasar Karawitan dilakukan dengan
Notasi
metode diskusi /
Gending dan macamnya
Pelaku yang ada didalam ceramah)
karawitan
Langgam / Lagu Karawitan Laras
Pelog
Giro Maeso Kurdo
Gugur Gunung Pl Barang
Siswa Dapat Kagok Semarang (Dasar)
Ldr Ayun – Ayun (Dasar) 14 × pertemuan
Mempelajari /
Putri Sejati / pertemuan 1 lagu
Bermain Gamelan Si Kucing
2. sudah selesai
Dengan Notasi Jamu – Jamu (menyesuaikan
Yang Diberikan Gambang Suling pelatih)
Kelinci Ucul
Dengan Baik Dan
Loro Wuyung
Benar Nyidam Sari
Ojo Diplerok’i
Paru Layar
TembangKangen
Dapat Mengetahui Penilaian siwa bermain karawitan 1 × pertemuan

Materi Yang dengan cara memainkan gamelan /
3. berdasarkan materi yang (Menyesuaikan
Didapat Oleh
Siswa diberikan pelatih)
. Materi KELAS TINGGII Semester 1

Siswa dapat Kagok
mempelajari / Semarang (lanjutan) 11 × pertemuan
bermain gamelan LdrAyun – Ayun (lanjutan) / pertemuan 1 lagu
1. dengan notasi yang Ireng Manis sudah selesai
diberikan dengan Rondho Kempling (menyesuaikanpelatih)
baik dan benar, Simpang 5 Ria
dan dapat Ldr Balabak
bergantian alat / Ketawang Ibu Pertiwi
memainkan lebih Gambyong Mari Kangen
dari 1 alat
Penilaian siwa bermain
Dapat mengetahui karawitan dengan cara 1 × pertemuan
2. materi yang memainkan gamelan /
didapat oleh siswa berdasarkan materi yang (menyesuaikan pelatih)
diberikan
Materi KELAS TINGGII Semester 2

1. Siswa dapat Kagok 11 × pertemuan

mempelajari / Semarang (lanjutan) / pertemuan 1 lagu
bermain gamelan LdrAyun – Ayun (lanjutan) sudah selesai
dengan notasi yang Ireng Manis (menyesuaikanpelatih)
diberikan dengan Rondho Kempling
baik dan benar, dan Simpang 5 Ria
dapat Ldr Balabak
dari 1 alat
2. Dapat mengetahui Penilaian siwa bermain 1 × pertemuan
karawitan dengan cara /
materi yang
memainkan gamelan (menyesuaikan pelatih)
didapat oleh siswa berdasarkan materi yang
diberikan
Materi KELAS TINGGIII
Siswadapatmempelajari /
bermain gamelan dengannotasi Mengulang materi
yang KELAS TINGGI, XI Menyesuaikan
1. pelatih
diberikandenganbaikdanbenar, dengan bergantian
dandapatbergantianalat / alat
memainkanlebihdari 1 alat
Siswadapatmempelajari / Gambyong
bermain gamelan dengannotasi Pareanom Menyesuaikan
2. pelatih
yang Gambyong Ayun –
diberikandenganbaikdanbena Ayun
Menyesuaikan
3. Siswa dapat mengetahui Tari pelatih
beberapa tari tradisional dan
dapa mempraktekannya
Siswa dapat mengetahui
Menyesuaikan
4. beberapa teater tradisional dan Teater Tradisional pelatih
Penilaian siwa
bermain karawitan
1 × pertemuan
dengan cara
Dapat mengetahui materi yang /
5. memainkan
didapat oleh siswa (menyesuaikan
gamelan
pelatih)
berdasarkan materi
yang diberikan
Program Kerja Jangka Panjang
No Jenis Kegiatan Bulan / Waktu

Mempersiapkan team untuk mengikuti lomba – lomba yang
1. biasa dilaksanakan Dinas pendidikan maupun oleh panitia Menyesuaikan
lomba dari berbagau tempat lainnya
2. Re-organisasi dan syukuran ekstra karawitan 12 Januari
3. Perrekrutan anggota baru pada tahun ajaran baru Juli

Bergabung menjadi anggota ppst (paguyupan peminat
4. Menyesuaikan
seni tradisi)
5. Lomba PPST (paguyuban peminat seni tradisi) Menyesuaikan
Mengisi kegiatan – kegiatan didalam sekolah maupun
6. Menyesuaikan
diluar sekolah yang berhubungan dengan karawitan
7. Mengikuti kegiatan PSP (pekan seni pelajar) Menyesuaikan
Program Kerja Jangka Pendek

