A.Kegiatan Penelitian
Deskripsi
Penelitian Tindakan Kelas saya yang diterbitkan di perpustakaan SMP Negeri 4 Cikarang Barat
pada tahun 2021 sampai 2023 adalah sebagai berikut :
1)“ Meningkatkan Minat Belajar Pada Materi Akhlak terpuji Dengan Menggunakan Teknik
Sosiodrama Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Cikarang Barat” Tahun Pelajaran 2021/2022.
2)“ Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas Ix Semester Ganjil Mata Pelajaran
Akidah Akhlak Materi Iman Pada Hari Akhir Melalui Model Pembelajaran Mind Mapping Pada
SMP Negeri 4 Cikarang Barat” Tahun Pelajaran 2022/2023.
3)“ Peningkatan Hasil Belajar Melalui Metode Demonstrasi Materi Sujud Kelas VIII.1 SMP Negeri
4 Cikarang Barat Kabupaten Bekasi” Tahun Pelajaran 2023/2024.
Penelitian Tindakan Kelas ini sangat bermanfaat dan membantu guru lain dalam kendala-kendala
dalam proses pembelajaran yang sejenis permasalahannya.
Tempat
No Judul Jenis Karya Tahun Keterangan
Publikasi
Meningkatkan Minat Belajar
Pada Materi Akhlak terpuji Dipublikasikan
SMP Negeri
Dengan Menggunakan Teknik Penelitian oleh SMP
1 4 Cikarang 2021
Sosiodrama Pada Siswa Kelas Tindakan Kelas Negeri 4
VIII SMP Negeri 4 Cikarang
Barat
Cikarang Barat
Barat
2 Upaya Meningkatkan Hasil Penelitian SMP Negeri 2022 Dipublikasikan
Belajar Peserta Didik Kelas Ix Tindakan Kelas 4 Cikarang oleh SMP
Semester Ganjil Mata Pelajaran Barat Negeri 4
Akidah Akhlak Materi Iman Cikarang Barat
Pada Hari Akhir Melalui Model
Pembelajaran Mind Mapping
Tempat
No Judul Jenis Karya Tahun Keterangan
Publikasi
Pada SMP Negeri 4 Cikarang
Barat
3 Peningkatan Hasil Belajar Penelitian SMP Negeri 2023 Dipublikasikan
Melalui Metode Demonstrasi Tindakan Kelas 4 Cikarang oleh SMP
Materi Sujud Kelas VIII.1 SMP Barat Negeri 4
Negeri 4 Cikarang Barat Cikarang Barat
Kabupaten Bekasi
B. Refleksi Diri
Deskripsi
Sebagai seorang guru, saya selalu berusaha untuk menjadi sosok yang reflektif dan dinamis dalam
menjalankan rutinitas pekerjaan. Kegiatan refleksi ini sangat penting untuk mengatasi berbagai
permasalahan dan perubahan zaman. Sebagai contoh, ketika pandemi virus Covid-19 mengubah
tatanan kehidupan dalam dunia pendidikan. Proses pembelajaran yang semula berbasis klasikal
seketika menjadi berbasis digital. Oleh karena itu, saya melakukan berbagai refleksi diri, mulai dari
perbaikan silabus dari tiga komponen menjadi tujuh komponen, rencana pelaksanaan pembelajaran
(RPP) dari yang semula tatap muka menjadi RPP dalam jaringan (daring) dan dari RPP daring
menjadi RPP blended learning, hingga LKPD yang semula berbasis kertas menjadi LKPD
interaktif.
Kegiatan Tahun/
No Permasalahan Perbaikan Ket.
Refleksi Semester
Silabus hanya memuat Pengembangan silabus e-
tiga komponen dasar KTSP menjadi tujuh
yaitu kompetensi komponen memuat
dasar, materi pokok, kompetensi dasar,
Silabus e- Tahun
dan kegiatan indikator pencapaian
KTSP 7 Pelajaran Kelas
1 pembelajaran, kompetensi, materi pokok,
Komponen 2023/ VIII
sehingga rencana kegiatan pembelajaran,
Kelas VIII 2024
pelaksanaan penilaian, alokasi waktu
pembelajaran dan dan sumber belajar
penilaian belum
terlihat jelas
Kegiatan Kegiatan pembelajaran
pembelajaran tatap secara langsung diubah Semester
RPP Daring muka yang biasa menjadi kegiatan Ganjil Kelas
2
Kelas VIII dilakukan sebelum pembelajaran dalam 2023/ VIII
terjadi pandemi tidak jaringan menggunakan 2024
bisa dilaksanakan Zoom Cloud Meeting,
Kegiatan Tahun/
No Permasalahan Perbaikan Ket.
