(DARING)
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
TUJUAN PEMBELAJARAN
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran
3.10. Mengevaluasi pengajuan, Melalui kegiatan pembelajaran dengan
pendekatan saintifik dengan model pedagoge genre,
penawaran dan persetujuan saintifik peserta didik dapat mengidentifikasi Negosiasi,
dalam teks negosiasi lisan isi dan sistematika, bahasa dan kalimat efektif dalam
Negosiasi, mengidentifikasi lampiran Negosiasi,
maupun tertulis. mendata sistematika dan isi Negosiasi, menyimpulkan
sistematika dan unsur-unsur isi Negosiasi,
mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi
4.10. Menyampaikan pengajuan, sistematika dan unsur-unsur isi Negosiasi dengan tepat.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pendahuluan Inti Penutup
1. Apersepsi 1.Siswa membaca dan 1. Siswa menyimpulkan hasil
2. Siswa login ke aplikasi mencermati materi yang telah pembelajaran daring
zoom dengan link yang di download dengan bantuan 2. Siswa mengunggah tugas
sudah dibagikan oleh wali arahan dari guru pembelajaran daring
kelas masing-masing 2.Siswa mengevaluasi 3. Refleksi
3. Siswa mengunduh dan kebahasaan yang ada pada
membaca materi KD 3.10 Negosiasi
dan 4.10 3.Siswa menyampaikan
4. Siswa mengisi daftar hadir pengajuan, penawaran,
online di link aplikasi persetujuan, dan penutup pada
sekolah teks negosiasi.
4. Siswa mengerjakan di
aplikasi ataupun ditulis di
buku tulis
PENILAIAN
Jenis Tes Bentuk Tes Mode Tes
Tes tertulis 1. Subjektif Daring
2. Objektif
Penilaian Sikap Mandiri dan kerja sama tim Daring