.
Materi Kelas Tinggi SDN Pakal 1
Pengertian karawitan dan 1 × pertemuan
Siswa Dapat gamelan /
Macam – macam karawitan (Menyesuaikan
1. Mempelajari Dasar pemateri
Penggolongan gamelan
– Dasar Karawitan berdasarkan laras, ricikan dan dilakukan dengan
tugas metode diskusi /
Notasi ceramah)
Gending dan macamnya
Pelaku yang ada didalam
karawitan
Langgam / Lagu Karawitan Laras
Pelog
Giro Maeso Kurdo
Gugur Gunung Pl Barang
Siswa Dapat Kagok Semarang (Dasar)
Ldr Ayun – Ayun (Dasar) 14 × pertemuan
Mempelajari /
Putri Sejati / pertemuan 1 lagu
Bermain Gamelan Si Kucing
2. sudah selesai
Dengan Notasi Jamu – Jamu (menyesuaikan
Yang Diberikan Gambang Suling pelatih)
Kelinci Ucul
Dengan Baik Dan
Loro Wuyung
Benar Nyidam Sari
Ojo Diplerok’i
Paru Layar
TembangKangen
Dapat Mengetahui Penilaian siwa bermain karawitan 1 × pertemuan

Materi Yang dengan cara memainkan gamelan /
3. berdasarkan materi yang (Menyesuaikan
Didapat Oleh
Siswa diberikan pelatih)
Materi

Siswa dapat
mempelajari / Kagok
Semarang (lanjutan)
bermain gamelan
LdrAyun – Ayun (lanjutan) 11 × pertemuan
dengan notasi yang
Ireng Manis / pertemuan 1 lagu
diberikan dengan
1. Rondho Kempling sudah selesai
baik dan benar, dan
Simpang 5 Ria
dapat (menyesuaikanpelatih)
Ldr Balabak
dari 1 alat
Penilaian siwa bermain
Dapat mengetahui karawitan dengan cara 1 × pertemuan
2. materi yang memainkan gamelan /
didapat oleh siswa berdasarkan materi yang (menyesuaikan pelatih)
diberikan
1. Siswa dapat Kagok 11 × pertemuan

mempelajari / Semarang (lanjutan) / pertemuan 1 lagu
bermain gamelan LdrAyun – Ayun (lanjutan) sudah selesai
dengan notasi yang Ireng Manis (menyesuaikanpelatih)
diberikan dengan Rondho Kempling
baik dan benar, dan Simpang 5 Ria
dapat Ldr Balabak
dari 1 alat
2. Dapat mengetahui Penilaian siwa bermain 1 × pertemuan
materi yang karawitan dengan cara /
memainkan gamelan (menyesuaikan pelatih)
didapat oleh siswa berdasarkan materi yang
diberikan
Materi
Siswadapatmempelajari /
bermain gamelan dengannotasi Mengulang materi
yang KELAS TINGGI, Menyesuaikan
1. pelatih
diberikandenganbaikdanbenar, dengan bergantian
dandapatbergantianalat / alat
memainkanlebihdari 1 alat
Siswadapatmempelajari / Gambyong
bermain gamelan dengannotasi Pareanom Menyesuaikan
2. pelatih
yang Gambyong Ayun –
diberikandenganbaikdanbena Ayun

Menyesuaikan
3. beberapa tari tradisional dan Tari pelatih
Menyesuaikan
4. beberapa teater tradisional dan Teater Tradisional pelatih
Penilaian siwa
bermain karawitan
1 × pertemuan
dengan cara
Dapat mengetahui materi yang /
5. memainkan
didapat oleh siswa (menyesuaikan
gamelan
pelatih)
berdasarkan materi
yang diberikan
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan pada Illahi Robbi, Tuhan Yang Maha Esa atas karunia-
Nya kami bisa menyelesaikan Program Eksrakurikuler Futsal Tahun Pelajaran 2021-
2022.
Program Ekstra Kurikuler Futsal ini dibuat untuk dijadikan acuan bagi kami selaku
Pembina dan Pelatih dalam melaksanakan kegiatan Ekstra Kurikuler Futsal selama satu
tahun. Dalam program ini juga memuat tujuan dan manfaat, materi yang diharapkan akan
kuasai siswa serta jadwal kegiatan.
Dalam penyusunan Program Ekstra Kurikuler Futsal ini kami mengucapkan terima
kasih kepada semua pihak yang telah berpartisipasi. Penulis menyadari, Program Ekstra
Kurikuler Futsal ini masih banyak kekurangannya. Untuk itu kami mohon saran dan
masukan dari berbagai pihak guna memajukan Ektra Kurikuler Futsal di SDN Pakal 1
Surabaya
Semoga apa yang akan kita laksanakan akan mendapat Ridlo dari Allah S.W.T.
Amiin.
Surabaya, Juli 2021