Refleksi Semester
selama pandemi, Google Classroom dan
sehingga diubah WhatsApp Group (WAG)
menjadi pembelajaran
online atau daring
Lembar Kerja Peserta Lembar Kerja Peserta
Didik (LKPD) Didik (LKPD) dibuat
berbasis kertas yang berbasis digital interaktif
Lembar Kerja biasa diberikan saat yang bisa diberikan Semester
Peserta Didik pembelajaran tatap kepada siswa saat Ganjil Kelas
3
(LKPD) muka berlangsung pembelajaran daring atau 2023/ VIII
Interaktif tidak bisa diberikan online melalui tautan/link 2024
secara langsung saat dan secara otomatis bisa
pembelajaran daring dikirimkan siswa ke email
atau online guru
Kegiatan Kegiatan pembelajaran
pembelajaran yang dilakukan secara terpadu,
dilakukan secara yaitu dengan tatap muka
online atau daring secara terbatas serta secara
kurang efektif untuk daring atau online
memberikan menggunakan Google
pemahaman kepada Classroom dan WhatsApp Semester
RPP Blended
peserta didik terkait Group (WAG) Ganjil Kelas
4 Learning
materi yang dipelajari, 2023/ VIII
Kelas VIII
sementara 2024
pembelajarn tatap
muka terbatas sudah
diperbolehkan dengan
memberlakukan
sistem shift sesuai
jadwal
Deskripsi
Guru sebagai seorang profesional dituntut untuk selalu melakukan pengembangan diri secara terus
menerus. Dengan pengembangan diri, maka kompetensi profesi guru akan meningkat. Oleh karena
itu, sebagai seorang guru saya selalu berusaha untuk melakukan pengembangan diri. Salah satunya,
melalui kegiatan pendidikan dan pelatihan (diklat). dan beberapa kegiatan seminar online ataupun
offline juga saya ikuti. Untuk menunjang kompetensi ilmu keguruan saya.
Tabel 3. Daftar Kegiatan Pelaksanaan Pencarian Informasi
Deskripsi
Berbagai perubahan terjadi setiap saat seiring dengan perkembangan teknologi informasi dan
komunikasi yang begitu pesat. Oleh karena itu, seorang guru harus kreatif dan inovatif dalam
menciptakan proses belajar mengajar, agar siswa yang diajarkannya menjadi siswa yang berprestasi
dan mampu menjawab tantangan zaman. Sebagai seorang guru, saya juga selalu berusaha untuk
menjadi sosok guru yang inovatif. Salah satunya, dengan menghasilkan karya inovasi baru dalam
pembelajaran, yaitu dengan membuat Modul Pembelajaran, Modul Lembar Kerja Peserta Didik,
Alat Peraga dan Modul Bahan Praktikum untuk Peserta Didik SMP Negeri 4 Cikarang Barat.
Tabel 4. Daftar Kegiatan yang menghasilkan Inovasi Baru dalam Pendidikan/ Pembelajaran
No Hak
Bulan & Pemberi Cipta/
Deskripsi
No Nama Produk Bentuk Tahun Pengesahan Paten
Peruntukan
Pembuatan (kalau
ada)
Inovasi
Peserta
Pembelajaran Kepala
Didik
PAI dalam SMPN 4
2 Modul SMPN 4 Juli, 2023 -
Meningkatkan Cikarang
Cikarang
Mutu Barat
Barat
Pendidikan PAI
Kumpulan
Materi Ajar,
Peserta
LKPD, Media Kepala
Didik
Pembelajaran, SMPN 4
4 Modul SMPN 4 Juli, 2023 -
Instrumen Cikarang
Cikarang
Penilaian Didik Barat
Barat
SMPN 4
Cikarang Barat
Kumpulan
Modul Peserta
Kepala
Praktikum Didik
SMPN 4
5 SMPN 4 Modul SMPN 4 Juli, 2023 -
Cikarang
Cikarang Barat Cikarang
Barat
Tahun Pelajaran Barat
2023/2024
Alat Peraga
Sederhana untuk Peserta
Kepala
Pembelajaran Didik
Vidio SMPN 4
6 SMPN 4 SMPN 4 Juli, 2023 -
Pembelajaran Cikarang
Cikarang Barat Cikarang
Barat
Tahun Pelajaran Barat
2023/2024
Alat Peraga
Sederhana untuk Peserta
Kepala
Pembelajaran Didik
SMPN 4
7 SMPN 4 Alat Peraga SMPN 4 Juli, 2023 -
Cikarang
Cikarang Barat Cikarang
Barat
Tahun Pelajaran Barat
2023/2024
E. Prestasi
Deskripsi
Hasil
No. Kegiatan Penyelenggara Tempat Tingkat Waktu
Kompetisi
Deskripsi
Guru bukanlah sekadar pekerjaan. Guru adalah lebih dari sebuah pengabdian, baik kepada Allah
SWT, kepada bangsa, maupun kepada masyarakat. Kegiatan pengabdian yang saya lakukan di
antaranya adalah sebagai berikut ini :