Pelatih
TOTOK SYAIFUDIN SUROSO

A. Tujuan Umum
Ekstrakurikuler adalah kegiatan yang dilakukan siswa di luar jam belajar
sekolah. Kegiatan ekstrakurikuler terdapat pada setiap jenjang pendidikan mulai dari
sekolah dasar sampai perguruan tinggi. Kegiatan ini untuk mengembangkan
kepribadian, bakat, dan minat siswa di berbagai bidang di luar bidang akademik.
Dengan kata lain, kegiatan ekstrakurikuler menjembatani kebutuhan perkembangan
siswa yang berbeda dan beragam. Melalui partisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler,
secara umum siswa dapat mengembangkan kemampuan berkomunikasi, bekerja
sama dengan orang lain, dan menemukan serta mengembangkan potensi yang
dimiliki. Untuk itu, kegiatan ekstrakurikuler memiliki dampak yang cukup besar
terhadap perkembangan kemampuan bersosialsiswa.
Kegiatan ekstrakurikuler diadakan secara swadaya oleh pihak sekolah
maupun siswa itu sendiri untuk merintis kegiatan positif di luar jam pelajaran sekolah.
Pengembangan kegiatan ekstrakurikuler merupakan bagian dari pengembangan
institusi sekolah. Dengan kata lain, kegiatan ekstrakurikuler merupakan kegiatan yang
terkoordinasi, terarah, dan terpadu dengan kegiatan pengajaran di sekolah. Dengan
demikian, kegiatan ini ikut andil dalam meningkatkan tingkat kecerdasan dan
keterampilansiswa.
Salah satu ekstrakurikuler yang dikembangkan di sdn Pakal 1 ini adalah
ekstrakurikuler futsal. Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Nomor 62 Tahun 2014, satuan pendidikan wajib menyusun program kegiatan
ekstrakurikuler yang merupakan bagian dari rencana kerja sekolah. Maka, disusunlah
pengembangan program ekstrakurikuler futsal ini.
Adapun tujuan umum dari pengembangan program ekstrakurikuler futsal, diantaranya:
1. Menyalurkan bakat dan minat siswa di bidangfutsal.
2. Memperluas dan memperdalam pengetahuan siswa dalam
olahragafutsal.
3. Menanamkan sikap disiplin dan sportivitas pada diri siswa dalam
bermainfutsal.
4. Meningkatkan keterampilan bermain futsal siswa.
B. Rencana Program Kerja
Terdiri dari jangka panjang dan jangka pendek.Adapun rencana kegiatan
jangka pendek dan menengah ini meliputi:
1. Memperkenalkan dan mempertunjukkan ekstrakurikulerfutsal.
2. Mengajak dan merekrut siswa untuk ikut serta dalam kegiatan ekstrakulikuler futsal
3. Sebagai wadah penyalur minat, bakat dan hobi bagi siswa
4. Melakukan latihan rutin sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan
Sedangkan dalam program jangka panjang ini di rencanakan akan
melanjutkan program-program yang belum terlaksana pada periode sebelumnya dan
yang akan dilaksanakan pada periode saat ini, hal itu di susun dalam bentuk program
sebagai berikut:
1. Melanjutkan program yang belum terselesaikan pada periode sebelumnya.
2. Melanjutkan program-program yang berkesinambungan
3. Melaksanakan kegiatan tanding futsal dengan sekolah lain tiga bulan (triwulan)
atau per 6 bulan (semester) dengan jadwal dan waktu yang akan di tentukan
kemudian.
4. Mengikuti pertandingan-pertandingan antar sekolah yang diselenggarakan oleh
badan-badan atau instansi-instansi terkait.
C. Pengelolaan Futsal
Struktur Organisasi Ekskul Futsal

D. Deskripsi Kegiatan
Program Ekstrakurikuler Futsal SDN PAKAL 1
SEMESTER 1 - Tahun Pelajaran 2021/2022
Standar Mempraktikan berbagai teknik dasar permainan dan olahraga serta nilai-nilai yang
Kompetensi terkandung didalamnya.
Mempraktikan variasi dan kombinasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga
Kompetensi beregu bola besar lanjutan dengan koordinasi yang baik serta nilai kerja sama, toleransi,
Dasar percaya diri, keberanian, menghargai lawan, dan bersedia berbagi.
No Tujuan Materi Kegiatan Alokasi Waktu
Melalui penjelasan
pelatih, siswa dapat Dasar-dasar permainan Pengenalan aturan dasar 2 Pertemuan
memahami aturan dasar futsal. permainan futsal (Juli 2021)
permainan futsal.
1
Melalui latihan, siswa
2 Pertemuan
dapat melakukan
Peregangan Melakukan peregangan (Agustus minggu pertama dan ke-
peregangan dengan baik
1)
dan benar.
Melalui latihan, siswa Melakukan drible bolak-balik. 2 Pertemuan

2 Drible
dapat melakukan variasi Melakukan drible zig-zag. (Agustus minggu ke-3 dan ke-4)
drible dengan baik dan Melakukan drible
benar. menggunakan
kaki bagian dalam.
Melakukan drible
menggunakan
kaki bagian luar.
Melakukan drible
menggunakan punggung kaki
Melakukan passing
menggunakan kaki bagian
Melalui latihan, siswa dalam.
2 Pertemuan
dapat melakukan variasi Melakukan passing
3 Passing (September minggu pertama dan
passing dengan baik dan menggunakan kaki bagian
ke-2)
benar luar.
Melakukan passing
menggunakan punggung kaki.
Melakukan shooting
menggunakan kaki bagian 2 Pertemuan
4 dapat menahan bola Menahan bola
dalam. (September minggu ke-3 dan ke-4)
dengan baik dan benar.
Melakukan shooting
menggunakan kaki bagian
luar.
Melakukan shooting
menggunakan punggung kaki.
Menahan bola menggunakan

kaki.
Melalui latihan, siswa 2 Pertemuan
5 dapat menahan bola Menahan bola (Oktober minggu pertama dan
dada.
dengan baik dan benar. kedua)
kepala.

Menggunakan formasi 2-2 4 Pertemuan
dapat melakukan variasi
(2belakang-2 depan) (Oktober minggu ke-3 dan ke-4 dan
6 formasi futsal dengan baik Formasi
Menggunakan formasi 1-1-2 November Minggu Pertama dan
dan
(1depan-1 tengah-2 belakang) ke-2)
benar.

dapat melakukan Melakukan permainan futsal
2 Pertemuan
7 permainan futsal dengan Permainan Futsal dengan peraturan
(Nopember minggu ke-3 dan ke-4)
baik dan sesungguhnya
benar
Latih tanding / sparing
2 - 3 Pertemuan
8 dengan sekolah lain dan Latih tanding Latih tanding dan turnamen
(Desember)
mengikuti turnamen
SEMESTER 2 - Tahun Pelajaran 2021/2022
Standar Mempraktikan berbagai teknik dasar permainan dan olahraga serta nilai-nilai yang
Kompetensi terkandung didalamnya.
Mempraktikan variasi dan kombinasi teknik dasar dengan koordinasi yang baik serta nilai
Kompetensi
kerja sama, toleransi, percaya diri, keberanian, menghargai lawan, dan bersedia berbagi.
Dasar
No Tujuan Materi Kegiatan Alokasi Waktu

Melakukan passing dan control
dapat melakukan variasi 2-3 Pertemuan
1 Passing dan control bola berpasangan dengan variasi
passing dan control (Januari 2022)
dan kombinasi gerakan
dengan baik dan benar
Melalui latihan, siswa Menendang bola dengan Melakukan shooting 2 Pertemuan

2 dapat menendang bola keras menggunakan Dengan variasi posisi dan (Februari Minggu pertama dan k e-
dengan baik dan benar. teknik yang benar perkenaan kaki. 2)
dapat mlakukan Kerjasama tim dalam bertahan 2 Pertemuan
3 Kerjasama tim
kerjasama dengan baik dan menyerang (Februari minggu ke-3 dan ke-4)
dan benar.

dapat melakukan rotasi Kerjasama dengan rotasi yang 4 Pertemuan
6 Rotasi pemain
posisi dengan baik dan baik (bulan maret)
benar.

dapat melakukan
Kerjasama dan rotasi Kerjasama dan rotasi dengan 4 Pertemuan
7 permainan futsal dengan
dalam tim 1 – 2 sentuhan (bulan april)
kerjasama dan rotasi
yang benar
Latih tanding / sparing

Latih tanding dan 4 - 6 Pertemuan
8 dan lomba Futsal tingkat Latih tanding dan turnamen
persiapan lomba (Bulan mei dan juni)
kota surabaya
1. Pendanaan
Rancangan Anggaran Ekstrakurikuler Futsal
No Nama Barang Jumlah Harga Total
1 Bola Futsal 6 150.000 450.000
2 Gawang Kecil 2 100.000 200.000
3 Peluit 2 25.000 50.000
4 Cone Futsal 2 set 50.000 100.000
5 Rompi Futsal 6 40.000 80.000
Total 880.000
*sewaktu waktu pendanaan bisa berubah
Surabaya, 17 Juli 2021

Kepala sekolah
SDN Pakal 1 Pelatih
ERNA PRASETYOWATI, S.Pd, M.Pd TOTOK SYAIFUDIN SUROSO

NIP. 196407021987032021
PROGRAM KERJA UNIT KEGIATAN
EKSTRAKURIKULER
SAMROH SDN PAKAL I SURABAYA
Tahun Pelajaran 2021/2022
Pelatih : NOOR KASAN S.Pd.I

PROGRAM KERJA
UNIT KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
SAMROH SDN PAKAL 1 SURABAYA
Tahun Pelajaran 2021/2022
KATA PENGANTAR
Puji serta syukur senantiasa tercurahkan kepada kehadirat Allah SWT. Karena berkat rahmat dan
karunia-Nya kami telah menyelesaikan program kerja ekstrakurikuler samroh ini yang di maksudkan
untuk mengevaluasi programprogram yang terlaksana maupun yang belum terlaksana.
Kami menyadari masih banyak kekurangan dalam pembuatan program-program kerja ini. Oleh
karena itu kami sangat mengharapkan kritik dan sarannya untuk kesempurnaan penyusun program kerja
selanjutnya.
Dan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu terlaksananya program-
program kerja
ekstrakurikuler samroh ini. Dikarenakan berkat bantuan dan motivasi bapak ibu, maka program kerja
ekstrakurikuler samroh ini dapat terlaksana dan berjalan lancar.
Surabaya, 29 juli 2021
Penyusun
A. PENDAHULUAN
Samroh/qasidah adalah suatu jenis seni suara yang menampilkan nasihat-nasihat keislaman. Lagu
dan syairnya banyak mengandung dakwah Islamiyah yang berupa nasihatnasihat, shalawat kepada Nabi dan
doa-doa. Biasanya qasidah diiringi dengan music rebana.
Sejarah pertama kali penggunaan music rebana adalah ketika Rasulullah Saw. Hijrah dari
Mekah menuju Madinah. Sesampainya di Madinah Rasulullah Saw. Disambut dengan meriah di Madinah
dengan lantunan music rebana.
Dalam pembelajaran samroh/qasidah dapat mengembangkan psikomotorik anak, Meningkatkan kreatifitas

anak,
menumbuhkan rasa kecintaan pada budaya Islam, menumbuhkan rasa seni dan keagamaan melalui lagu - lagu
Islam, dan menumbuhkan rasa cinta terhadap Nabi muhammad SAW, karena dengan musik samrah/ qasidah
kita bisa
menyampaikan sholawat dan syiar islam.
Dalam sistem pendidikan Samroh/qasidah disesuaikan dengan kondisi dan situasi setempat, sejalan dengan
aturan-aturan syari’at islam serta pedoman hidup yang diharapkan sebagai pembekalan yang harus diterapkan
sejak dini, bagi generasi islam selanjutnya, dan dengan dibekali spiritual mereka menyadari bahwa
sesungguhnya kita semua adalah ciptaan Tuhan Yang Maha Esa dan Nabi kita Muhammad SAW rahmat
untuk seluruh alam.
B. MAKSUD DAN TUJUAN
Maksud dan Tujuan dari Ekskul Samroh/qasidah ini adalah :

• mengembangkan psikomotorik dan menyeimbangkan antara otak kanan dan otak kiri anak
• Meningkatkan kreatifitas anak
• Menumbuhkan rasa kecintaan pada budaya Islam
• Menumbuhkan rasa seni dan keagamaan melalui lagu - lagu Islam
• Mengajarkan akhlak perilaku terpuji dari isi syair lagu lagu samroh
C. SASARAN
. Siswa siswi SDN PAKAL 1 KELAS 3456 yang memilih ikut extrakurikuler samroh/qasidah
. Pelatih dan Pembina ekskul
D. MATERI KEGIATAN
Materi dari Ekskul Samroh/qasidah ini adalah :

• Pengenalan alat music ritmis samroh (melodi, bass, keplak)
• Pengenalan alat music melodis pengiring (gitar bas, melodi, keyboard)
• Pengenalan macam-macam pukulan (Tanya, Jawab, dan Rempel)
• Pengenalan jenis pukulan baladi,3/4, 2/4, kaligi, kanter, hajr, dumbuk, markis ,adani,saidi dll
• Memadukan jenis-jenis pukulan dalam lagu
• Mengenalkan dan memadukan koreografi,pukulan dan irama lagu
• Penampilan variasi pukulan, gaya dan lagu
• Mengadakan samroh/qasidah untuk siswa Putra/Putri dan guru
E Struktur Organisasi Samroh SDN PAKAL 1 SURABAYA
Pelindung : Erna Prasetyowati, S.Pd.
Pembina : Nurhidayati, S.Pd.I

:
Pelatih : Noor Kasan S.Pd I
JADWAL DAN LOKASI KEGIATAN
A. Jadwal
Hari/Pukul : SENIN pukul 11.30-13.30 WIB
B. Lokasi Pelaksanaan
Virtual : Whatsapp, Google Meet, Zoom, Youtube, Instagram
Non Virtual : Aula pertemuan dan Aula masjid

BAB IV
BENTUK DAN PROGRAM PELATIHAN
A. Bentuk Latihan
Bentuk latihan samroh SDN PAKAL 1 Surabaya meliputi;
Penjelassan teori
1. Teknik memainkan alat music ritmis
2. Teknik memainkan alat music melodis
3. Teknik vocal
4. koreografi
● teori musik
● mengenal Tangga nada diatonic,pentatonic,pelog,slendro Arabic,bayyati,sika,hijaz
,nahawand,jiharka,soba,rosta
● Berlatih lagu per group atau kelompok
B. Program Latihan
NO TGL/BLN URAIAN KEGIATAN
1 PERTEMUAN 1 PENGENELAN MUSIK EKSTRAKULIKULER SAMROH MODERN
2 PERTEMUAN 2 MENGENAL NAMA NAMA MUSIK RITMIS DI SAMROH

MODERN
3 PERTEMUAN 3 MENEGENAL BERBAGAI PUKULAN MUSIK RITMIS
4 PERTEMUAN 4 PENGENALAN PUKULAN RITMIS "BREAK,ADANI 1,BALADI
5 PERTEMUAN 5
MENGENAL PUKULAN "POP SLOW,POP SPEED,SAIDI"
6 PERTEMUAN 6 EVALUASI PEMBELAJARAN SOAL PILIHAN GANDA
7 PERTEMUAN 7 MENEGENAL TEKNIK MELODI DAN ACORD DI ALAT MUSIK

MELODIS (KEYBOARD/PIANIKA)
8 PERTEMUAN 8 PENGENALAN MEMAINKAN ALAT MUSIK MELODIS BASS

UNTUK PEMULA
9 PERTEMUAN 9 PEMILIHAN ALAT SESUAI KEMAMPUAN SISWA (PEMETAAN

KOMPETENSI)
NO PERTEMUAN URAIAN KEGIATAN
10 PERTEMUAN 10 MENERAPKAN PUKULAN RITMIS MELODIS DI LAGU

MAULANA SABYAN
11 PERTEMUAN 11 MATERI LANJUTAN DARI MATERI 10 LAGU MAWLANA
12 PERTEMUAN 12 PEMBELAJARAN IRAMA/PUKULAN CANTER A.CANTER

/FILL/TROPLE
13 PERTEMUAN 13 MENERAPKAN PUKULAN ADANI,BREAK,KALIGI ,BALADI DI

LAGU 'NABI MUHAMMAD DAMBAAN UMAT
14 PERTEMUAN 14 MENGENAL PUKULAN RITMIS 2/4 DI MUSIK SAMROH
15 PERTEMUAN 15 MATERI PUKULAN RITMIS SAMROH 3/4
16 PERTEMUAN 16 PUKULAN LANGGAM /JAIPONG PADA MUSIK SAMROH
17 PERTEMUAN 17 MENGENAL TANGGA NADA PENTATONIS PELOG DAN

SLENDRO
18 PERTEMUAN 18 MENERAPKAN PUKULAN JAIPONG LAGU LIR ILIR
PERTEMUAN 19 KOREOGAFI DALAM MUSIK SAMROH

19
20 PERTEMUAN 20 TUGAS MENYALIN DAN MEMPRAKTEKAN LAGU SANG

PENYERU
21 PERTEMUAN 21 EVALUASI PEMBELAJARAN DARING EKSKUL SAMROH

(PEMBERIAN TUGAS QUIZ)
22 PERTEMUAN 22 MEMBEDAKAN NOTASI IRAMA DAN TANGGA NADA MUSIK

SAMROH
23 PERTEMUAN 23 MENGENAL NOTASI MAQOM ARABIC DI MUSIK SAMROH

24 PERTEMUAN 24 MENGENAL MAQOM NOTASI ROST DI MUSIK SAMROH
25 PERTEMUAN 25 MENGENAL TANGGA NADA/MAQOM SIKA DI MUSIK SAMROH
26 PERTEMUAN 26 MENGENAL TANGGA NADA /MAQOM NAHAWAND DI MUSIK

SAMROH
27 PERTEMUAN 27
MENGENAL TANGGA NADA /MAQOM NOTASI HIJAZ DI
MUSIK SAMROH
28 PERTEMUAN 28 MENGENAL MAQOM /TANGGA NADA JIHARKAH DI MUSIK

SAMROH
29 PERTEMUAN 29 MENGENAL MAQOM /TANGGA NADA KURDI DI MUSIK

SAMROH
30 PERTEMUAN 30 TUGAS EVALUASI PEMBELAJARAN DARING EKSKUL SAMROH
31 PERTEMUAN 31 MENGENAL ACORD SEBAGAI IRINGAN MUSIK SAMROH PART

1

2

3
34 PERTEMUAN 34
MENGENAL ACORD SEBAGAI IRINGAN MUSIK SAMROH PART
4

5

6
7
38 PERTEMUAN 38 RANGKUMAN DARI TANGGA NADA DAN ACORD MAYOR

BESERTA PASANGANNYA
39 PERTEMUAN TUGAS I (QUIZ)
40 PERTEMUAN TUGAS II (QUIZ)
41 PERTEMUAN TUGAS III (QUIZ)
42 PERTEMUAN TUGAS 4 (QUIZ) EVALUASI AKHIR PEMBELAJARAN
Surabaya, 31 JULI 2022

Mengetahui
Kepala SDN PAKAL I Koordinator Ekstrakurikuler Pelatih
ERNA PRASETYOWATI, S.Pd. M.Pd. NURHIDAYATI, S.Pd.I NOOR KASAN S.PdI

NIP 196407021987032021
F.PENUTUP
Melalui kegiatan Ekstrakurikuler SAMROH , para siswa diharapkan mampu mengembangkan potensi
yang dimiliki terutama dalam bidang seni musik islami dan mampu memberikan dampak yang positif bagi
perkembangan sosial siswa terutama lebih meiliki rasa percaya diri, belajar berorganisasi, bekerja sama dan
memiliki rasa tanggung jawab pada sebuah kelompok berkepribadian mulia. Seperti yang telah kita ketahui
bersama bahwa pada usia tersebut anak-anak cenderung memiliki sifat yang ingin terus bermain sehingga
melalui kegiatan ekstrakurikuler khususnya samroh diharapkan minat dan bakat anak dalam berolah kreatif
dan berkesenian dapat tersalurkan dengan baik, sehingga anak-anak memiliki pengalaman dan dapat
mengambil nilai positif dari sebuah kegiatan ekstrakurikuler. Kami selalu mengharapkan kerja sama dan
dukungan dari semua pihak, baik berupa moral, materi, kritik maupun saran sehingga kegiatan ekstrakurikuler
samroh di SD PAKAL 1 Surabaya ini dapat berjalan dengan baik sesuai dengan harapan kita semua.
Demikian rencana pelaksanaan program kerja ekstrakurikuler samroh SDN PAKAL 1 Surabaya ini dibuat.
Atas perhatian dan dukungannya kami ucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya.
َ ‫علَ ْي ُك ْم َو َر ْح َمةُ هللاِ َو‬

ُ ُ‫بر ََ َكاته‬ َ ََ ‫سال ُم‬
َّ ‫َو ال‬

D.1 PROGRAM KERJA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER - Compressed

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

D.1 PROGRAM KERJA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER - Compressed

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

2022

SEKOLAH DASAR NEGERI PAKAL 1

Mengetahui, Surabaya, 1Juli 2022

___ERNA PRASETYOWATI,S.Pd,M.Pd___ HERWANTO

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Syukur Alhamdulillah kami panjatkan kehadirat Allah SWT, atas limpahan

Tentu ada kemungkinan adanya ‘perubahan’ dalam pelaksanaannya. Hal ini

 Semua anak memiliki kapasitas kreatifitas akan tetapi tingkatan dan

 Pentingnya penghargaan terhadap setiap bentuk kreatifitas siswa.

 Mengembangkan potensi diri yaitu ditandai oleh kemampuan berfikir

 Meningkatkan kepekaan perasaan khususnya wiroso,wiromo dan

 Mengembangkan wawasan budaya. Pendidikan seni tari adalah

 Menumbuhkan rasa cinta terhadap budaya bangsa sehingga dapat

 Empati,anak diajak menghayati persaan yang berkaitan dengan temuan

 Imajinasi,melalui imajinasi anak diajak mengingat dan menciptakan

 Pembentukan, membiarkan siswa bergerak dengan persepsinya. Guru

 Speaker Aktif yang dapat bervolume keras di ruangan terbuka dan

 Latihan Wajib / Rutin :

No Program Jenis Kegiatan Waktu

No Nama Siswa Kelas Tanggal Jumlah Ket

No Tujuan Uraian Materi Jan Feb Mar april Mei Juni

1 Siswa 1 Mengenalkan Jenis X X X

 Bulan Juli 2022 – Desember 2022

No Tujuan Uraian Materi Juli Agust Sept Okt Nov Des

1 Siswa 1 . Latihan Gerak x x x X

5 .Evaluasi Gerak Tari x x x x x x x x x x x x x x x x x x X x x x x x

Surabaya,1 Juli 2022

DINAS PENDIDIKAN KOTA

1. Kepala Sekolah SDN SDN Pakal 1 Surabaya.

2. Wakil Kepala SDN SDN Pakal 1 Surabaya.

3. Waka Kesiswaan SDN Pakal 1 Surabaya.

4. Rekan-rekan Guru SDN Pakal 1 Surabaya.

Surabaya, Juni 2022

Pembina Ekstra Kurikuler Drumband

Dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 tahun 2003 tentang

Secara umum pengertian Drumband dapat didefinisikan sebagai bentuk permainan

1. Program Kerja Sekolah Tahun 2022-2023

E. Waktu dan tempat kegiatan

1. Latihan Baris Berbaris

5. Latihan Teknik alat tiup Pianika

6. Latihan Teknik Percusion

7. Latihan Teknik Auxiliarry ( Color Guard)

B. Harapan dan Target Pencapaian

1. Menyalurkan bakat dan minat siswa di bidang seni dan olahraga

Surabaya, 4 Juni 2022

Gugus depan : 23.013 - 23.014

Bulan : Juli 2021

ERNA PRASETYOWATI,S.Pd., M.Pd SELAMET AFANDI,S.Pd.

Gugus depan : 23.013 - 23.014

Bulan : Agustus 2021

Memahami dan Pesdik di ajarkan tentang Permainan

Mempelajari Dasar Gambar garuda Pb Permainan

ERNA PRASETYOWATI,S.Pd., M.Pd SELAMET AFANDI,S.Pd

Gugus depan : 23.013 - 23.014

Bulan : September 2021

Mempelajari PESDIK dapat mengerti

ERNA PRASETYOWATI,S.Pd., M.Pd SELAMET AFANDI,S.Pd.

Gugus depan : 23.013 - 23.014

Bulan : Oktober 2021

Belajar Membaca PESDIK dapat mengatahui

Belajar bertanggung 2 regu : Disiapkan sebuah

Tali temali : PESDIK dapat membuat Tongkat, Permainan

ERNA PRASETYOWATI,S.Pd., M.Pd SELAMET AFANDI,S.Pd.

_ERNA PRASETYOWATI,S.Pd,M.Pd_ HERWANTO